高中化学必修教案(精选篇)
第篇：高中化学离子反应教案33 新教版必修1
第二节 离子反应1
三维目标
知识技
1理解电解质概念
2理解电离概念会书写电离方程式
二程方法
1引导学生学电离角度出酸碱盐定义
2通独立思考探究碱盐定义
三情感态度价值观
发展学化学兴趣乐探究离子反应发生条件体验科学探究艰辛喜
悦感受化学世界奇妙谐
教学重点
电解质概念
教学难点
探究碱盐定义
教学程
〖导入新课〗
初中化学中已做溶液导电性实验通观察思考出电解质概念
〖板书〗
第二节 离子反应
电解质
水溶液里熔融状态够导电化合物做电解质
〖推进新课〗
老师提问：酸碱盐水溶液什够导电？
学生思考讨
〖结〗
酸碱盐水溶液够导电水溶液中发生电离产生移动离子 金属导电移动电子电解质溶液导电移动离子
电解质离解成移动离子程做电离
〖板书〗
1电离：电解质离解成移动离子程
〖例题剖析〗
例题列物质属电解质？
①nacl②naoh③h2so4④h2o⑤盐酸溶液 ⑥苏 ⑦fe⑧ca(oh)2
〖学生回答〗略
〖教师精讲〗
电解质重概念判断时定严格定义分析作出正确结 首先电解质化合物单质⑦错误电解质混合物⑤错
误苏俗名纯净物苏（nahco3）电解质正确答案：①②③④⑥⑧
〖结〗接触物质中属电解质？
〖结〗酸碱盐水电解质
〖板书〗
2类型：酸碱盐水
〖推进新课〗
化学符号表示电解质水溶液中产生移动离子程化学符号表示电解质水溶液中熔融状态产生移动离子程式子做电离方程式 〖板书〗
3电离方程式
〖老师提问〗
请学写出硫酸氢氧化钠硫酸钠电离方程式
〖学生书写〗
h＋2－
2so4＝2h＋so4
naoh＝na＋＋oh－
na2so4＝2na＋＋so2－4
〖合作探究〗
请学阅读p27第段
〖学生回答〗
课介绍酸定义水中电离出阳离子全部氢离子化合物做酸
〖教师提问〗
请学讨出碱盐定义
〖答案〗
碱：水中电离出阴离子全部氢氧根离子化合物
盐：电离时生成金属阳离子（铵根离子）酸根离子化合物
〖板书〗
4酸碱盐定义
布置作业
p29 1236 做书
板书设计
第二节 离子反应
电解质
水溶液里熔融状态够导电化合物做电解质
1电离：电解质离解成移动离子程
2类型：酸碱盐水
3电离方程式
4酸碱盐定义
第二节离子反应
第2课时
三维目标
知识技
1理解离子反应概念原理
2解电解质溶液里起离子反应质理解离子反应发生条件
3获关化学实验基础知识基技学实验研究方法
二程方法
1探究离子反应发生条件
1 学离子反应程中学会运观察实验查阅资料等种手段获取信息
运较分类纳概括等方法信息进行加工
三情感态度价值观
发展学化学兴趣乐探究离子反应发生条件体验科学探究艰辛喜
悦感受化学世界奇妙谐
教学重点
离子反应发生条件
教学难点
离子反应发生条件
教具准备
cuso4溶液bacl2溶液nacl溶液naoh溶液
教学程
〖导入新课〗
〖复〗电解质电离概念
〖渡〗
述知识作基础面学离子反应离子方程式电解质溶液里反应
必定离子参加离子参加反应做离子反应离子间进行反应呢？反应质什？
〖板书〗
二离子反应发生条件
1离子反应：离子参加反应离子反应
〖课堂实验〗
15 ml cuso4＋5 ml nacl 现象：明显现象
25 ml cuso4＋5 ml bacl2 现象：白色沉淀生成
〖分析〗
cuso4＋bacl2＝cucl2＋baso4↓
cuso4bacl2溶液中分发生电离：
cuso4＝cu2＋＋so42－
bacl2＝ba2＋＋2cl－
cuso4溶液bacl2溶液混合时cu2＋cl－间没发生化学反应ba2＋
2－so4间发生化学反应该反应实质：
ba＋so4＝baso4↓
〖板书〗
2离子方程式：实际参加反应离子符号表示反应式子离子方程式
〖推进新课〗
离子方程式书写般步骤：写——改——删——查
3 2＋2－
〖举例〗ba(oh)2＋h2so4—
〖答案〗略
〖板书〗
（1）书写步骤：写——改——删——查
〖结〗
书写离子方程式步骤中出：初中学溶解性表熟记 〖黑板演练〗步骤书写离子方程式
1hcl＋naoh——
2hcl＋koh——
3h2so4＋naoh——
4h2so4＋koh——
〖分析〗
分析述四反应出离子反应意义：仅仅表示某具体反应表示类型反应
〖板书〗
（2）意义：表示某类型反应
〖渡〗
初中学酸碱盐水溶液中发生复分解反应实质离子反应 容易出类离子反应发生条件
〖板书〗
3复分解反应发生条件
（1）生成难溶物（↓）
（2）生成难电离物（h2o等）
（3）生成挥发性物质（↑）
布置作业
p29 45 做书
板书设计
第二节 离子反应
二离子反应发生条件
1离子反应：离子参加反应离子反应
2离子方程式：实际参加反应离子符号表示反应式子离子方程式
（1）书写步骤：写——改——删——查
（2）意义：表示某类型反应
3复分解反应发生条件
（1）生成难溶物（↓）
（2）生成难电离物（h2o等）
（3）生成挥发性物质（↑）
第二篇：湖北省武汉济技术开发区第中学高中化学 34 常见营养物质教案(1) 新教版必修2
