学三年级英语教案(精选篇)
第篇：学三年级英语教案
学三年级英语教案
作者：夏红云
unit 1 welcome back to school
课型 新授课 课时 a1
教学目标
知识技：听说单词welcomebackboyandgirlwenewfriendtodayfrom等会运句子i’m i’m from介绍情况
程方法：创设情景组合作学中巩固运句型单词
情感态度价值观：培养学生尊重良品质 重点 难点
理解单词boygirlfriend
1boyfrom读音易掌握
2认识理解英语中名名国家名称写法读法 学法
指导学生活动教具学具单词卡片通案案
热身复（warmuprevision）
师生问候英语招呼 welcome back to school复巩固学容创设英语学氛围
二新课展示（presentation）
1教师助amy zhang peng头饰学生介绍引出单词：boygirlfriend
2利单词卡片教学生认读单词boys and girls today new friends
3教师带头饰介绍：hii’m amy i’m from the uk助国旗引导学生认识英国英语名称
4教师带头饰介绍：hii’m zhang peng i’m from shandong助国旗引导学生认识英国美国加英语名称
5教师点拨：英语中名名国家名称首写字母写写法the uk英文缩写形式必须写读作uk
6听课文录音读话
三趣味操练（practice）
1学生两组分角色练话
2组展示：表演话
3 look and say：国旗编话运句子：i’m i’m from介绍情况理解what about you？含义
四作业（homework）
仿课文话创编话表演
课堂检测
选择题：
1 i_____amy aam bis care
2 i am _____ the uk aofbfrom ccome
3 we ____ two new friends today ahas bhave
chaving
4 介绍美国时应说：ai’m from the usabi’m the usa
5 介绍时应说：ai’m amy bthis is amy
第二篇：学三年级英语教案
unit 4do you like pears
教学象：学三年级册
姓名：梁水鸢
教学目标求：（1）听懂会说：do you like… yes i like …no i don’t like …what about … yes please i like …very much let’s have some … certainly 够实际情景中运求模仿正确语调然
（2）够听说认读常见水果单词 pear peach grapes orange watermelon apple banana strawberry
(3) 听说会写 字母 o oppq qr r ss t t
(4 )听懂接触指示语指令作出相应动作
教学重点：（1）听懂会说：do you like… yes i like …no i don’t like …what about … yes please i like …very much let’s have some … certainly 够实际情景中运求模仿正确语调然
（2）够听说认读常见水果单词 pear peach grapes orange watermelon apple banana strawberry
(3) 听说会写 字母 o oppq qr r ss t t
教学难点：听懂接触指示语指令作出相应动作 a部分第课时
教学容分析 ：
1 let’s learn
部分学关水果单词peach orange pear watermelon 求学生够听说认读
2let’s play
部分练水果复颜色活动
a部分let’s talk 涉否喜欢某种水果表达法学生更英语表达喜水果词汇分类教学安排第课时
二课前准备
1准备四种水果实物蜡制品水果图片单词卡
2准备四种水果剖面（教具）
3准备磁带盒颜色指令牌
4求学生准备数张白纸支彩色笔准备画画
三教学步骤建议 （1）播放歌曲i can see a rainbow 学生边听边拍手节奏唱 （2）师生互相问候
（1）老师通水果实物蜡制品引入生单词look i have a peach it’s pink 教师出示单词卡学生读生单词
（2）学生听录音读词汇求学生指着相应水果力求做眼手口心
