语文教学工作计划(精选篇)
第篇：语文教学工作计划
围绕学校工作总目标基础教育课程改革纲精神指导语文课程标准求深入课改创出特色提升质量语文教学工作计划
二 具体工作：
（） 继续深化教学改革促进教师发展
1实验课通交流总结提高实施水
（1）二年级实验教师参加区课改培训教材培训
（2）结合周五教研活动实验课研究课
（3）时总结反思撰写优秀案例实验验文参加区级交流
（4）赛促教开展二年级实验教师赛课活动选拔参加片区赛
2组织教研活动进行专题研究争创教学特色教学工作计划语文教学工作计划
（1）开展青蓝工程进行师徒结青年教师快成长
（2）确定学校语文专题研究展开语文教学中学生良心理品质培养研究
（3）区校学科带头教学手新秀示范课青年教师研究课
（4）聘请专家评课讲座结合课例研究进步转变教师教学理念教学行
（5）举行语文教学沙龙活动针课改中出现焦点热点问题（语文评价等）展开讨进步学理提升理念
（二）落实常规理加强教学质量
1重温学语文教学常规规范工作定期开展备课作业检查
2建立班级图书角学校图书室开展课外阅读活动评选阅读手
3开展古诗文背诵活动期末进行抽查
4字课认真写铅笔钢笔毛笔字抽查班级写字格率优秀率
5搞泉声记者站活动定期组织稿件出校园轮版激发写作兴趣提高稿件录率
6加强阶段性形成测试提高学科教学质量
（二） 月份工作安排
九月份：
1教材培训
2常规学
3建立班级图书角正常阅秩序
4师徒结
5围绕专题研究进行理学定子课题
6辅导区实验教材赛课活动
7优秀案例交流
十月份：
1参加片实验教材赛课活动
2优秀案例交流
3语文课改沙龙会
4参加区评价文评答辩活动
5抽查班级写字情况
十月份：
1学校课题阶段性研讨
2辅导区教学手课堂教学展示
3优秀案例交流
4阶段性质量检测
十二月份：
1区教学手学科带头课堂教学展示
2课改文评选
3古诗文诵读抽查
4评选阅读手
第二篇：语文教学工作计划
（）加强学树立时俱进教育思想教学观念
（二）抓教学常规学实施努力提高教学效益
（三）科研带课改提高实验质量水
（四）抓课题研究进步优化作文教学
（五）抓毕业班工作
（六）抓师资队伍建设
（七）活动安排
新学年里中学语文教学教研工作教育方针准绳学贯彻语文课程标准出发点坚持实施素质教育推进教学研究教学改革进步提高市中学语文教学质量语文教学工作计划
加强学树立时俱进教育思想教学观念
1样教研组单位组织全体语文教师继续认真学语文课程标准充分认识语文课程性质位正确思想指导语文教学
2中学继续组织初高年级教师深入领会语文课程关精神基础新教材开设定量研讨课切磋互相学取长补短确保起点年级语文教学质量
3遵循语文学规律积极倡导学生学方式性合作性探究性尊重学生学程中独特体验
二抓教学常规学实施努力提高教学效益
1校语文组组织教师特年走教学岗位青年教师学语文教学常规重点抓备课课两重环节开展检查督促工作实施常规成教师觉行
2优化课堂教学结构课堂教学求目标明确思路清晰学生体合理科学发挥教师导作教学程中善时发现学生思维闪光点尊重学生性特长鼓励学生促语文力提高教学工作计划语文教学工作计划
3结合新教材积极开展类语文活动调动学生学语文性积极性充分利课配套读课语文读想方设法学生开辟阅读空间拓宽学生阅读面学生视野开阔素养全面
4继续开展四语文活动（写手规范端正汉字说口正确流利普通话天阅读篇文章文章片段写篇标点正确语言通容充实短文）
三科研带课改提高实验质量水
关课改工作保证课改实验质量水科学研究精神课改中出现种种问题现象予分析研究特加强评价研究新课标新教材验证研究实验程中注意搜集整理相关资料实验真正成事
四抓课题研究进步优化作文教学
前年基础继续落实课题研究断完善课题方案提高作文教学质量
五抓毕业班工作
1初三年级：
（1）发动全体语文教师研究分析中考走中考求指导初三语文教学工作
（2）组织初三语文复研讨活动中考语文复序进行
2高三年级：
（1）关注高考动态加强校际交流高考复备考做前站工作
（2）结合四五月份两次模拟考试做相关阅卷分析工作