湖北省武汉济技术开发区第中学高中化学必修234 常见营养
物质教案（1）
三维目标
知识技
1 学生解糖类油脂蛋白质组成结构
2 探究糖类油脂蛋白质典型化学性质解糖类油脂蛋白质性质特征反应
程方法：通糖类油脂蛋白质分子结构解析较程培养学生抽象思维
逻辑思维力糖类油脂蛋白质微观结构定三维想象力 情感态度价值观
1通糖类油脂蛋白质代表物典型结构意识化学世界外美
2通糖类油脂蛋白质典型性质探究程学生中体会严谨求实科学态度
教学重点：1糖类油脂蛋白质组成特点2糖类油脂蛋白质性质 教学难点：1葡萄糖弱氧化剂氢氧化铜反应2油脂水解反应
教学方法实验探究设疑启发纳等
教具准备： agno3溶液(2)氨水(2)naoh溶液(10)cuso4溶液(5)葡萄糖溶液(10) 洁净试烧杯酒精灯铁架台石棉网
教学程
［新课导入］俗话说：铁饭钢顿吃饿慌维持正常生命活动必须定时补充营养物质家知道体必需六营养物质什？
糖类油脂蛋白质天然高分子化合物仅体重供物质重化工原料面学性质
［板书］第四节基营养物质糖类油脂蛋白质
师：知道生活中物质分属糖类油脂蛋白质？
媒体展示生活中常见糖类油脂蛋白质图片
师：提糖恐怕学已感觉甜味讲油脂家肉类物质联系说蛋
白质家举出生活中许例子底什糖类油脂蛋白质呢？组成结构呢？
71媒体：展示思考讨问题 （请学生逐回答讨结果回答问题时学时补充）
1糖类油脂蛋白质元素组成较异？
2单糖双糖糖名称应分子式总结出命名解析分子组成分特点？
心 爱心 专心 1
媒体展示葡萄糖果糖分子结构图片
媒体：思考讨题3
3葡萄糖果糖蔗糖麦芽糖相分子式种物质？淀粉纤维素？
生3：葡萄糖果糖蔗糖麦芽糖相分子式分子结构物质
互分异构体（淀粉纤维素分子式中n值确定二者互分异构体）
媒体：展示思考讨问题 （请学生逐回答讨结果回答问题时学时补充）
4油脂两者外观？微观解析区？
5汽油石油花生油油属类物质？
6谓高分子？
［板书］糖类油脂蛋白质化学性质
1 糖类蛋白质特征反应
［演示］洁净试里加入1 ml 2agno3溶液边摇动试边滴入2稀氨水初产
生沉淀刚溶解止然银氨溶液中加入1 ml 10葡萄糖溶液振荡水浴加热 红色沉淀生成
媒体：cuso4 + 2naoh cu(oh)2↓+ na2so4
△
ch2oh(choh)4cho+2cu(oh)22oh(choh)4cooh + cu2o↓+ 2h2o
［板书］生理氧化：c6h12o6(s)＋6o2(g)错误未找引源6co2(g)＋6h2o(l)
动手探究：样设计实验证明淀粉遇碘变蓝色呢？
生：（设计方案堂验证）
1碘酒滴土豆片
2碘酒滴面包片
3淀粉水溶液白纸写字然晾干制成化学密信等
师：通家努力结：常温淀粉遇碘变蓝色蛋白质什特征反应呢？
［演示］取块鸡皮置蒸发皿中滴加3－5滴浓硝酸酒精灯微热观察记录现象
（取鸡蛋白溶液加入3－5滴浓硝酸酒精灯微热观察记录现象） 反应称蛋白质颜色反应常鉴部分蛋白质
链接生活视频材料：李奶奶街买毛线法区分晴纶线纯毛线帮助？
视频纯毛毛线灼烧（学生观察动手实验观察现象）
师：蛋白质灼烧时会产生烧焦羽毛气味常鉴蛋白质
渡：刚认识糖类油脂蛋白质特征反应什性质呢？
板书：2糖类油脂蛋白质水解反应
师：糖类油脂蛋白质够发生水解反应面先糖类中二糖代表物蔗糖例观察
现象
心 爱心 专心 2
演示：实验3－6图连接实验装置验证蔗糖水解反应
1取1ml20蔗糖溶液加入3－5滴稀硫酸水浴加热5分钟取少量溶液加入氢氧化钠溶液调节溶液ph碱性加入少量新制备氢氧化铜加热3－5分钟观察记录实验现象
2 取1ml20蔗糖溶液加入少量新制备氢氧化铜加热3－5分钟观察记录实验现象
媒体c12h22o11＋h2o错误未找引源c6h12o6＋c6h12o6
蔗糖葡萄糖果糖
生：淀粉纤维素等糖否水解呢？
师：水解终产物葡萄糖
媒体：
媒体肥皂工业制法生产流程
师：程中肥皂硬脂酸甘油酯碱性条件水解反应称皂化反应 师：请家回忆前初中生物学蛋白质消化程酶等作蛋白质终水解产
物什呢？
生：氨基酸 师：氨基酸蛋白质基单位说没蛋白质没生命见重性
例题剖析
例1 (2014·理综)啤酒生产程中发酵重环节生产程致：灭菌麦芽汁充氧接入啤酒酵母菌菌种输入发酵罐初期酵母菌迅速繁殖糖度降产生白色泡沫溶解氧渐渐耗酵母菌繁殖速度迅速降糖度加速降低酒精浓度渐渐升泡沫断增糖浓度降定程度结束发酵分输出形物质鲜啤酒
根程回答述问题：
(1)该程表明啤酒酵母菌异化作特点____________________________
(2)初期酵母菌迅速繁殖方式________
(3)测定酵母菌消耗糖中985形成酒精发酵产物余15________
(4)请写出麦芽糖错误未找引源葡萄糖错误未找引源酒精反应方程式
(5)果酵母菌消耗糖(设麦芽糖相分子质量342)985(质量分数)形成酒精(相分子质量460)发酵产物设500 t麦芽汁中麦芽糖质量分数800发酵生产酒精浓度320(质量分数)啤酒少吨？
师：题道化学生物联系理科综合试题前三问生物问题两问涉化学知识解决呢？
生：前三问生物问题考查呼吸作生殖方式知识两问涉化学方程式书写知识
