建立培训控体系
HRM030806
学导航
通学课程够：
● 学会建立效培训控体系
● 解培训控体系实施条件
● 掌握培训控体系三构成
建立培训控体系
培训控体系实施条件
作控体系需考虑建立制度建立理制度程中需注意四方面问题：第空口点评底气壮老板学员级学员问题矛盾集培训师点评起底气足第二事关请神难培训业务方面员工培训作培训部工作造成底部门者员工训师协助培训工作第三孤掌难撑天想培训做成项目仅现员资源够完美事情理想需审时度势仔细解企业整体环境实际情况先企业做样点重点样点前期培训问题分析策划容审核整理期效性评估落实做深做透做标准第四笑傲江湖规章企业事情努力放制度层面杜绝种办事情需协调讲情情况
具体说实施培训控体系时需具备两条件：
1措施制度化
措施制度化培训师想法业务流程变成公司级制度仅仅部门流程否培训没影响力
2费控制权
费控制权培训部门核心资源般说费方面支撑力度越越企业需坚持培训事前申报原严格费控制
措施制度化费控制权费进行强力控制两前提条件做培训工作基础果做两方面企业没培训体系言
二培训控体系三构成
控体系中三构成：组织体系知识体系控制体系
1组织体系
培训控组织体系中包括组织：
培训理委员会
培训理委员会参加公司总理副总事总监培训理等作制定年公司培训总体目标总体规划果够会议获通培训部作执行者落实者
培训理委员会级类似公司办公会级部门理执行做出决定企业培训理委员会数企业作目标
培训理部门
培训理部门负责具体培训实施控制程
培训协调委员会
般讲培训协调委员会培训理部门培训负责协调员组成培训协调委员会负责协调员部门领导果做点培训协调委员会少委派部门文员
兼职训师协会
想激励训师组织属感培训理委员会相机动培训理委员会想建够建立培训协调委员会兼职训师组织应该够建立起特兼职训师协会组织
点提示
培训控体系三构成：
① 组织体系
② 知识体系
③ 控制体系
2知识体系
培训控知识体系包括岗位力素质模型岗位技操作流程部培训课程体系部课程体系岗位力素质模型岗位技操作流程外载体
岗位力素质模型
实际工作中企业想两做力素质模型企业果达咨询项目层面时作远期目标考虑期目标部课程通常情况部课程相讲较孤立体系化点建立起
岗位技操作流程
岗位力素质模型建起定成效然做岗位技操作流程
部培训课程体系
建立岗位技操作流程培训部部门协调配合进行课程体系开发
般说课程体系开发包括领域：
第员工基础岗位应知应会课程容课程定位准确高否属训课
第二选择职级体系定岗位层级岗位线员较时会做定规模效益否没影响力
3控制体系
相讲控体系类文件包括：
培训相关员职责文件
培训效性少四类关：培训部培训讲师受训学员级受训学员公司角色职责正式明确写作公司级文件奋斗目标
培训计划设计流程
培训工作年度设计进行PS式设计流程
培训项目策划流程
培训组织实施流程
培训相关财务制度流程
效性评估流程
培训奖惩制度
部讲师激励制度
建立培训体系化文件涉方面实际中中3～4时培训体系立刻够完全建立起相机推进
效性评估体系强调期效评估想保证效性落实度需掌握方法例果老师课时SOP做较作指定规范化容果学员单位求培训策划WWH模板进行数情况企业采531方式表1示
表1 训改善计划表
姓 名
部 门
岗 位
日常理职责
训理念技需改善处
改善：
改善二：
改善三：
改善计划
求制定改善计划：
需改善处现状分析：
改善目标：
改善结构衡量标准：
改善计划执行时间：
检查评估：
检查评估：
（改善处制定改善计划够加页）
检查评估
评估
改善
年 月 日
改善二
年 月 日
改善三
年 月 日
改善计划表针选动作表格般讲企业求531考核三点：训理念技需改进处改善处改进计划通常情况检查评估应该学员级改善点目标smart原写清楚学员课课程结果落实庄严承诺段时间考察学员长期落实度评估种方式问题领导身关注业务情存表格设计讲初级表格带定愈性严格意义讲落实度评估采类似民事诉讼方式举证原直接报领导
制度建设目标理质区考虑现实培训文化否支撑目标建设果推进直接进行果没握推进先做愈漏洞评估模式先员工适应知道仅满意度调查表期事情做包括考核工作
培训实施理原三级：第岗位作职业应知应会基技企业文化通岗位技团队协作技沟通技目标理技时间理技等类似学中公基础课第二岗位基技岗位技课程焊工财务课程类似学中专业基础课第三高级岗位技课程作公司级重点控应该级三级课程般讲企业通训方式解决完成级课程二级课程培训三级课程般通外训方式解决
培训实施事前控制原中策划针度满意进行培训现场满意度80培训判效影响培训部员工绩效部门培训额度具体指标线根企业情况定般说训师达满意度60够促训师水断提高然相应提高门槛循序渐进程已实施效培训进行落实度评估时间训1～6月抽样例10～50落实度优良中差四档效中差档承担培训成（差档承担该次均培训成中档承担该次均培训成12）时培训考勤培训现场准应该严格控制方严格培训机构仅服务性部门培训工作控部门努力做服务时加强控制
进行部门考核时果费较稳定拉动部门积极性加强部门员工培训执行情况部门讲包括合作情况完成情况实际效果部讲师队伍建设等受训培训容落实情况建立政策效性基础方面
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● 学会建立效培训控体系