六抓师资队伍建设
1样继续加强教研组备课组建设发挥先进教研组示范作教研组备课组活动实效
2学校新岗教师配指导教师加强青年教师踪听课快成长
3开展类专题研讨活动充分发挥教师群体力量搞语文教学献计献策
4 继续加强初中语文联系组交流活动
七活动安排：
1初中写作教学课题研讨活动（3月5月次）
2初三语文复研讨活动（4月）
3高语文研讨活动（时间点定）
4高三语文活动（2月震中）
第三篇：语文教学工作计划
新学年里语文教学工作教育方针准绳学贯彻语文课程标准出发点坚持实施素质教育推进教学研究教学改革进步提高语文教学质量
加强学树立时俱进教育思想教学观念
1认真学语文课程标准充分认识语文课程性质位正确思想指导语文教学
2深入领会语文课程关精神基础新教材老师研讨新教材切磋互相学取长补短确保起点年级语文教学质量
3遵循语文学规律积极倡导学生学方式性合作性探究性尊重学生学程中独特体验
二落实教学常规努力提高教学效益
1重点抓备课课两重环节开展检查督促工作实施常规成教师觉行
2优化课堂教学结构课堂教学求目标明确思路清晰学生体合理科学发挥教师导作教学程中善时发现学生思维闪光点尊重学生性特长鼓励学生促语文力提高
3结合新教材积极开展类语文活动调动学生学语文性积极性充分利课配套读课语文读想方设法学生开辟阅读空间拓宽学生阅读面学生视野开阔素养全面
4继续开展四语文活动（写手规范端正汉字说口正确流利普通话天阅读篇文章文章片段写篇标点正确语言通容充实短文）
三科研带课改提高实验质量水
关课改工作保证课改实验质量水科学研究精神课改中出现种种问题现象予分析研究特加强评价研究新课标新教材验证研究实验程中注意搜集整理相关资料实验真正成事
四抓课题研究进步优化作文教学
前年基础继续落实课题研究断完善课题方案提高作文教学质量
第四篇：语文教学工作计划
事年级语文教学工作老师次教学工作展开详细教学计划呢？语文教学计划范文供参考
指导思想
着高考改革断深入新考纲新课标新高考模式新命题角度中学语文教学高三语文备考提出全新求应该应高考改革趋势全面总结成功验充分调研校高三语文复教学模式基础针校学生实际情况托精选优秀复资料制定合理复备考计划条紊推动学生语文素养形成高考应试力提高力争通师生年努力实现年高考校语文学科线率优秀率新突破2014年校高考创佳绩作出贡献
二教学容
1高中语文教材第五册第六册重篇目教学
2高中语文读第五册第六册相关容选讲
3高中语文教材第册第二册第三册第四册点回顾整理
4第轮复：高中语文考点知识系统梳理纳扫知识结构中理解障碍
5第二轮复：强化训练查缺补漏
6第三轮复：应力提高：研读考纲回课纠错重温部分考点重容准备作文做真题调整状态进入考试时间
三教学设想
学年教学务繁重针教学容选教学方法合理安排教学进度期获佳教学效果：
1高中语文教材第五册第六册教学择取重篇目培养学生类文章阅读力围绕高考考点求针性训练学生相应观阅读题答题力
2高中语文教材第册第二册第三册第四册复中着重点回顾整理巩固已感性认识时引导学生尝试着进行理性纳构建知识体系温知新总复坚实基础
3高中语文考点知识系统梳理高考应考技巧指导力训练中介绍高考新信息发展动态分析考试纲评价年高考试卷预测命题趋势结语文知识学语文试卷应考中实方法技巧简言专题复梳理知识解读政策预测命题指导学法指点秘笈示范解法规范答题综合训练提升力
四学生情况分析：
分析学生实际弱点表现：
1没构建完整知识体系
2基础知识掌握够
3见识广导致鉴赏拓展创新没托
4语文答题规范意识欠缺
5学生普遍重视语文学
五具体教学措施：
1结合高考五六册课文划分现代文文言文诗歌三块教学目标高考应点结合起分确定：现代文（包括第五册文学评说第六册说明文）
巩固快速阅读文章整体握文意惯基础侧重提高快速筛选效信息深层次分析纳文章观点力文言文第五六册课文纲纳整理14册文言文常见实词（古异义词义）常见虚词特殊句式等强调新带旧旧知识解决新问题诗歌根第五六册诗歌体裁题材特点握中景物事典诗抒情述理联系鼓励学生纳整理读懂首诗歌基方法