简单计算容易结
例2．现五种机物：①甲苯 ②乙酸 ③葡萄糖 ④淀粉 ⑤蛋白质中甲苯外余均水溶液分五种试剂加检验试选试剂应现象代号结填入表格
心 爱心 专心
课堂结：课时限容较设计重点学生解糖类油脂蛋白质组成
特点知道性质简单加鉴教学中应学生活动讨 布置作业：p76t5
板书设计
活动探究
1探究实验：证明淀粉已开始水解？证明淀粉已水解完全？注意检测时溶液酸碱性调节
2 关糖类油脂蛋白质文评选专题演讲
3 放油脂水解录实验室中制取肥皂录制取肥皂作研究性学容课外进行
心 爱心 专心 4
第三篇：高中化学必修结
高中化学必修
专题 ：第单元
1——原子半径
（1）第1周期外周期元素（惰性气体元素外）原子半径原子序数递增减
（2）族元素电子层数增原子半径增2——元素化合价
（1）第1周期外周期左右元素高正价碱金属+1递增+7非金属元素负价碳族4递增1（氟正价氧+6价外）
（2）族元素高正价负价均相
(3) 单质显零价
3——单质熔点
（1）周期元素原子序数递增元素组成金属单质熔点递增非金属单质熔点递减
（2）族元素元素组成金属单质熔点递减非金属单质熔点递增
4——元素金属性非金属性 （判断）
（1）周期元素电子层数相着核电荷数增加原子越容易电子左右金属性递减非金属性递增
（2）族元素外层电子数相着电子层数增加原子越容易失电子金属性递增非金属性递减
判断金属性强弱
金属性（原性）1单质水酸中置换出氢气越容易越强
2高价氧化物水化物碱性越强（1—20号k强总体cs强
非金属性（氧化性）1单质越容易氢气反应形成气态氢化物
2氢化物越稳定
3高价氧化物水化物酸性越强（1—20号f强体样）
5——单质氧化性原性
般元素金属性越强单质原性越强氧化物阳离子氧化性越弱 元素非金属性越强单质氧化性越强简单阴离子原性越弱 推断元素位置规律
判断元素周期表中位置应牢记规律：
（1）元素周期数等核外电子层数
（2）族元素序数等外层电子数
阴阳离子半径辨规律
阴离子电子外层电子 阳离子失电子
6——周期族
周期：短周期（1—3）长周期（4—66周期中存镧系）完全周期（7） 族：ⅰa—ⅶa族元素ⅰb—ⅶb副族元素（中间包括ⅷ）0族（惰性气体）
总说
(1) 阳离子半径<原子半径
(2) 阴离子半径>原子半径
(3) 阴离子半径>阳离子半径
(4具相核外电子排布离子原子序数越离子半径越适合稀气体
专题 ：第二单元
化学键：
1含义：分子晶体相邻原子（离子）间强烈相互作
2类型 离子键价键金属键
离子键异性电荷产生吸引作例氯钠离子键结合成nacl1阴阳离子结合静电作
2成键微粒：阴阳离子
3形成离子键：a活泼金属活泼非金属
b部分盐（naclnh4clbaco3等）
c强碱（naohkoh）
d活泼金属氧化物氧化物
4证明离子化合物：熔融状态导电
价键两原子通电子（1电子数元素化合价绝值
2价键化合物定价化合物）
产生吸引作典型价键两原子吸引成键电子形成例两氢核时吸引电子形成稳定氢分子
1价分子电子式表示p13
2价分子结构式表示
3价分子球棍模型（h2o—折现型nh3—三角锥形ch4—正四面体）
4价分子例模型
补充：碳原子通常原子价键结合
乙烷（c—c单键）
乙烯（c—c双键）
乙炔（c—c三键）
金属键金属原子结合起相互作成高度离域价键
二分子间作力（范德华力）
1特点：a存价化合物中
b化学键弱
c影响熔沸点溶解性——组成结构相似分子范德华力般着相分子质量增增熔沸点增（特例：hfnh3h2o）
三氢键
1存元素：o（h2o）n（nh3）f（hf）
2特点：范德华力强化学键弱
补充：水什状态氢键存
专题 ：第三单元
素异形（定单质）
1碳元素（金刚石石墨）
氧元素（o2o3）
磷元素（白磷红磷）
2素异形体间转换——化学变化
二分异构（定化合物机物）
分子式相分子结构性质
1c4h10（正丁烷异丁烷）
2c2h6(乙醇二甲醚)
三晶体分类
离子晶体：阴阳离子规律排列
1离子化合物（kno3naoh）
2nacl分子
3作力离子间作力
分子晶体：分子构成物质形成晶体
1价化合物（co2h2o）
2价单质（h2o2si2p4）
3稀气体（hene）
原子晶体：存单分子
1石英（sio2）金刚石晶体硅（si）
金属晶体：切金属
总结：熔点硬度——原子晶体>离子晶体>分子晶体
专题二 ：第单元
反应速率
1影响素：反应物性质（）浓度（正）温度（正）压强（正）反应面积固体反应物颗粒
二反应限度（逆反应）
化学衡：正反应速率逆反应速率相等反应物生成物浓度变化达衡
专题二 ：第二单元
热量变化
常见放热反应：1酸碱中
2燃烧反应
3金属酸反应
4数化合反应
5浓硫酸等溶解
常见吸热反应：1co2+c2co
2h2o+cco+h2（水煤气）
3ba(oh)2晶体nh4cl反应
4数分解反应
5硝酸铵溶解
热化学方程式注意事项5
二燃料燃烧释放热量
专题二 ：第三单元
化学→电（原电池燃料电池）
1判断正负极：较活泼负极失电子化合价升高氧化反应阴离子负极
2正极：电解质中阳离子正极移动电子生成新物质
