第13课爱家乡山水
◆ 教材分析
课二年级道德法治第四单元生活方第课教材设置三题活动分家乡里发现家乡美家乡事旨学生解家乡然环境文环境激发热爱家乡情感
◆ 教学目标
知识力目标
解家乡然环境文环境
程方法目标
运观察访问调查资料等方式解家乡事家乡文化生活
情感态度价值观目标
激发热爱家乡情感
◆ 教学重难点
◆
教学重点
解家乡然环境文环境
教学难点
解家乡事家乡文化生活
◆ 课前准备
◆
1教师准备：相关然景观图片
2学生准备：图画纸彩笔
◆ 教学程
第课时
导入
学祖国风光秀丽美丽富饶处处美丽景观处处美丽特色家乡桥流水池塘荷花杨柳成行样美丽啊觉家乡美？
说说
1指导学生欣赏教材P50家乡里图片
2说说画面什？
3思考：课中朋友喜欢家乡什？
4交流：生活家乡里？喜欢家乡什景色？
二发现家乡美（结合阅读51页）
1启发谈话：课中朋友喜欢家乡说出家乡景观特色喜欢家乡？想想更朋友解家乡？导游家乡美方介绍？
2学生扮导游介绍赞美家乡
3请扮演孩子谈感想请观朋友发表意见
4猜猜请学描述喜欢家乡某方学猜猜里
三画画评评
1出示具代表性反映家乡景观：街道公园树林等图片学生欣赏说出画面景物谈谈感受
2想想居住周围里景色美熟悉彩笔画
第二课时
复节课：作品出家欣赏
1组展示交流推荐出较作品粘贴黑板
2请选学介绍作品
3出示第51页彩图学生读读画中描写家乡诗然观察画家乡观察结果编成诗填写画面中
5师生评佳创作奖
二说说唱唱
1教师首先讲关傣家竹楼传说事
傣族朋友家乡事朋友家乡事美丽事写出家乡历史文化
2知道家乡事？
学生交流收集关家乡事
3请学生听段家乡戏曲介绍戏曲
4知道家乡歌曲戏曲表演学？
5展示收集关家乡片文字等资料学交流通渠道获资料
三总结
听家乡事家乡歌舞剧什感想？热爱家乡希努力学长家乡贡献力量
◆ 教学反思
略
第14课家乡物产养育
◆ 教材分析
课二年级道德法治第四单元生活方第二课教材包含家乡产什家乡物产惹爱两活动题容贴学生生活实际通生活中种样情境餐桌商场里市集等帮助学生解家乡物产豪
◆ 教学目标
知识力目标
1解家乡物产豪
2运调查采访等方法收集家乡物产关资料众物产中找出物产
3学会学交流分享收集资料成果
程方法目标
通`调查展示活动中解家乡物产
情感态度价值观目标
培养学生热爱家乡情感
◆ 教学重难点
◆
教学重点
学生知道家乡物产
教学难点
培养学生热爱家乡情感
◆ 课前准备
◆
1教师准备：课前解学生准备资料情况事先准备音响图片材料做成课件学生介绍时予适补充帮助学理解
2学生准备：课前收集关家乡资料实物
◆ 教学程
导入
播放沂蒙山调
1师：刚学听首歌曲相信家非常熟悉说沂蒙山沂蒙山哎风光……
谁夸夸家乡美方呢？（找学生夸家乡）
2听学介绍老师美丽家乡骄傲实家乡仅美丽富饶节课走进家乡走进家乡物产
二新授
（）家乡产什
活动：导游（目：引导学生学会交流分享收集资料成果）
1导语：学记？节课中学带领起家乡进行参观里仅欣赏美丽景色听动传说事真流连忘返啊天节课想继续进行旅行？
天次坐时光列车家乡瞧瞧家乡吃玩特名物产？说？先学家乡呢？谁做领航员呢？
样吧然学想领航员做导游想定做充分准备面请学组声收集材料进行交流汇总然推选出名导游做领航员（注：学生课前根家乡愿结合成干组方式进行资料查找）