2梳理单元知识建立知识系统授课测评结合定期进行单元测试知识点复边练边测
3文言文阅读实词积累虚词词类活古异义句式强化训练基础理解物行实质思想涵
4现代文采取精读文章分点设题演练评点纳提升训练层次提高学生力
5强化语文积累
充分利早督促学生复巩固高高二背诵默写课文教材出现语文知识帮助学生夯实语文基础提高语文力
6强化作文训练系统性
考虑学生作文实际年高考作文命题趋势阅卷现状作文训练采取循序渐进逐点落实思路体单周作文指导训练题（作文）语文老师定双周训练题原应统
作文训练暂分点：
高考作文全程训练
a基础等级写作训练
（）写作技巧训练
（二）文体写作训练
b发展等级写作训练
（）常规性发展写作训练
1善分析（训练目标：深刻）
（3）观点具启发作
2善叙写（训练目标：丰富）
3善表达（训练目标：文采）
进行排句转折句喻句偶句字句果句等文采训练
（二）创造性发展写作训练
1善突破（训练目标：创新）
2善出新（训练目标：创新）
六教学进度表
第阶段：教材疏理：（93——924）
容
周数
课时
日期
五六册教材
1
7
9．3——910
二册教材
1
7
9．11——917
三四册教材
1
7
第二阶段：第轮复（925——37）
容
周数
课时
日期
古诗鉴赏
2．5
17
9．25——1014
文言文阅读
3．5
25
现代文阅读
6
42
语言知识语言表达
7
49
文学常识名句默写
1
7
3．9——316
第三阶段：第二轮复：明确重难点握部联系（317——515）
第三轮复：回课查缺补漏（516——531）
七教师具体求：
1备课
（1）坚持周次集体备课发挥资源优势避免耗力求高质高效
（2）根学情实行效教法断探求课堂教学艺术性高效性保证授课质量
（3）认真设计语文专题训练针学生弱点突出强化题
2授课
（1）原：落实基础注重力强化语文意识挖掘语文心智培养学生学语文良惯面全体学生实行分层提问做题努力促尖转中补差
（2）充分利早抓紧抓古诗文背诵默写
（3）结合阶段设计复课训练课补弱课综合课阅读课写作课考试课讲评课加强阅读指导两周写作课求学生做摘抄读书笔记
（4）狠抓知识点落实印发学案专题练利学生手中复资料注重课教学信息反馈回复严肃课堂纪律优化课堂教学秩序
3听课
组教师间互相听课学期少节公开课老教师先力营造浓厚教研氛围
4辅导
（1）鼓励学生质疑问难
（2）专题辅导讲究梯度系列性
（3）分层培优补困定定时间定点定容
（4）艺术体育类学生加强文化专题训练力训练
（5）关培优补困鼓励语文跛脚生希生树立学语文信心关注进步适时适进行辅导具体办法：抓二提示三检查抓听课状态提示改进良行提示做笔记检查落实复效果进行爬黑板听写训练检查知识点
5作业考试
坚决贯彻学校高三作业批改求学生作文定做精批细改学生进行面批做考试命题审题阅卷分析讲评考总结思想疏导工作力求学生考次长智
6试卷收集编排配置：
合理配置员特组成员分四组新老搭配组位少教轮老师负责关试卷收集时组成员负责组成员起协助作宜置身事外团结合作夺取考试胜利
第五篇：语文教学工作计划范文
学期写作阅读做重点重心辅导力求质量先面全体学生训练促思维促语文水提高科老师携手提高学生成绩促学生全面发展
教材分析
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次
二教学目标
2．会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3．普通话正确流利感情朗读课文
4．体会课文中关键词句表达情意作
5．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6．养成读书报惯收藏学交流图书资料
7．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9．综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
