20212022国家开放学电科社会心理学期末试题答案（试卷号：1295）
单项选择题（题备选答案中项正确答案请正确答案序号填题中括号题2分10分）
1．社会学家心理学家认( )分析际关系中双方报酬付出代价手更加清楚说明际关系质
A 社会较理 B．社会交换理
C．公理 D．际关系三维理
2．罗森塔尔等项典研究证明教师期学生成绩显著影响种期作称( )
A．皮克马利翁效应 B．首效应
C．宽效应 D．效应
3．生活中容易接受专家说服体现说服者( )态度改变影响
A 信赖性 B．权威性
C．专业性 D．吸引力
4．银三百两隔壁王二未偷事体现种( )
A暗示 B．间接暗示
C．直接暗示 D．反暗示
5．卡茨1960年提出关态度形成改变( )
A．功理 B．三阶段理
C．社会判断理 D．学理
二填空（空1分15分）
6．社会心理学常研究方法包括观察法实验法调查法档案研究法
7．角色突类型分两类：角色突角色外突
8．伍德( Wood1989)社会较方式分较较相似较三种
9．琼斯戴维斯提出应推理认常假设品质外行相应
10．勒温等群体领导方式分制型民型放型三种
11．许学者信息出现次序印象形成作进行量研究提出首凼效应幽 效应两现象
12．态度构成素包括认知情感行 三种成分
三名词解释（题5分25分）
13．基错误：指解释行时．夸行动者素．低估环境素现象
14责扩散：指发生某种紧急事件时．果场·场者分担责会减．说提供帮助责扩散身
15．群体极化：群体决策方决策相致决策结果更极端群体极化具体表现：果先前倾险群体决策更具风险性果先前倾保守群体决策更谨慎
16．服：受外界压力．体改变观点行．符合外界求现象
17众：指体群体压力．群体中数保持致采取改变知觉判断信仰行倾
四简答题（题10分30分）
18概念通渠道逐渐形成发展？
答：般言认识通面四渠道逐渐形成发展
(1)重评价
关信息源尤信敬佩重父母老师伴领导等（3分）
(2)态度反应
时·特关系·会予清晰反馈评价．态度（冷淡瞧起）反应（拒绝）解（2分）
(3)体行表现
体认识毕竟特征行表现客观基础尤性格态度品质爱等心理特征常常需根外行表现推断（3分）
(4)社会较
通较获取关重信息（2分）
19．简述态度改变二阶段理
答：凯尔曼(1961)提出（1分）．
认态度改变蹴．服认化三阶段：
第服：达某种物质精神满足避免惩罚表现出行做服（3分）
第二认：认指体觉愿接受观点信念态度行．意意模仿态度求相致（3分）
第三化：体完全心里相信接受观点彻底改变态度（3分）
20减少群体突偏见？
答：(1)消刻板印象
偏见认知成分种社会刻板印象般某群体成员常定刻板印象．白认黑智力低求进·男认女赖性动性等根研究．偏见象表现出刻板印象相异行会助偏见消外·通公众进行反偏见教育效减少偏见（4分）
(2)增加等问接触
等接触间接触深入全面解接触双方独特性等接触妨碍双方相互间深入细致解易产生先刻板化判断种判断埘位低者利（3分）
(3)命运合作奖励
群体殴定命运合作性奖励务．非互斥性竞争务．消解群体问敌情绪偏见重途径（3分）
五应分析题（20分）
21．心理学家研究发现隐匿群体中时会表现出体单独时表现出行某足球队球迷球队输球聚集起闹事时候做出时想敢想事情烧汽车砸商店甚杀放火等请运学概念知识分析：
(1)案例中揭示种什现象？
(2)种现象产生原什？
答：(1)案例中揭示性化现象（1分）指体丧失抵制事准相矛盾行认．做出常会做出反社会行性化行(4分)
(2)首先．匿名性引起性化现象关键．群体成员身份越隐匿．越会觉需认行负责性化减弱作体时约束力社会约束力．凼体事反常行创造条件（5分）
次责分散影响着加入群体成群体成员．融化f性群体成员便会觉傅已匿名者肆意破坏社会规范外．群体生活告诉群体成员群体活动责分散．具体成员部必承担该群体招致谴责（5分）
意识降丹尼尔认引发性化行认知素缺乏意识·行通常受道德意识价值系统社会规范控制某情境中．体意识会失控制功（5分）
