课堂教学模式推广实施方案
三疑三探教学模式学生终身发展需出发新课标求学生认知规律学生学会动发现问题独立思考问题合作探究问题纳创新问题勇评价问题时养成学生敢质疑善表达认真倾听断反思良学惯培养组织表达思维等方面力位学生民谐氛围中学思考探索创新快乐全面体现学生学程中体位实现教学方式彻底改变走出条切实行推进课堂教学改革路更推动三疑三探教学模式学运特制订魏矿学校三疑三探课堂教学模式推广实施方 案
指导思想
学推广三疑三探教学模式必须培养未社会需创新型宗旨培养学生适应未社会应具备力目标学生终身发展需出发点新课改理念指导学实践创新原提高课堂教学效率目标改革课堂教学结构优化课堂教学模式减轻学生重课业负担重点力推进新课程改革进步强化学校精细化理全面提高教育教学质量
二实施目标
1转变教师教育教学观念实现教师教学教学生学思想转轨突出学生动接受发现创造根转变全面体现学生学程中体位学生真切感受创新快乐超越幸福
2改变评课标准评价程成促进教师发展提高程时评价程成引导学生释放潜培养学生学力程
3实现教师动学动钻研转变挖掘教师潜发挥教师创造性促进教师专业化成长教师真正成研究型创新型教师
4创设求实育目标评价堂课学生课堂表现重点学生展示发展导
三实施标准
1教师推广三疑三探 教学模式效果评估标准：
（1）备课（20）三疑三探教学模式般操作流程进行教学设计
（2）课：（60）节课充分体现三疑三探 教学模式敢创新
（3）作业：（10）：13年级做没课外作业56年级做基留课外作业做课外作业时间超30分钟79年级做课外作业时间超50分钟
（4）成果：（10）：教学文（篇5分）课题研究（结题10分）优质课竞赛（第名：10分第二名：8分第三名：6分）说课竞赛（第名：9分第二名：7分第三名：5分）累计超10分
注：满分100分90分优秀70分合格70分合格
2评课标准：
项目
评 价 标 准
分值
教 师 方 面
学 生 方 面
设疑探25分
1创设情景引导学生动提出问题通设情激趣调动学生探究学积极性
1会提问：根教学情景教材容提出价值问题
3+4
2学生提出问题善纳梳理问题设置具层次性探究性针性
2会学：具学惯力发现问题提出问题
3+4
3注重学法指导影响学生独立思考学生留充足时间思考交流
3会思考：集中精力思考提出问题
3+4
4教学方法灵活容方法处理死搬模式
4够规定时间较完成探务
2+2
解疑合探30分
1讲授知识准确误重点突出做三讲三讲
1会展示：敢发表见解怕错误展示率高
3+5
2驾驭课堂力灵活处理课堂生成问题收放度
2会倾听：认真倾听意见仔细观察分析展示
3+5
3做：学困生回答中等生补充中优等生评价
3会评价：勇展示情况进行证性补充性客观评价
3+5
4关注全体学生评价时准确教师精神饱满充满期激励
4回答问题积极动声音洪亮清晰
3+3
质疑探25分
1鼓励学生勇教师课进步质疑时引导学生质疑方法
1会质疑：学生质疑问题具挑战性价值性创造性
3+4
2教师够根课程完成情况进行示范引领性质疑启发引导学生提出价值问题包办代
2会讨：中等生难解决问题桌讨难度较争议问题组讨序流形式
3+4
3教师解答问题够坦诚说出师生课通查资料等途径解决
3会思辩：学生质疑问题学生思考辩解答解决教师讲解
3+4
4学生适时间思考讨走形式
4评价较评价观点说出理
2+2
运拓展20分
1较组织指导学生编拟作编题
1会编题：根节课学知识分编拟基础性拓展性题
2+3
2题达教学求时教师做必补充
2会作：课堂限时间里较交换完成编拟练展示率高