● 解培训控体系实施条件
● 掌握培训控体系三构成
建立培训控体系
培训控体系实施条件
作控体系需考虑建立制度建立理制度程中需注意四方面问题：第空口点评底气壮老板学员级学员问题矛盾集培训师点评起底气足第二事关请神难培训业务方面员工培训作培训部工作造成底部门者员工训师协助培训工作第三孤掌难撑天想培训做成项目仅现员资源够完美事情理想需审时度势仔细解企业整体环境实际情况先企业做样点重点样点前期培训问题分析策划容审核整理期效性评估落实做深做透做标准第四笑傲江湖规章企业事情努力放制度层面杜绝种办事情需协调讲情情况
具体说实施培训控体系时需具备两条件：
1措施制度化
措施制度化培训师想法业务流程变成公司级制度仅仅部门流程否培训没影响力
2费控制权
费控制权培训部门核心资源般说费方面支撑力度越越企业需坚持培训事前申报原严格费控制
措施制度化费控制权费进行强力控制两前提条件做培训工作基础果做两方面企业没培训体系言
二培训控体系三构成
控体系中三构成：组织体系知识体系控制体系
1组织体系
培训控组织体系中包括组织：
培训理委员会
培训理委员会参加公司总理副总事总监培训理等作制定年公司培训总体目标总体规划果够会议获通培训部作执行者落实者
培训理委员会级类似公司办公会级部门理执行做出决定企业培训理委员会数企业作目标
培训理部门
培训理部门负责具体培训实施控制程
培训协调委员会
般讲培训协调委员会培训理部门培训负责协调员组成培训协调委员会负责协调员部门领导果做点培训协调委员会少委派部门文员
兼职训师协会
想激励训师组织属感培训理委员会相机动培训理委员会想建够建立培训协调委员会兼职训师组织应该够建立起特兼职训师协会组织
点提示
培训控体系三构成：
① 组织体系
② 知识体系
③ 控制体系
2知识体系
培训控知识体系包括岗位力素质模型岗位技操作流程部培训课程体系部课程体系岗位力素质模型岗位技操作流程外载体
岗位力素质模型
实际工作中企业想两做力素质模型企业果达咨询项目层面时作远期目标考虑期目标部课程通常情况部课程相讲较孤立体系化点建立起
岗位技操作流程
岗位力素质模型建起定成效然做岗位技操作流程
部培训课程体系
建立岗位技操作流程培训部部门协调配合进行课程体系开发
般说课程体系开发包括领域：
第员工基础岗位应知应会课程容课程定位准确高否属训课
第二选择职级体系定岗位层级岗位线员较时会做定规模效益否没影响力
3控制体系
相讲控体系类文件包括：
培训相关员职责文件
培训效性少四类关：培训部培训讲师受训学员级受训学员公司角色职责正式明确写作公司级文件奋斗目标
培训计划设计流程
培训工作年度设计进行PS式设计流程
培训项目策划流程
培训组织实施流程
培训相关财务制度流程
效性评估流程
培训奖惩制度
部讲师激励制度
建立培训体系化文件涉方面实际中中3～4时培训体系立刻够完全建立起相机推进
效性评估体系强调期效评估想保证效性落实度需掌握方法例果老师课时SOP做较作指定规范化容果学员单位求培训策划WWH模板进行数情况企业采531方式表1示
表1 训改善计划表
姓 名
部 门
岗 位
日常理职责
训理念技需改善处
改善：
改善二：
改善三：
改善计划
求制定改善计划：
需改善处现状分析：
改善目标：
改善结构衡量标准：
改善计划执行时间：
检查评估：
检查评估：
（改善处制定改善计划够加页）
检查评估
评估
改善
年 月 日
改善二
年 月 日
改善三
年 月 日
改善计划表针选动作表格般讲企业求531考核三点：训理念技需改进处改善处改进计划通常情况检查评估应该学员级改善点目标smart原写清楚学员课课程结果落实庄严承诺段时间考察学员长期落实度评估种方式问题领导身关注业务情存表格设计讲初级表格带定愈性严格意义讲落实度评估采类似民事诉讼方式举证原直接报领导
制度建设目标理质区考虑现实培训文化否支撑目标建设果推进直接进行果没握推进先做愈漏洞评估模式先员工适应知道仅满意度调查表期事情做包括考核工作
培训实施理原三级：第岗位作职业应知应会基技企业文化通岗位技团队协作技沟通技目标理技时间理技等类似学中公基础课第二岗位基技岗位技课程焊工财务课程类似学中专业基础课第三高级岗位技课程作公司级重点控应该级三级课程般讲企业通训方式解决完成级课程二级课程培训三级课程般通外训方式解决
培训实施事前控制原中策划针度满意进行培训现场满意度80培训判效影响培训部员工绩效部门培训额度具体指标线根企业情况定般说训师达满意度60够促训师水断提高然相应提高门槛循序渐进程已实施效培训进行落实度评估时间训1～6月抽样例10～50落实度优良中差四档效中差档承担培训成（差档承担该次均培训成中档承担该次均培训成12）时培训考勤培训现场准应该严格控制方严格培训机构仅服务性部门培训工作控部门努力做服务时加强控制
进行部门考核时果费较稳定拉动部门积极性加强部门员工培训执行情况部门讲包括合作情况完成情况实际效果部讲师队伍建设等受训培训容落实情况建立政策效性基础方面
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