学三年级语文教案(精选篇)
第篇：学三年级语文教案
学三年级语文教案
·语第六册教版第六单元教案 ·17贵沉默教学设计 ·18朋友教学设计( ·19七颗钻石教学设计 ·20妈妈账单教学设计 ·语文园五教学设计
学五年级语文教案 ·落花生 ·草船箭 ·太阳
·狼牙山五壮士 ·晏子楚
·心 愿 教学谈
学语文教案综合
·复课(修改病句) ·阅读教学优化观 ·件难忘事（作训练） ·鹿狼事教案
·六年级作教学设计——学写·献老师歌活动课设计教·想象画作文教案
·五读法阅读教学初探
学四年级语文教案·威尼斯艇
·鸟天堂教学设计
·口语交际课代购物教学纪 ·关爱生命 保护然——（2） ·鸟天堂综合性学活动教 ·麻雀
学六年级语文教案
·〈送孟浩然广陵〉教学设计 ·养花
·卖火柴女孩 ·少年闰土
·浙江省义务教育第十二册第七单 ·18 延安追寻重点问题解
更掌声课堂教学实录 村庄事说课稿 方寸——显祖国河山 作文教案 走三尺讲台
圆――创新作文课教案设计 口语交际——请教
十册古诗三首教学设计
········
第二篇：学三年级语文教案
18朋友
教学目标
1理解课文容学阮恒私奉献品格
2说出课文容
3学会课11生字掌握孤院休克输血颤抖迫眉睫草垫擦拭呜咽抽泣竭力轻柔等词语
4感情朗读课文
二学重点难点
教学重点体会描写阮恒献血时动作表情语句解时复杂心情继续练抓住课文容中前者教学难点
三课时：2课时
四课前准备：媒体课件生字卡
第课时
基教法：
指导学生提问题解决问题合作交流方法读懂重点语句进读懂课文指导学生感情朗读课文
教学程
名言导入揭示课题
1导语：中国句古话朋远方乐？意思说朋友远方难道件令高兴事？天学篇课文写朋友间事
2揭示课题：20朋友
二检查预效果教学生字
1检查朗读
课前老师求家读读课文现请两组学开火车形式读学读然段学认真听字音读准？（注意正音）
2教学生字
课11生字起读读记住(重点指导读准输试读音)
3读课文
三引导学生交流初步阅读感受质疑问难
1请学课文想想课文中知道什？
(点：知道女孩伤势严重马输血知道男孩女孩输血)
2女孩伤势严重输血迫眉睫课文方出？
3请学读课文想想什疑问想知道问题提出(问题：男孩献血时心里想？)
（板：心活动）
四探究男孩献血时心活动
1想知道男孩献血时心里样想男孩献血程中神态动作入手(板：神态动作) 预时学已关描写男孩动作神态句子画出现桌交流找样
2男孩神态动作想象心思考·练2句子帮忙
出示课件1
阵沉默手颤抖举起忽然放然举起(阮恒举手时什颤抖？什手放举起？)
先指名读重点句问课文提什问题
3请学句子读读边读边模仿阮恒动作想象阮恒心举手时什颤抖？什手放举起？
(学生读句动作模仿中体会：阮恒心里害怕举手时会发抖会手放想果没马献血女孩会死手举起联系爬天峰理解犹豫心情
(板书：举放举犹豫)
4指导学生朗读中体会阮恒心情
(1)指名读
(2)老师范读
老师读读句子家想想老师什样读句子读读体会男孩害怕犹豫心情
(3)指名读
(4)学朗读中老师仿佛男孩输血前害怕犹豫乏勇敢全班起句子感情朗读遍
(三)重点句234
1终孩子愿意女孩输血阮恒输血前害怕犹豫然数勇敢愿意女孩献血输血程中想？请学分组学组讨重点句先提问题想答案等会组学班汇报
2组讨
3重点句2
(1) 课件2
会突然啜泣全身颤抖迅速手捂住脸疼？阮恒？医生问道阮恒摇摇头
(2)组汇报刚提什问题？找什答案？
(问题：阮恒什突然啜泣全身发抖？什迅速手捂住脸？)(板：啜泣捂)
(答案点：阮恒心里越越害怕突然啜泣全身发抖想掩饰害怕迅速手捂住脸)
