中学英语教学文
第篇：中学英语教学文
中学英语教学文：
谈谈初中英语教学课前准备工作
新蔡县化庄乡初级中学宁万春
二〇四年四 月
语文课活起五点作法
课堂教学声色饱含活力学生学起滋味增长语文教学品质天然益相反单调没滋味填鸭子式令学生厌倦定然影响教学效果作名语文教员建立语文观唤醒激发鼓励启发感触领悟学生知识情意心志信心等方面素质力获充分进展孩子潜限教学发明空间揆度充分调动学生积极性充分张扬性切合实际办法显扬潜发明机缘性命河定会跃起绚烂浪花末里语文教学中激发学生探求知识欲开启学生智慧语文课堂饱含活力呢？边谈谈积年教学实践中五点作法
灌注音乐活跃课堂氛围
音乐进展思惟限联想况限愉悦感放开情假想思索潜移默化进展思惟验语文课堂教学中合适添加音乐配音乐朗诵学生唱点课文相关歌曲止调节课堂氛围轻松舒畅感受调动学生情意予优美乐曲中体验领会课文涵养例：教学找春季春雨象声词等组表达春季景致课文时学生演唱点相关春季歌曲兴奋唱起家燕雨象声词等童谣播放春季首歌
听学生轻松活泼音乐声中更加深度切感觉达课文描写情形进步感觉春季美激发孩子热烈爱春季热烈爱天然思想情谊
二动作演出激发学生参加
教学师生双边交流学生教学体教学效果坏关键学生掌握干知识学时候起讲假认合适种调动积极性教学办法会起事半功倍效果孩子先天性情爱动种先天演出欲念教学中假利
点做足文章特殊情况收意料效果：柳树醒课教学中认识醒软飞长高等词词组学生形体动作体现课堂孩子身板子栩栩生表达春季柳树昏迷醒程整课堂氛围活跃效果表面化教春夏秋冬四季学时请孩子边读边演草荷叶稻穗雪活龙活现演出家达春天万物复苏夏天植物繁茂秋天丰功伟绩寒冬雪片飘飘等景象特演调皮雪日子泼俏皮动作肚子挺重演寒冬特点标志闻声见景境学常课堂学动作痛快淋漓演出家长见课堂部实质意义已种具活力见方式深化孩子心魄
三涉笔绘画加课堂情致
绘画情致教学独特风格点课文孩童目光
世界孩童思惟假想世界孩童笔触描画世界饱含童真童趣受学生心爱帮助引导学生朗读仔细查假想美读程中感觉语言优美取阅览乐趣美熏陶
时候学生角色换位假想成群欢乐鸟蓝天空云游白云间穿梭频繁书契恢复谋生存境学生游戏玩耍中仔细查表现假想学生亲板子验中感触领悟语言积累语言进展语言学生假想云房屋会式样轻快音乐声中画笔绘出幅蓝天白云图相互交流欣赏优美语言赞赞培育学生假想讲话验学生感觉语言书契美时感觉艺术美正表现出新语文课程标准中着重提出语文学科整合学科知识增长学生综合素质力求画促读语文课堂饱含活力更饱含性化
四应电视台获教学部实质意义
学时候起说语文教科书课罢会讲话会动作教员应想方想办法利挂图简笔划教学部实质意义形象起利电教器具材料：幻灯机投影器灌音机录机彩色电视电子计算机现代化电视台……教学部实质意义活起散发声响显露出影：教学北京学时政治中心北京学时候起说知道清楚生疏方面理解北京困难程度真非常令高兴现代技术迅猛进展教学供方便台
助cai课件具活力银幕鲜亮色彩形象声响完整展孩子前面身境感调动学生学兴致创办美教学境加快教学音
节增课堂容积破教学重容易解决方指导学生扎敦实实解课文稳定美铺垫效
五增强实践拓展学空间
语文课程标准指出语文教学应沟通课堂里外充分利社会形态家子等教育资源开展综合性学活动拓展学生学空间增加学生语文实践机缘实践中中增长教员应语文课程根植事实生存激励学生走进生存仔细查发觉创新资加强学生种场合学语文语文认识真正语文课堂生存链接篇课文提提供学生实例堂课应变成学生学起点教员学生携带愉悦满意离课堂怀着激情奇投入更广宽阔空间教员真正成功实现灌输者点火者角色衰变：学生接纳者转变发觉者
课堂饱含活力离学期开始生教员合作力量离开课程资源研发利
语文艺术信息技术生存机整合学生课堂走课外加强学生感触领悟验动手操作领会艺术品美验浩博学生情意体验认识达知识验情意综合方面提学校升级生修养
第二篇：中学英语教学文
中学英语教学文
造高效英语课堂
优化课堂教学模式实施素质教育渠道 英语素质教育教学中优化课堂教学模式重点实施素质教育渠道然实现优化课堂教学求教师应做优化教学目标制定优化课堂教学设计优化教学方法组合等通优化课堂教学模式达实施素质教育目
1优化教学目标制定
目标教学构建素质教育重点求教师必须解熟悉掌握教学容明确教学纲求达教学目标通分层教学材施教目标教学落实处说目标教学教学容分解成具体目标首先做完成课目标尔完成单元部分目标达完成总目标教师新课前首先弄清课教学目标教学书提示教学步骤分析学生达目标难点什根学生学基础学惯学方法兴趣爱反复钻研教材明确教学目标确定
课重点难点时教学目标时交学生学生心里数达教目标学目标指导检查目标课堂放矢进行教学利完成制定教学目标
2优化课堂教学设计
李密素质教育教学改革文中提出结合：统求材施教相结合教师指导学会相结合智力素非智力素相结合课堂教学课外活动相结合传统现代教学手段相结合优化课堂教学设计启发意义课堂教学应努力引导学生动接受知识转动探索知识变学会会学做点必须培养学生学兴趣动脑动口动手功夫动参教学活动调动学积极性观动性形成学生思维核心力目标育目素质教育教学模式