3正负极相加总反应方程式
4吸氧腐蚀
a中性溶液（水）
b氧气
fec→正极：2h2o+o2+4e—4oh—
补充：形成原电池条件
1发 氧化反应
2两活泼性电极
3时电解质接触
4形成闭合回路
二化学电源
1氢氧燃料电池
阴极：2h++2e—h2
阳极：4oh——4e—o2+2h2o
2常见化学电源
银锌纽扣电池
负极：
正极：
铅蓄电池
负极：
正极：
三电→化学
1判断阴阳极：先判断正负极正极阳极（发生氧化反应）负极阴极 2阳离子阴极阴离子阳极（异性相吸）
补充：电解池形成条件
1两电极2电解质溶液3直流电源4构成闭合电路
第四篇：高中化学必修1
容详知识准确98页
第1章第1节走进化学科学
教学目标
1 知识技目标
1．学生知道化学分子层次认识物质制备新物质门科学
2．学生解20世纪化学发展基特征21世纪化学发展趋势明确现代化学作中心学科科学技术中位
3．学生解现代化学科学分支高中阶段进行化学模块学课程模块包含容
4．学生解进行化学科学探究基方法必技学生解高中化学学方法
2 程方法目标
1．培养学生学力查阅相关资料进行分析概括力
2．通探究课例培养学生学会运观察实验较分类纳概括等方法获取信息进行加工时训练学生口头表达力交流力
3．通案例探究激发学生学动性创新意识悟出学化学科学方法
3 情感态度价值观目标
1．通化学史教学学生认识欣赏化学科学提高类生活质量促进社会发展重作
第五篇：高中化学必修金属钠说课稿
金属钠节说课容
教材分析
1教材位
钠化学必修第三章金属化合物第节包括钠性质途通钠种代表性元素学旨学生介绍金属元素学方法面金属元素学良基础物质结构元素周期率学提供丰富金属感知性质高中化学中占重位置节金属章重点整高中化学教学重点
元素化合物学学物理性质化学性质保存方式途节方面学钠单质性质
2教材目标：
根纲求节特点确定教学目标
（1）知识目标：掌握金属钠重性质保存方法解钠途
（2）力目标：通学生做实验相互讨逐步培养学生实验力观察力推理力纳力
（3）德育目标：激发学生热爱科学兴趣培养学生严肃认真实验惯科学态度
3教学重点难点：钠化学性质
二教法学法分析
根节课教学容元素单质化合物教学特点结合学生敏感动注意力集中具备定实验操作力具体情况教材中演示实验变学生实验调动学生积极性采边实验边观察边讨教学法施教求学生动手做实验观察实验现象获取化学事实通思考讨纳出性质样教学法够验证性实验变探索性实验注入式教学变启发式教学学生体会求知快乐达课堂教学优化采实验方法难点突破加深学生印象记忆更加深刻
化学门实验基础学科实验力纲求四力学生做实验目强化实验基操作锻炼学生心理素质提高学生学兴趣增加见度学生亲刀切开块金属钠观察表面情况然块燃烧块投入水中滴入酚酞试液钠燃烧火焰黄色非常美丽钠水反应非常剧烈滴入酚酞试液呈玫瑰色非常美丽提醒学生美处学化学知识程中感受美存时学生非常高兴激动时提醒学生记录观察
现象学生学会正确观察事物方法深刻意识实事求严禁治学科学态度
三教学程
（）课前准备
1思考题实验中观察点制成幻灯片
2准备学生实验品：烧杯na刀酚酞镊子石棉网酒精灯铁架台滤纸节课实验中进行
（二）教学程
1复引入新课学生回忆初中学钠原子结构示意图原子结构特点引入教学导出钠容易失电子化学性质活泼金属具强原性学生钠化学性质体初步印象明确节课实验验证述推断
2检查学生实验操作预情况钠取镊子夹取刀切块钠滤纸吸干表面煤油剩钠放回原试剂瓶明确节课做实验钠氧气中燃烧钠水反应
3实验前次学生进行安全教育特强调钠引起火灾水熄灭细沙
4实验阶段
具体做法：幻灯片思考题实验观察点学生展示出
a钠具物理性质
观察点：颜色光泽沉水底浮面？否熔化？硬软？
b钠具化学性质
观察点：（1）空气中na变化受热样变化火焰颜色生成物
颜色进行观察
（2）水反应时钠静止动？声音？滴入酚酞试液溶液呈现什颜色
点燃检验生成气体产物
学生明确观察角度点学生开始做实验然请学回答观察现象通眼睛耳朵等器官真切感受化学事实物理性质化学性质某方面留较深刻印象实验中没观察现象法解释问题期老师讲解
3分析总结：钠物理性质钠化学性质钠保存途进行总结
①钠物理性质
颜色状态熔点密度硬度
②钠化学性质
4na+o22na2o2na+o2na2o22na+2h2o2naoh+h2
③钠保存途
总结钠保存方法应紧密结合性质提醒学生钠保存方法理引导学生寻找知识间相互联系结合钠性质理解记忆逐步克服死记硬背机械式学方法总结na途时指出强调nak合金原子反应堆里作导热剂学生认识化学知识作社会情感
4作业：教材49页12题巩固教学知识达教学目标
四板书设计：采提纲式简洁明
整版面分成左中右三部分左中两部分书写教学提纲右边部分举例子
五教学反思讨
认知心理学家帕伯特喻说传统指导式教学会游戏方法教九九法表构建式教学需创造发明游戏规挑战交学生勇气节课努力学生推舞台前做教师导学生体教材线思维中心实验中通观察——讨——总结——纳完成学务营造民谐宽松学气氛限度调动学生参体验知识产生程培养学生探究力创新力
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第篇：高中化学离子反应教案33 新教版必修1