2+3
3教师够重点展示学生编拟题结果展示具针性层次性
3会总结：反思基础针性进行纳总结
2+3
4教师够注重层次学生学层次学生收获
4学生充满信参率高精力集中够体验成功愉悦
2+3
备注
1教师利现代化教学手段进行授课酌情加15分
2 满分100分90分优秀70分合格70分合格
四实施步骤
推广三疑三探教学模式体分四阶段阶段具体求：
第阶段：学宣传阶段（2010年5月2010年8月）
阶段目标：通种方式学教师转变教育教学观念改变教学方法认识进行三疑三探教学模式重性理解掌握三疑三探基教学模式精神实质
1．首先河南西峡学校长副校长全体教师做场报告会然设计节三疑三探教学模式课案公开节三疑三探教学模式研讨课
2．搜集关三疑三探教学模式相关资料发布校园数字网供教师课余时间教研组活动时统组织学西峡带回三疑三探教学模式课堂教学实录光碟教师备课资料学科分发教研组供教研组教研组活动时统组织组教师学教师课余时间学
3．教研组三疑三探教学模式实质涵进行研讨交流时组成第梯队实验教师进行扩展研讨利期末时间教师集中培训
4．全体教师带班级学科里尝试运学生初步适应种模式步推广学基础
5．成立领导组织机构选拔出第梯队实验教师制定 魏矿学校三疑三探课堂教学模式学推广实施方案推广三疑三探教学模式良基础
第二阶段：示范带动阶段（2010年9月2010年1月）
阶段目标：第梯队实验教师中心备课课作业等方面尝试运三疑三探教学模式加强听评课力度充分发挥第梯队实验教师核心带动作教师逐步模仿
1．第梯队实验教师组进行三疑三探教学模式课堂教学设计实验老师形成统教案年级学科必须统进度统备写教案教案书写应校集体备课方案实行集体备课求律电子教案课教师分备轮流备重视做议课复课定课工作
2．第梯队实验教师教学科班级进行三疑三探教学模式实验点带面示范带动教师逐步模仿
3．参加西峡 三疑三探教学模式学考察学校领导踪听第梯队实验教师三疑三探教学模式实验课零距离感受面面交流手手指导力争快收成效
4．学校安排第梯队教师讲公开课进行课堂教学观摩研讨活动时参加教育局组织三疑三探教学模式优质课竞赛活动断深入贯彻实施三疑三探教学模式提高课堂教学效率
5．初步形成学科课型运三疑三探教学模式基环节第二阶段结束时求第梯队实验教师写出心体会教师学鉴基础组成三疑三探教学模式推广运第二梯队实验 教师形成责帮带关系阶段整体推进做准备
第三阶段：整体推进阶段（2010年2月2012年1月）
阶段目标：总结示范带动阶段验基础全校年级学科中全面推广
三疑三探教学模式三疑三探教学模式学运进入整体推进阶段更培养学生动学思考力提出问题解决问题力创新力全面提高课堂教学效率教学质量
1教研组中心带领教师研究教材核心涵厚积薄发匠心独运群策群力凝结集体智慧结晶制定出高质量教学设计
2年级学科教师行开展三疑三探教学模式课堂教学动邀请学科教师进行听课评课达加压目
3学校领导继续开展推门听课活动掌握三疑三探教学模式应情况研究问题创新推进
4通组织公开课示范课竞赛课验交流会校培训等种方式提高教师运三疑三探教学模式力时发现典型树立典型引导教师断创新课堂教学模式课堂教学优质高效
5抓检查落实工作工作中出现问题时予纠正切实保证节课三疑三探教学模式进行教学堂课三疑三探教学模式教案
6加强教师全程踪听评课指导活动求位教师规范说课课评课反思活动学年结束时位教师写出质量较高实验推广总结文
7通走出请进办法进步加培训实验教师力度三疑三探教学模式深入运推广基础
第四阶段：反思总结阶段（2012年2月2012年7月）