三重难点
2练字：练钢笔字行款整齐定速度练毛笔字写正楷
3训练普通话正确流利感情朗读课文
4练默读默读重练速度理解意
5浏览练阅读速度信息查阅力
6简单记实作文想象作文学仿写
7会修改作会标点符号（号引号）
8作养成整洁规范书写惯开展限时作文专门书写速度训练
9简单读书笔记学会写容梗概
10书信格式学会写书信
11普通话交谈学会倾听请教敢提出众见解
12学辩演讲基方法
13会转述生动讲述事
四教学措施方法
1．强化学惯养成课前预课复惯
（2）够学课文惯特精读课文学生抓住重难点学会分析课文体会文章思想感情理解文句表达方法通略读课文学方法掌握引导学生开展课外阅读活动
（3）胆表达思想惯动合作惯
（4）写作成种乐趣爱写作愿意写作
（5）继续加强培养善倾听惯提高课堂教学质量
2．营造学情境
良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯
3．效利课程资源
充分利语文课程资源学科社会活动相结合开展丰富彩语文实践活动加强古诗诵读优美词句积累推广课外书丰富学生课外知识引导学生生活中学语文运语文
4辅优补差活动
教学中注意培养优生注意帮助进生缩优秀生进生间差距全班学原水基础新台阶
5重视思想教育尊重信持恒巩固进生良行惯
（1）培养阅读力基础重点指导写作强调真情实感现予写作技巧指点指导参种作文赛
（2）阅读理解方面工夫提倡读书读书读杂书培养语言文字热爱理解基础进行学
（3）指导写字朗读方法帮助学生提高朗读技巧书写水五时间安排
第单元：1214课时
第二单元：1013课时
第三单元：1214课时
第四单元：1215课时
第五单元：1013课时
第六单元：1014课时
第七单元：1214课时
第八单元：1113课时
班级工作
班级工作重点目标班级教育工作
重点加强行规范养成教育培养学生良行惯继续进行热爱班级教育团结学教育搞心理健康教育
具体工作：
1继续抓四年级学生常规养成教育培养良行
2搞班级卫生工作理学生日常行培养争创星级班级
3搞位学生保护教育增强安全意识形成定力
4搞位学生心理健康教育身心健康发展
5学生爱科学学科学动探索新知
班学生奋斗目标：
1形成健康良班风增强集体凝聚力
2争学校阳光班级
3发展性特长促进身心健康
具体工作：
（1）
鼓励支持学生积极参加学校班级项活动力争优异成绩锻炼力培养集体荣誉感
（2）
注意育环境美化充分发挥育功建立种生动活泼评栏中队角园力求美观方突出特色学生潜移默化中受教育
（3）
开展丰富采题班队会集体活动中增强班级凝聚力形成良班风
二学生心理健康教育
1班积极学心理健康方面知识便做学生心理健康教育正确予教育
2少数心理问题学生时家长取联系实施计划教育孩子交流找问题关键时进行工作时做学生心理转化记录中发现规律减少学生心理问题发生率
3心理辅导课培养学生健康心理品质
4加强家庭学校联系家长老师时反映学生期家里学校表现孩子宽松心理空间
着社会进步学生心理健康教育问题越越受普遍关注孩子家庭社会原会出现种心理问题作班学生加强心理健康教育显尤重
三学生安全教育
1常教育学生轻声慢步走廊里追逐闹告诉学生楼梯正确位置拥挤
2天早晨7：50准时进教室带领孩子心灵营养早餐午1：30准时进教室阅读课外书处理班级事务注意学生安全
3课间教室里等放学离开
三问题学生转化工作
班位学生属特活泼动孩子制力较差课注意力够集中清楚认识足保持时间长
针述情况转化措施：1班集体形成学赶帮超良氛围数学生良行教育
2行良处慢慢纠正进步时时表扬
3学面前展示机会促进积极严格求
4家长联系解家情况家长孩子教育
班位学生属听话举止文明孩子学方面吃力接受新知识较慢
针述情况转化措施：
1号召全体学生关心帮助
2学委员学助理组成学组定期学方面帮助
3学进步时候老师时表扬
4家长联系力予帮助
林宝忠
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第篇：语文教学工作计划