第二节 离子反应1
三维目标
知识技
1理解电解质概念
2理解电离概念会书写电离方程式
二程方法
1引导学生学电离角度出酸碱盐定义
2通独立思考探究碱盐定义
三情感态度价值观
发展学化学兴趣乐探究离子反应发生条件体验科学探究艰辛喜
悦感受化学世界奇妙谐
教学重点
电解质概念
教学难点
探究碱盐定义
教学程
〖导入新课〗
初中化学中已做溶液导电性实验通观察思考出电解质概念
〖板书〗
第二节 离子反应
电解质
水溶液里熔融状态够导电化合物做电解质
〖推进新课〗
老师提问：酸碱盐水溶液什够导电？
学生思考讨
〖结〗
酸碱盐水溶液够导电水溶液中发生电离产生移动离子 金属导电移动电子电解质溶液导电移动离子
电解质离解成移动离子程做电离
〖板书〗
1电离：电解质离解成移动离子程
〖例题剖析〗
例题列物质属电解质？
①nacl②naoh③h2so4④h2o⑤盐酸溶液 ⑥苏 ⑦fe⑧ca(oh)2
〖学生回答〗略
〖教师精讲〗
电解质重概念判断时定严格定义分析作出正确结 首先电解质化合物单质⑦错误电解质混合物⑤错
误苏俗名纯净物苏（nahco3）电解质正确答案：①②③④⑥⑧
〖结〗接触物质中属电解质？
〖结〗酸碱盐水电解质
〖板书〗
2类型：酸碱盐水
〖推进新课〗
化学符号表示电解质水溶液中产生移动离子程化学符号表示电解质水溶液中熔融状态产生移动离子程式子做电离方程式 〖板书〗
3电离方程式
〖老师提问〗
请学写出硫酸氢氧化钠硫酸钠电离方程式
〖学生书写〗
h＋2－
2so4＝2h＋so4
naoh＝na＋＋oh－
na2so4＝2na＋＋so2－4
〖合作探究〗
请学阅读p27第段
〖学生回答〗
课介绍酸定义水中电离出阳离子全部氢离子化合物做酸
〖教师提问〗
请学讨出碱盐定义
〖答案〗
碱：水中电离出阴离子全部氢氧根离子化合物
盐：电离时生成金属阳离子（铵根离子）酸根离子化合物
〖板书〗
4酸碱盐定义
布置作业
p29 1236 做书
板书设计
第二节 离子反应
电解质
水溶液里熔融状态够导电化合物做电解质
1电离：电解质离解成移动离子程
2类型：酸碱盐水
3电离方程式
4酸碱盐定义
第二节离子反应
第2课时
三维目标
知识技
1理解离子反应概念原理
2解电解质溶液里起离子反应质理解离子反应发生条件
3获关化学实验基础知识基技学实验研究方法
二程方法
1探究离子反应发生条件
1 学离子反应程中学会运观察实验查阅资料等种手段获取信息
运较分类纳概括等方法信息进行加工
三情感态度价值观
发展学化学兴趣乐探究离子反应发生条件体验科学探究艰辛喜
悦感受化学世界奇妙谐
教学重点
离子反应发生条件
教学难点
离子反应发生条件
教具准备
cuso4溶液bacl2溶液nacl溶液naoh溶液
教学程
〖导入新课〗
〖复〗电解质电离概念
〖渡〗
述知识作基础面学离子反应离子方程式电解质溶液里反应
必定离子参加离子参加反应做离子反应离子间进行反应呢？反应质什？
〖板书〗
二离子反应发生条件
1离子反应：离子参加反应离子反应
〖课堂实验〗
15 ml cuso4＋5 ml nacl 现象：明显现象
25 ml cuso4＋5 ml bacl2 现象：白色沉淀生成
〖分析〗
cuso4＋bacl2＝cucl2＋baso4↓
cuso4bacl2溶液中分发生电离：
cuso4＝cu2＋＋so42－
bacl2＝ba2＋＋2cl－
cuso4溶液bacl2溶液混合时cu2＋cl－间没发生化学反应ba2＋
2－so4间发生化学反应该反应实质：
ba＋so4＝baso4↓
〖板书〗
2离子方程式：实际参加反应离子符号表示反应式子离子方程式
〖推进新课〗
离子方程式书写般步骤：写——改——删——查
3 2＋2－
〖举例〗ba(oh)2＋h2so4—
〖答案〗略
〖板书〗
（1）书写步骤：写——改——删——查
〖结〗
书写离子方程式步骤中出：初中学溶解性表熟记 〖黑板演练〗步骤书写离子方程式
1hcl＋naoh——
2hcl＋koh——
3h2so4＋naoh——
4h2so4＋koh——
〖分析〗
分析述四反应出离子反应意义：仅仅表示某具体反应表示类型反应
〖板书〗
（2）意义：表示某类型反应
〖渡〗
初中学酸碱盐水溶液中发生复分解反应实质离子反应 容易出类离子反应发生条件
〖板书〗
3复分解反应发生条件
（1）生成难溶物（↓）
（2）生成难电离物（h2o等）
（3）生成挥发性物质（↑）
布置作业
p29 45 做书
板书设计
第二节 离子反应
二离子反应发生条件
1离子反应：离子参加反应离子反应
2离子方程式：实际参加反应离子符号表示反应式子离子方程式
（1）书写步骤：写——改——删——查
（2）意义：表示某类型反应
3复分解反应发生条件
（1）生成难溶物（↓）
（2）生成难电离物（h2o等）
（3）生成挥发性物质（↑）
第二篇：湖北省武汉济技术开发区第中学高中化学 34 常见营养物质教案(1) 新教版必修2
湖北省武汉济技术开发区第中学高中化学必修234 常见营养