阶段目标：时学校已积累推广三疑三探教学模式教学验科教学模式基定型师生已基适应种新教学模式教师已基形成教学风格学生种力合作意识进步增强教学质量明显提高学校教师反思教学总结验便更运三疑三探教学模式
1时总结推广三疑三探教学模式成功验优秀教师成功验方法总结提炼形成具校特色学科教学模式开展专题讲座研讨会等形式交流活动资源享活动供全体教师学鉴
2实验取阶段性成果基础学校时总结实验中存问题进步制定措施深入开展研究进步学推广活动引深入
3学校召开阶段性成果表彰会实验中表现集体予表彰奖励掀起进步深化学新高潮做准备实现学校跨越发展做出贡献
五保障措施
（）组织领导
1领导组 组 长：王登谭
副组长：郑新锋 张兰芳 李建成 王仲
2业务指导组 组长：张兰芳李建成
负责三疑三探教学模式教学全面推广协调工作
组员：陈金祥李宗芳刘备战刘彩霞李国君柴兵虎
负责三疑三探教学模式教学活动安排学科组织实施
（二）推广范围：全校年级班级学科
（三）具体措施
1年终考核：保证推广应效果学校推广应全程推广应效果进行考核时教研组教师说评课活动教研活动进行考核教研室教师课题研究计划总结教学反思常进行检查督促进行考核教导处教师备课三疑三探教学模式等先进教学方法课堂中应进行指导检查督促学校推广应三疑三探’教学模式领导组分期分批教师三疑三探教学模式等先进教学方法推广应进行关验收期间树立推广应典型予必精神鼓励物质奖励关教师进行补关两年关教师年终考核职务晋升相挂钩年终考核中加入教师推广三疑三探 教学模式效果考核
2完善制度：学校修改前制定关全校全面推广运先进教学法决定形成学推广先进教学模式新方案全校教师原学推广先进教学法基础学科学生教师身实际情况重点推行三疑三探教学模式时融入先进教学法努力做创新运转变教学观念改革教学方法培养学生创新精神力形成新学方式惯提高课堂教学效率形成课堂教学异彩纷呈局面
3学赶帮：参加西峡 三疑三探教学模式学考察学校领导推广骨干教师组织开展三疑三探教学模式运外结合年教育局开展校际交流活动年活动积极兄弟学校交流教学方法运纳入校际交流活动中相互取长补短力争做区域整体推进
4研带赛：研讨分析座谈活动教师优质课竞赛先进教学法竞赛活动载体研带赛赛促研开始年举行三疑三探课堂技赛优质课竞赛先进教学法竞赛活动学校求全校教师先进教学法推广特三疑三探教学模式应关方面工作做教师学校予表彰奖励学推广 三疑三探教学模式等先进教学方法态度积极效果明显评先选优职称评聘中实行票否决
5领导带动：校长起新课程引领作牢牢握教学领导教学动权学年校长副校长班登台讲节三疑三探教学模式等先进教学方法示范课参评课校领导固定教研组联系点教研组日程安排时参加教研组活动教师起等话走进新课程
6绩效考评：率先三疑三探教学模式参加校级观摩课教师参加三疑三探教学模式优质课竞赛教师年终考核总分中加15分（讲次公开课加1分5分封顶参加川区优质课竞赛说课竞赛教师获等讲加54分二等奖43分三等奖32分）
7奖励先进：学校实验中表现突出先进教研组优秀班级先进年终进行表彰奖励树立表率全校全面推进三疑三探教学模式学科运
总三疑三探教学模式先进科学教育教学模式真正实现学生学方法单接受发展创新根转变实现教师知识传承者创新催生者角色换位严格方案求开展三疑三探教学模式课堂教学活动元化活动提升教师课改理念渠道形式教师搭建三疑三探教学模式教学台全面提高校教育教学质量