优化课堂教学设计时采启发式学导式教学法首先教师发挥指导作做深入浅出画龙点睛语道破起指导作达导关键目次学课前预划出难点带着问题听课时学生学中遇困难迫切需教师解难答疑时教师应时进行指导握关键时刻恰处时学生思想集中难全神贯注认真听讲收效果然备课外教师应精心设计分析材料学生学材料教师精讲材料讲练结合形式进行考虑精讲火候研究样讲深讲透讲条理分明深入浅出讲解富启发性时避免教师抱着走包办代唱独角戏应教学重点教转移学学生变动动真正成教学活动体样培养学生独立学学学科身兴趣激发求知欲增强学信心动学积极性尤培养学生找规律做总结通独立思考开发智力发现问题分析问题解决问题真正翁身份积极动参教学活动
3优化教学方法结合
着教学观念更新英语教学方法改变求进步优化教学方法组合课堂教师采什教学方法学生采相应学方法直接影响着学生学效果教师课堂教学应努力灵活样教学方法精心设计教学程中环节围绕学生力素质发展进行教学采知识技学力学态度作确定学状态特征变量促进学力素质全面发展服务教学纲求教学容身根知识技序结构学生初始力特点做出安排直接基础知识技相完整性教学知识技发展序列分成教学环节般说第节课外课教师进行教学容外三部分：①复已教语言材料②教学新语言项目词汇语音语法句型等③进行种形式听说读写训练活动般采
五步教学法：复介绍操练练巩固步骤中教师作采口笔头练测试听写提问等复方式利实物图片助动作猜迷接龙式提问简笔画等介绍新语言项目通分排分行两组等进行操练通做游戏扮演角色等方式提高运语言力充分利复点练册中练口笔头练等加强学运力加深印象巩固记忆教师教学中始终观察全班学生反应时根情况变换角色保证教容家接受达完成课堂整体教学务
五步教学法中教师作仅着步骤变换改变更重根学生接受程度实际教学需优化教学方法组合具体教学中教师步班始终进行教学步骤吃透教材掌握教法基础灵活掌握材施教师生间形成感情融洽相互尊重配合默契氛围利进行教学取预期教学效果
构建素质教育教学模式关键教师身素质
教师素质教育实践者实施者提高教师身素质教育关键江泽民志指出：创新民族进步灵魂国家兴发达竭动力知识创新力培养复合型培养需支高素质教师队伍新形势作老师光埋头苦干精神够断提高教师身素质教学科研质量效益基础教育深化改革发展必然趋势实施素质教育老师迫切求教师创造性教材素质教育渗透英语教学全程全面提高学生政治文化心理技身体等种素质德智体美生动活泼动发展
总中学英语实施素质教育次面二十世纪教育改革重问题进步落实马克思义关全面发展求贯彻邓关三面指示量艰苦细致工作需断探索实践
第三篇：中学英语教学文
重视教法学法研究英语教师必修课
社会生活信息化济全球化英语重性日益突出英语作重信息载体已成类生活领域中广泛语言学生学英语程中英语教师作非般更完成英语教学务 英语教师应该加强方面教育理学特学关英语教学心理知识研读中学英语教学等报刊杂志提高教学理水加强学基础英语教师应积极参加教育学接受培训断提高专业水进行知识更新甚教育理念更新传授知识更应该学生提供更学方法教师利网
络资源观摩优质课视频优秀课件优秀课堂设计校外观摩学名师教学方法教学技巧亲身体验灵活教学资源发挥学生体作教学技教学工作中教师应开展教研教改活动常进行听课讲课评课工作事进行交流促进教学工作提高教学教研水
教师进行教法研究更进行学法研究
中学英语教学通听说读写译训练全面培养学生听说读写译力达英语流利进行语言交流目实现教学目标英语教师听说读写译诸方面认真进行教法研究应该注重五种力重培养程中学法研究
1 努力创设听语言环境
国汉语唯官方语言英语门外语国没讲英语语言环境学生汉语环境中学英语困难重重障碍教师采取措施减少障碍课堂量少讲讲汉语学生营造浓厚英语环境努力学生创造听机会课外教师应该指导学生天收听英文广播收英语电视教学坚持听录音磁带养成良学惯实践证明定期英语断刺激学者听觉学者形成稳定语感
2 强化说训练功
学生达准确规范流利口语表达教师必须解掌握学生心理状态学生心态应采取适教学方法鼓励学生课堂积极胆开口说听懂够懂骗脱口出真功夫教师应该鼓励学生天坚持英语进行日常交流志趣相投学朋友组成英语学兴趣组互相督促互相支持养成讲练惯果条件允许教师请外籍教师传授口语课开设英语角开展夏令营活动学生真声英语环境中接触英语族语提高英语口语水
3 培养读准确力
读准确力定程度赖掌握词汇量英美文化背景知识解教师教学中定传授学生学词汇方法帮助学生积累词汇量提高词汇量短语辨识记应力时学生介绍英美文化知识克服解决词汇量
足背景知识明等阅读障碍实践证明精读课全方位培养学生五种力极重位教师学重视精读课
教学程中教师应该求学生天读透篇阅读理解读透放单词句子周熟背篇作文完形填空天朗读30分钟培养读准确力效学方法
4培养写作力