物质教案（1）
三维目标
知识技
1 学生解糖类油脂蛋白质组成结构
2 探究糖类油脂蛋白质典型化学性质解糖类油脂蛋白质性质特征反应
程方法：通糖类油脂蛋白质分子结构解析较程培养学生抽象思维
逻辑思维力糖类油脂蛋白质微观结构定三维想象力 情感态度价值观
1通糖类油脂蛋白质代表物典型结构意识化学世界外美
2通糖类油脂蛋白质典型性质探究程学生中体会严谨求实科学态度
教学重点：1糖类油脂蛋白质组成特点2糖类油脂蛋白质性质 教学难点：1葡萄糖弱氧化剂氢氧化铜反应2油脂水解反应
教学方法实验探究设疑启发纳等
教具准备： agno3溶液(2)氨水(2)naoh溶液(10)cuso4溶液(5)葡萄糖溶液(10) 洁净试烧杯酒精灯铁架台石棉网
教学程
［新课导入］俗话说：铁饭钢顿吃饿慌维持正常生命活动必须定时补充营养物质家知道体必需六营养物质什？
糖类油脂蛋白质天然高分子化合物仅体重供物质重化工原料面学性质
［板书］第四节基营养物质糖类油脂蛋白质
师：知道生活中物质分属糖类油脂蛋白质？
媒体展示生活中常见糖类油脂蛋白质图片
师：提糖恐怕学已感觉甜味讲油脂家肉类物质联系说蛋
白质家举出生活中许例子底什糖类油脂蛋白质呢？组成结构呢？
71媒体：展示思考讨问题 （请学生逐回答讨结果回答问题时学时补充）
1糖类油脂蛋白质元素组成较异？
2单糖双糖糖名称应分子式总结出命名解析分子组成分特点？
心 爱心 专心 1
媒体展示葡萄糖果糖分子结构图片
媒体：思考讨题3
3葡萄糖果糖蔗糖麦芽糖相分子式种物质？淀粉纤维素？
生3：葡萄糖果糖蔗糖麦芽糖相分子式分子结构物质
互分异构体（淀粉纤维素分子式中n值确定二者互分异构体）
媒体：展示思考讨问题 （请学生逐回答讨结果回答问题时学时补充）
4油脂两者外观？微观解析区？
5汽油石油花生油油属类物质？
6谓高分子？
［板书］糖类油脂蛋白质化学性质
1 糖类蛋白质特征反应
［演示］洁净试里加入1 ml 2agno3溶液边摇动试边滴入2稀氨水初产
生沉淀刚溶解止然银氨溶液中加入1 ml 10葡萄糖溶液振荡水浴加热 红色沉淀生成
媒体：cuso4 + 2naoh cu(oh)2↓+ na2so4
△
ch2oh(choh)4cho+2cu(oh)22oh(choh)4cooh + cu2o↓+ 2h2o
［板书］生理氧化：c6h12o6(s)＋6o2(g)错误未找引源6co2(g)＋6h2o(l)
动手探究：样设计实验证明淀粉遇碘变蓝色呢？
生：（设计方案堂验证）
1碘酒滴土豆片
2碘酒滴面包片
3淀粉水溶液白纸写字然晾干制成化学密信等
师：通家努力结：常温淀粉遇碘变蓝色蛋白质什特征反应呢？
［演示］取块鸡皮置蒸发皿中滴加3－5滴浓硝酸酒精灯微热观察记录现象
（取鸡蛋白溶液加入3－5滴浓硝酸酒精灯微热观察记录现象） 反应称蛋白质颜色反应常鉴部分蛋白质
链接生活视频材料：李奶奶街买毛线法区分晴纶线纯毛线帮助？
视频纯毛毛线灼烧（学生观察动手实验观察现象）
师：蛋白质灼烧时会产生烧焦羽毛气味常鉴蛋白质
渡：刚认识糖类油脂蛋白质特征反应什性质呢？
板书：2糖类油脂蛋白质水解反应
师：糖类油脂蛋白质够发生水解反应面先糖类中二糖代表物蔗糖例观察
现象
心 爱心 专心 2
演示：实验3－6图连接实验装置验证蔗糖水解反应
1取1ml20蔗糖溶液加入3－5滴稀硫酸水浴加热5分钟取少量溶液加入氢氧化钠溶液调节溶液ph碱性加入少量新制备氢氧化铜加热3－5分钟观察记录实验现象
2 取1ml20蔗糖溶液加入少量新制备氢氧化铜加热3－5分钟观察记录实验现象
媒体c12h22o11＋h2o错误未找引源c6h12o6＋c6h12o6
蔗糖葡萄糖果糖
生：淀粉纤维素等糖否水解呢？
师：水解终产物葡萄糖
媒体：
媒体肥皂工业制法生产流程
师：程中肥皂硬脂酸甘油酯碱性条件水解反应称皂化反应 师：请家回忆前初中生物学蛋白质消化程酶等作蛋白质终水解产
物什呢？
生：氨基酸 师：氨基酸蛋白质基单位说没蛋白质没生命见重性
例题剖析
例1 (2014·理综)啤酒生产程中发酵重环节生产程致：灭菌麦芽汁充氧接入啤酒酵母菌菌种输入发酵罐初期酵母菌迅速繁殖糖度降产生白色泡沫溶解氧渐渐耗酵母菌繁殖速度迅速降糖度加速降低酒精浓度渐渐升泡沫断增糖浓度降定程度结束发酵分输出形物质鲜啤酒
根程回答述问题：
(1)该程表明啤酒酵母菌异化作特点____________________________
(2)初期酵母菌迅速繁殖方式________
(3)测定酵母菌消耗糖中985形成酒精发酵产物余15________
(4)请写出麦芽糖错误未找引源葡萄糖错误未找引源酒精反应方程式
(5)果酵母菌消耗糖(设麦芽糖相分子质量342)985(质量分数)形成酒精(相分子质量460)发酵产物设500 t麦芽汁中麦芽糖质量分数800发酵生产酒精浓度320(质量分数)啤酒少吨？
师：题道化学生物联系理科综合试题前三问生物问题两问涉化学知识解决呢？
生：前三问生物问题考查呼吸作生殖方式知识两问涉化学方程式书写知识
简单计算容易结