(板：害怕掩饰)
(3)结血阮恒身抽出时心里越越害怕越越痛苦救女孩掩饰种害怕痛苦爱敬男孩啊
4重点句3
(1) 出示课件3
会开始呜咽次试图手掩盖痛苦医生问针剌疼摇摇头
(2)组说说？
(问题：阮恒会什哭？什次试图手掩盖痛
苦？)
(板：呜咽掩盖)
(答案点：阮恒心里越越害怕越痛苦哭想影响女孩输血次试图手掩盖痛苦)
(板：更害怕掩饰)
5重点句4
(1)出示课件4
接着时啜泣变成持续断低声哭泣眼睛紧闭着牙咬着拳头想竭力制止抽泣
(2)组汇报？
(问题：时啜泣什变成持续断低声哭泣？什牙咬着拳头？)
（答案点：阮恒心里更害怕更痛苦总停哭然想救女孩竭力制止抽泣掩饰害怕）
（板：非常害怕竭力掩饰）
6结阮恒献血程中啜泣开始呜咽持续断低声哭泣说明什？次次掩饰害怕说明什？
7感情朗读
(1)出示课件5
请学屏幕仔细观察男孩神情动作想象想什然重点句感情读读
(2)谁读家听认读方读出
五物评价
阮恒献血程 害怕甚非常害怕认爱？说说法
六布置作业
回课文读熟课文中事讲爸爸妈妈听
第二课时
容点：
思考·练第3题第1题练概括课文容感情朗读课文指导写字
基教法：
理解课文引导想象法概括容连接问题答案法写字指导重点部位指导法
附：板书
18朋友
神情动作心活动
举 放 举犹豫
啜泣 捂害怕 掩饰
呜咽 掩盖更害怕 掩饰
哭泣 咬非常害怕 竭力掩饰
意义成企求成东西
第三篇：市庄学三年级语文教案李玲玲
苏教版三年级册
5雪
教学目标：
1正确流利感情朗读课文背诵课文
2学会课生字两条绿线4字识写理解生字组成词语
3课文朗读感悟理解雪感情体会美心灵爱形象
二教学重难点：
重点：
1熟读课文背诵课文
2学会课生字理解生字组成词语
难点：
课文朗读感悟理解雪感情体会美心灵爱形象 理解课文段段间联系指导学生背诵课文
四教学准备：
录音带课课件
五教学时间：两课时
六教学程：
第课时
环节整体感知——初读感知整体握
创设情境导入新课
1．世间种样感情体会动物间真情？天老师朋友带发生受伤孩子受伤鸽子间感事题目：雪（板书：注意雨字头写法齐读注意读轻声）
2．读课题想提什问题？
二初读课文初步感知课文容
1学课文
（1）轻读课文画出理解认识字词说说知道雪间事
（2）会读会写田字格中生字会读田字格前面生字
（3）运理解六法结合文理解列词语意思
明媚敷药喃喃哀伤艰难险阻忠实盼着弧线施展
2教师检查纠正学生良学惯帮助进生学
3检查学效果
（1）出示词语：
（2）指名逐读指名学生翘舌音前鼻音字音等方面区分读准子音
（3）指名解词
明媚：鲜明艳丽
敷药：涂药搽药 喃喃：声叨唠 哀伤：非常悲伤 艰难险阻：繁重困难危险阻挡
忠实：忠诚
盼着：迫切希
弧线：圆周段文喻白鸽飞行轨迹
施展：发挥显示
课文中词语精读课文时体会理解
（4）齐读生字词指导书写
三读课文理清脉络
1练读课文注意声音表情
2采指名读组读男女生读范读等种形式分节朗读课文
3默读课文完成填空
（1）爸爸带回（）雪（）盼（）
（2）听爸爸说雪（）更盼（）
（3）雪展开（）心里（）
三句话分然段意思？
4结
环节二部分理解——精读感悟重点突破
学第段
1指名读读
2读读想想什家？心里会想什？
3○圈出第１然段中表示情感词什意思？明媚春光什意思？知道明媚春光指？什非常明媚春光？
4指导读冬天外面明媚春光啊
4练朗读指名感情朗读
二作业设计
1课堂作业
（1）钢笔描红
（2）读读组词
2课作业
第二课时
环节二部分理解——精读感悟重点突破
激趣引入
