猴子种树教学设计
学目标：
1．知识技：分角色朗读课文弄清猴子种树程什树没种成原
2．程方法：朗读中认识猴子错误
3．情感态度价值观：理解事中认识猴子错误教育学生做事见认定目标锲舍坚持懈懂事动脑筋坚持底半途废
学重难点：
重点：通种形式朗读学生弄清猴子种树程什树没种成原
难点：通学理解课文学生认识做事见认定目标锲舍坚持懈
学情分析：猴子孩子喜爱动物关事孩子定爱读通教师激趣导入定会产生强烈读书欲年半学训练学已掌握识字方法绝数学生识字速度较快学已定阅读力喜欢朗读特分角色朗读更受欢迎通表演体会猴子心课堂教学推高潮
教具准备：媒体课件
学程：
谈话激趣导入新课
1学喜欢吃水果？喜欢水果？猴子喜欢吃水果种果树样种树结果样？节课起走进12课猴子种树（板书课题）齐读课题仔细观察猴字长点？
2学课文前老师检测学识字情况
二初读课文感知语言
1认读生词（幻灯出示）
（1）指名认读分组读
（2）读词语发现什教师相机指出什农谚指名学生读知道农谚？
（3）齐读词语
2初读课文
（1）学生字词掌握真请开书朗读课文边读边想：课文讲猴子种树？结果样？教师相机板书：梨树 杏树 桃树 樱桃树 没种成
（2）猴子种果树没吃水果什呢？接起走进课文猴子种树程中发生趣事
三讲授新课
（）学23然段
1朗读课文23然段 划出乌鸦说话 划出猴子想做句子桌相互读读乌鸦猴子话
2（出示课件）谁愿意站起读读读乌鸦猴子话
3猴子什拔掉梨树改种杏树呢？
听乌鸦话觉五年太长改种杏树
4文中词知道？梨五杏四解释梨五杏四？
5耐心里耐心指什？想想做事需耐心？指名说出耐心什意思耐心词语练说句话
6读耐心词语时候该样读呢？试着读读
7男女生分角色读乌鸦猴子话
8听乌鸦猴子话知道：
猴子先种 听 话拔掉 改种
9学表现真太优秀相信接学肯定难住家
（1）请学根23然段学方法声读47然段分组画出麻雀杜鹃猴子话第二组画出麻雀猴子话第三四组画出杜鹃猴子话
（2）汇报交流：麻雀样说？猴子样做？谁愿意站起话读读？指名读
（3）杜鹃样说？猴子样做？谁愿意站起话读读？指名读
（4）课件出示练：
1猴子种 听 话拔掉 改种
2猴子种 听 话拔掉 改种
（三）学第8然段
1猴子种樱桃树天天盼着樱桃树快快成活呢？（樱桃树直没成活）然段出（第8然段）
2带着焦急心情读读第八然段吧学齐读
3句谚语说樱桃吃树难栽苦功
4实樱桃树娇生惯养娇姐？（课件出示资料）指名学生读
资料中知道什？
（四）学第9然段
1猴子白白浪费时间什树没种成心情会样呢？（失伤心难等）请家带着失语调读第9然段
2猴子什树没种成够勤劳？段出（第1然段出猴子种梨树浇水施肥）呀实猴子勤劳没种活果树原猴子（板书：没耐心没见）导致（板书事成）
3现想想年春天猴子正 时候 猴子说： 猴子说：
五作业超市选择
1演演：课找学演演
2收集农谚谚语
板书设计：
梨树 （ 拔 ）
12 猴子种树 杏树 （拔 ） 没种成
桃树 （拔 ）
樱桃树 （没成活 ）
耐心 见
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学目标：
1．知识技：分角色朗读课文弄清猴子种树程什树没种成原
2．程方法：朗读中认识猴子错误
3．情感态度价值观：理解事中认识猴子错误教育学生做事见认定目标锲舍坚持懈懂事动脑筋坚持底半途废
学重难点：
重点：通种形式朗读学生弄清猴子种树程什树没种成原
难点：通学理解课文学生认识做事见认定目标锲舍坚持懈
学情分析：猴子孩子喜爱动物关事孩子定爱读通教师激趣导入定会产生强烈读书欲年半学训练学已掌握识字方法绝数学生识字速度较快学已定阅读力喜欢朗读特分角色朗读更受欢迎通表演体会猴子心课堂教学推高潮
教具准备：媒体课件
学程：
谈话激趣导入新课
1学喜欢吃水果？喜欢水果？猴子喜欢吃水果种果树样种树结果样？节课起走进12课猴子种树（板书课题）齐读课题仔细观察猴字长点？
2学课文前老师检测学识字情况
二初读课文感知语言
1认读生词（幻灯出示）
（1）指名认读分组读
（2）读词语发现什教师相机指出什农谚指名学生读知道农谚？
（3）齐读词语
2初读课文
（1）学生字词掌握真请开书朗读课文边读边想：课文讲猴子种树？结果样？教师相机板书：梨树 杏树 桃树 樱桃树 没种成
（2）猴子种果树没吃水果什呢？接起走进课文猴子种树程中发生趣事
三讲授新课
（）学23然段
1朗读课文23然段 划出乌鸦说话 划出猴子想做句子桌相互读读乌鸦猴子话
2（出示课件）谁愿意站起读读读乌鸦猴子话
3猴子什拔掉梨树改种杏树呢？
听乌鸦话觉五年太长改种杏树
4文中词知道？梨五杏四解释梨五杏四？
5耐心里耐心指什？想想做事需耐心？指名说出耐心什意思耐心词语练说句话
6读耐心词语时候该样读呢？试着读读
7男女生分角色读乌鸦猴子话
8听乌鸦猴子话知道：
猴子先种 听 话拔掉 改种
9学表现真太优秀相信接学肯定难住家
（1）请学根23然段学方法声读47然段分组画出麻雀杜鹃猴子话第二组画出麻雀猴子话第三四组画出杜鹃猴子话
（2）汇报交流：麻雀样说？猴子样做？谁愿意站起话读读？指名读
（3）杜鹃样说？猴子样做？谁愿意站起话读读？指名读
（4）课件出示练：
1猴子种 听 话拔掉 改种
2猴子种 听 话拔掉 改种
（三）学第8然段
1猴子种樱桃树天天盼着樱桃树快快成活呢？（樱桃树直没成活）然段出（第8然段）
2带着焦急心情读读第八然段吧学齐读
3句谚语说樱桃吃树难栽苦功
4实樱桃树娇生惯养娇姐？（课件出示资料）指名学生读
资料中知道什？
（四）学第9然段
1猴子白白浪费时间什树没种成心情会样呢？（失伤心难等）请家带着失语调读第9然段
2猴子什树没种成够勤劳？段出（第1然段出猴子种梨树浇水施肥）呀实猴子勤劳没种活果树原猴子（板书：没耐心没见）导致（板书事成）
3现想想年春天猴子正 时候 猴子说： 猴子说：
五作业超市选择
1演演：课找学演演
2收集农谚谚语
板书设计：
梨树 （ 拔 ）
12 猴子种树 杏树 （拔 ） 没种成
桃树 （拔 ）
樱桃树 （没成活 ）
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