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三疑三探教学模式学生终身发展需出发新课标求学生认知规律学生学会动发现问题独立思考问题合作探究问题纳创新问题勇评价问题时养成学生敢质疑善表达认真倾听断反思良学惯培养组织表达思维等方面力位学生民谐氛围中学思考探索创新快乐全面体现学生学程中体位实现教学方式彻底改变走出条切实行推进课堂教学改革路更推动三疑三探教学模式学运特制订魏矿学校三疑三探课堂教学模式推广实施方 案
指导思想
学推广三疑三探教学模式必须培养未社会需创新型宗旨培养学生适应未社会应具备力目标学生终身发展需出发点新课改理念指导学实践创新原提高课堂教学效率目标改革课堂教学结构优化课堂教学模式减轻学生重课业负担重点力推进新课程改革进步强化学校精细化理全面提高教育教学质量
二实施目标
1转变教师教育教学观念实现教师教学教学生学思想转轨突出学生动接受发现创造根转变全面体现学生学程中体位学生真切感受创新快乐超越幸福
2改变评课标准评价程成促进教师发展提高程时评价程成引导学生释放潜培养学生学力程
3实现教师动学动钻研转变挖掘教师潜发挥教师创造性促进教师专业化成长教师真正成研究型创新型教师
4创设求实育目标评价堂课学生课堂表现重点学生展示发展导
三实施标准
1教师推广三疑三探 教学模式效果评估标准：
（1）备课（20）三疑三探教学模式般操作流程进行教学设计
（2）课：（60）节课充分体现三疑三探 教学模式敢创新
（3）作业：（10）：13年级做没课外作业56年级做基留课外作业做课外作业时间超30分钟79年级做课外作业时间超50分钟
（4）成果：（10）：教学文（篇5分）课题研究（结题10分）优质课竞赛（第名：10分第二名：8分第三名：6分）说课竞赛（第名：9分第二名：7分第三名：5分）累计超10分
注：满分100分90分优秀70分合格70分合格
2评课标准：
项目
评 价 标 准
分值
教 师 方 面
学 生 方 面
设疑探25分
1创设情景引导学生动提出问题通设情激趣调动学生探究学积极性
1会提问：根教学情景教材容提出价值问题
3+4
2学生提出问题善纳梳理问题设置具层次性探究性针性
2会学：具学惯力发现问题提出问题
3+4
3注重学法指导影响学生独立思考学生留充足时间思考交流
3会思考：集中精力思考提出问题
3+4
4教学方法灵活容方法处理死搬模式
4够规定时间较完成探务
2+2
解疑合探30分
1讲授知识准确误重点突出做三讲三讲
1会展示：敢发表见解怕错误展示率高
3+5
2驾驭课堂力灵活处理课堂生成问题收放度
2会倾听：认真倾听意见仔细观察分析展示
3+5
3做：学困生回答中等生补充中优等生评价
3会评价：勇展示情况进行证性补充性客观评价
3+5
4关注全体学生评价时准确教师精神饱满充满期激励
4回答问题积极动声音洪亮清晰
3+3
质疑探25分
1鼓励学生勇教师课进步质疑时引导学生质疑方法
1会质疑：学生质疑问题具挑战性价值性创造性
3+4
2教师够根课程完成情况进行示范引领性质疑启发引导学生提出价值问题包办代
2会讨：中等生难解决问题桌讨难度较争议问题组讨序流形式
3+4
3教师解答问题够坦诚说出师生课通查资料等途径解决
3会思辩：学生质疑问题学生思考辩解答解决教师讲解
3+4
4学生适时间思考讨走形式
4评价较评价观点说出理
2+2
运拓展20分
1较组织指导学生编拟作编题
1会编题：根节课学知识分编拟基础性拓展性题
2+3
2题达教学求时教师做必补充
2会作：课堂限时间里较交换完成编拟练展示率高