1（出示展示飞翔雪图）学雪喜欢雪？请说句喜欢理
2．天喜欢雪受伤（出示受伤雪图）飞起 眼睛里充满哀伤样情景心里样？会办呢？
3说真知道作者时正受伤家十分孤独寂寞受伤雪会想呢？
4．相似遭遇作者雪格外情样雪呢？
二学课文
（）精读第2段
1出示投影问：
样鸽子？学生说
文中爸爸样呢？做呢？
课文中——画出做波浪线画出想句子
交流
2出示：天天雪起阳台蓝天蓝天飘篇悠油白云 时心里会想什呢？
学生讨
3指导朗读第2段读出作者怜爱情
（二）精读第3段
1爸爸介绍中雪解更？
2读3想想：听爸爸介绍觉雪样呢？
雪真——（起勇敢作真呀雪忠实蓝天信）
3师：雪相知更盼雪伤快点起心情更加急切齐读
4想呢？
交流更盼着雪伤快点起
什更盼呢？
指名读文中句子
区飞越逾越传递传送
波浪线画出理解表示信鸽品格词
5指导朗读
6结渡
换成什词？渴雪起干什？作者见雪展翅飞翔心情会样
（三）精读第4·5段
1作者细心料盼终实现指名读第4节
2雪终展翅飞翔（出示展翅飞翔雪图）雪伤心情样？（高兴激动）
3文中心情样课文第4节中句话写出？请找出
4谁高兴心情读段？请家练读指名读
5听朗读老师仿佛雪蓝天中飞翔老师想读读？请听老师朗读第3句边听边想象雪空中飞翔？觉飞样？（引导学生托划美丽弧线等词体会雪动作力姿态优美）
6雪飞飞矫健力姿态优美想雪起飞？配轻快音乐起朗读第4节边读边雪起飞吧（配乐表演读）7雪终翱翔蓝天时想雪说什呢？
8时翱翔蓝天雪心情呢？会顾关心姑娘说什呢？
9啊孤独寂寞时候雪带快乐雪翅膀受伤时挽救生命悉心顾雪相相伴久间已产生深厚
感情现分舍呀请学带着舍心情朗读第五然段
10雪舍雪飞走什感十分快慰呢？
11齐读节
12雪飞蓝天终实现愿令高兴令兴奋啊站起雪起蓝天中飞起吧加动作节背背
环节三：总结升华——读写训练升华感情
总结全文迁移练
1篇课文写文中帮助受伤雪雪重新飞蓝天事雪相识相伴日子里建立深厚感情
2写话：感离场面啊已深深记心里现展开想象翅膀联系文写出段感告情景
二作业设计
（）根课文容填空
1终天雪啊雪欢呼蓝天中
2着喃喃说道：雪雪似然
（二）背诵4·5段
板书设计：
5．雪
腿伤家盼外出
料白鸽渴康复
展翅高飞心中快慰
教学反思：
成功处：品读课文读中悟情先开放性问题雪相处日子里做说想进行导读学生读课文边读边思考划出感受雪片深情句子四组讨基础组织全班交流根学生发言适时点拨抓住重点句感受体悟心情感抓住身子脏眼睛里充满哀伤体会雪怜情抓住雪白雪白取名雪体会雪喜爱抓住洗澡敷药雪细心顾雪说话雪安心养伤句子中体会雪关爱情爱护抓住雪伤展翅飞翔欢呼体会心喜悦激动文章言片语流淌着雪浓浓深情引导学生品中读读中悟雪情感脉络会清晰呈现学生面前
足处：果什信件传送定会学生想象天真丰富
想象补充文中留白锻炼学生思维深化旨学生鸟间深厚情谊理解更深样想象补充需潜移默化训练培养学生接触社会接触然中领会更知识课知识机结合真正做学中 中学通次教学觉努力够课堂意识针身问题进行效改进
滕州市坞镇市庄学三年级 李玲玲
第四篇：学三年级语文复教案
学三年级语文复教案
教学容：复第七单元
教学目标：学生更握第七单元容掌握重点知识
教学重点：第七单元字词测试总结课文中心思想
教学难点：通测试学生彻底掌握单元知识 教学程：
首先听写单元字词检查字词掌握情况中出错字旅商缘谙堪等难词巩固练强化练强化训练然学生做准备期末复
题通讲解学生单元知识查缺补漏争取全面掌握学生背诵槐乡五月放松心情愉快中回顾学知识总结重点容
结
学三年级语文复教案通师生互动提出解决问题复强化学知识养成检查作业惯
