2021国家开放学电科社会心理学期末试题答案（试卷号：1295）
单项选择题（题备选答案中项正确答案请正确答案序号填题中括号题2分10分）
1．某初次会面时留印象会长段时间影响着法种现象属( )
A效应
B．首效应
C．晕轮效应
D．宽效应
2．三度理(cube theory)( )提出
A．凯利
B．海德
C．维纳
D．库利
3．态度改变方法中通劳动改变逸恶劳态度属( )
A．劝说宣传法
B．角色扮演法
C．团体影响法
D．活动参法
4．社会学理代表物( )强调观察学中抽象认知力起非常重作
A．伯克威茨
B．拉德
C．米勒
D．班杜拉
5．阿希三垂线实验证明( )现象存
A中心特征
B．边缘特征
C．众
D．服
二填空题（空1分15分）
6．实验法研究方法重特点研究情境予定程度控制突出变量变量间关系
7．体认识概念分生理社会心理
8．舒茨( WC．Schuts)提出际关系三维理认3种基际需：包容需控制需情感需
9．刻板印象形成通两种途径：亲身验二 社会学
10．社会认知体通际交根认知象外特征推测判断属性程
11影响际吸引素特征外熟悉接相似互补
三名词解释（题5分25分）
12．基错误：指解释行时夸行动者素低估环境素现象
13．责扩散：指发生某种紧急事件时果场场者分担责会减说提供帮助责扩散身
14．群体极化：群体决策方决策相致决策结果更极端群体极化具体表现：果先前倾险群体决策更具风险性果先前倾保守群体决策更谨慎
15．服：受外界压力体改变观点行符合外界求现象
16．偏见：指基非客观非真实认识群体产生消极态度情绪指
四简答题（题10分30分）
17简述认知失调理基容
答：认知失调理费斯廷格(Festinger)1957年提出（1分）
容：
关想法态度行等认知时相互突谐（2分）时体会感受舒适心理紧张产生失调状态（2分）
减缓消失调认知协调致体三种途径：（1分）
改变认知认抽烟没什坏处（1分）
改变行戒烟（1分）
增加新认知认抽烟没事（2分）
18简述态度改变三阶段理
答：凯尔曼(1961)提出（1分）
认态度改变蹴服认化三阶段：
第服：达某种物质精神满足避免惩罚表现出行做服（3分）
第二认：认指体觉愿接受观点信念态度行意意模仿态度求相致（3分）
第三化：体完全心里相信接受观点彻底改变态度（3分）
19减少群体突偏见？
答：(1)消刻板印象
偏见认知成分种社会刻板印象般某群体成员常定刻板印象白认黑智力低求进男认女赖性动性等根研究偏见象表现出刻板印象相异行会助偏见消外通公众进行反偏见教育效减少偏见（4分）’
(2)增加等间接触
等接触间接触深入全面解接触双方独特性等接触妨碍双方相互间深入细致解易产生先刻板化判断种判断位低者利（3分）
(3)命运合作奖励
群体设定命运合作性奖励务非互斥性竞争务消解群体间敌情绪偏见重途径（3分）
五应分析题（20分）
20现实生活中群体成员间存竞争存合作事实表明良竞争常常会两败俱伤相互合作常会产生双赢局面请运学知识您验阐述：
(1)影响群体成员竞争合作素
(2)样做更利群体成员间合作形成
答题点：
(1)简述影响群体成员竞争合作素（12分点2分）
答：1)成员间沟通程度：般言沟通机会越合作性越
2)群体奖励结构影响着群体成员做出竞争合作选择：获意味着损失时形成竞争性奖励结构群体成员通力合作会取回报时合作性奖励结构
3)体关竞争价值观：义者倾化收益考虑收益损失
4)群体规模：研究发现着群体数增加合作行会减少
5)相互性：社会互动中果竞争开端引起更竞争行
6)外部威胁出现会促群体合作产生
(2)说出点合理方法沟通交流方考虑动谦等（8分）