（3）老师黑板画 watermelon 示范draw动作学生明白draw意思读然老师 watermelon 颜色说colour is green and black 老师 示范 pear orange peach 颜色
（1）配游戏：学生分成两组选学生做老师组派名选手听指令 pear 组学生找水果图片组学生找单词卡片谁找快 谁胜利者学生听指令边拍手边声着说指令组学生鼓劲
（2）游戏：猜猜
教师学生展示真实水果剖面（教具）学生猜什水果然学生展示完整水果猜组赢分张贴纸游戏英语学学科知识联系起培养学生观察力想象力
（3）组活动：四组轮流做组长组长学生发指令 draw a peachcolour it pink 画分交老师作组成果教师教室英语角展示学生作品
容：单元alet’s talk 部分
目标：通听力练检查学生let’s talk 部分句型do you like … yes i do no i don’t let’s have some …理解掌握情况
操作步骤：
（1） 理解图意
教师通游戏形式引导学生理解图意听力练更加趣味化
t who’s this boy
ss he’s mike
t what does he like you may guess and tick
(2)讲解题目求指导操作方法
求学生根录音容圈出图中物喜欢吃水果老师放录音指导
学生圈图
（2） 评价 （互相评评价）求学生学水果名称颜色英文讲家长听
第三篇：10学三年级英语教案
教案
课题名称：hello
二 学情分析：三年级学英语开始阶段然
孩子提前接触英语学英语方法英语解然浅孩子更理解学英语开学第次课时学讨学英语意义求激发学生学英语动力时学生初步解接触基课堂组织语：stand upvery good oksit downread after meyesno……节课作正式学英语第课教师应努力展示英语魄力突出教学特色呵护学生学英语积极性学生觉学英语种极乐趣动学英语
三 教学目标：1认知目标：听懂会说：hello
higoodbeybyebyei’mi am
2认知目标 通见面招呼介绍道等情景学生模仿学表演已达真实环境中运
3情感目标：激发学生学英语兴趣培养学生热爱学英语情感
四教学策略：1活动途径渗透务型教学学生玩中学雪中玩寓教乐学生学容动联系实际生活中英语
2通组竞争激励性评价学生通合作形成良团队精神
五1教学重点：部份见面招呼介绍道语会话学学生情境中听懂会说hellohii’mi amgoodbyebyebye
2教学难点：元音字母i发音节课学容现实中运
六教具准备：1卡通物
2导入时英文歌曲游戏中英文歌曲水果
七教学程：1导入新课：问学节课前知知道英文单词写出学说带读适时作出鼓励性评价放首节课关容hello直接导入新课（5分钟）
2教授新课：①学概介绍节课讲容学先书时出前准备图片图片中物身份学招呼介绍求学着读(9分钟)
②接进行节课第二部分goodbyebyebye教学话语引导创设放学情景引导学放学应学老师告单词写黑板
③模仿两场景学招呼放学相互告模仿前先学联系教师进行指导学台表演
表演掌声鼓励（13分钟）
④教学游戏：放音乐传递水果音乐停止水果位手位学站起家招呼介绍说见语教师时纠正错误鼓励
八总结带着学吧书容读遍做加深巩固 九家庭作业：
十板书设计：
第四篇：学三年级英语教案三年级学期recycle1第三课时
1．1－3单元课文中某幅图片
2．单词卡片单词图片
3．教材相配套教学录音带4．制作windowcard
教学程
（）热身／复（warmuprevision）
1．猜袋中东西数
全班分成干组组抽前面背着班级教师袋子
学生书铅笔钢笔橡皮等放入袋中然组学生轮流猜袋子里东西数目猜该组记10分
2．学生起节奏说唱let’schant部分歌谣请学生分角色表演
（二）呈现新课（presentation）
1．抢读单词
教师全班分成干组然逐出示图片学生举手抢答教师先举手学生图片单词说出说该组记10分分组优胜
2．单词卡读出单词说出中文复1－3单元求四会单词
3．教师实物投影出示1－3单元课文中某幅图片学生根图片容进行话练
4．学生填写aement部分容1－3单元学容掌握情况进行评价
5．教师学生出示已制作windowcard：thissiawindowcard教读windowcard教师问学生：doyoulikeitcanyoumakeitdoyouwanttolearnhowtomakeawindowcard
6．学生回答问题教师学生示范制作windowcard边做边英文讲解