写语言发展听说读巩固提高英文写作感英语学足提高语言敏感性吸收力作文学生写出老师改出写出文章写作开始时苦事坚持会放弃需毅力写作应辅量阅读写作中出现错误通阅读纠正
英语写作力培养教师采取积极引导方法严格加强写作基功训练讲篇文章写作知识写作技写作技巧文章结构等进行训练介绍文章开头表述结尾起承转合作表达方法增强提高学生英语写作感性认识坚持范文引路启发引导学生进行分析模枋求学生练写采交pen pal（笔友）方法努力提高英文写作水
二教师进行教法学法研究注意事项
教师教学中研究单元课时教学方法时时研究相应行效学方法必须严谨科学认真细
致然展开教学教学方法利学方法改进学方法促进教学方法提高两者相辅相成发展二教师教法研究学法研究学生进行学法指导应贯穿整教学程备课课作业布置测试量处理教学容学生容易接受优化知识三教师进行教法学法研究应该注意材施教施教努力提高教研教学水更学生获学法程中找适合佳学方法罩教师应该常进行教学反思总结教学方法学法指导效果利提高教学水积累验促进更深入教法研究学法研究总进行教法研究学法研究21世纪英语教师校研修重容重道远位教师应该积极参努力教学僵化机械化走互动开放创新新局面成真正知识传播者学方法予者成时俱进新型教师
课前：找准重点细化环节完成预案
学单元前首先单元认认真真进行揣摩找出求会背会写单词重点词组短语语言交际运句子语法知识次教学容方法形式活动容容量课时安排进行细化：单词教学应该样处理词组短语重点句子语法知识等样呈现样练样运重难点样突破游戏活动应该安排等心中
概轮廓想法教法写边写边揣摩形成教案
二课中激发兴趣基础知识课堂教学力求扎实效
科学效课堂教学追求目标课堂教学手段必须断更新灵活样教学方法种手段激发学生操练热情加强学生学英语兴趣培养1握良机渲染英语课堂气氛教学whereisthe post office课时热身活动该练问路指路话时直接班走廊命名刘翔越街王嘉良街学生练话：where is ***？go straight liu xiangyue street学生兴趣高涨学快 2增加教学环节中趣味性次呈现语言材料前想办法学生创设新颖信情景吸引学生注意力该情景渡课展现情景中时合理运实物图片挂图简笔画等呈现情景更加直观富情趣进行课文教授时分角色学生展示真实情景优美动语言音乐丰富学生想象力刺激学生兴趣求知欲增强学生记忆效果实现教学目标
3课堂教学精讲练讲求质量充分利课堂45分钟学生节收获更限度发挥学生身量二组四组问答进行句型操练
4课务布置效关注课堂效果外需学生读讲练晨读晨读学生背单词短语句型较重篇幅较短课文学单元进行单词听写单词记忆非常重环节离开单词记忆谈起家庭作业必查项目目督促学生时巩固天学知识
三注重学生方面惯养成培养学生良语言学惯力工夫全面提高学生学力
种惯养成夕事 学生天性动培养学生方面惯应该足够耐心长抓懈精神
1针学生身特点帮助学生逐步养成注意力集中惯
2养成动听说读写惯
（1）侧重培养学生读记惯效利晨读等课外时间加强两方面工作
（2）侧重学生听说力训练培养提高学生实际应英语惯力
（3）基础抓起养成培养学生记忆惯
（4）写惯：
三．时教学注意中考接轨练写作设立专门作文周必写批阅周练听力周阅读篇英语短文
四．解学生思想动帮学生分析学情况找出效方法
第四篇：中学英语教学文
浅谈中学生学英语兴趣
众周知兴趣教师十年英语教学实践中深深体会：兴趣中学生学英语缺少动力快学生英语产生兴趣间断感兴趣历道具挑战性难题文英语教学实践中点滴心求勉
做学生知心朋友做高高严肃教师
尤学生刚进初时农村学校初中英语部分学生全新领域正处青春发育阶段时孩子热情敏感贪玩富幻想力偏激易动心理活动变化犹六月天―孩脸‖说变变针易变稳定特点教师更应接触解学生活心世界解学生门学科知识技基础学兴趣学态度思维特点学力学惯思维特点解间差异便区施教充分解学生效帮助理解正确效引导积极勤奋学培养控力树立正确生观坚强意志力信心特基础弱成绩差学生更需老师耐心爱心数缺乏耐力卑易暴弃需教师长期关注扶持教师应异巧妙迁移兴趣犹―四两拨千斤‖般正确诱导―重新做‖点点滴 第 页 页
滴中逐渐树立信心慢慢培养学兴趣常说：trust yourselfnever give updon’t worrykeep up your couragenever mindhave a try ‖
等激励话语鼓励敢开口胆表现旦回答正确时表扬―well donegreatyou’re very bravevery good‖竖起拇指全体学生掌声鼓励然英语成绩优秀傲学提出更高求表扬时应指出足处评价学生时量说整体少说体避免言语慎伤少数学英语积极性
学生遇烦恼事愉快时妨做忠实听众耐心倾听完真诚安慰恰理性建议者提供慷慨帮助学生心里感温暖感受爱明白担负责义务特住校生离家较远生病倍感孤独助甚害怕时关爱尤重声问候杯热茶会患病中学生深感温暖爱感觉真学生生活学中方等着教师理解帮助爱护俗话说：―份付出份回报‖老师真心关爱需关心学生相信定学生成更朋友愁热血朋友会―两肋插刀‖——努力学
