苏教版国标教材学语文二22课猴子种果树教学设计
**区实验学 **
教学目标：
1．学会课生字会读两条绿线5生字会写种浇施肥四生字
2．正确流利朗读课文初步理解生字组成词语农谚
3．通朗读思考解事容
重点难点：文识字写字
教具准备：田字格黑板生字卡片
教学程：
激活导入趣味点乐学新知
1激趣导入
师：朋友天老师家带爱吃水果猴子名字读准？（生1：猴子）
师：轻声读真听（生2：猴子）
师：正确起招呼——生齐读
师：猴子天天想吃水果决定——种果树（课件出示课题）节课学22课猴子种果树
2板书课题
师：伸出手指老师起写课题猴反犬旁中间单右边笔啊——捺
师：种字啊课生字禾字旁识字3中学禾字旁什关系？（生：禾字旁庄稼关系） 禾字旁笔——点右边——中种字音字知道读音什？（种子种）说真
3读课题
师：谁读读课题——猴子种果树（指名读）
师：起读课题——（齐读）
二抓住感知关键点触摸文
1初读课文
师：猴子底种果树呢？朋友想知道？快开课124页认认真真读读22课猴子种果树
师：听清老师求：读准字音难读生字读遍课文读正确
（生读文）
2 抓关键点——果树
师：学朗朗读书声真听猴子种果树啊？谁说说猴子先种什树？说
生：猴子先种**
师：先种**（板贴：梨树）拔掉种什？
生：种杏树
师：啊种杏树（板贴：杏树）杏树等拔掉种？
生：种桃树
师：种桃树（板贴：桃树）桃树没留？
生：没
师：种——樱桃树（板贴：樱桃树）
师：猴子呀先种四种果树起读出果树名字吧
（齐读词语）
3抓关键点——农谚
师：果树结果时间样农民伯伯总结验
（1）第条验（出示：梨五杏四）读懂？齐读
（2）第二条验（出示：杏四桃三）读杏树——桃树——
（3）（出示：桃三樱二）樱桃树种年？
师：农民伯伯种树验——（出示词卡农谚）声读读
师：农谚验里条（出示：樱桃吃树难栽）懂？树难栽？齐读
师：读读农谚
4抓关键点——动物
（1）（板贴乌鸦图片）师：见？喜欢乌鸦？
师补充：乌鸦世界聪明鸟家似太喜欢长声听出示乌鸦声——哇哇（齐读）
（2）（板贴喜鹊图片）喜鹊报喜鸟声——喳喳（齐读）
（3）（板贴杜鹃图片）种鸟声样杜鹃样——咕咕（齐读）
师：面词语连起读——（分组读）
结：猴听乌鸦喜鹊杜鹃话会种**会种杏树会种桃树会种樱桃树樱桃树栽活？（生：没）
师：噢猴子忙忙碌碌忙半天什没留
究竟回事啊？快种**吧
三扫字词障碍点畅朗读
1第然段
师：谁读读课文第然段？（指名读第然段）
师：正确读流利呢谁学着样子读读？
（生2读第节）
师：哟猴子天天干什呀？
生：浇水施肥
师：浇水浇读准？（指名读）
师：起（生齐读）
师：记住浇字呢？什方法？说
生1：先加三点水然面写……
师：记住偏旁什旁？
生齐：三点水
师：哎水关系三点水旁利部首记字什方法？说
生2：左右方字水壶面兀字草水壶水浇草
师：真会想象利部件记字？样方法没？样先写黑板？课生字啊三点水旁写三点水旁右边什？记住？写：左边三点水右边横写略倾斜斜勾然撇横撇竖弯钩试着写写（师说笔画生书空）
师：猴子仅天天树苗浇水树苗——施肥
师：词读准？读（生开火车读）
师：起读
师：施肥两字写呢？老师先写施字施左边方子旁注意方字旁笔点横笔什？横折钩
师：横折钩横折钩写略微倾斜然撇右边呢？
（师生数笔画写完施字）
师：肥字谁告诉应该写呢？说
生：月字写细长
生：巴字写宽
生：月字旁巴高月字旁写瘦长点
师：左高右低？说
生：写肥左窄右宽
师：朋友观察仔细
师：老师写黑板 月写细长巴写——宽
师：书开书描红写定注意写字姿势（学生描红写字施肥教师巡视点评）
师：猴子天天浇水施肥结果样？读读节（齐读）
2第二三然段
师：**啊长乌鸦飞说句话猴子做呢？
（出示第二然段指名读）
师：准读没读正确？读遍
师：正确流利谁读读？（生读）
师：五年耐心？生：没
师：没耐心呢想等？生：想
师：想等急躁厌烦耐心读词？
（出示词卡生开火车读耐心齐读）
师：学耐心猴子呢？没耐心听梨五杏四等谁读读第三然段？
（出示第三然段生读）
师：哇**样拔掉改种杏树（拔掉改种两词变红）两词读准？（指名读）
教师范写拔 改学生书空
师：猴子没动脑筋想**拔掉**轻易举
猴子拔掉杏树桃树樱桃树样结局呢？
349然段
面49然段读？（）读然段老师秘诀想知道？
师：面段事呀基乌鸦名称果树名称农谚换换读想想试试？面请桌朋友互相读读听听注意读听读完姿势告诉老师？（学生桌读）
四复现课文浓缩点词语回读
师：朋友刚读认真啊课文中词语宝宝高兴跑出起读读吧
分组出示词语：种果树 浇水 施肥
没耐心 拔掉 改种
梨五杏四 杏四桃三 桃三樱二
樱桃吃树难栽
师结：什猴子什树没种成呢？节课细细读读演演事课请朋友节课学写生字写写练练争取写正确美观
节课课
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**区实验学 **