围绕学校工作总目标基础教育课程改革纲精神指导语文课程标准求深入课改创出特色提升质量语文教学工作计划
二 具体工作：
（） 继续深化教学改革促进教师发展
1实验课通交流总结提高实施水
（1）二年级实验教师参加区课改培训教材培训
（2）结合周五教研活动实验课研究课
（3）时总结反思撰写优秀案例实验验文参加区级交流
（4）赛促教开展二年级实验教师赛课活动选拔参加片区赛
2组织教研活动进行专题研究争创教学特色教学工作计划语文教学工作计划
（1）开展青蓝工程进行师徒结青年教师快成长
（2）确定学校语文专题研究展开语文教学中学生良心理品质培养研究
（3）区校学科带头教学手新秀示范课青年教师研究课
（4）聘请专家评课讲座结合课例研究进步转变教师教学理念教学行
（5）举行语文教学沙龙活动针课改中出现焦点热点问题（语文评价等）展开讨进步学理提升理念
（二）落实常规理加强教学质量
1重温学语文教学常规规范工作定期开展备课作业检查
2建立班级图书角学校图书室开展课外阅读活动评选阅读手
3开展古诗文背诵活动期末进行抽查
4字课认真写铅笔钢笔毛笔字抽查班级写字格率优秀率
5搞泉声记者站活动定期组织稿件出校园轮版激发写作兴趣提高稿件录率
6加强阶段性形成测试提高学科教学质量
（二） 月份工作安排
九月份：
1教材培训
2常规学
3建立班级图书角正常阅秩序
4师徒结
5围绕专题研究进行理学定子课题
6辅导区实验教材赛课活动
7优秀案例交流
十月份：
1参加片实验教材赛课活动
2优秀案例交流
3语文课改沙龙会
4参加区评价文评答辩活动
5抽查班级写字情况
十月份：
1学校课题阶段性研讨
2辅导区教学手课堂教学展示
3优秀案例交流
4阶段性质量检测
十二月份：
1区教学手学科带头课堂教学展示
2课改文评选
3古诗文诵读抽查
4评选阅读手
第二篇：语文教学工作计划
（）加强学树立时俱进教育思想教学观念
（二）抓教学常规学实施努力提高教学效益
（三）科研带课改提高实验质量水
（四）抓课题研究进步优化作文教学
（五）抓毕业班工作
（六）抓师资队伍建设
（七）活动安排
新学年里中学语文教学教研工作教育方针准绳学贯彻语文课程标准出发点坚持实施素质教育推进教学研究教学改革进步提高市中学语文教学质量语文教学工作计划
加强学树立时俱进教育思想教学观念
1样教研组单位组织全体语文教师继续认真学语文课程标准充分认识语文课程性质位正确思想指导语文教学
2中学继续组织初高年级教师深入领会语文课程关精神基础新教材开设定量研讨课切磋互相学取长补短确保起点年级语文教学质量
3遵循语文学规律积极倡导学生学方式性合作性探究性尊重学生学程中独特体验
二抓教学常规学实施努力提高教学效益
1校语文组组织教师特年走教学岗位青年教师学语文教学常规重点抓备课课两重环节开展检查督促工作实施常规成教师觉行
2优化课堂教学结构课堂教学求目标明确思路清晰学生体合理科学发挥教师导作教学程中善时发现学生思维闪光点尊重学生性特长鼓励学生促语文力提高教学工作计划语文教学工作计划
3结合新教材积极开展类语文活动调动学生学语文性积极性充分利课配套读课语文读想方设法学生开辟阅读空间拓宽学生阅读面学生视野开阔素养全面
4继续开展四语文活动（写手规范端正汉字说口正确流利普通话天阅读篇文章文章片段写篇标点正确语言通容充实短文）
三科研带课改提高实验质量水
关课改工作保证课改实验质量水科学研究精神课改中出现种种问题现象予分析研究特加强评价研究新课标新教材验证研究实验程中注意搜集整理相关资料实验真正成事
四抓课题研究进步优化作文教学
前年基础继续落实课题研究断完善课题方案提高作文教学质量
五抓毕业班工作
1初三年级：
（1）发动全体语文教师研究分析中考走中考求指导初三语文教学工作
（2）组织初三语文复研讨活动中考语文复序进行
2高三年级：
（1）关注高考动态加强校际交流高考复备考做前站工作
（2）结合四五月份两次模拟考试做相关阅卷分析工作