2+3
3教师够重点展示学生编拟题结果展示具针性层次性
3会总结：反思基础针性进行纳总结
2+3
4教师够注重层次学生学层次学生收获
4学生充满信参率高精力集中够体验成功愉悦
2+3
备注
1教师利现代化教学手段进行授课酌情加15分
2 满分100分90分优秀70分合格70分合格
四实施步骤
推广三疑三探教学模式体分四阶段阶段具体求：
第阶段：学宣传阶段（2010年5月2010年8月）
阶段目标：通种方式学教师转变教育教学观念改变教学方法认识进行三疑三探教学模式重性理解掌握三疑三探基教学模式精神实质
1．首先河南西峡学校长副校长全体教师做场报告会然设计节三疑三探教学模式课案公开节三疑三探教学模式研讨课
2．搜集关三疑三探教学模式相关资料发布校园数字网供教师课余时间教研组活动时统组织学西峡带回三疑三探教学模式课堂教学实录光碟教师备课资料学科分发教研组供教研组教研组活动时统组织组教师学教师课余时间学
3．教研组三疑三探教学模式实质涵进行研讨交流时组成第梯队实验教师进行扩展研讨利期末时间教师集中培训
4．全体教师带班级学科里尝试运学生初步适应种模式步推广学基础
5．成立领导组织机构选拔出第梯队实验教师制定 魏矿学校三疑三探课堂教学模式学推广实施方案推广三疑三探教学模式良基础
第二阶段：示范带动阶段（2010年9月2010年1月）
阶段目标：第梯队实验教师中心备课课作业等方面尝试运三疑三探教学模式加强听评课力度充分发挥第梯队实验教师核心带动作教师逐步模仿
1．第梯队实验教师组进行三疑三探教学模式课堂教学设计实验老师形成统教案年级学科必须统进度统备写教案教案书写应校集体备课方案实行集体备课求律电子教案课教师分备轮流备重视做议课复课定课工作
2．第梯队实验教师教学科班级进行三疑三探教学模式实验点带面示范带动教师逐步模仿
3．参加西峡 三疑三探教学模式学考察学校领导踪听第梯队实验教师三疑三探教学模式实验课零距离感受面面交流手手指导力争快收成效
4．学校安排第梯队教师讲公开课进行课堂教学观摩研讨活动时参加教育局组织三疑三探教学模式优质课竞赛活动断深入贯彻实施三疑三探教学模式提高课堂教学效率
5．初步形成学科课型运三疑三探教学模式基环节第二阶段结束时求第梯队实验教师写出心体会教师学鉴基础组成三疑三探教学模式推广运第二梯队实验 教师形成责帮带关系阶段整体推进做准备
第三阶段：整体推进阶段（2010年2月2012年1月）
阶段目标：总结示范带动阶段验基础全校年级学科中全面推广
三疑三探教学模式三疑三探教学模式学运进入整体推进阶段更培养学生动学思考力提出问题解决问题力创新力全面提高课堂教学效率教学质量
1教研组中心带领教师研究教材核心涵厚积薄发匠心独运群策群力凝结集体智慧结晶制定出高质量教学设计
2年级学科教师行开展三疑三探教学模式课堂教学动邀请学科教师进行听课评课达加压目
3学校领导继续开展推门听课活动掌握三疑三探教学模式应情况研究问题创新推进
4通组织公开课示范课竞赛课验交流会校培训等种方式提高教师运三疑三探教学模式力时发现典型树立典型引导教师断创新课堂教学模式课堂教学优质高效
5抓检查落实工作工作中出现问题时予纠正切实保证节课三疑三探教学模式进行教学堂课三疑三探教学模式教案
6加强教师全程踪听评课指导活动求位教师规范说课课评课反思活动学年结束时位教师写出质量较高实验推广总结文
7通走出请进办法进步加培训实验教师力度三疑三探教学模式深入运推广基础
第四阶段：反思总结阶段（2012年2月2012年7月）
