方 程
教学目标：
1初步认识等式方程解间关系
2理解方程含义会方程表示简单等量关系
3通观察较分析历具体生活情境中寻找等量关系数学语言
表达含未知数等式表示等量关系程
4积极参数学活动程中学生感受探索乐趣获成功体验
教学重点：初步认识等式方程解间关系
教学难点：理解掌握方程意义正确区分方程等式间关系
教学程
情景引入
1曹称象事引导学生说出：石头总重量 象体重
2介绍天关知识
二探究新知
（）认识等式方程
1认识等式
（1）根天衡状况列式（PPT例1天图）
（2）出示例2（丁丁爸爸图片）等式：y+25173
（3）出示例3（出示：积木图）等式：x+712
3y12
（4）观察分类
A请学生列式子分类（讨）
B反馈：引出等式板书
2认识方程
（1）观察较：等式什方？（讨）
（2）引出方程含义板书
3揭示课题（板书）
4判断：列式子中方程
（1）思考：方程必须具备条件？
（2）结
（二）认识等式方程关系
1较辨析：等式方程什关系？
2思考：方程否定等式？等式否定方程？（讨）
3交流出：方程定等式等式定方程
三巩固提高
1判断
（1）6×313+5a 等式 （ ）
（2）13+20>60÷x方程 （ ）
（3）10a6a13方程 （ ）
（4）等式定方程 （ ）
2选择
（1）列式中属等式（ ）
A18x+5x23x B5（a+b）5a+5b
C6xx2 D6y840
（2）列式中方程（ ）
A3x>6 B5x+2x+7
C5x0 D5×630
3根题意列出方程
（1）160减x4倍差140
（2）025x相积加40等840
（3）妈妈超市买5千克面粉20千克米189元已知米千克价钱134元面粉千克y元
四总结拓展
1总结：
2拓展：
□盖住数字母符号猜出题方程？说说判断理
8＋□15 x÷□12 12×y□24 F－□
板书：
方程
表示两边相等关系式子做等式
y+2517x+712
3y12y+25173
样含未知数等式做方程
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教学目标：
1初步认识等式方程解间关系
2理解方程含义会方程表示简单等量关系
3通观察较分析历具体生活情境中寻找等量关系数学语言
表达含未知数等式表示等量关系程
4积极参数学活动程中学生感受探索乐趣获成功体验
教学重点：初步认识等式方程解间关系
教学难点：理解掌握方程意义正确区分方程等式间关系
教学程
情景引入
1曹称象事引导学生说出：石头总重量 象体重
2介绍天关知识
二探究新知
（）认识等式方程
1认识等式
（1）根天衡状况列式（PPT例1天图）
（2）出示例2（丁丁爸爸图片）等式：y+25173
（3）出示例3（出示：积木图）等式：x+712
3y12
（4）观察分类
A请学生列式子分类（讨）
B反馈：引出等式板书
2认识方程
（1）观察较：等式什方？（讨）
（2）引出方程含义板书
3揭示课题（板书）
4判断：列式子中方程
（1）思考：方程必须具备条件？
（2）结
（二）认识等式方程关系
1较辨析：等式方程什关系？
2思考：方程否定等式？等式否定方程？（讨）
3交流出：方程定等式等式定方程
三巩固提高
1判断
（1）6×313+5a 等式 （ ）
（2）13+20>60÷x方程 （ ）
（3）10a6a13方程 （ ）
（4）等式定方程 （ ）
2选择
（1）列式中属等式（ ）
A18x+5x23x B5（a+b）5a+5b
C6xx2 D6y840
（2）列式中方程（ ）
A3x>6 B5x+2x+7
C5x0 D5×630
3根题意列出方程
（1）160减x4倍差140
（2）025x相积加40等840
（3）妈妈超市买5千克面粉20千克米189元已知米千克价钱134元面粉千克y元
四总结拓展
1总结：
2拓展：
□盖住数字母符号猜出题方程？说说判断理
8＋□15 x÷□12 12×y□24 F－□
板书：
方程
表示两边相等关系式子做等式
y+2517x+712
3y12y+25173
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