2学生组交流填写家乡物产调查表（老师予时引导）
家乡物产调查表
调查点
发现家乡物产
餐桌
商场里
活动二：家乡物产（目：通学生展示收集资料解家乡风景名胜然资源豪）
1学代表发言：说明展示家乡物产片图片实物等等果学带家乡食品请学尝尝讲讲什方法收集材料
2位学发言完学补充
3课件演示：教师课前解学生准备资料情况事先准备音响图片材料做成课件学生介绍时予适补充帮助学理解
4投票评选：喜欢方特产？什？
（二）家乡物产惹爱
1师：出示中国物产图
学张图前认识图什图中懂什？
师：时展示收割麦子采摘鲜果开采石油等劳动情景图片
师：通刚观察什新发现？
师：刚学观察真仔细啊解祖国仅物产丰富环境物产
2．师：面请学组讨家乡种植香蕉？什？
师次补充山吃山水吃水图片深刻理解环境物产
3师：家乡山山水水生活息相息息相关家乡物产生活带处？（阅读教材P56）
示例：梅家卖家乡竹编发家致富华家乡竹筒饭胃口开……
4合作交流感悟生活
活动三：编歌玩游戏
师：家乡东西说家乡物产丰富点吹牛起编成歌？
示例：
家乡什？水
千条河万条渠
荷塘连
处处碧水荡清波
家乡什？鱼蟹
千条鱼万蟹
装满箩箩
家乡什？贡锻
千匹布万条绢
陶朱贡锻远名扬
家乡什？楼房
楼房座连座
欢歌笑语飘满楼
歌唱家乡新生活
活动四：物产背事
1师：枸杞家乡宝解历特点？
生：枸杞椭圆形表面红色暗红色
师：枸杞果谓枸杞子宁夏著名特产居五宝首长期宁夏枸杞子直品质纯正产量丰盈居全国冠史籍载宁夏栽培枸杞少已五百年历史
师：知道枸杞做什
生：煮稀饭泡酒泡茶八宝茶枸杞奶做枸杞酒做药材
师：家乡物产？解历？
2阅读教材P57千糕历什感想？
提示：家乡物产许劳动成果爱惜
三总结
学短短旅行结束老师样意犹未呢？节课仅家乡份解份爱增添份豪发肺腑言语感动着座位老师学天家乡感豪希未家乡成长感豪
◆ 教学反思
略
第15课敬爱家乡
◆ 教材分析
课二年级道德法治第四单元生活方第三课教材设置两教学情景——生活身边敬家乡通讲述家乡事等活动旨激发学生家乡感激敬佩情初步树立做责感家乡意识
◆ 教学目标
知识力目标
1体会家乡亲敬
2方式感谢帮助家乡
程方法目标
认识解中激发学生家乡感激敬佩情初步树立做责感家乡意识
情感态度价值观目标
解家乡优秀物作出贡献激发家乡衷敬佩热爱情
◆ 教学重难点
◆
教学重点
体会家乡亲敬
教学难点
激发学生家乡感激敬佩情初步树立做责感家乡意识
◆ 课前准备
◆
1教师准备：制作课件收集家乡名名事
2学生准备：解身边工作量力收集家乡名名事
◆ 教学程
导入
老师：方水土养方江宁美丽家乡里仅风景优美物产丰富
1欣赏图片师作简介绍（江宁部分景点物产）
2品尝陆郎茶干说说感觉？
结：学刚品尝家乡景点部分物产部分家乡江宁更景点更丰富物产切谁创造呢？（家乡）觉群样呢？学生交流
次结：亲敬家乡（板书：亲敬家乡）（完成课题）
二活动探究感恩生活身边
活动：家乡事
1书学正争先恐夸赞谁呢？夸什呢？（学生交流）
结：夸亲戚夸邻居生活身边普通
2身边样？说说家乡事吧
学生填写：
熟悉身边
王阿姨
张伯
生活身边感受
活动二：感谢身边帮助
身边许张伯王阿姨样普通然没见默默帮助方式表达感谢呢？