阶段目标：时学校已积累推广三疑三探教学模式教学验科教学模式基定型师生已基适应种新教学模式教师已基形成教学风格学生种力合作意识进步增强教学质量明显提高学校教师反思教学总结验便更运三疑三探教学模式
1时总结推广三疑三探教学模式成功验优秀教师成功验方法总结提炼形成具校特色学科教学模式开展专题讲座研讨会等形式交流活动资源享活动供全体教师学鉴
2实验取阶段性成果基础学校时总结实验中存问题进步制定措施深入开展研究进步学推广活动引深入
3学校召开阶段性成果表彰会实验中表现集体予表彰奖励掀起进步深化学新高潮做准备实现学校跨越发展做出贡献
五保障措施
（）组织领导
1领导组 组 长：王登谭
副组长：郑新锋 张兰芳 李建成 王仲
2业务指导组 组长：张兰芳李建成
负责三疑三探教学模式教学全面推广协调工作
组员：陈金祥李宗芳刘备战刘彩霞李国君柴兵虎
负责三疑三探教学模式教学活动安排学科组织实施
（二）推广范围：全校年级班级学科
（三）具体措施
1年终考核：保证推广应效果学校推广应全程推广应效果进行考核时教研组教师说评课活动教研活动进行考核教研室教师课题研究计划总结教学反思常进行检查督促进行考核教导处教师备课三疑三探教学模式等先进教学方法课堂中应进行指导检查督促学校推广应三疑三探’教学模式领导组分期分批教师三疑三探教学模式等先进教学方法推广应进行关验收期间树立推广应典型予必精神鼓励物质奖励关教师进行补关两年关教师年终考核职务晋升相挂钩年终考核中加入教师推广三疑三探 教学模式效果考核
2完善制度：学校修改前制定关全校全面推广运先进教学法决定形成学推广先进教学模式新方案全校教师原学推广先进教学法基础学科学生教师身实际情况重点推行三疑三探教学模式时融入先进教学法努力做创新运转变教学观念改革教学方法培养学生创新精神力形成新学方式惯提高课堂教学效率形成课堂教学异彩纷呈局面
3学赶帮：参加西峡 三疑三探教学模式学考察学校领导推广骨干教师组织开展三疑三探教学模式运外结合年教育局开展校际交流活动年活动积极兄弟学校交流教学方法运纳入校际交流活动中相互取长补短力争做区域整体推进
4研带赛：研讨分析座谈活动教师优质课竞赛先进教学法竞赛活动载体研带赛赛促研开始年举行三疑三探课堂技赛优质课竞赛先进教学法竞赛活动学校求全校教师先进教学法推广特三疑三探教学模式应关方面工作做教师学校予表彰奖励学推广 三疑三探教学模式等先进教学方法态度积极效果明显评先选优职称评聘中实行票否决
5领导带动：校长起新课程引领作牢牢握教学领导教学动权学年校长副校长班登台讲节三疑三探教学模式等先进教学方法示范课参评课校领导固定教研组联系点教研组日程安排时参加教研组活动教师起等话走进新课程
6绩效考评：率先三疑三探教学模式参加校级观摩课教师参加三疑三探教学模式优质课竞赛教师年终考核总分中加15分（讲次公开课加1分5分封顶参加川区优质课竞赛说课竞赛教师获等讲加54分二等奖43分三等奖32分）
7奖励先进：学校实验中表现突出先进教研组优秀班级先进年终进行表彰奖励树立表率全校全面推进三疑三探教学模式学科运
总三疑三探教学模式先进科学教育教学模式真正实现学生学方法单接受发展创新根转变实现教师知识传承者创新催生者角色换位严格方案求开展三疑三探教学模式课堂教学活动元化活动提升教师课改理念渠道形式教师搭建三疑三探教学模式教学台全面提高校教育教学质量
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