二充分利种教学手段激发学生学英语兴趣
1利媒体激发兴趣
媒体具图文声影合特点教学变更加直观
形象趣科学研究表明学程中时视觉听觉等种感官明显吸引学生注意力提高学效率学效果运媒体现代化教学手段学生提供佳外语学环境学情景优化课堂教学整程培养学生初步运英语交际力促进学生综合力提高利适时拓展教学容限度发掘学生创造力
教师创意制作媒体辅助教学课件时常常创造力融中教师教学创新启发学生学创新教师引导学生充分利网资源网图片图表图象等非语言信息进行理解表达改进认知策略
2利实物引发兴趣
初级阶段语言训练中充分利日常生活中常见实物学名称描绘形状颜色性质途等学生愉快轻松气氛中掌握语言知识语言技实物贴学生生活学生会特感兴趣教学（文具）名称时学生出文具盒老师先出支钢笔saya pen‖in english然出两支钢笔two pens 反复说遍学生着钢笔老师说容易钢笔单词记住接告诉学生说：铅笔pencil铅笔盒pencil–box
3新旧联系启发兴趣
英语教学中记忆单词难点果机械读背抄
写容易厌倦教生词时常采启发诱导新旧联系方法学单词联系做较纷纷找出拼写相单词加头加尾长音词音节分开记忆学生兴趣学会生词然找出学词义词反义词音异义词等相关词样做化难易掌握新词轻松复巩固已学词
4学画简笔画诱发兴趣
学生画画极感兴趣课堂课求学生简笔画样吸引学英语兴趣例教学家时求画出家试着英语介绍教学较级单元时样种方法学生会踊跃参加兴趣极浓活跃课堂氛围达教学效果两全美乐
5学唱英语歌培养兴趣
学生歌曲英语感兴趣教唱耳熟详流行精典英文歌曲帮助扩充词汇量展现魅力增强学英语兴趣信心
教师朋友长辈交流学心谈心教师时创设种激发学生学兴趣教学情景加强情趣教育增强英语课堂教学效果提高学生综合运力交际水x老师老师英语教喜欢课学生老师高评价英语感兴趣见证做两点愁
英语教？
第五篇：中学英语教学文中学英语教学方法改进
中学英语教学方法改进
爱斯坦说兴趣老师兴趣学语言关键激发学生学英语兴趣中学阶段英语教学项重务教师教学中针中学生性格特点改进教学方法调动学生积极性激发学英语兴趣引导学培养英语学力
教学目标知识型实型转化
新课程改革中教学教师素质两方面教师进行评价教学力扎实专业知识娴熟教学技巧较强科研力支撑教学传授知识活动
教学相长互动合作师生断进步程英语课程标准学生语言知识语言技情感态度学策略文化意识等提出具体求学生课堂知识死记硬背快会遗忘学应实际中样灵活记住学知识易遗忘
二改进英语学方法策略
英语教学目激发学生学英语兴趣培养学生学英语力学生敢胆开口说英语获定英语语感学较语音基础培养良英语学惯节新课开始时教师应利学生奇心理设计引关注问题创设情境学生学情绪注意力思维活动调节积极状态然种场合营造出种利英语学气氛学生吸引课堂中帮助学生克服认知困难学生创造愉快放松教学环境鼓励学生英语胆发言表达积极思考激发学生求知欲动获知识
1 预
预培养学力方法抓预提倡五问问遇问题首先动脑筋认真想想问什二问工具书独立查阅资料做番学探索三问课遇问题反复认真读书联系文思考课文中找出答案四问学解决问题学间互相讨五问老师实解决问题老师寻求帮助时预中教师教学生学策略重点引导学生探索求解决时予点拨高中生预技已形成定独见解教师时适放手进行课外学
2 专心课积极参课堂活动
课堂实施素质教育渠道课学生理解掌握基础知识基技基础发展认识力教师应求学生始终保持高度集中注意力积极思考量做心眼耳口手勤做笔记引导积极运英语思维参量语言实际通效方式帮助学生养成良惯紧教师思路外教师减少教学指令利师生密切配合参
3 利媒体教学
现代教学停留黑板+粉笔教学模式应采媒体教学手段适应学生心理特征九年义务教育全日制初中英语教学纲指出利实物挂图录音机幻灯机电视机录片电影计算机进行英语教学形象直观生动活泼助学生直接理解学
英语作现代教育者常利图片实物录机等辅助工具利情景设置情景进行教学学生直接具体获英语知识学生听说训练中教师配合运录音机幻灯机投影片电化教学达声茂视听举效果听音模仿复述判断训练时教师运录音机者计算机等中学生喜欢新鲜事物喜欢图片喜欢音乐教学程中充分利媒体激发学生学兴趣达良教学效果
4 开辟第二课堂
英语课门语言学课程中学生说英语学缺乏交际真实情景仅仅课堂四十五分钟够加班级数较学生课堂语言实践量微微难收预期效果需教师积极开辟第二课堂努力营造英语学氛围开展英语讲事赛分组表演举办英语晚会等活动学生保持愉悦学情绪较高学兴趣时学生利学英语知识描写身边事定期检查书写较者进行表扬鼓励体验成功喜悦增强信心
教师课堂外采取种手段提高学生英语语感目计划指导学生进行课外学活动学生活动中开阔视野增强学生英语应思维力培养学兴趣增强学信心
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第篇：中学英语教学文