示例：写张纸条放奶箱里问候送牛奶叔叔阿姨居委会写封信感谢带区清洁环卫工……
渡：刚夸身边普通实家乡许家乡做出杰出贡献名家乡骄傲里老师收集代表性名资料起分享
三开展调查解敬家乡
1走古代名
（1）说说：家乡（指名说）
（2）出示课件：知道古？（课前老师已布置学生搜集家乡古代名资料）桌互相交流交流时特讲清楚：古代名分谁觉方面非常起
（3）结：古代许家乡做出贡献家乡种方式深深记着
2走现代名
（1）课件读读名字解？谈谈眼中样？
（2）啊刚介绍样家乡找？说说
（3）结
3走生活名
（1）解民英雄想想：谁托起城市脊梁？谁正义渲染城市善良？谁心灵怦然动？谁热泪盈眶？说说什感受？
（2）思考：身边家乡作出贡献刚接触名什相呢？
学生回答
（3）总结
4采访感受家乡
分组进行活动制定家乡名采访计划合作完成调查采访填写敬家乡光荣榜
光荣榜
敬家乡
榜理
发现方式
四欣赏歌曲总结全文
学普通员杰出名亲敬家乡（揭题）正努力家乡变美丽富饶作名家乡骄傲欣赏样首歌谁说家乡
◆ 教学反思
略
第16课家乡新变化
◆ 教材分析
课二年级道德法治第二单元班级第课教材容分两部分：方面通调查交流家乡变化解方面通图文展示家乡传统特色变通节课学学解家乡变化培养学生学合作社会实践力技巧激发学生家乡做贡献愿热爱家乡情感
◆ 教学目标
知识力目标
解家乡变化关心家乡发展变化
程方法目标
通调查活动培养学生学合作社会实践力
情感态度价值观目标
家乡发生巨变化豪激发学生产生家乡做贡献愿
◆ 教学重难点
◆
教学重点
学生通社会调查解家乡变化关教学重点难点心家乡发展变化
教学难点
通调查活动培养学生学合作社会实践力
◆ 课前准备
◆
1 通网络途径搜集关家乡变化方面资料
2 教师帮助学生组单位设计调查方案学生根实际学生兴趣确定选择年发展变化显著方面进行调查调查结果记录
◆ 教学程
导入新课
（学展示图片石家庄旧貌50年代华北药厂外景）
老师：学家知道两幅图片展示什方？
学生：（略）
老师：两幅图片展示石家庄旧貌50年代华北药厂外景家点相信呢？
学生：（略）
老师：欣赏幅日石家庄城市新貌图片（家欣赏图片石家庄城市新貌石家庄夜景石家庄交通）
老师：家感觉石家庄变化呀？
学生：（略）
老师：石家庄变家乡变课前家某显著变化做社会调查家样调查呢？调查什？什想法呢？家面分组进行交流（渡）
讲授新课
家门前新事
活动：社会调查交流
（学分组社会调查进行交流）
老师：学家刚交流家乡变化社会调查情况家样调查呢？
学生：（略）
老师：学爸爸妈妈等长辈询问通网络图书资料等调查学通走访村委会等机构等等学调查方式挺家调查方面呢？家说说
学生：（略）
老师：学调查挺广泛涉住房生活环境精神面貌菜市场衣着家庭济收入家电器等方面变化家调查结果感受什呢？
学生：（略）
老师：家发言中感受家乡正飞速发展发生着翻天覆变化起关心家乡变化吧（渡）
活动二：制作家乡变化剪贴报
老师：开课第六十二页认真图中展示家乡方面变化呢？然说说
学生：（略）
老师：家乡正发生着巨变化：城市街道改头换面休闲锻炼爱郊区荒旧貌换新颜祭祖方式现代化环保化……面家调查中搜集图片资料制作成家乡变化剪贴报展示家
学生：（略）
（学欣赏视频日河北城市发展感受市场变化农村变化发展农村发展）