第五篇：学语文三年级作文教案
学语文三年级册语文园·作
李庆荣
教材简析
组教材侧面反映丰富彩童生活阅读口语交际作综合性学等丰富彩童生活题密切相关次作学生第次作文口语交际训练延续写写课余生活作范围宽广课余生活相关写
教学目标：
1话写出完整意思
2激发学生作兴趣调学生作积极性建立信心
教学建议：
1学生第次作文先节课学生表格形式写出周课外生活帮助找写作材料
2作时教师提出求高学生话写出完整意思遣词造句求切勿细
3评价时表扬鼓励
作设计
想想
学口语交际课里交流课余生活现记？
二说说
1学合作学
（1）读读作求组讨作求范围
（2）填写表格中容选出先伙说说互相交流
2教师巡视指导
（1）参加什活动什方见什
（2）感高兴事意义事愿意写事参加什赛什活动等
3老师指导写作技巧
（1）命题：题半文题目文章眼睛题目新颖感觉踢毽子项课外活动命题请题目？a踢毽子
b课外活动c趣件事d天真高兴
（2）开头：开门见山先交清楚课余爱什交代清楚行泛泛谈开头说说 a课余学宽阔操场玩老鹰抓鸡游戏真玩啊b课余生活热闹球场喧哗街图书馆里c 课余生活丰富彩跳舞画画羽毛球写毛笔字课外书喜欢
（3）中间：写清活动开展时间点参加物写写时周围环境参加活动心情等
例：写爱篮球写喜欢项运动时
练样点点掌握领等注意语句通连贯目然然写写心理活动会更举例略
（4）结尾：总结收获者吸取教训语言简洁试着写写举例略
4结：样相信定会写精彩孩子写头尾认真读读发现漏字错字词语句通修改
三写写
开始写吧相信家名出色作家写时注意：
1想说事情写清楚
2话写通
3写完读妈妈爸爸听听起分享作快乐
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第篇：学三年级语文教案
学三年级语文教案
·语第六册教版第六单元教案 ·17贵沉默教学设计 ·18朋友教学设计( ·19七颗钻石教学设计 ·20妈妈账单教学设计 ·语文园五教学设计
学五年级语文教案 ·落花生 ·草船箭 ·太阳
·狼牙山五壮士 ·晏子楚
·心 愿 教学谈
学语文教案综合
·复课(修改病句) ·阅读教学优化观 ·件难忘事（作训练） ·鹿狼事教案
·六年级作教学设计——学写·献老师歌活动课设计教·想象画作文教案
·五读法阅读教学初探
学四年级语文教案·威尼斯艇
·鸟天堂教学设计
·口语交际课代购物教学纪 ·关爱生命 保护然——（2） ·鸟天堂综合性学活动教 ·麻雀
学六年级语文教案
·〈送孟浩然广陵〉教学设计 ·养花
·卖火柴女孩 ·少年闰土
·浙江省义务教育第十二册第七单 ·18 延安追寻重点问题解
更掌声课堂教学实录 村庄事说课稿 方寸——显祖国河山 作文教案 走三尺讲台
圆――创新作文课教案设计 口语交际——请教
十册古诗三首教学设计
········
第二篇：学三年级语文教案
18朋友
教学目标
1理解课文容学阮恒私奉献品格
2说出课文容
3学会课11生字掌握孤院休克输血颤抖迫眉睫草垫擦拭呜咽抽泣竭力轻柔等词语
4感情朗读课文
二学重点难点
教学重点体会描写阮恒献血时动作表情语句解时复杂心情继续练抓住课文容中前者教学难点
三课时：2课时
四课前准备：媒体课件生字卡
第课时
基教法：
指导学生提问题解决问题合作交流方法读懂重点语句进读懂课文指导学生感情朗读课文
教学程
名言导入揭示课题
1导语：中国句古话朋远方乐？意思说朋友远方难道件令高兴事？天学篇课文写朋友间事
2揭示课题：20朋友
二检查预效果教学生字