中学英语教学文：
谈谈初中英语教学课前准备工作
新蔡县化庄乡初级中学宁万春
二〇四年四 月
语文课活起五点作法
课堂教学声色饱含活力学生学起滋味增长语文教学品质天然益相反单调没滋味填鸭子式令学生厌倦定然影响教学效果作名语文教员建立语文观唤醒激发鼓励启发感触领悟学生知识情意心志信心等方面素质力获充分进展孩子潜限教学发明空间揆度充分调动学生积极性充分张扬性切合实际办法显扬潜发明机缘性命河定会跃起绚烂浪花末里语文教学中激发学生探求知识欲开启学生智慧语文课堂饱含活力呢？边谈谈积年教学实践中五点作法
灌注音乐活跃课堂氛围
音乐进展思惟限联想况限愉悦感放开情假想思索潜移默化进展思惟验语文课堂教学中合适添加音乐配音乐朗诵学生唱点课文相关歌曲止调节课堂氛围轻松舒畅感受调动学生情意予优美乐曲中体验领会课文涵养例：教学找春季春雨象声词等组表达春季景致课文时学生演唱点相关春季歌曲兴奋唱起家燕雨象声词等童谣播放春季首歌
听学生轻松活泼音乐声中更加深度切感觉达课文描写情形进步感觉春季美激发孩子热烈爱春季热烈爱天然思想情谊
二动作演出激发学生参加
教学师生双边交流学生教学体教学效果坏关键学生掌握干知识学时候起讲假认合适种调动积极性教学办法会起事半功倍效果孩子先天性情爱动种先天演出欲念教学中假利
点做足文章特殊情况收意料效果：柳树醒课教学中认识醒软飞长高等词词组学生形体动作体现课堂孩子身板子栩栩生表达春季柳树昏迷醒程整课堂氛围活跃效果表面化教春夏秋冬四季学时请孩子边读边演草荷叶稻穗雪活龙活现演出家达春天万物复苏夏天植物繁茂秋天丰功伟绩寒冬雪片飘飘等景象特演调皮雪日子泼俏皮动作肚子挺重演寒冬特点标志闻声见景境学常课堂学动作痛快淋漓演出家长见课堂部实质意义已种具活力见方式深化孩子心魄
三涉笔绘画加课堂情致
绘画情致教学独特风格点课文孩童目光
世界孩童思惟假想世界孩童笔触描画世界饱含童真童趣受学生心爱帮助引导学生朗读仔细查假想美读程中感觉语言优美取阅览乐趣美熏陶
时候学生角色换位假想成群欢乐鸟蓝天空云游白云间穿梭频繁书契恢复谋生存境学生游戏玩耍中仔细查表现假想学生亲板子验中感触领悟语言积累语言进展语言学生假想云房屋会式样轻快音乐声中画笔绘出幅蓝天白云图相互交流欣赏优美语言赞赞培育学生假想讲话验学生感觉语言书契美时感觉艺术美正表现出新语文课程标准中着重提出语文学科整合学科知识增长学生综合素质力求画促读语文课堂饱含活力更饱含性化
四应电视台获教学部实质意义
学时候起说语文教科书课罢会讲话会动作教员应想方想办法利挂图简笔划教学部实质意义形象起利电教器具材料：幻灯机投影器灌音机录机彩色电视电子计算机现代化电视台……教学部实质意义活起散发声响显露出影：教学北京学时政治中心北京学时候起说知道清楚生疏方面理解北京困难程度真非常令高兴现代技术迅猛进展教学供方便台
助cai课件具活力银幕鲜亮色彩形象声响完整展孩子前面身境感调动学生学兴致创办美教学境加快教学音
节增课堂容积破教学重容易解决方指导学生扎敦实实解课文稳定美铺垫效
五增强实践拓展学空间
语文课程标准指出语文教学应沟通课堂里外充分利社会形态家子等教育资源开展综合性学活动拓展学生学空间增加学生语文实践机缘实践中中增长教员应语文课程根植事实生存激励学生走进生存仔细查发觉创新资加强学生种场合学语文语文认识真正语文课堂生存链接篇课文提提供学生实例堂课应变成学生学起点教员学生携带愉悦满意离课堂怀着激情奇投入更广宽阔空间教员真正成功实现灌输者点火者角色衰变：学生接纳者转变发觉者
课堂饱含活力离学期开始生教员合作力量离开课程资源研发利
语文艺术信息技术生存机整合学生课堂走课外加强学生感触领悟验动手操作领会艺术品美验浩博学生情意体验认识达知识验情意综合方面提学校升级生修养
第二篇：中学英语教学文
中学英语教学文
造高效英语课堂
优化课堂教学模式实施素质教育渠道 英语素质教育教学中优化课堂教学模式重点实施素质教育渠道然实现优化课堂教学求教师应做优化教学目标制定优化课堂教学设计优化教学方法组合等通优化课堂教学模式达实施素质教育目
1优化教学目标制定
目标教学构建素质教育重点求教师必须解熟悉掌握教学容明确教学纲求达教学目标通分层教学材施教目标教学落实处说目标教学教学容分解成具体目标首先做完成课目标尔完成单元部分目标达完成总目标教师新课前首先弄清课教学目标教学书提示教学步骤分析学生达目标难点什根学生学基础学惯学方法兴趣爱反复钻研教材明确教学目标确定
课重点难点时教学目标时交学生学生心里数达教目标学目标指导检查目标课堂放矢进行教学利完成制定教学目标
2优化课堂教学设计
李密素质教育教学改革文中提出结合：统求材施教相结合教师指导学会相结合智力素非智力素相结合课堂教学课外活动相结合传统现代教学手段相结合优化课堂教学设计启发意义课堂教学应努力引导学生动接受知识转动探索知识变学会会学做点必须培养学生学兴趣动脑动口动手功夫动参教学活动调动学积极性观动性形成学生思维核心力目标育目素质教育教学模式