老师：通学展示搜集图片资料刚欣赏视频清楚家乡正飞速发展日新月异应该家乡发展感骄傲豪家说？
学生：（略）
（学欣赏音频生活幸福学着唱）
二 家乡特色代代传
活动三：家乡探宝
老师：家乡变化真啊？家乡没什直没变呢？起找找吧
学生：分队汇报家乡探宝活动成果
示例：
1家乡文化艺术
庐剧：庐剧原名倒七戏称刀戏安徽省著名方剧种山淮河带山歌民歌门歌花鼓灯等民间歌舞基础发展起创作演出活动中心皖中带古属庐州辖称庐剧
2家乡风味吃
四名点：麻饼形月饼表面金黄香气袭烘糕较厚点方片糕烘烤外面焦黄入口松脆绵甜寸金糖类似棒子般吃特点入口香脆里面面糖极甜蜜寸金含珍惜时光寸光阴寸金意义白切糖稀白芝麻混合搅拌均匀入锅烘炒熟透出锅快刀切割成薄两寸见方薄片白切入口甜香芝麻香味
3家乡传统工艺
羽毛扇：羽毛扇合肥传统手工艺品杭州折扇苏州团扇誉中国三名扇合肥羽毛扇三河镇制作工艺三河羽毛扇已千年历史春秋战国时期已羽毛扇时三河四面环湖岛屿捕鱼生时养殖鹅鸭等作副业成熟鹅毛拔晒沙滩发现鹅毛会风然飘起想轻柔鹅毛扎起扇风纳凉
结：祖先留文化瑰宝代代相传
三家乡会更
活动四：展家乡未
1胆设想家乡明天会变成什样子？请学先闭眼睛想想想组说说
2学生畅谈明天家乡：家乡房子会变更加美丽家乡道路会更加宽阔家乡设施会更加完善等等
3描述中感觉未家乡美果画更画？（学生画未家乡）
课堂结
通节课学学解家乡变化生家乡长家乡便天离开生养土心永远停留方土起家乡美明天努力
◆ 教学反思
略
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◆ 教材分析
课二年级道德法治第四单元生活方第课教材设置三题活动分家乡里发现家乡美家乡事旨学生解家乡然环境文环境激发热爱家乡情感
◆ 教学目标
知识力目标
解家乡然环境文环境
程方法目标
运观察访问调查资料等方式解家乡事家乡文化生活
情感态度价值观目标
激发热爱家乡情感
◆ 教学重难点
◆
教学重点
解家乡然环境文环境
教学难点
解家乡事家乡文化生活
◆ 课前准备
◆
1教师准备：相关然景观图片
2学生准备：图画纸彩笔
◆ 教学程
第课时
导入
学祖国风光秀丽美丽富饶处处美丽景观处处美丽特色家乡桥流水池塘荷花杨柳成行样美丽啊觉家乡美？
说说
1指导学生欣赏教材P50家乡里图片
2说说画面什？
3思考：课中朋友喜欢家乡什？
4交流：生活家乡里？喜欢家乡什景色？
二发现家乡美（结合阅读51页）
1启发谈话：课中朋友喜欢家乡说出家乡景观特色喜欢家乡？想想更朋友解家乡？导游家乡美方介绍？
2学生扮导游介绍赞美家乡
3请扮演孩子谈感想请观朋友发表意见
4猜猜请学描述喜欢家乡某方学猜猜里
三画画评评
1出示具代表性反映家乡景观：街道公园树林等图片学生欣赏说出画面景物谈谈感受
2想想居住周围里景色美熟悉彩笔画
第二课时
复节课：作品出家欣赏
1组展示交流推荐出较作品粘贴黑板
2请选学介绍作品
3出示第51页彩图学生读读画中描写家乡诗然观察画家乡观察结果编成诗填写画面中
5师生评佳创作奖
二说说唱唱
1教师首先讲关傣家竹楼传说事
傣族朋友家乡事朋友家乡事美丽事写出家乡历史文化
2知道家乡事？
学生交流收集关家乡事