7．教师发学生学具带着学生制作windowcard
8．卡片做教师指导学生学写简单表示祝愿话学生意互赠张卡
9．教师播放let’ssing部分录学生听
10教师根实际情况带读歌词遍概介绍歌词意思
11．着录音带录学生学唱歌曲themorewegettogether
（三）趣味操练（practice）
1．图猜词家答
教师先出示单词图片然收起请名学生前面猜猜学生面全班请名学生前站身抽出张图片高举手中猜学生问全班：isitaplane(shipbike)等全班学生答：yesno猜换位学生继续猜
2．找子
教师20单词图片贴黑板外20张应单词卡扣着放讲台然参赛两组学生逐抽卡片抽出卡片先举学生然黑板相应图摘单词读出找读2分找读错1分找错分卡片全部抽完分优胜
（四）扩展性活动（addactivities）
集体舞
教师全班分成3－4组组学生手拉手围成圈教师播放歌曲themorewegettogether教学生基舞蹈动作家着音乐载歌载舞然组赛组唱跳棒
板书设计
第三课时
探究容：let＇smakecards
活动目：通制作贺卡培养学生动手动脑合作力中学常词汇扩充词汇量
活动形式：组合作
活动程：
step1张硬纸片边缘剪(cut)成波纹（rile）状然折
step2纸面剪出想写字形状(shape)面彩笔涂色
step3碎布头缝制口袋里面塞海绵(onge)然绳缠绕固定
step4彩纸包海绵做成糖果(candy)形状
step5布包糖果胶水粘(stick)卡片
朋友根喜试着做张致贺卡
第五篇：学三年级英语教案三年级学期recycle2第二课时
教具准备
1教师学生准备种颜色蜡笔
2教师学生准备单元学动物水果等单词图片3教师准备张放 listencolourandsay部分图片
4教师准备redblackpurplepinkorangeyellowgreenblue种颜色
单词卡
5教师准备教材配套录音带第册 unit3歌曲 coloursong磁带
6教师准备单元学动物水果等单词单词卡片
教学程
1热身复(warmuprevision)
（1）日常口语练
（2）教师播放unit6blet’schant录音学生边听边读歌谣复字母
（3）教师播放第册unit3 coloursong歌曲录音师生拍手演唱
（４）游戏：开火车
tlet’splayagameok
sgreat
六七组做传球游戏第学生开始hihellogoodmorningailikebananasandyou第二学生回答ilikeales提问hihellogoodmorningbilikealesandyou类推（ab代表学生姓名容学表示喜食品）
2呈现新课(presentation)
（1）猜猜颜色游戏
学生手中藏种颜色蜡笔前持游戏请学猜颜色学生众说纷纭复学颜色单词猜学生奖励负责持轮游戏
（2）放投影放listencolourandsay部分图片挂黑板
师生讨幅图片容教师询问：whatcanyoufindseeinthepicturewherearethey
（3）教师播放listencolourandsay部分录音学生边听边手指课文字做眼手口心
（4）书求找物品涂颜色
（5）游戏：找找画画
课findanddraw部分容学生找找动物爱吃水果画出谁找快准表扬组前两名
（6）请学说说动物爱吃水果：theelephantlikes…theraitlikes…
3趣味操练(practice)
（1）游戏：bingo
学生出准备单元学动物水果等单词图片图片意选取9摆成行3图片摆3行形式
：
游戏方法：教师说出单词学生听单词图片翻（果没等轮）翻图片成条线时（横线竖线斜线）学生声说：bingo说bingo学贴纸红花
（2）教师findanddraw中动物竖着排成列贴黑板请学生种水果图片贴喜欢动物旁边教师：(theelephant)likes(bananas)句式练表述
（3）学生俩组问答形式练教室物品图片样子：
awhatcolouristhebus
bit’sorange
or
aisthedeskyellow
byesitisnoiti’t
（4）组学生讲台前指着图片物品进行练
4课堂评价(aement)
做活动手册42页练
5扩展性活动(addactivities)
游戏：猜单词
教师展示动物水果玩具等单词图片通图片背面学生猜单词目进步复4—6单元单词
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第篇：学三年级英语教案
