数性质
教学目标
1通猜想验证纳等活动探索出数性质
2结合具体情境者实例理解数性质
3感知数性质程中感受数学生活紧密联系
教学重难点
1教学重点探索数性质
2教学难点结合具体材料理解数性质
教学准备
媒体课件
教学程
引入新课
1创设情境
天气渐热老师学校门口买雪糕发现店甲块雪糕35元店乙相雪糕块350元老师应该家店买种雪糕呢？（便家）
2提出问题
什两家呢？
预设35350样表示3元5角
二教学新课
1学例1理解数性质
(1)猜想03否等030
03数末尾添10030请学胆猜想03030否相等
猜想否正确呢请家开动脑筋运学知识进行验证举例方式进行验证例运画图添写计量单位等方法进行尝试起动手试试吧
(2)种方法进行验证
通验证发现03030相等(相等)谁说说验证
预设103元(3)角030元(30)分(3)角
03元等030元03等030
老师位学03030面添民币计量单位进行验证发现03元030元等3角出结03等030赞法学掌声送听听学方法
预设203m(3)dm 030m(30)cm(3)dm
03m等030m03等030
老师刚位学方法差添计量单位添长度单位m通换算出03m030m等3dm出03030结学方法相添计量单位方法进行验证
预设3方格图中阴影分表示03030 03030
老师瞧仅会动脑动手画图验证方格图中明显出表示03方格表示030方格相出03030结
预设4计数单位入手03里面301030里面3000101里面10001301等3000103等030
老师位学真简单突破口03030计数单位发言明白两数计数单位分30001说03等030
(3)出结
刚添加计量单位画图转化计数单位等种方法进行验证发现03030相等
(4)议议果03末尾添两0者30
030003000两数03什关系呢
(5)通观察较总结出数性质
观察黑板板书03030030003000
4数什符号连起()什
(样)
板书03030030003000
左右数末尾0什变化右左数末尾0什变化数末尾0数什关系呢
学生左右数末尾添0数变右左数末尾掉0数变
(6)书学数性质
家观察真仔细已发现数性质请开教科书第53页仔细例1请书中关数性质段话勾画起读读
2教学试试
刚通猜想验证知道数性质面运数性质解决实际问题家信心数性质运起试试吧
(1)学生独立判断
(2)说说什数中0掉突出数末尾0掉
三练应
学刚运数性质关数性质否真非常解呢
1课堂活动第2题
议议数点面添0者掉0数变句话举例说明
(1)桌议议举例说明
(2)学生举例23数点面添02032003等数变数点面添0数末尾添0
(3)结举例验证种非常学方法帮助解决许数学问题通例子验证猜想否正确
2补充练判断
(1)数点面添0者掉0数变( )
(2)数末尾添0者掉0数变( )
(3)0050掉0变( )
(4)数末尾添0掉0数变( )
学生判断进行辨析说明错原
3练题
(1)学生独立完成
(2)选中两数请学生说说什样连线
4练题
学生独立完成说说什掉数中0
四反思总结
通天学什收获呢
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教学目标
1通猜想验证纳等活动探索出数性质
2结合具体情境者实例理解数性质
3感知数性质程中感受数学生活紧密联系
教学重难点
1教学重点探索数性质
2教学难点结合具体材料理解数性质
教学准备
媒体课件
教学程
引入新课
1创设情境
天气渐热老师学校门口买雪糕发现店甲块雪糕35元店乙相雪糕块350元老师应该家店买种雪糕呢？（便家）
2提出问题
什两家呢？
预设35350样表示3元5角
二教学新课
1学例1理解数性质
(1)猜想03否等030
03数末尾添10030请学胆猜想03030否相等
猜想否正确呢请家开动脑筋运学知识进行验证举例方式进行验证例运画图添写计量单位等方法进行尝试起动手试试吧
(2)种方法进行验证
通验证发现03030相等(相等)谁说说验证
预设103元(3)角030元(30)分(3)角
03元等030元03等030
老师位学03030面添民币计量单位进行验证发现03元030元等3角出结03等030赞法学掌声送听听学方法
预设203m(3)dm 030m(30)cm(3)dm
03m等030m03等030
老师刚位学方法差添计量单位添长度单位m通换算出03m030m等3dm出03030结学方法相添计量单位方法进行验证
预设3方格图中阴影分表示03030 03030
老师瞧仅会动脑动手画图验证方格图中明显出表示03方格表示030方格相出03030结
预设4计数单位入手03里面301030里面3000101里面10001301等3000103等030
老师位学真简单突破口03030计数单位发言明白两数计数单位分30001说03等030
(3)出结
刚添加计量单位画图转化计数单位等种方法进行验证发现03030相等
(4)议议果03末尾添两0者30
030003000两数03什关系呢
(5)通观察较总结出数性质
观察黑板板书03030030003000
4数什符号连起()什
(样)
板书03030030003000
左右数末尾0什变化右左数末尾0什变化数末尾0数什关系呢
学生左右数末尾添0数变右左数末尾掉0数变
(6)书学数性质
家观察真仔细已发现数性质请开教科书第53页仔细例1请书中关数性质段话勾画起读读
2教学试试
刚通猜想验证知道数性质面运数性质解决实际问题家信心数性质运起试试吧
(1)学生独立判断
(2)说说什数中0掉突出数末尾0掉
三练应
学刚运数性质关数性质否真非常解呢
1课堂活动第2题
议议数点面添0者掉0数变句话举例说明
(1)桌议议举例说明
(2)学生举例23数点面添02032003等数变数点面添0数末尾添0
(3)结举例验证种非常学方法帮助解决许数学问题通例子验证猜想否正确
2补充练判断
(1)数点面添0者掉0数变( )
(2)数末尾添0者掉0数变( )
(3)0050掉0变( )
(4)数末尾添0掉0数变( )
学生判断进行辨析说明错原
3练题
(1)学生独立完成
(2)选中两数请学生说说什样连线
4练题
学生独立完成说说什掉数中0
四反思总结
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