3请学生听段家乡戏曲介绍戏曲
4知道家乡歌曲戏曲表演学？
5展示收集关家乡片文字等资料学交流通渠道获资料
三总结
听家乡事家乡歌舞剧什感想？热爱家乡希努力学长家乡贡献力量
◆ 教学反思
略
第14课家乡物产养育
◆ 教材分析
课二年级道德法治第四单元生活方第二课教材包含家乡产什家乡物产惹爱两活动题容贴学生生活实际通生活中种样情境餐桌商场里市集等帮助学生解家乡物产豪
◆ 教学目标
知识力目标
1解家乡物产豪
2运调查采访等方法收集家乡物产关资料众物产中找出物产
3学会学交流分享收集资料成果
程方法目标
通`调查展示活动中解家乡物产
情感态度价值观目标
培养学生热爱家乡情感
◆ 教学重难点
◆
教学重点
学生知道家乡物产
教学难点
培养学生热爱家乡情感
◆ 课前准备
◆
1教师准备：课前解学生准备资料情况事先准备音响图片材料做成课件学生介绍时予适补充帮助学理解
2学生准备：课前收集关家乡资料实物
◆ 教学程
导入
播放沂蒙山调
1师：刚学听首歌曲相信家非常熟悉说沂蒙山沂蒙山哎风光……
谁夸夸家乡美方呢？（找学生夸家乡）
2听学介绍老师美丽家乡骄傲实家乡仅美丽富饶节课走进家乡走进家乡物产
二新授
（）家乡产什
活动：导游（目：引导学生学会交流分享收集资料成果）
1导语：学记？节课中学带领起家乡进行参观里仅欣赏美丽景色听动传说事真流连忘返啊天节课想继续进行旅行？
天次坐时光列车家乡瞧瞧家乡吃玩特名物产？说？先学家乡呢？谁做领航员呢？
样吧然学想领航员做导游想定做充分准备面请学组声收集材料进行交流汇总然推选出名导游做领航员（注：学生课前根家乡愿结合成干组方式进行资料查找）
2学生组交流填写家乡物产调查表（老师予时引导）
家乡物产调查表
调查点
发现家乡物产
餐桌
商场里
活动二：家乡物产（目：通学生展示收集资料解家乡风景名胜然资源豪）
1学代表发言：说明展示家乡物产片图片实物等等果学带家乡食品请学尝尝讲讲什方法收集材料
2位学发言完学补充
3课件演示：教师课前解学生准备资料情况事先准备音响图片材料做成课件学生介绍时予适补充帮助学理解
4投票评选：喜欢方特产？什？
（二）家乡物产惹爱
1师：出示中国物产图
学张图前认识图什图中懂什？
师：时展示收割麦子采摘鲜果开采石油等劳动情景图片
师：通刚观察什新发现？
师：刚学观察真仔细啊解祖国仅物产丰富环境物产
2．师：面请学组讨家乡种植香蕉？什？
师次补充山吃山水吃水图片深刻理解环境物产
3师：家乡山山水水生活息相息息相关家乡物产生活带处？（阅读教材P56）
示例：梅家卖家乡竹编发家致富华家乡竹筒饭胃口开……
4合作交流感悟生活
活动三：编歌玩游戏
师：家乡东西说家乡物产丰富点吹牛起编成歌？
示例：
家乡什？水
千条河万条渠
荷塘连
处处碧水荡清波
家乡什？鱼蟹
千条鱼万蟹
装满箩箩
家乡什？贡锻
千匹布万条绢
陶朱贡锻远名扬
家乡什？楼房
楼房座连座
欢歌笑语飘满楼
歌唱家乡新生活
活动四：物产背事
1师：枸杞家乡宝解历特点？
生：枸杞椭圆形表面红色暗红色
师：枸杞果谓枸杞子宁夏著名特产居五宝首长期宁夏枸杞子直品质纯正产量丰盈居全国冠史籍载宁夏栽培枸杞少已五百年历史
师：知道枸杞做什
生：煮稀饭泡酒泡茶八宝茶枸杞奶做枸杞酒做药材