例2．现五种机物：①甲苯 ②乙酸 ③葡萄糖 ④淀粉 ⑤蛋白质中甲苯外余均水溶液分五种试剂加检验试选试剂应现象代号结填入表格
心 爱心 专心
课堂结：课时限容较设计重点学生解糖类油脂蛋白质组成
特点知道性质简单加鉴教学中应学生活动讨 布置作业：p76t5
板书设计
活动探究
1探究实验：证明淀粉已开始水解？证明淀粉已水解完全？注意检测时溶液酸碱性调节
2 关糖类油脂蛋白质文评选专题演讲
3 放油脂水解录实验室中制取肥皂录制取肥皂作研究性学容课外进行
心 爱心 专心 4
第三篇：高中化学必修结
高中化学必修
专题 ：第单元
1——原子半径
（1）第1周期外周期元素（惰性气体元素外）原子半径原子序数递增减
（2）族元素电子层数增原子半径增2——元素化合价
（1）第1周期外周期左右元素高正价碱金属+1递增+7非金属元素负价碳族4递增1（氟正价氧+6价外）
（2）族元素高正价负价均相
(3) 单质显零价
3——单质熔点
（1）周期元素原子序数递增元素组成金属单质熔点递增非金属单质熔点递减
（2）族元素元素组成金属单质熔点递减非金属单质熔点递增
4——元素金属性非金属性 （判断）
（1）周期元素电子层数相着核电荷数增加原子越容易电子左右金属性递减非金属性递增
（2）族元素外层电子数相着电子层数增加原子越容易失电子金属性递增非金属性递减
判断金属性强弱
金属性（原性）1单质水酸中置换出氢气越容易越强
2高价氧化物水化物碱性越强（1—20号k强总体cs强
非金属性（氧化性）1单质越容易氢气反应形成气态氢化物
2氢化物越稳定
3高价氧化物水化物酸性越强（1—20号f强体样）
5——单质氧化性原性
般元素金属性越强单质原性越强氧化物阳离子氧化性越弱 元素非金属性越强单质氧化性越强简单阴离子原性越弱 推断元素位置规律
判断元素周期表中位置应牢记规律：
（1）元素周期数等核外电子层数
（2）族元素序数等外层电子数
阴阳离子半径辨规律
阴离子电子外层电子 阳离子失电子
6——周期族
周期：短周期（1—3）长周期（4—66周期中存镧系）完全周期（7） 族：ⅰa—ⅶa族元素ⅰb—ⅶb副族元素（中间包括ⅷ）0族（惰性气体）
总说
(1) 阳离子半径<原子半径
(2) 阴离子半径>原子半径
(3) 阴离子半径>阳离子半径
(4具相核外电子排布离子原子序数越离子半径越适合稀气体
专题 ：第二单元
化学键：
1含义：分子晶体相邻原子（离子）间强烈相互作
2类型 离子键价键金属键
离子键异性电荷产生吸引作例氯钠离子键结合成nacl1阴阳离子结合静电作
2成键微粒：阴阳离子
3形成离子键：a活泼金属活泼非金属
b部分盐（naclnh4clbaco3等）
c强碱（naohkoh）
d活泼金属氧化物氧化物
4证明离子化合物：熔融状态导电
价键两原子通电子（1电子数元素化合价绝值
2价键化合物定价化合物）
产生吸引作典型价键两原子吸引成键电子形成例两氢核时吸引电子形成稳定氢分子
1价分子电子式表示p13
2价分子结构式表示
3价分子球棍模型（h2o—折现型nh3—三角锥形ch4—正四面体）
4价分子例模型
补充：碳原子通常原子价键结合
乙烷（c—c单键）
乙烯（c—c双键）
乙炔（c—c三键）
金属键金属原子结合起相互作成高度离域价键
二分子间作力（范德华力）
1特点：a存价化合物中
b化学键弱
c影响熔沸点溶解性——组成结构相似分子范德华力般着相分子质量增增熔沸点增（特例：hfnh3h2o）
三氢键
1存元素：o（h2o）n（nh3）f（hf）
2特点：范德华力强化学键弱
补充：水什状态氢键存
专题 ：第三单元
素异形（定单质）
1碳元素（金刚石石墨）
氧元素（o2o3）
磷元素（白磷红磷）
2素异形体间转换——化学变化
二分异构（定化合物机物）
分子式相分子结构性质
1c4h10（正丁烷异丁烷）
2c2h6(乙醇二甲醚)
三晶体分类
离子晶体：阴阳离子规律排列
1离子化合物（kno3naoh）
2nacl分子
3作力离子间作力
分子晶体：分子构成物质形成晶体
1价化合物（co2h2o）
2价单质（h2o2si2p4）
3稀气体（hene）
原子晶体：存单分子
1石英（sio2）金刚石晶体硅（si）
金属晶体：切金属
总结：熔点硬度——原子晶体>离子晶体>分子晶体
专题二 ：第单元
反应速率
1影响素：反应物性质（）浓度（正）温度（正）压强（正）反应面积固体反应物颗粒
二反应限度（逆反应）
化学衡：正反应速率逆反应速率相等反应物生成物浓度变化达衡
专题二 ：第二单元
热量变化
常见放热反应：1酸碱中
2燃烧反应
3金属酸反应
4数化合反应
5浓硫酸等溶解
常见吸热反应：1co2+c2co
2h2o+cco+h2（水煤气）
3ba(oh)2晶体nh4cl反应
4数分解反应
5硝酸铵溶解
热化学方程式注意事项5
二燃料燃烧释放热量
专题二 ：第三单元
化学→电（原电池燃料电池）
1判断正负极：较活泼负极失电子化合价升高氧化反应阴离子负极
2正极：电解质中阳离子正极移动电子生成新物质
3正负极相加总反应方程式