1检查朗读
课前老师求家读读课文现请两组学开火车形式读学读然段学认真听字音读准？（注意正音）
2教学生字
课11生字起读读记住(重点指导读准输试读音)
3读课文
三引导学生交流初步阅读感受质疑问难
1请学课文想想课文中知道什？
(点：知道女孩伤势严重马输血知道男孩女孩输血)
2女孩伤势严重输血迫眉睫课文方出？
3请学读课文想想什疑问想知道问题提出(问题：男孩献血时心里想？)
（板：心活动）
四探究男孩献血时心活动
1想知道男孩献血时心里样想男孩献血程中神态动作入手(板：神态动作) 预时学已关描写男孩动作神态句子画出现桌交流找样
2男孩神态动作想象心思考·练2句子帮忙
出示课件1
阵沉默手颤抖举起忽然放然举起(阮恒举手时什颤抖？什手放举起？)
先指名读重点句问课文提什问题
3请学句子读读边读边模仿阮恒动作想象阮恒心举手时什颤抖？什手放举起？
(学生读句动作模仿中体会：阮恒心里害怕举手时会发抖会手放想果没马献血女孩会死手举起联系爬天峰理解犹豫心情
(板书：举放举犹豫)
4指导学生朗读中体会阮恒心情
(1)指名读
(2)老师范读
老师读读句子家想想老师什样读句子读读体会男孩害怕犹豫心情
(3)指名读
(4)学朗读中老师仿佛男孩输血前害怕犹豫乏勇敢全班起句子感情朗读遍
(三)重点句234
1终孩子愿意女孩输血阮恒输血前害怕犹豫然数勇敢愿意女孩献血输血程中想？请学分组学组讨重点句先提问题想答案等会组学班汇报
2组讨
3重点句2
(1) 课件2
会突然啜泣全身颤抖迅速手捂住脸疼？阮恒？医生问道阮恒摇摇头
(2)组汇报刚提什问题？找什答案？
(问题：阮恒什突然啜泣全身发抖？什迅速手捂住脸？)(板：啜泣捂)
(答案点：阮恒心里越越害怕突然啜泣全身发抖想掩饰害怕迅速手捂住脸)
(板：害怕掩饰)
(3)结血阮恒身抽出时心里越越害怕越越痛苦救女孩掩饰种害怕痛苦爱敬男孩啊
4重点句3
(1) 出示课件3
会开始呜咽次试图手掩盖痛苦医生问针剌疼摇摇头
(2)组说说？
(问题：阮恒会什哭？什次试图手掩盖痛
苦？)
(板：呜咽掩盖)
(答案点：阮恒心里越越害怕越痛苦哭想影响女孩输血次试图手掩盖痛苦)
(板：更害怕掩饰)
5重点句4
(1)出示课件4
接着时啜泣变成持续断低声哭泣眼睛紧闭着牙咬着拳头想竭力制止抽泣
(2)组汇报？
(问题：时啜泣什变成持续断低声哭泣？什牙咬着拳头？)
（答案点：阮恒心里更害怕更痛苦总停哭然想救女孩竭力制止抽泣掩饰害怕）
（板：非常害怕竭力掩饰）
6结阮恒献血程中啜泣开始呜咽持续断低声哭泣说明什？次次掩饰害怕说明什？
7感情朗读
(1)出示课件5
请学屏幕仔细观察男孩神情动作想象想什然重点句感情读读
(2)谁读家听认读方读出
五物评价
阮恒献血程 害怕甚非常害怕认爱？说说法
六布置作业
回课文读熟课文中事讲爸爸妈妈听
第二课时
容点：
思考·练第3题第1题练概括课文容感情朗读课文指导写字
基教法：
理解课文引导想象法概括容连接问题答案法写字指导重点部位指导法
附：板书
18朋友
神情动作心活动
举 放 举犹豫
啜泣 捂害怕 掩饰
呜咽 掩盖更害怕 掩饰
哭泣 咬非常害怕 竭力掩饰
意义成企求成东西
第三篇：市庄学三年级语文教案李玲玲
苏教版三年级册
5雪
教学目标：
1正确流利感情朗读课文背诵课文
2学会课生字两条绿线4字识写理解生字组成词语
3课文朗读感悟理解雪感情体会美心灵爱形象
二教学重难点：
重点：
1熟读课文背诵课文
2学会课生字理解生字组成词语
难点：