教学目标：
1．学会课生字会读两条绿线5生字会写种浇施肥四生字
2．正确流利朗读课文初步理解生字组成词语农谚
3．通朗读思考解事容
重点难点：文识字写字
教具准备：田字格黑板生字卡片
教学程：
激活导入趣味点乐学新知
1激趣导入
师：朋友天老师家带爱吃水果猴子名字读准？（生1：猴子）
师：轻声读真听（生2：猴子）
师：正确起招呼——生齐读
师：猴子天天想吃水果决定——种果树（课件出示课题）节课学22课猴子种果树
2板书课题
师：伸出手指老师起写课题猴反犬旁中间单右边笔啊——捺
师：种字啊课生字禾字旁识字3中学禾字旁什关系？（生：禾字旁庄稼关系） 禾字旁笔——点右边——中种字音字知道读音什？（种子种）说真
3读课题
师：谁读读课题——猴子种果树（指名读）
师：起读课题——（齐读）
二抓住感知关键点触摸文
1初读课文
师：猴子底种果树呢？朋友想知道？快开课124页认认真真读读22课猴子种果树
师：听清老师求：读准字音难读生字读遍课文读正确
（生读文）
2 抓关键点——果树
师：学朗朗读书声真听猴子种果树啊？谁说说猴子先种什树？说
生：猴子先种**
师：先种**（板贴：梨树）拔掉种什？
生：种杏树
师：啊种杏树（板贴：杏树）杏树等拔掉种？
生：种桃树
师：种桃树（板贴：桃树）桃树没留？
生：没
师：种——樱桃树（板贴：樱桃树）
师：猴子呀先种四种果树起读出果树名字吧
（齐读词语）
3抓关键点——农谚
师：果树结果时间样农民伯伯总结验
（1）第条验（出示：梨五杏四）读懂？齐读
（2）第二条验（出示：杏四桃三）读杏树——桃树——
（3）（出示：桃三樱二）樱桃树种年？
师：农民伯伯种树验——（出示词卡农谚）声读读
师：农谚验里条（出示：樱桃吃树难栽）懂？树难栽？齐读
师：读读农谚
4抓关键点——动物
（1）（板贴乌鸦图片）师：见？喜欢乌鸦？
师补充：乌鸦世界聪明鸟家似太喜欢长声听出示乌鸦声——哇哇（齐读）
（2）（板贴喜鹊图片）喜鹊报喜鸟声——喳喳（齐读）
（3）（板贴杜鹃图片）种鸟声样杜鹃样——咕咕（齐读）
师：面词语连起读——（分组读）
结：猴听乌鸦喜鹊杜鹃话会种**会种杏树会种桃树会种樱桃树樱桃树栽活？（生：没）
师：噢猴子忙忙碌碌忙半天什没留
究竟回事啊？快种**吧
三扫字词障碍点畅朗读
1第然段
师：谁读读课文第然段？（指名读第然段）
师：正确读流利呢谁学着样子读读？
（生2读第节）
师：哟猴子天天干什呀？
生：浇水施肥
师：浇水浇读准？（指名读）
师：起（生齐读）
师：记住浇字呢？什方法？说
生1：先加三点水然面写……
师：记住偏旁什旁？
生齐：三点水
师：哎水关系三点水旁利部首记字什方法？说
生2：左右方字水壶面兀字草水壶水浇草
师：真会想象利部件记字？样方法没？样先写黑板？课生字啊三点水旁写三点水旁右边什？记住？写：左边三点水右边横写略倾斜斜勾然撇横撇竖弯钩试着写写（师说笔画生书空）
师：猴子仅天天树苗浇水树苗——施肥
师：词读准？读（生开火车读）
师：起读
师：施肥两字写呢？老师先写施字施左边方子旁注意方字旁笔点横笔什？横折钩
师：横折钩横折钩写略微倾斜然撇右边呢？
（师生数笔画写完施字）
师：肥字谁告诉应该写呢？说
生：月字写细长
生：巴字写宽
生：月字旁巴高月字旁写瘦长点
师：左高右低？说
生：写肥左窄右宽
师：朋友观察仔细
师：老师写黑板 月写细长巴写——宽
师：书开书描红写定注意写字姿势（学生描红写字施肥教师巡视点评）
师：猴子天天浇水施肥结果样？读读节（齐读）
2第二三然段
师：**啊长乌鸦飞说句话猴子做呢？
（出示第二然段指名读）
师：准读没读正确？读遍
师：正确流利谁读读？（生读）
师：五年耐心？生：没
师：没耐心呢想等？生：想
师：想等急躁厌烦耐心读词？
（出示词卡生开火车读耐心齐读）
师：学耐心猴子呢？没耐心听梨五杏四等谁读读第三然段？
（出示第三然段生读）
师：哇**样拔掉改种杏树（拔掉改种两词变红）两词读准？（指名读）
教师范写拔 改学生书空
师：猴子没动脑筋想**拔掉**轻易举
猴子拔掉杏树桃树樱桃树样结局呢？
349然段
面49然段读？（）读然段老师秘诀想知道？
师：面段事呀基乌鸦名称果树名称农谚换换读想想试试？面请桌朋友互相读读听听注意读听读完姿势告诉老师？（学生桌读）
四复现课文浓缩点词语回读
师：朋友刚读认真啊课文中词语宝宝高兴跑出起读读吧
分组出示词语：种果树 浇水 施肥
没耐心 拔掉 改种
梨五杏四 杏四桃三 桃三樱二
樱桃吃树难栽
师结：什猴子什树没种成呢？节课细细读读演演事课请朋友节课学写生字写写练练争取写正确美观
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