师：家乡物产？解历？
2阅读教材P57千糕历什感想？
提示：家乡物产许劳动成果爱惜
三总结
学短短旅行结束老师样意犹未呢？节课仅家乡份解份爱增添份豪发肺腑言语感动着座位老师学天家乡感豪希未家乡成长感豪
◆ 教学反思
略
第15课敬爱家乡
◆ 教材分析
课二年级道德法治第四单元生活方第三课教材设置两教学情景——生活身边敬家乡通讲述家乡事等活动旨激发学生家乡感激敬佩情初步树立做责感家乡意识
◆ 教学目标
知识力目标
1体会家乡亲敬
2方式感谢帮助家乡
程方法目标
认识解中激发学生家乡感激敬佩情初步树立做责感家乡意识
情感态度价值观目标
解家乡优秀物作出贡献激发家乡衷敬佩热爱情
◆ 教学重难点
◆
教学重点
体会家乡亲敬
教学难点
激发学生家乡感激敬佩情初步树立做责感家乡意识
◆ 课前准备
◆
1教师准备：制作课件收集家乡名名事
2学生准备：解身边工作量力收集家乡名名事
◆ 教学程
导入
老师：方水土养方江宁美丽家乡里仅风景优美物产丰富
1欣赏图片师作简介绍（江宁部分景点物产）
2品尝陆郎茶干说说感觉？
结：学刚品尝家乡景点部分物产部分家乡江宁更景点更丰富物产切谁创造呢？（家乡）觉群样呢？学生交流
次结：亲敬家乡（板书：亲敬家乡）（完成课题）
二活动探究感恩生活身边
活动：家乡事
1书学正争先恐夸赞谁呢？夸什呢？（学生交流）
结：夸亲戚夸邻居生活身边普通
2身边样？说说家乡事吧
学生填写：
熟悉身边
王阿姨
张伯
生活身边感受
活动二：感谢身边帮助
身边许张伯王阿姨样普通然没见默默帮助方式表达感谢呢？
示例：写张纸条放奶箱里问候送牛奶叔叔阿姨居委会写封信感谢带区清洁环卫工……
渡：刚夸身边普通实家乡许家乡做出杰出贡献名家乡骄傲里老师收集代表性名资料起分享
三开展调查解敬家乡
1走古代名
（1）说说：家乡（指名说）
（2）出示课件：知道古？（课前老师已布置学生搜集家乡古代名资料）桌互相交流交流时特讲清楚：古代名分谁觉方面非常起
（3）结：古代许家乡做出贡献家乡种方式深深记着
2走现代名
（1）课件读读名字解？谈谈眼中样？
（2）啊刚介绍样家乡找？说说
（3）结
3走生活名
（1）解民英雄想想：谁托起城市脊梁？谁正义渲染城市善良？谁心灵怦然动？谁热泪盈眶？说说什感受？
（2）思考：身边家乡作出贡献刚接触名什相呢？
学生回答
（3）总结
4采访感受家乡
分组进行活动制定家乡名采访计划合作完成调查采访填写敬家乡光荣榜
光荣榜
敬家乡
榜理
发现方式
四欣赏歌曲总结全文
学普通员杰出名亲敬家乡（揭题）正努力家乡变美丽富饶作名家乡骄傲欣赏样首歌谁说家乡
◆ 教学反思
略
第16课家乡新变化
◆ 教材分析
课二年级道德法治第二单元班级第课教材容分两部分：方面通调查交流家乡变化解方面通图文展示家乡传统特色变通节课学学解家乡变化培养学生学合作社会实践力技巧激发学生家乡做贡献愿热爱家乡情感
◆ 教学目标
知识力目标
解家乡变化关心家乡发展变化
程方法目标
通调查活动培养学生学合作社会实践力
情感态度价值观目标
家乡发生巨变化豪激发学生产生家乡做贡献愿
◆ 教学重难点
◆
教学重点
学生通社会调查解家乡变化关教学重点难点心家乡发展变化
教学难点