学三年级英语教案
作者：夏红云
unit 1 welcome back to school
课型 新授课 课时 a1
教学目标
知识技：听说单词welcomebackboyandgirlwenewfriendtodayfrom等会运句子i’m i’m from介绍情况
程方法：创设情景组合作学中巩固运句型单词
情感态度价值观：培养学生尊重良品质 重点 难点
理解单词boygirlfriend
1boyfrom读音易掌握
2认识理解英语中名名国家名称写法读法 学法
指导学生活动教具学具单词卡片通案案
热身复（warmuprevision）
师生问候英语招呼 welcome back to school复巩固学容创设英语学氛围
二新课展示（presentation）
1教师助amy zhang peng头饰学生介绍引出单词：boygirlfriend
2利单词卡片教学生认读单词boys and girls today new friends
3教师带头饰介绍：hii’m amy i’m from the uk助国旗引导学生认识英国英语名称
4教师带头饰介绍：hii’m zhang peng i’m from shandong助国旗引导学生认识英国美国加英语名称
5教师点拨：英语中名名国家名称首写字母写写法the uk英文缩写形式必须写读作uk
6听课文录音读话
三趣味操练（practice）
1学生两组分角色练话
2组展示：表演话
3 look and say：国旗编话运句子：i’m i’m from介绍情况理解what about you？含义
四作业（homework）
仿课文话创编话表演
课堂检测
选择题：
1 i_____amy aam bis care
2 i am _____ the uk aofbfrom ccome
3 we ____ two new friends today ahas bhave
chaving
4 介绍美国时应说：ai’m from the usabi’m the usa
5 介绍时应说：ai’m amy bthis is amy
第二篇：学三年级英语教案
unit 4do you like pears
教学象：学三年级册
姓名：梁水鸢
教学目标求：（1）听懂会说：do you like… yes i like …no i don’t like …what about … yes please i like …very much let’s have some … certainly 够实际情景中运求模仿正确语调然
（2）够听说认读常见水果单词 pear peach grapes orange watermelon apple banana strawberry
(3) 听说会写 字母 o oppq qr r ss t t
(4 )听懂接触指示语指令作出相应动作
教学重点：（1）听懂会说：do you like… yes i like …no i don’t like …what about … yes please i like …very much let’s have some … certainly 够实际情景中运求模仿正确语调然
（2）够听说认读常见水果单词 pear peach grapes orange watermelon apple banana strawberry
(3) 听说会写 字母 o oppq qr r ss t t
教学难点：听懂接触指示语指令作出相应动作 a部分第课时
教学容分析 ：
1 let’s learn
部分学关水果单词peach orange pear watermelon 求学生够听说认读
2let’s play
部分练水果复颜色活动
a部分let’s talk 涉否喜欢某种水果表达法学生更英语表达喜水果词汇分类教学安排第课时
二课前准备
1准备四种水果实物蜡制品水果图片单词卡
2准备四种水果剖面（教具）
3准备磁带盒颜色指令牌
4求学生准备数张白纸支彩色笔准备画画
三教学步骤建议 （1）播放歌曲i can see a rainbow 学生边听边拍手节奏唱 （2）师生互相问候
（1）老师通水果实物蜡制品引入生单词look i have a peach it’s pink 教师出示单词卡学生读生单词
（2）学生听录音读词汇求学生指着相应水果力求做眼手口心