优化课堂教学设计时采启发式学导式教学法首先教师发挥指导作做深入浅出画龙点睛语道破起指导作达导关键目次学课前预划出难点带着问题听课时学生学中遇困难迫切需教师解难答疑时教师应时进行指导握关键时刻恰处时学生思想集中难全神贯注认真听讲收效果然备课外教师应精心设计分析材料学生学材料教师精讲材料讲练结合形式进行考虑精讲火候研究样讲深讲透讲条理分明深入浅出讲解富启发性时避免教师抱着走包办代唱独角戏应教学重点教转移学学生变动动真正成教学活动体样培养学生独立学学学科身兴趣激发求知欲增强学信心动学积极性尤培养学生找规律做总结通独立思考开发智力发现问题分析问题解决问题真正翁身份积极动参教学活动
3优化教学方法结合
着教学观念更新英语教学方法改变求进步优化教学方法组合课堂教师采什教学方法学生采相应学方法直接影响着学生学效果教师课堂教学应努力灵活样教学方法精心设计教学程中环节围绕学生力素质发展进行教学采知识技学力学态度作确定学状态特征变量促进学力素质全面发展服务教学纲求教学容身根知识技序结构学生初始力特点做出安排直接基础知识技相完整性教学知识技发展序列分成教学环节般说第节课外课教师进行教学容外三部分：①复已教语言材料②教学新语言项目词汇语音语法句型等③进行种形式听说读写训练活动般采
五步教学法：复介绍操练练巩固步骤中教师作采口笔头练测试听写提问等复方式利实物图片助动作猜迷接龙式提问简笔画等介绍新语言项目通分排分行两组等进行操练通做游戏扮演角色等方式提高运语言力充分利复点练册中练口笔头练等加强学运力加深印象巩固记忆教师教学中始终观察全班学生反应时根情况变换角色保证教容家接受达完成课堂整体教学务
五步教学法中教师作仅着步骤变换改变更重根学生接受程度实际教学需优化教学方法组合具体教学中教师步班始终进行教学步骤吃透教材掌握教法基础灵活掌握材施教师生间形成感情融洽相互尊重配合默契氛围利进行教学取预期教学效果
构建素质教育教学模式关键教师身素质
教师素质教育实践者实施者提高教师身素质教育关键江泽民志指出：创新民族进步灵魂国家兴发达竭动力知识创新力培养复合型培养需支高素质教师队伍新形势作老师光埋头苦干精神够断提高教师身素质教学科研质量效益基础教育深化改革发展必然趋势实施素质教育老师迫切求教师创造性教材素质教育渗透英语教学全程全面提高学生政治文化心理技身体等种素质德智体美生动活泼动发展
总中学英语实施素质教育次面二十世纪教育改革重问题进步落实马克思义关全面发展求贯彻邓关三面指示量艰苦细致工作需断探索实践
第三篇：中学英语教学文
重视教法学法研究英语教师必修课
社会生活信息化济全球化英语重性日益突出英语作重信息载体已成类生活领域中广泛语言学生学英语程中英语教师作非般更完成英语教学务 英语教师应该加强方面教育理学特学关英语教学心理知识研读中学英语教学等报刊杂志提高教学理水加强学基础英语教师应积极参加教育学接受培训断提高专业水进行知识更新甚教育理念更新传授知识更应该学生提供更学方法教师利网
络资源观摩优质课视频优秀课件优秀课堂设计校外观摩学名师教学方法教学技巧亲身体验灵活教学资源发挥学生体作教学技教学工作中教师应开展教研教改活动常进行听课讲课评课工作事进行交流促进教学工作提高教学教研水
教师进行教法研究更进行学法研究
中学英语教学通听说读写译训练全面培养学生听说读写译力达英语流利进行语言交流目实现教学目标英语教师听说读写译诸方面认真进行教法研究应该注重五种力重培养程中学法研究
1 努力创设听语言环境
国汉语唯官方语言英语门外语国没讲英语语言环境学生汉语环境中学英语困难重重障碍教师采取措施减少障碍课堂量少讲讲汉语学生营造浓厚英语环境努力学生创造听机会课外教师应该指导学生天收听英文广播收英语电视教学坚持听录音磁带养成良学惯实践证明定期英语断刺激学者听觉学者形成稳定语感
2 强化说训练功
学生达准确规范流利口语表达教师必须解掌握学生心理状态学生心态应采取适教学方法鼓励学生课堂积极胆开口说听懂够懂骗脱口出真功夫教师应该鼓励学生天坚持英语进行日常交流志趣相投学朋友组成英语学兴趣组互相督促互相支持养成讲练惯果条件允许教师请外籍教师传授口语课开设英语角开展夏令营活动学生真声英语环境中接触英语族语提高英语口语水
3 培养读准确力
读准确力定程度赖掌握词汇量英美文化背景知识解教师教学中定传授学生学词汇方法帮助学生积累词汇量提高词汇量短语辨识记应力时学生介绍英美文化知识克服解决词汇量
足背景知识明等阅读障碍实践证明精读课全方位培养学生五种力极重位教师学重视精读课
教学程中教师应该求学生天读透篇阅读理解读透放单词句子周熟背篇作文完形填空天朗读30分钟培养读准确力效学方法
4培养写作力