六抓师资队伍建设
1样继续加强教研组备课组建设发挥先进教研组示范作教研组备课组活动实效
2学校新岗教师配指导教师加强青年教师踪听课快成长
3开展类专题研讨活动充分发挥教师群体力量搞语文教学献计献策
4 继续加强初中语文联系组交流活动
七活动安排：
1初中写作教学课题研讨活动（3月5月次）
2初三语文复研讨活动（4月）
3高语文研讨活动（时间点定）
4高三语文活动（2月震中）
第三篇：语文教学工作计划
新学年里语文教学工作教育方针准绳学贯彻语文课程标准出发点坚持实施素质教育推进教学研究教学改革进步提高语文教学质量
加强学树立时俱进教育思想教学观念
1认真学语文课程标准充分认识语文课程性质位正确思想指导语文教学
2深入领会语文课程关精神基础新教材老师研讨新教材切磋互相学取长补短确保起点年级语文教学质量
3遵循语文学规律积极倡导学生学方式性合作性探究性尊重学生学程中独特体验
二落实教学常规努力提高教学效益
1重点抓备课课两重环节开展检查督促工作实施常规成教师觉行
2优化课堂教学结构课堂教学求目标明确思路清晰学生体合理科学发挥教师导作教学程中善时发现学生思维闪光点尊重学生性特长鼓励学生促语文力提高
3结合新教材积极开展类语文活动调动学生学语文性积极性充分利课配套读课语文读想方设法学生开辟阅读空间拓宽学生阅读面学生视野开阔素养全面
4继续开展四语文活动（写手规范端正汉字说口正确流利普通话天阅读篇文章文章片段写篇标点正确语言通容充实短文）
三科研带课改提高实验质量水
关课改工作保证课改实验质量水科学研究精神课改中出现种种问题现象予分析研究特加强评价研究新课标新教材验证研究实验程中注意搜集整理相关资料实验真正成事
四抓课题研究进步优化作文教学
前年基础继续落实课题研究断完善课题方案提高作文教学质量
第四篇：语文教学工作计划
事年级语文教学工作老师次教学工作展开详细教学计划呢？语文教学计划范文供参考
指导思想
着高考改革断深入新考纲新课标新高考模式新命题角度中学语文教学高三语文备考提出全新求应该应高考改革趋势全面总结成功验充分调研校高三语文复教学模式基础针校学生实际情况托精选优秀复资料制定合理复备考计划条紊推动学生语文素养形成高考应试力提高力争通师生年努力实现年高考校语文学科线率优秀率新突破2014年校高考创佳绩作出贡献
二教学容
1高中语文教材第五册第六册重篇目教学
2高中语文读第五册第六册相关容选讲
3高中语文教材第册第二册第三册第四册点回顾整理
4第轮复：高中语文考点知识系统梳理纳扫知识结构中理解障碍
5第二轮复：强化训练查缺补漏
6第三轮复：应力提高：研读考纲回课纠错重温部分考点重容准备作文做真题调整状态进入考试时间
三教学设想
学年教学务繁重针教学容选教学方法合理安排教学进度期获佳教学效果：
1高中语文教材第五册第六册教学择取重篇目培养学生类文章阅读力围绕高考考点求针性训练学生相应观阅读题答题力
2高中语文教材第册第二册第三册第四册复中着重点回顾整理巩固已感性认识时引导学生尝试着进行理性纳构建知识体系温知新总复坚实基础
3高中语文考点知识系统梳理高考应考技巧指导力训练中介绍高考新信息发展动态分析考试纲评价年高考试卷预测命题趋势结语文知识学语文试卷应考中实方法技巧简言专题复梳理知识解读政策预测命题指导学法指点秘笈示范解法规范答题综合训练提升力
四学生情况分析：
分析学生实际弱点表现：
1没构建完整知识体系
2基础知识掌握够
3见识广导致鉴赏拓展创新没托
4语文答题规范意识欠缺
5学生普遍重视语文学
五具体教学措施：
1结合高考五六册课文划分现代文文言文诗歌三块教学目标高考应点结合起分确定：现代文（包括第五册文学评说第六册说明文）
巩固快速阅读文章整体握文意惯基础侧重提高快速筛选效信息深层次分析纳文章观点力文言文第五六册课文纲纳整理14册文言文常见实词（古异义词义）常见虚词特殊句式等强调新带旧旧知识解决新问题诗歌根第五六册诗歌体裁题材特点握中景物事典诗抒情述理联系鼓励学生纳整理读懂首诗歌基方法