课文朗读感悟理解雪感情体会美心灵爱形象 理解课文段段间联系指导学生背诵课文
四教学准备：
录音带课课件
五教学时间：两课时
六教学程：
第课时
环节整体感知——初读感知整体握
创设情境导入新课
1．世间种样感情体会动物间真情？天老师朋友带发生受伤孩子受伤鸽子间感事题目：雪（板书：注意雨字头写法齐读注意读轻声）
2．读课题想提什问题？
二初读课文初步感知课文容
1学课文
（1）轻读课文画出理解认识字词说说知道雪间事
（2）会读会写田字格中生字会读田字格前面生字
（3）运理解六法结合文理解列词语意思
明媚敷药喃喃哀伤艰难险阻忠实盼着弧线施展
2教师检查纠正学生良学惯帮助进生学
3检查学效果
（1）出示词语：
（2）指名逐读指名学生翘舌音前鼻音字音等方面区分读准子音
（3）指名解词
明媚：鲜明艳丽
敷药：涂药搽药 喃喃：声叨唠 哀伤：非常悲伤 艰难险阻：繁重困难危险阻挡
忠实：忠诚
盼着：迫切希
弧线：圆周段文喻白鸽飞行轨迹
施展：发挥显示
课文中词语精读课文时体会理解
（4）齐读生字词指导书写
三读课文理清脉络
1练读课文注意声音表情
2采指名读组读男女生读范读等种形式分节朗读课文
3默读课文完成填空
（1）爸爸带回（）雪（）盼（）
（2）听爸爸说雪（）更盼（）
（3）雪展开（）心里（）
三句话分然段意思？
4结
环节二部分理解——精读感悟重点突破
学第段
1指名读读
2读读想想什家？心里会想什？
3○圈出第１然段中表示情感词什意思？明媚春光什意思？知道明媚春光指？什非常明媚春光？
4指导读冬天外面明媚春光啊
4练朗读指名感情朗读
二作业设计
1课堂作业
（1）钢笔描红
（2）读读组词
2课作业
第二课时
环节二部分理解——精读感悟重点突破
激趣引入
1（出示展示飞翔雪图）学雪喜欢雪？请说句喜欢理
2．天喜欢雪受伤（出示受伤雪图）飞起 眼睛里充满哀伤样情景心里样？会办呢？
3说真知道作者时正受伤家十分孤独寂寞受伤雪会想呢？
4．相似遭遇作者雪格外情样雪呢？
二学课文
（）精读第2段
1出示投影问：
样鸽子？学生说
文中爸爸样呢？做呢？
课文中——画出做波浪线画出想句子
交流
2出示：天天雪起阳台蓝天蓝天飘篇悠油白云 时心里会想什呢？
学生讨
3指导朗读第2段读出作者怜爱情
（二）精读第3段
1爸爸介绍中雪解更？
2读3想想：听爸爸介绍觉雪样呢？
雪真——（起勇敢作真呀雪忠实蓝天信）
3师：雪相知更盼雪伤快点起心情更加急切齐读
4想呢？
交流更盼着雪伤快点起
什更盼呢？
指名读文中句子
区飞越逾越传递传送
波浪线画出理解表示信鸽品格词
5指导朗读
6结渡
换成什词？渴雪起干什？作者见雪展翅飞翔心情会样
（三）精读第4·5段
1作者细心料盼终实现指名读第4节
2雪终展翅飞翔（出示展翅飞翔雪图）雪伤心情样？（高兴激动）
3文中心情样课文第4节中句话写出？请找出
4谁高兴心情读段？请家练读指名读
5听朗读老师仿佛雪蓝天中飞翔老师想读读？请听老师朗读第3句边听边想象雪空中飞翔？觉飞样？（引导学生托划美丽弧线等词体会雪动作力姿态优美）
6雪飞飞矫健力姿态优美想雪起飞？配轻快音乐起朗读第4节边读边雪起飞吧（配乐表演读）7雪终翱翔蓝天时想雪说什呢？
8时翱翔蓝天雪心情呢？会顾关心姑娘说什呢？
9啊孤独寂寞时候雪带快乐雪翅膀受伤时挽救生命悉心顾雪相相伴久间已产生深厚
感情现分舍呀请学带着舍心情朗读第五然段
10雪舍雪飞走什感十分快慰呢？
11齐读节
12雪飞蓝天终实现愿令高兴令兴奋啊站起雪起蓝天中飞起吧加动作节背背