写语言发展听说读巩固提高英文写作感英语学足提高语言敏感性吸收力作文学生写出老师改出写出文章写作开始时苦事坚持会放弃需毅力写作应辅量阅读写作中出现错误通阅读纠正
英语写作力培养教师采取积极引导方法严格加强写作基功训练讲篇文章写作知识写作技写作技巧文章结构等进行训练介绍文章开头表述结尾起承转合作表达方法增强提高学生英语写作感性认识坚持范文引路启发引导学生进行分析模枋求学生练写采交pen pal（笔友）方法努力提高英文写作水
二教师进行教法学法研究注意事项
教师教学中研究单元课时教学方法时时研究相应行效学方法必须严谨科学认真细
致然展开教学教学方法利学方法改进学方法促进教学方法提高两者相辅相成发展二教师教法研究学法研究学生进行学法指导应贯穿整教学程备课课作业布置测试量处理教学容学生容易接受优化知识三教师进行教法学法研究应该注意材施教施教努力提高教研教学水更学生获学法程中找适合佳学方法罩教师应该常进行教学反思总结教学方法学法指导效果利提高教学水积累验促进更深入教法研究学法研究总进行教法研究学法研究21世纪英语教师校研修重容重道远位教师应该积极参努力教学僵化机械化走互动开放创新新局面成真正知识传播者学方法予者成时俱进新型教师
课前：找准重点细化环节完成预案
学单元前首先单元认认真真进行揣摩找出求会背会写单词重点词组短语语言交际运句子语法知识次教学容方法形式活动容容量课时安排进行细化：单词教学应该样处理词组短语重点句子语法知识等样呈现样练样运重难点样突破游戏活动应该安排等心中
概轮廓想法教法写边写边揣摩形成教案
二课中激发兴趣基础知识课堂教学力求扎实效
科学效课堂教学追求目标课堂教学手段必须断更新灵活样教学方法种手段激发学生操练热情加强学生学英语兴趣培养1握良机渲染英语课堂气氛教学whereisthe post office课时热身活动该练问路指路话时直接班走廊命名刘翔越街王嘉良街学生练话：where is ***？go straight liu xiangyue street学生兴趣高涨学快 2增加教学环节中趣味性次呈现语言材料前想办法学生创设新颖信情景吸引学生注意力该情景渡课展现情景中时合理运实物图片挂图简笔画等呈现情景更加直观富情趣进行课文教授时分角色学生展示真实情景优美动语言音乐丰富学生想象力刺激学生兴趣求知欲增强学生记忆效果实现教学目标
3课堂教学精讲练讲求质量充分利课堂45分钟学生节收获更限度发挥学生身量二组四组问答进行句型操练
4课务布置效关注课堂效果外需学生读讲练晨读晨读学生背单词短语句型较重篇幅较短课文学单元进行单词听写单词记忆非常重环节离开单词记忆谈起家庭作业必查项目目督促学生时巩固天学知识
三注重学生方面惯养成培养学生良语言学惯力工夫全面提高学生学力
种惯养成夕事 学生天性动培养学生方面惯应该足够耐心长抓懈精神
1针学生身特点帮助学生逐步养成注意力集中惯
2养成动听说读写惯
（1）侧重培养学生读记惯效利晨读等课外时间加强两方面工作
（2）侧重学生听说力训练培养提高学生实际应英语惯力
（3）基础抓起养成培养学生记忆惯
（4）写惯：
三．时教学注意中考接轨练写作设立专门作文周必写批阅周练听力周阅读篇英语短文
四．解学生思想动帮学生分析学情况找出效方法
第四篇：中学英语教学文
浅谈中学生学英语兴趣
众周知兴趣教师十年英语教学实践中深深体会：兴趣中学生学英语缺少动力快学生英语产生兴趣间断感兴趣历道具挑战性难题文英语教学实践中点滴心求勉
做学生知心朋友做高高严肃教师
尤学生刚进初时农村学校初中英语部分学生全新领域正处青春发育阶段时孩子热情敏感贪玩富幻想力偏激易动心理活动变化犹六月天―孩脸‖说变变针易变稳定特点教师更应接触解学生活心世界解学生门学科知识技基础学兴趣学态度思维特点学力学惯思维特点解间差异便区施教充分解学生效帮助理解正确效引导积极勤奋学培养控力树立正确生观坚强意志力信心特基础弱成绩差学生更需老师耐心爱心数缺乏耐力卑易暴弃需教师长期关注扶持教师应异巧妙迁移兴趣犹―四两拨千斤‖般正确诱导―重新做‖点点滴 第 页 页
滴中逐渐树立信心慢慢培养学兴趣常说：trust yourselfnever give updon’t worrykeep up your couragenever mindhave a try ‖
等激励话语鼓励敢开口胆表现旦回答正确时表扬―well donegreatyou’re very bravevery good‖竖起拇指全体学生掌声鼓励然英语成绩优秀傲学提出更高求表扬时应指出足处评价学生时量说整体少说体避免言语慎伤少数学英语积极性
学生遇烦恼事愉快时妨做忠实听众耐心倾听完真诚安慰恰理性建议者提供慷慨帮助学生心里感温暖感受爱明白担负责义务特住校生离家较远生病倍感孤独助甚害怕时关爱尤重声问候杯热茶会患病中学生深感温暖爱感觉真学生生活学中方等着教师理解帮助爱护俗话说：―份付出份回报‖老师真心关爱需关心学生相信定学生成更朋友愁热血朋友会―两肋插刀‖——努力学
