认识教学设计
课题
1认识
课时
教
学
目
标
1 结合具体事例历认识程
2 理解例含义知道部分法分数部分关系写出两数会求值
3 感受数学生活密切联系知识充满奇心
重点
难点
理解例含义知道部分法分数部分关系写出两数会求值
教学程：
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
创设情境
学猜猜白色颜料蓝色颜料混起什颜色？（教师演示）
1口述问题解相关信息环卫工城市装扮更干净整洁公路护栏刷成浅蓝色6千克白色涂料3千克蓝色涂料调成较浅蓝色涂料（板书：白色涂料6千克 蓝色涂料3千克）
2提出法关问题
3全班交流：
板书： 6÷32———白色涂料质量蓝色涂料质量2倍
3÷6蓝色涂料质量白色涂料质量
二探究体验
1介绍前项项号读法
教师说明白色涂料蓝色涂料关系表示
白色涂料蓝色涂料质量6：3读作63（板书6：3）
6前项3项：号中6表示什？3表示什？
蓝色涂料白色涂料质量3：6读作36（板书3：6）
出名字？
6什会前项会项？
教师解释：两数序表示两数量关系时定叙述序正确表达数量数量颠倒位置）
2介绍值
教师结合面式子介绍值
表示两数相两数相结果做值里2值
3纳法分数关系
教师板书等号呈现等式（板书时数种颜色）
6：36÷32
3：63÷612
提问：仔细观察等式发现什？前项相法算式中什？相分数中什？项呢？值呢？
纳分数法间关系
4探究项0
学知道分数法着密切关系记法中什特殊求？
中项0？
三实践应
练练第12题
四全课总结
五布置作业
练练第3题
学生提问
1白色涂料蓝色涂料倍？
2蓝色涂料白色涂料分？
学生列式解答
6÷32———白色涂料质量蓝色涂料质量2倍
3÷6蓝色涂料质量白色涂料质量
6表示白色涂料质量3表示白色涂料质量
学生回答：
6前项3项
学生回答：法中数分数分子相前项数分数分母相项号分数线相号商分数值相值
学生回答：数0数相项项0
里根学生实际情况学生先组讨交流然纳概括
板
书
设
计
1认识
白色涂料6千克蓝色涂料3千克
6÷32 6 ：36÷32 表示两数相
3÷6 3：63÷6
号 值
前
项 项
项零
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课题
1认识
课时
教
学
目
标
1 结合具体事例历认识程
2 理解例含义知道部分法分数部分关系写出两数会求值
3 感受数学生活密切联系知识充满奇心
重点
难点
理解例含义知道部分法分数部分关系写出两数会求值
教学程：
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
创设情境
学猜猜白色颜料蓝色颜料混起什颜色？（教师演示）
1口述问题解相关信息环卫工城市装扮更干净整洁公路护栏刷成浅蓝色6千克白色涂料3千克蓝色涂料调成较浅蓝色涂料（板书：白色涂料6千克 蓝色涂料3千克）
2提出法关问题
3全班交流：
板书： 6÷32———白色涂料质量蓝色涂料质量2倍
3÷6蓝色涂料质量白色涂料质量
二探究体验
1介绍前项项号读法
教师说明白色涂料蓝色涂料关系表示
白色涂料蓝色涂料质量6：3读作63（板书6：3）
6前项3项：号中6表示什？3表示什？
蓝色涂料白色涂料质量3：6读作36（板书3：6）
出名字？
6什会前项会项？
教师解释：两数序表示两数量关系时定叙述序正确表达数量数量颠倒位置）
2介绍值
教师结合面式子介绍值
表示两数相两数相结果做值里2值
3纳法分数关系
教师板书等号呈现等式（板书时数种颜色）
6：36÷32
3：63÷612
提问：仔细观察等式发现什？前项相法算式中什？相分数中什？项呢？值呢？
纳分数法间关系
4探究项0
学知道分数法着密切关系记法中什特殊求？
中项0？
三实践应
练练第12题
四全课总结
五布置作业
练练第3题
学生提问
1白色涂料蓝色涂料倍？
2蓝色涂料白色涂料分？
学生列式解答
6÷32———白色涂料质量蓝色涂料质量2倍
3÷6蓝色涂料质量白色涂料质量
6表示白色涂料质量3表示白色涂料质量
学生回答：
6前项3项
学生回答：法中数分数分子相前项数分数分母相项号分数线相号商分数值相值
学生回答：数0数相项项0
里根学生实际情况学生先组讨交流然纳概括
板
书
设
计
1认识
白色涂料6千克蓝色涂料3千克
6÷32 6 ：36÷32 表示两数相
3÷6 3：63÷6
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前
项 项
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