通调查活动培养学生学合作社会实践力
◆ 课前准备
◆
1 通网络途径搜集关家乡变化方面资料
2 教师帮助学生组单位设计调查方案学生根实际学生兴趣确定选择年发展变化显著方面进行调查调查结果记录
◆ 教学程
导入新课
（学展示图片石家庄旧貌50年代华北药厂外景）
老师：学家知道两幅图片展示什方？
学生：（略）
老师：两幅图片展示石家庄旧貌50年代华北药厂外景家点相信呢？
学生：（略）
老师：欣赏幅日石家庄城市新貌图片（家欣赏图片石家庄城市新貌石家庄夜景石家庄交通）
老师：家感觉石家庄变化呀？
学生：（略）
老师：石家庄变家乡变课前家某显著变化做社会调查家样调查呢？调查什？什想法呢？家面分组进行交流（渡）
讲授新课
家门前新事
活动：社会调查交流
（学分组社会调查进行交流）
老师：学家刚交流家乡变化社会调查情况家样调查呢？
学生：（略）
老师：学爸爸妈妈等长辈询问通网络图书资料等调查学通走访村委会等机构等等学调查方式挺家调查方面呢？家说说
学生：（略）
老师：学调查挺广泛涉住房生活环境精神面貌菜市场衣着家庭济收入家电器等方面变化家调查结果感受什呢？
学生：（略）
老师：家发言中感受家乡正飞速发展发生着翻天覆变化起关心家乡变化吧（渡）
活动二：制作家乡变化剪贴报
老师：开课第六十二页认真图中展示家乡方面变化呢？然说说
学生：（略）
老师：家乡正发生着巨变化：城市街道改头换面休闲锻炼爱郊区荒旧貌换新颜祭祖方式现代化环保化……面家调查中搜集图片资料制作成家乡变化剪贴报展示家
学生：（略）
（学欣赏视频日河北城市发展感受市场变化农村变化发展农村发展）
老师：通学展示搜集图片资料刚欣赏视频清楚家乡正飞速发展日新月异应该家乡发展感骄傲豪家说？
学生：（略）
（学欣赏音频生活幸福学着唱）
二 家乡特色代代传
活动三：家乡探宝
老师：家乡变化真啊？家乡没什直没变呢？起找找吧
学生：分队汇报家乡探宝活动成果
示例：
1家乡文化艺术
庐剧：庐剧原名倒七戏称刀戏安徽省著名方剧种山淮河带山歌民歌门歌花鼓灯等民间歌舞基础发展起创作演出活动中心皖中带古属庐州辖称庐剧
2家乡风味吃
四名点：麻饼形月饼表面金黄香气袭烘糕较厚点方片糕烘烤外面焦黄入口松脆绵甜寸金糖类似棒子般吃特点入口香脆里面面糖极甜蜜寸金含珍惜时光寸光阴寸金意义白切糖稀白芝麻混合搅拌均匀入锅烘炒熟透出锅快刀切割成薄两寸见方薄片白切入口甜香芝麻香味
3家乡传统工艺
羽毛扇：羽毛扇合肥传统手工艺品杭州折扇苏州团扇誉中国三名扇合肥羽毛扇三河镇制作工艺三河羽毛扇已千年历史春秋战国时期已羽毛扇时三河四面环湖岛屿捕鱼生时养殖鹅鸭等作副业成熟鹅毛拔晒沙滩发现鹅毛会风然飘起想轻柔鹅毛扎起扇风纳凉
结：祖先留文化瑰宝代代相传
三家乡会更
活动四：展家乡未
1胆设想家乡明天会变成什样子？请学先闭眼睛想想想组说说
2学生畅谈明天家乡：家乡房子会变更加美丽家乡道路会更加宽阔家乡设施会更加完善等等
3描述中感觉未家乡美果画更画？（学生画未家乡）
课堂结
通节课学学解家乡变化生家乡长家乡便天离开生养土心永远停留方土起家乡美明天努力
◆ 教学反思
略
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