第十册语文教学计划（精选多篇）

第十册语文教学计划(精选篇)
第篇：第十册语文教学计划
2014学年度
第二学期
班级情况简析：
　班级数
62
学期合格率
学期优秀率
　学期合格率指标
100
学期优秀率指标
　 期 差 生 率
期 转 化 率
班部分学生利汉语拼音帮助识字阅读学普通话识字2014辨常见音字形字认读学音字学会数笔画方法查难检字学会独立识字会读写学词语懂意思部分会口头书面运继续学写钢笔字写正确端正整洁毛笔字帖坐姿势握笔姿势正确养成认真写字惯已学会求预课文会抓住重点词句理解课文抓住重点段深入理解课文已学会摘句法然段段意法回答问题答案连起方法纳课文段落意已学会件事分步写具体初步学会长文章写成短文写具体写简洁初步学会文章开头结尾写法会应文启事会修改意思前矛盾病句会流利朗读课文背诵指定课文会默写会条理具体说清楚件事根点清楚介绍家简明扼介绍课外书会说普通话口齿清楚声音响亮态度方感受革命领袖革命先烈崇高品质社会义建设成旧社会资义社会童痛苦生活初步树立争光志
通语言文字训练班学生思想品德层度受教育定进步
班中五六学生智力素非智力素影响学存着定困难学期算学生行惯学惯抓起注意培养进生良学惯调动积极性形成活泼生动学氛围外充分发挥组学优势调动学积极性
全册教材简析：
册教材语文知识力训练序编排教材编写时义务教育全日制学语文教学指导纲规定六年制第五学年教学目标分解成干训练点训练点根童身心发展水语文知识力联系循序渐进安排第九第十两册教材中册教材阅读训练作训练听说训练三条线索第条线索易难浅入深原安排训练点横横联系协调发展原阅读听说作训练组成单元力求做单元听说读写训练目标明确确定单元训练目标根单元目标编选课文练
册教材听说读写力训练序列表：
单元
阅读训练
作训练
听说训练

解作者安排材料方法（）
事情发展序列提纲作文
二
解作者安排材料方法（二）
事物方面列提纲作文
辨说话中容语句正误
三
注意物言行
物言行写具体
四
体会句子含着意思
实观察重点记叙景物
听事说概容
五
纳课文容（段落意）
序观察图事物写具体
六
纳课文容（回答问题连起）
件事反映物某方面品质
讨问题时讲清法
七
列提纲背诵课文
针信写复信
册课７单元单元前单元阅读训练学提示告诉学生单元阅读训练重点学方法单元围绕阅读训练项目选编必学课文３篇第1357单元1篇选学课文△标明单元１次作训练第２４６单元1次听说训练单元１单元练复单元学容语文知识力训练适扩展样册课必学课文21篇选学课文4篇作训练7次听说训练3次单元练7
册教材阅读训练方面重点两项：解作者安排材料方法安排材料方法两类：事情发展序事物方面二段落意回答问题连起方法纳课文容外册教材安排句子训练——领会句子含义背诵训练——列提纲背诵课文作训练阅读训练配合紧密前两次训练安排材料方法重点容写记文章册教材加强观察训练图训练实观察观察
序重点抓事物特点应文方面练写复信听说训练学生集中注意力听听抓容分辨话中正误讨问题时发表意见说时条理清楚语句通
册教材语言文字训练序安排单元课文思想品德教育散序综观全册课文思想品德教育容致方面：（1）热爱祖国河山解国优秀传统文化立志报效祖国（2）憎恨剥削制度解天幸福生活易继承发扬革命传统（3）热爱民群众全心全意民服务（4）教育学生爱惜时间艰苦奋斗（5）教育学生学科学爱科学科学
册教学总目求：
1巩固汉语拼音助拼音识字阅读学普通话识字141正确认读学音字辨形字会读写310左右词语部分会运
2继续学写钢笔字求正确端正整洁毛笔字帖求坐姿势握笔姿势正确养成认真写字惯
3正确流利感情读课文会背诵指定课文领会句子中含着意思理解段段间联系解课文作者安排材料方法段落意回答问题连起方法纳课文容求预课文初步养成预惯
4序重点观察周围事物初步养成认真细致观察惯学会事情发展序事物方面安排材料列提纲作文写条理较清楚容较具体简单记叙文初步学会写复信写记叙文应文求语句通会常标点符号
5听程度合适讲话广播抓住容辨说话中容语句正误抓住容复述件事讨问题时胆发表意见讲清意思说话礼貌
6初步解国优秀传统文化热爱祖国立志报效祖国解天幸福生活易憎恨剥削制度继承发扬革命传统初步培养热爱民群众民服务思想初步形成珍惜时间艰苦奋斗品德
教学措施：
1准确握教学目标意拔高降低
2扎实进行语言训练学期着重进行分段训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参
训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导支训练目标课文教学时着重考虑样学生掌握单元训练点规定项阅读基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点进行阅读重点训练时充分发挥单元前学提示作根课文特点适时指导学生掌握学方法
5继续做培优补差工作力提高中等生
教学进度安排：
周次
日期

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