二充分利种教学手段激发学生学英语兴趣
1利媒体激发兴趣
媒体具图文声影合特点教学变更加直观
形象趣科学研究表明学程中时视觉听觉等种感官明显吸引学生注意力提高学效率学效果运媒体现代化教学手段学生提供佳外语学环境学情景优化课堂教学整程培养学生初步运英语交际力促进学生综合力提高利适时拓展教学容限度发掘学生创造力
教师创意制作媒体辅助教学课件时常常创造力融中教师教学创新启发学生学创新教师引导学生充分利网资源网图片图表图象等非语言信息进行理解表达改进认知策略
2利实物引发兴趣
初级阶段语言训练中充分利日常生活中常见实物学名称描绘形状颜色性质途等学生愉快轻松气氛中掌握语言知识语言技实物贴学生生活学生会特感兴趣教学（文具）名称时学生出文具盒老师先出支钢笔saya pen‖in english然出两支钢笔two pens 反复说遍学生着钢笔老师说容易钢笔单词记住接告诉学生说：铅笔pencil铅笔盒pencil–box
3新旧联系启发兴趣
英语教学中记忆单词难点果机械读背抄
写容易厌倦教生词时常采启发诱导新旧联系方法学单词联系做较纷纷找出拼写相单词加头加尾长音词音节分开记忆学生兴趣学会生词然找出学词义词反义词音异义词等相关词样做化难易掌握新词轻松复巩固已学词
4学画简笔画诱发兴趣
学生画画极感兴趣课堂课求学生简笔画样吸引学英语兴趣例教学家时求画出家试着英语介绍教学较级单元时样种方法学生会踊跃参加兴趣极浓活跃课堂氛围达教学效果两全美乐
5学唱英语歌培养兴趣
学生歌曲英语感兴趣教唱耳熟详流行精典英文歌曲帮助扩充词汇量展现魅力增强学英语兴趣信心
教师朋友长辈交流学心谈心教师时创设种激发学生学兴趣教学情景加强情趣教育增强英语课堂教学效果提高学生综合运力交际水x老师老师英语教喜欢课学生老师高评价英语感兴趣见证做两点愁
英语教？
第五篇：中学英语教学文中学英语教学方法改进
中学英语教学方法改进
爱斯坦说兴趣老师兴趣学语言关键激发学生学英语兴趣中学阶段英语教学项重务教师教学中针中学生性格特点改进教学方法调动学生积极性激发学英语兴趣引导学培养英语学力
教学目标知识型实型转化
新课程改革中教学教师素质两方面教师进行评价教学力扎实专业知识娴熟教学技巧较强科研力支撑教学传授知识活动
教学相长互动合作师生断进步程英语课程标准学生语言知识语言技情感态度学策略文化意识等提出具体求学生课堂知识死记硬背快会遗忘学应实际中样灵活记住学知识易遗忘
二改进英语学方法策略
英语教学目激发学生学英语兴趣培养学生学英语力学生敢胆开口说英语获定英语语感学较语音基础培养良英语学惯节新课开始时教师应利学生奇心理设计引关注问题创设情境学生学情绪注意力思维活动调节积极状态然种场合营造出种利英语学气氛学生吸引课堂中帮助学生克服认知困难学生创造愉快放松教学环境鼓励学生英语胆发言表达积极思考激发学生求知欲动获知识
1 预
预培养学力方法抓预提倡五问问遇问题首先动脑筋认真想想问什二问工具书独立查阅资料做番学探索三问课遇问题反复认真读书联系文思考课文中找出答案四问学解决问题学间互相讨五问老师实解决问题老师寻求帮助时预中教师教学生学策略重点引导学生探索求解决时予点拨高中生预技已形成定独见解教师时适放手进行课外学
2 专心课积极参课堂活动
课堂实施素质教育渠道课学生理解掌握基础知识基技基础发展认识力教师应求学生始终保持高度集中注意力积极思考量做心眼耳口手勤做笔记引导积极运英语思维参量语言实际通效方式帮助学生养成良惯紧教师思路外教师减少教学指令利师生密切配合参
3 利媒体教学
现代教学停留黑板+粉笔教学模式应采媒体教学手段适应学生心理特征九年义务教育全日制初中英语教学纲指出利实物挂图录音机幻灯机电视机录片电影计算机进行英语教学形象直观生动活泼助学生直接理解学
英语作现代教育者常利图片实物录机等辅助工具利情景设置情景进行教学学生直接具体获英语知识学生听说训练中教师配合运录音机幻灯机投影片电化教学达声茂视听举效果听音模仿复述判断训练时教师运录音机者计算机等中学生喜欢新鲜事物喜欢图片喜欢音乐教学程中充分利媒体激发学生学兴趣达良教学效果
4 开辟第二课堂
英语课门语言学课程中学生说英语学缺乏交际真实情景仅仅课堂四十五分钟够加班级数较学生课堂语言实践量微微难收预期效果需教师积极开辟第二课堂努力营造英语学氛围开展英语讲事赛分组表演举办英语晚会等活动学生保持愉悦学情绪较高学兴趣时学生利学英语知识描写身边事定期检查书写较者进行表扬鼓励体验成功喜悦增强信心
教师课堂外采取种手段提高学生英语语感目计划指导学生进行课外学活动学生活动中开阔视野增强学生英语应思维力培养学兴趣增强学信心
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档