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单项选择题（题备选答案中项正确答案请正确答案序号填题中括号题2分10分）
1．某初次会面时留印象会长段时间影响着法种现象属( )
A效应
B．首效应
C．晕轮效应
D．宽效应
2．三度理(cube theory)( )提出
A．凯利
B．海德
C．维纳
D．库利
3．态度改变方法中通劳动改变逸恶劳态度属( )
A．劝说宣传法
B．角色扮演法
C．团体影响法
D．活动参法
4．社会学理代表物( )强调观察学中抽象认知力起非常重作
A．伯克威茨
B．拉德
C．米勒
D．班杜拉
5．阿希三垂线实验证明( )现象存
A中心特征
B．边缘特征
C．众
D．服
二填空题（空1分15分）
6．实验法研究方法重特点研究情境予定程度控制突出变量变量间关系
7．体认识概念分生理社会心理
8．舒茨( WC．Schuts)提出际关系三维理认3种基际需：包容需控制需情感需
9．刻板印象形成通两种途径：亲身验二 社会学
10．社会认知体通际交根认知象外特征推测判断属性程
11影响际吸引素特征外熟悉接相似互补
三名词解释（题5分25分）
12．基错误：指解释行时夸行动者素低估环境素现象
13．责扩散：指发生某种紧急事件时果场场者分担责会减说提供帮助责扩散身
14．群体极化：群体决策方决策相致决策结果更极端群体极化具体表现：果先前倾险群体决策更具风险性果先前倾保守群体决策更谨慎
15．服：受外界压力体改变观点行符合外界求现象
16．偏见：指基非客观非真实认识群体产生消极态度情绪指
四简答题（题10分30分）
17简述认知失调理基容
答：认知失调理费斯廷格(Festinger)1957年提出（1分）
容：
关想法态度行等认知时相互突谐（2分）时体会感受舒适心理紧张产生失调状态（2分）
减缓消失调认知协调致体三种途径：（1分）
改变认知认抽烟没什坏处（1分）
改变行戒烟（1分）
增加新认知认抽烟没事（2分）
18简述态度改变三阶段理
答：凯尔曼(1961)提出（1分）
认态度改变蹴服认化三阶段：
第服：达某种物质精神满足避免惩罚表现出行做服（3分）
第二认：认指体觉愿接受观点信念态度行意意模仿态度求相致（3分）
第三化：体完全心里相信接受观点彻底改变态度（3分）
19减少群体突偏见？
答：(1)消刻板印象
偏见认知成分种社会刻板印象般某群体成员常定刻板印象白认黑智力低求进男认女赖性动性等根研究偏见象表现出刻板印象相异行会助偏见消外通公众进行反偏见教育效减少偏见（4分）’
(2)增加等间接触
等接触间接触深入全面解接触双方独特性等接触妨碍双方相互间深入细致解易产生先刻板化判断种判断位低者利（3分）
(3)命运合作奖励
群体设定命运合作性奖励务非互斥性竞争务消解群体间敌情绪偏见重途径（3分）
五应分析题（20分）
20现实生活中群体成员间存竞争存合作事实表明良竞争常常会两败俱伤相互合作常会产生双赢局面请运学知识您验阐述：
(1)影响群体成员竞争合作素
(2)样做更利群体成员间合作形成
答题点：
(1)简述影响群体成员竞争合作素（12分点2分）
答：1)成员间沟通程度：般言沟通机会越合作性越
2)群体奖励结构影响着群体成员做出竞争合作选择：获意味着损失时形成竞争性奖励结构群体成员通力合作会取回报时合作性奖励结构
3)体关竞争价值观：义者倾化收益考虑收益损失
4)群体规模：研究发现着群体数增加合作行会减少
5)相互性：社会互动中果竞争开端引起更竞争行
6)外部威胁出现会促群体合作产生
(2)说出点合理方法沟通交流方考虑动谦等（8分）
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