2梳理单元知识建立知识系统授课测评结合定期进行单元测试知识点复边练边测
3文言文阅读实词积累虚词词类活古异义句式强化训练基础理解物行实质思想涵
4现代文采取精读文章分点设题演练评点纳提升训练层次提高学生力
5强化语文积累
充分利早督促学生复巩固高高二背诵默写课文教材出现语文知识帮助学生夯实语文基础提高语文力
6强化作文训练系统性
考虑学生作文实际年高考作文命题趋势阅卷现状作文训练采取循序渐进逐点落实思路体单周作文指导训练题（作文）语文老师定双周训练题原应统
作文训练暂分点：
高考作文全程训练
a基础等级写作训练
（）写作技巧训练
（二）文体写作训练
b发展等级写作训练
（）常规性发展写作训练
1善分析（训练目标：深刻）
（3）观点具启发作
2善叙写（训练目标：丰富）
3善表达（训练目标：文采）
进行排句转折句喻句偶句字句果句等文采训练
（二）创造性发展写作训练
1善突破（训练目标：创新）
2善出新（训练目标：创新）
六教学进度表
第阶段：教材疏理：（93——924）
容
周数
课时
日期
五六册教材
1
7
9．3——910
二册教材
1
7
9．11——917
三四册教材
1
7
第二阶段：第轮复（925——37）
容
周数
课时
日期
古诗鉴赏
2．5
17
9．25——1014
文言文阅读
3．5
25
现代文阅读
6
42
语言知识语言表达
7
49
文学常识名句默写
1
7
3．9——316
第三阶段：第二轮复：明确重难点握部联系（317——515）
第三轮复：回课查缺补漏（516——531）
七教师具体求：
1备课
（1）坚持周次集体备课发挥资源优势避免耗力求高质高效
（2）根学情实行效教法断探求课堂教学艺术性高效性保证授课质量
（3）认真设计语文专题训练针学生弱点突出强化题
2授课
（1）原：落实基础注重力强化语文意识挖掘语文心智培养学生学语文良惯面全体学生实行分层提问做题努力促尖转中补差
（2）充分利早抓紧抓古诗文背诵默写
（3）结合阶段设计复课训练课补弱课综合课阅读课写作课考试课讲评课加强阅读指导两周写作课求学生做摘抄读书笔记
（4）狠抓知识点落实印发学案专题练利学生手中复资料注重课教学信息反馈回复严肃课堂纪律优化课堂教学秩序
3听课
组教师间互相听课学期少节公开课老教师先力营造浓厚教研氛围
4辅导
（1）鼓励学生质疑问难
（2）专题辅导讲究梯度系列性
（3）分层培优补困定定时间定点定容
（4）艺术体育类学生加强文化专题训练力训练
（5）关培优补困鼓励语文跛脚生希生树立学语文信心关注进步适时适进行辅导具体办法：抓二提示三检查抓听课状态提示改进良行提示做笔记检查落实复效果进行爬黑板听写训练检查知识点
5作业考试
坚决贯彻学校高三作业批改求学生作文定做精批细改学生进行面批做考试命题审题阅卷分析讲评考总结思想疏导工作力求学生考次长智
6试卷收集编排配置：
合理配置员特组成员分四组新老搭配组位少教轮老师负责关试卷收集时组成员负责组成员起协助作宜置身事外团结合作夺取考试胜利
第五篇：语文教学工作计划范文
学期写作阅读做重点重心辅导力求质量先面全体学生训练促思维促语文水提高科老师携手提高学生成绩促学生全面发展
教材分析
语文园5栏目组成中4固定栏目：口语交际作发现日积月累宽带网趣味语文展示台成语事四项容分全册8语文园中安排两次
二教学目标
2．会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3．普通话正确流利感情朗读课文
4．体会课文中关键词句表达情意作
5．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6．养成读书报惯收藏学交流图书资料
7．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9．综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