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单项选择题（题备选答案中项正确答案请正确答案序号填题中括号题2分10分）
1．社会学家心理学家认( )分析际关系中双方报酬付出代价手更加清楚说明际关系质
A 社会较理 B．社会交换理
C．公理 D．际关系三维理
2．罗森塔尔等项典研究证明教师期学生成绩显著影响种期作称( )
A．皮克马利翁效应 B．首效应
C．宽效应 D．效应
3．生活中容易接受专家说服体现说服者( )态度改变影响
A 信赖性 B．权威性
C．专业性 D．吸引力
4．银三百两隔壁王二未偷事体现种( )
A暗示 B．间接暗示
C．直接暗示 D．反暗示
5．卡茨1960年提出关态度形成改变( )
A．功理 B．三阶段理
C．社会判断理 D．学理
二填空（空1分15分）
6．社会心理学常研究方法包括观察法实验法调查法档案研究法
7．角色突类型分两类：角色突角色外突
8．伍德( Wood1989)社会较方式分较较相似较三种
9．琼斯戴维斯提出应推理认常假设品质外行相应
10．勒温等群体领导方式分制型民型放型三种
11．许学者信息出现次序印象形成作进行量研究提出首凼效应幽 效应两现象
12．态度构成素包括认知情感行 三种成分
三名词解释（题5分25分）
13．基错误：指解释行时．夸行动者素．低估环境素现象
14责扩散：指发生某种紧急事件时．果场·场者分担责会减．说提供帮助责扩散身
15．群体极化：群体决策方决策相致决策结果更极端群体极化具体表现：果先前倾险群体决策更具风险性果先前倾保守群体决策更谨慎
16．服：受外界压力．体改变观点行．符合外界求现象
17众：指体群体压力．群体中数保持致采取改变知觉判断信仰行倾
四简答题（题10分30分）
18概念通渠道逐渐形成发展？
答：般言认识通面四渠道逐渐形成发展
(1)重评价
关信息源尤信敬佩重父母老师伴领导等（3分）
(2)态度反应
时·特关系·会予清晰反馈评价．态度（冷淡瞧起）反应（拒绝）解（2分）
(3)体行表现
体认识毕竟特征行表现客观基础尤性格态度品质爱等心理特征常常需根外行表现推断（3分）
(4)社会较
通较获取关重信息（2分）
19．简述态度改变二阶段理
答：凯尔曼(1961)提出（1分）．
认态度改变蹴．服认化三阶段：
第服：达某种物质精神满足避免惩罚表现出行做服（3分）
第二认：认指体觉愿接受观点信念态度行．意意模仿态度求相致（3分）
第三化：体完全心里相信接受观点彻底改变态度（3分）
20减少群体突偏见？
答：(1)消刻板印象
偏见认知成分种社会刻板印象般某群体成员常定刻板印象．白认黑智力低求进·男认女赖性动性等根研究．偏见象表现出刻板印象相异行会助偏见消外·通公众进行反偏见教育效减少偏见（4分）
(2)增加等问接触
等接触间接触深入全面解接触双方独特性等接触妨碍双方相互间深入细致解易产生先刻板化判断种判断埘位低者利（3分）
(3)命运合作奖励
群体殴定命运合作性奖励务．非互斥性竞争务．消解群体问敌情绪偏见重途径（3分）
五应分析题（20分）
21．心理学家研究发现隐匿群体中时会表现出体单独时表现出行某足球队球迷球队输球聚集起闹事时候做出时想敢想事情烧汽车砸商店甚杀放火等请运学概念知识分析：
(1)案例中揭示种什现象？
(2)种现象产生原什？
答：(1)案例中揭示性化现象（1分）指体丧失抵制事准相矛盾行认．做出常会做出反社会行性化行(4分)
(2)首先．匿名性引起性化现象关键．群体成员身份越隐匿．越会觉需认行负责性化减弱作体时约束力社会约束力．凼体事反常行创造条件（5分）
次责分散影响着加入群体成群体成员．融化f性群体成员便会觉傅已匿名者肆意破坏社会规范外．群体生活告诉群体成员群体活动责分散．具体成员部必承担该群体招致谴责（5分）
意识降丹尼尔认引发性化行认知素缺乏意识·行通常受道德意识价值系统社会规范控制某情境中．体意识会失控制功（5分）
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