环节三：总结升华——读写训练升华感情
总结全文迁移练
1篇课文写文中帮助受伤雪雪重新飞蓝天事雪相识相伴日子里建立深厚感情
2写话：感离场面啊已深深记心里现展开想象翅膀联系文写出段感告情景
二作业设计
（）根课文容填空
1终天雪啊雪欢呼蓝天中
2着喃喃说道：雪雪似然
（二）背诵4·5段
板书设计：
5．雪
腿伤家盼外出
料白鸽渴康复
展翅高飞心中快慰
教学反思：
成功处：品读课文读中悟情先开放性问题雪相处日子里做说想进行导读学生读课文边读边思考划出感受雪片深情句子四组讨基础组织全班交流根学生发言适时点拨抓住重点句感受体悟心情感抓住身子脏眼睛里充满哀伤体会雪怜情抓住雪白雪白取名雪体会雪喜爱抓住洗澡敷药雪细心顾雪说话雪安心养伤句子中体会雪关爱情爱护抓住雪伤展翅飞翔欢呼体会心喜悦激动文章言片语流淌着雪浓浓深情引导学生品中读读中悟雪情感脉络会清晰呈现学生面前
足处：果什信件传送定会学生想象天真丰富
想象补充文中留白锻炼学生思维深化旨学生鸟间深厚情谊理解更深样想象补充需潜移默化训练培养学生接触社会接触然中领会更知识课知识机结合真正做学中 中学通次教学觉努力够课堂意识针身问题进行效改进
滕州市坞镇市庄学三年级 李玲玲
第四篇：学三年级语文复教案
学三年级语文复教案
教学容：复第七单元
教学目标：学生更握第七单元容掌握重点知识
教学重点：第七单元字词测试总结课文中心思想
教学难点：通测试学生彻底掌握单元知识 教学程：
首先听写单元字词检查字词掌握情况中出错字旅商缘谙堪等难词巩固练强化练强化训练然学生做准备期末复
题通讲解学生单元知识查缺补漏争取全面掌握学生背诵槐乡五月放松心情愉快中回顾学知识总结重点容
结
学三年级语文复教案通师生互动提出解决问题复强化学知识养成检查作业惯
第五篇：学语文三年级作文教案
学语文三年级册语文园·作
李庆荣
教材简析
组教材侧面反映丰富彩童生活阅读口语交际作综合性学等丰富彩童生活题密切相关次作学生第次作文口语交际训练延续写写课余生活作范围宽广课余生活相关写
教学目标：
1话写出完整意思
2激发学生作兴趣调学生作积极性建立信心
教学建议：
1学生第次作文先节课学生表格形式写出周课外生活帮助找写作材料
2作时教师提出求高学生话写出完整意思遣词造句求切勿细
3评价时表扬鼓励
作设计
想想
学口语交际课里交流课余生活现记？
二说说
1学合作学
（1）读读作求组讨作求范围
（2）填写表格中容选出先伙说说互相交流
2教师巡视指导
（1）参加什活动什方见什
（2）感高兴事意义事愿意写事参加什赛什活动等
3老师指导写作技巧
（1）命题：题半文题目文章眼睛题目新颖感觉踢毽子项课外活动命题请题目？a踢毽子
b课外活动c趣件事d天真高兴
（2）开头：开门见山先交清楚课余爱什交代清楚行泛泛谈开头说说 a课余学宽阔操场玩老鹰抓鸡游戏真玩啊b课余生活热闹球场喧哗街图书馆里c 课余生活丰富彩跳舞画画羽毛球写毛笔字课外书喜欢
（3）中间：写清活动开展时间点参加物写写时周围环境参加活动心情等
例：写爱篮球写喜欢项运动时
练样点点掌握领等注意语句通连贯目然然写写心理活动会更举例略
（4）结尾：总结收获者吸取教训语言简洁试着写写举例略
4结：样相信定会写精彩孩子写头尾认真读读发现漏字错字词语句通修改
三写写
开始写吧相信家名出色作家写时注意：
1想说事情写清楚
2话写通
3写完读妈妈爸爸听听起分享作快乐
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档