（3）老师黑板画 watermelon 示范draw动作学生明白draw意思读然老师 watermelon 颜色说colour is green and black 老师 示范 pear orange peach 颜色
（1）配游戏：学生分成两组选学生做老师组派名选手听指令 pear 组学生找水果图片组学生找单词卡片谁找快 谁胜利者学生听指令边拍手边声着说指令组学生鼓劲
（2）游戏：猜猜
教师学生展示真实水果剖面（教具）学生猜什水果然学生展示完整水果猜组赢分张贴纸游戏英语学学科知识联系起培养学生观察力想象力
（3）组活动：四组轮流做组长组长学生发指令 draw a peachcolour it pink 画分交老师作组成果教师教室英语角展示学生作品
容：单元alet’s talk 部分
目标：通听力练检查学生let’s talk 部分句型do you like … yes i do no i don’t let’s have some …理解掌握情况
操作步骤：
（1） 理解图意
教师通游戏形式引导学生理解图意听力练更加趣味化
t who’s this boy
ss he’s mike
t what does he like you may guess and tick
(2)讲解题目求指导操作方法
求学生根录音容圈出图中物喜欢吃水果老师放录音指导
学生圈图
（2） 评价 （互相评评价）求学生学水果名称颜色英文讲家长听
第三篇：10学三年级英语教案
教案
课题名称：hello
二 学情分析：三年级学英语开始阶段然
孩子提前接触英语学英语方法英语解然浅孩子更理解学英语开学第次课时学讨学英语意义求激发学生学英语动力时学生初步解接触基课堂组织语：stand upvery good oksit downread after meyesno……节课作正式学英语第课教师应努力展示英语魄力突出教学特色呵护学生学英语积极性学生觉学英语种极乐趣动学英语
三 教学目标：1认知目标：听懂会说：hello
higoodbeybyebyei’mi am
2认知目标 通见面招呼介绍道等情景学生模仿学表演已达真实环境中运
3情感目标：激发学生学英语兴趣培养学生热爱学英语情感
四教学策略：1活动途径渗透务型教学学生玩中学雪中玩寓教乐学生学容动联系实际生活中英语
2通组竞争激励性评价学生通合作形成良团队精神
五1教学重点：部份见面招呼介绍道语会话学学生情境中听懂会说hellohii’mi amgoodbyebyebye
2教学难点：元音字母i发音节课学容现实中运
六教具准备：1卡通物
2导入时英文歌曲游戏中英文歌曲水果
七教学程：1导入新课：问学节课前知知道英文单词写出学说带读适时作出鼓励性评价放首节课关容hello直接导入新课（5分钟）
2教授新课：①学概介绍节课讲容学先书时出前准备图片图片中物身份学招呼介绍求学着读(9分钟)
②接进行节课第二部分goodbyebyebye教学话语引导创设放学情景引导学放学应学老师告单词写黑板
③模仿两场景学招呼放学相互告模仿前先学联系教师进行指导学台表演
表演掌声鼓励（13分钟）
④教学游戏：放音乐传递水果音乐停止水果位手位学站起家招呼介绍说见语教师时纠正错误鼓励
八总结带着学吧书容读遍做加深巩固 九家庭作业：
十板书设计：
第四篇：学三年级英语教案三年级学期recycle1第三课时
1．1－3单元课文中某幅图片
2．单词卡片单词图片
3．教材相配套教学录音带4．制作windowcard
教学程
（）热身／复（warmuprevision）
1．猜袋中东西数
全班分成干组组抽前面背着班级教师袋子
学生书铅笔钢笔橡皮等放入袋中然组学生轮流猜袋子里东西数目猜该组记10分
2．学生起节奏说唱let’schant部分歌谣请学生分角色表演
（二）呈现新课（presentation）
1．抢读单词
教师全班分成干组然逐出示图片学生举手抢答教师先举手学生图片单词说出说该组记10分分组优胜
2．单词卡读出单词说出中文复1－3单元求四会单词
3．教师实物投影出示1－3单元课文中某幅图片学生根图片容进行话练
4．学生填写aement部分容1－3单元学容掌握情况进行评价
5．教师学生出示已制作windowcard：thissiawindowcard教读windowcard教师问学生：doyoulikeitcanyoumakeitdoyouwanttolearnhowtomakeawindowcard
6．学生回答问题教师学生示范制作windowcard边做边英文讲解