三重难点
2练字：练钢笔字行款整齐定速度练毛笔字写正楷
3训练普通话正确流利感情朗读课文
4练默读默读重练速度理解意
5浏览练阅读速度信息查阅力
6简单记实作文想象作文学仿写
7会修改作会标点符号（号引号）
8作养成整洁规范书写惯开展限时作文专门书写速度训练
9简单读书笔记学会写容梗概
10书信格式学会写书信
11普通话交谈学会倾听请教敢提出众见解
12学辩演讲基方法
13会转述生动讲述事
四教学措施方法
1．强化学惯养成课前预课复惯
（2）够学课文惯特精读课文学生抓住重难点学会分析课文体会文章思想感情理解文句表达方法通略读课文学方法掌握引导学生开展课外阅读活动
（3）胆表达思想惯动合作惯
（4）写作成种乐趣爱写作愿意写作
（5）继续加强培养善倾听惯提高课堂教学质量
2．营造学情境
良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯
3．效利课程资源
充分利语文课程资源学科社会活动相结合开展丰富彩语文实践活动加强古诗诵读优美词句积累推广课外书丰富学生课外知识引导学生生活中学语文运语文
4辅优补差活动
教学中注意培养优生注意帮助进生缩优秀生进生间差距全班学原水基础新台阶
5重视思想教育尊重信持恒巩固进生良行惯
（1）培养阅读力基础重点指导写作强调真情实感现予写作技巧指点指导参种作文赛
（2）阅读理解方面工夫提倡读书读书读杂书培养语言文字热爱理解基础进行学
（3）指导写字朗读方法帮助学生提高朗读技巧书写水五时间安排
第单元：1214课时
第二单元：1013课时
第三单元：1214课时
第四单元：1215课时
第五单元：1013课时
第六单元：1014课时
第七单元：1214课时
第八单元：1113课时
班级工作
班级工作重点目标班级教育工作
重点加强行规范养成教育培养学生良行惯继续进行热爱班级教育团结学教育搞心理健康教育
具体工作：
1继续抓四年级学生常规养成教育培养良行
2搞班级卫生工作理学生日常行培养争创星级班级
3搞位学生保护教育增强安全意识形成定力
4搞位学生心理健康教育身心健康发展
5学生爱科学学科学动探索新知
班学生奋斗目标：
1形成健康良班风增强集体凝聚力
2争学校阳光班级
3发展性特长促进身心健康
具体工作：
（1）
鼓励支持学生积极参加学校班级项活动力争优异成绩锻炼力培养集体荣誉感
（2）
注意育环境美化充分发挥育功建立种生动活泼评栏中队角园力求美观方突出特色学生潜移默化中受教育
（3）
开展丰富采题班队会集体活动中增强班级凝聚力形成良班风
二学生心理健康教育
1班积极学心理健康方面知识便做学生心理健康教育正确予教育
2少数心理问题学生时家长取联系实施计划教育孩子交流找问题关键时进行工作时做学生心理转化记录中发现规律减少学生心理问题发生率
3心理辅导课培养学生健康心理品质
4加强家庭学校联系家长老师时反映学生期家里学校表现孩子宽松心理空间
着社会进步学生心理健康教育问题越越受普遍关注孩子家庭社会原会出现种心理问题作班学生加强心理健康教育显尤重
三学生安全教育
1常教育学生轻声慢步走廊里追逐闹告诉学生楼梯正确位置拥挤
2天早晨7：50准时进教室带领孩子心灵营养早餐午1：30准时进教室阅读课外书处理班级事务注意学生安全
3课间教室里等放学离开
三问题学生转化工作
班位学生属特活泼动孩子制力较差课注意力够集中清楚认识足保持时间长
针述情况转化措施：1班集体形成学赶帮超良氛围数学生良行教育
2行良处慢慢纠正进步时时表扬
3学面前展示机会促进积极严格求
4家长联系解家情况家长孩子教育
班位学生属听话举止文明孩子学方面吃力接受新知识较慢
针述情况转化措施：
1号召全体学生关心帮助
2学委员学助理组成学组定期学方面帮助
3学进步时候老师时表扬
4家长联系力予帮助
林宝忠
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