4吸氧腐蚀
a中性溶液（水）
b氧气
fec→正极：2h2o+o2+4e—4oh—
补充：形成原电池条件
1发 氧化反应
2两活泼性电极
3时电解质接触
4形成闭合回路
二化学电源
1氢氧燃料电池
阴极：2h++2e—h2
阳极：4oh——4e—o2+2h2o
2常见化学电源
银锌纽扣电池
负极：
正极：
铅蓄电池
负极：
正极：
三电→化学
1判断阴阳极：先判断正负极正极阳极（发生氧化反应）负极阴极 2阳离子阴极阴离子阳极（异性相吸）
补充：电解池形成条件
1两电极2电解质溶液3直流电源4构成闭合电路
第四篇：高中化学必修1
容详知识准确98页
第1章第1节走进化学科学
教学目标
1 知识技目标
1．学生知道化学分子层次认识物质制备新物质门科学
2．学生解20世纪化学发展基特征21世纪化学发展趋势明确现代化学作中心学科科学技术中位
3．学生解现代化学科学分支高中阶段进行化学模块学课程模块包含容
4．学生解进行化学科学探究基方法必技学生解高中化学学方法
2 程方法目标
1．培养学生学力查阅相关资料进行分析概括力
2．通探究课例培养学生学会运观察实验较分类纳概括等方法获取信息进行加工时训练学生口头表达力交流力
3．通案例探究激发学生学动性创新意识悟出学化学科学方法
3 情感态度价值观目标
1．通化学史教学学生认识欣赏化学科学提高类生活质量促进社会发展重作
第五篇：高中化学必修金属钠说课稿
金属钠节说课容
教材分析
1教材位
钠化学必修第三章金属化合物第节包括钠性质途通钠种代表性元素学旨学生介绍金属元素学方法面金属元素学良基础物质结构元素周期率学提供丰富金属感知性质高中化学中占重位置节金属章重点整高中化学教学重点
元素化合物学学物理性质化学性质保存方式途节方面学钠单质性质
2教材目标：
根纲求节特点确定教学目标
（1）知识目标：掌握金属钠重性质保存方法解钠途
（2）力目标：通学生做实验相互讨逐步培养学生实验力观察力推理力纳力
（3）德育目标：激发学生热爱科学兴趣培养学生严肃认真实验惯科学态度
3教学重点难点：钠化学性质
二教法学法分析
根节课教学容元素单质化合物教学特点结合学生敏感动注意力集中具备定实验操作力具体情况教材中演示实验变学生实验调动学生积极性采边实验边观察边讨教学法施教求学生动手做实验观察实验现象获取化学事实通思考讨纳出性质样教学法够验证性实验变探索性实验注入式教学变启发式教学学生体会求知快乐达课堂教学优化采实验方法难点突破加深学生印象记忆更加深刻
化学门实验基础学科实验力纲求四力学生做实验目强化实验基操作锻炼学生心理素质提高学生学兴趣增加见度学生亲刀切开块金属钠观察表面情况然块燃烧块投入水中滴入酚酞试液钠燃烧火焰黄色非常美丽钠水反应非常剧烈滴入酚酞试液呈玫瑰色非常美丽提醒学生美处学化学知识程中感受美存时学生非常高兴激动时提醒学生记录观察
现象学生学会正确观察事物方法深刻意识实事求严禁治学科学态度
三教学程
（）课前准备
1思考题实验中观察点制成幻灯片
2准备学生实验品：烧杯na刀酚酞镊子石棉网酒精灯铁架台滤纸节课实验中进行
（二）教学程
1复引入新课学生回忆初中学钠原子结构示意图原子结构特点引入教学导出钠容易失电子化学性质活泼金属具强原性学生钠化学性质体初步印象明确节课实验验证述推断
2检查学生实验操作预情况钠取镊子夹取刀切块钠滤纸吸干表面煤油剩钠放回原试剂瓶明确节课做实验钠氧气中燃烧钠水反应
3实验前次学生进行安全教育特强调钠引起火灾水熄灭细沙
4实验阶段
具体做法：幻灯片思考题实验观察点学生展示出
a钠具物理性质
观察点：颜色光泽沉水底浮面？否熔化？硬软？
b钠具化学性质
观察点：（1）空气中na变化受热样变化火焰颜色生成物
颜色进行观察
（2）水反应时钠静止动？声音？滴入酚酞试液溶液呈现什颜色
点燃检验生成气体产物
学生明确观察角度点学生开始做实验然请学回答观察现象通眼睛耳朵等器官真切感受化学事实物理性质化学性质某方面留较深刻印象实验中没观察现象法解释问题期老师讲解
3分析总结：钠物理性质钠化学性质钠保存途进行总结
①钠物理性质
颜色状态熔点密度硬度
②钠化学性质
4na+o22na2o2na+o2na2o22na+2h2o2naoh+h2
③钠保存途
总结钠保存方法应紧密结合性质提醒学生钠保存方法理引导学生寻找知识间相互联系结合钠性质理解记忆逐步克服死记硬背机械式学方法总结na途时指出强调nak合金原子反应堆里作导热剂学生认识化学知识作社会情感
4作业：教材49页12题巩固教学知识达教学目标
四板书设计：采提纲式简洁明
整版面分成左中右三部分左中两部分书写教学提纲右边部分举例子
五教学反思讨
认知心理学家帕伯特喻说传统指导式教学会游戏方法教九九法表构建式教学需创造发明游戏规挑战交学生勇气节课努力学生推舞台前做教师导学生体教材线思维中心实验中通观察——讨——总结——纳完成学务营造民谐宽松学气氛限度调动学生参体验知识产生程培养学生探究力创新力
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