7．教师发学生学具带着学生制作windowcard
8．卡片做教师指导学生学写简单表示祝愿话学生意互赠张卡
9．教师播放let’ssing部分录学生听
10教师根实际情况带读歌词遍概介绍歌词意思
11．着录音带录学生学唱歌曲themorewegettogether
（三）趣味操练（practice）
1．图猜词家答
教师先出示单词图片然收起请名学生前面猜猜学生面全班请名学生前站身抽出张图片高举手中猜学生问全班：isitaplane(shipbike)等全班学生答：yesno猜换位学生继续猜
2．找子
教师20单词图片贴黑板外20张应单词卡扣着放讲台然参赛两组学生逐抽卡片抽出卡片先举学生然黑板相应图摘单词读出找读2分找读错1分找错分卡片全部抽完分优胜
（四）扩展性活动（addactivities）
集体舞
教师全班分成3－4组组学生手拉手围成圈教师播放歌曲themorewegettogether教学生基舞蹈动作家着音乐载歌载舞然组赛组唱跳棒
板书设计
第三课时
探究容：let＇smakecards
活动目：通制作贺卡培养学生动手动脑合作力中学常词汇扩充词汇量
活动形式：组合作
活动程：
step1张硬纸片边缘剪(cut)成波纹（rile）状然折
step2纸面剪出想写字形状(shape)面彩笔涂色
step3碎布头缝制口袋里面塞海绵(onge)然绳缠绕固定
step4彩纸包海绵做成糖果(candy)形状
step5布包糖果胶水粘(stick)卡片
朋友根喜试着做张致贺卡
第五篇：学三年级英语教案三年级学期recycle2第二课时
教具准备
1教师学生准备种颜色蜡笔
2教师学生准备单元学动物水果等单词图片3教师准备张放 listencolourandsay部分图片
4教师准备redblackpurplepinkorangeyellowgreenblue种颜色
单词卡
5教师准备教材配套录音带第册 unit3歌曲 coloursong磁带
6教师准备单元学动物水果等单词单词卡片
教学程
1热身复(warmuprevision)
（1）日常口语练
（2）教师播放unit6blet’schant录音学生边听边读歌谣复字母
（3）教师播放第册unit3 coloursong歌曲录音师生拍手演唱
（４）游戏：开火车
tlet’splayagameok
sgreat
六七组做传球游戏第学生开始hihellogoodmorningailikebananasandyou第二学生回答ilikeales提问hihellogoodmorningbilikealesandyou类推（ab代表学生姓名容学表示喜食品）
2呈现新课(presentation)
（1）猜猜颜色游戏
学生手中藏种颜色蜡笔前持游戏请学猜颜色学生众说纷纭复学颜色单词猜学生奖励负责持轮游戏
（2）放投影放listencolourandsay部分图片挂黑板
师生讨幅图片容教师询问：whatcanyoufindseeinthepicturewherearethey
（3）教师播放listencolourandsay部分录音学生边听边手指课文字做眼手口心
（4）书求找物品涂颜色
（5）游戏：找找画画
课findanddraw部分容学生找找动物爱吃水果画出谁找快准表扬组前两名
（6）请学说说动物爱吃水果：theelephantlikes…theraitlikes…
3趣味操练(practice)
（1）游戏：bingo
学生出准备单元学动物水果等单词图片图片意选取9摆成行3图片摆3行形式
：
游戏方法：教师说出单词学生听单词图片翻（果没等轮）翻图片成条线时（横线竖线斜线）学生声说：bingo说bingo学贴纸红花
（2）教师findanddraw中动物竖着排成列贴黑板请学生种水果图片贴喜欢动物旁边教师：(theelephant)likes(bananas)句式练表述
（3）学生俩组问答形式练教室物品图片样子：
awhatcolouristhebus
bit’sorange
or
aisthedeskyellow
byesitisnoiti’t
（4）组学生讲台前指着图片物品进行练
4课堂评价(aement)
做活动手册42页练
5扩展性活动(addactivities)
游戏：猜单词
教师展示动物水果玩具等单词图片通图片背面学生猜单词目进步复4—6单元单词
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