| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

备课听课制度

指***活

贡献于2021-01-06

字数:944

备课听课作业批改制度
备课作业听课常规教学基组成部分常三项工作检查分析利掌握教学促进提高教师业务素质鼓励教师相互学提高特作规定:
1教务处期中期末统备课听课进行检查定期检查备课情况检查结果记入考核档案
2教务处学期少两次定时科作业进行抽查作业布置次数频率批改结果进行统计记入考核档案
3备课前教师认真学教学纲纲准绳积极完成教学务教师认真钻研教材掌握教材处理教材教师根教材纲求结合班实际确定教学目教学重难点教学方法
4年级学科教师定期备课组长组织集体研究互相取长补短教师开设建德市级公开课备课组长牵头学科老师帮助磨课教案鼓励手写媒体教学必须提供纸质教案中青年教师必须写详案杜绝教案课
5教案必须齐全篇教案包括六部分:()课题(二)教学目标:1知识技2程方法3情感态度价值观(教学目标兼顾知识力情感整体教学目标中体现知识力情感)(三)教学重点难点(四)教具学具准备(五)教学程(六)教反思教案时间须教学进度符合
6跨年级教学科需检查两备课教两门学科检查学科备课
7学校求教师听课时认真做记录课教研组长认真组织进行评议学期听课少10次学校中层员听课少15次校级领导教三年新教师听课少15次听课学科听课全校统发放听课记录盖章签日期方效
8教师根学科特点定期学生适量布置作业语文作文少两周次作业必须教师亲批改严禁学生代教师批改作业批改必须认真规范写鼓励性批语
检查规定时效统计效超规定交时间律备课作业听课纪录处理备课听课作业批改检查合格全额发放教育教学常规考核奖听课足备课作业批改出现严重问题绩效工资发放细执行参年评优评先
寿昌初中教务处
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

幼儿园备课和听课制度

1、各班教师每学期在保教主任和后勤主任的组织下制定教学计划,再根据学期计划制定月、周、日、半日活动计划等。并把每周计划与每周五放学前交入幼稚园办公室。

平***7 1年前 上传304   0

听课制度

听课制度  听课制度   1.教研组长、年级长每周听课不少于2节;实习教师每周听课不少于2节;任课教师每周听课不少于1节;学校党政主要领导每周听课不少于2节;学校负责教学工作的领导每周听课不少于4节;兼课的不少于3节。  2.听课态度要认真,当堂写好听课记录。要记全教学过程,做好分析与课堂评价。  3.听课后及时与授课人交换意见。切磋技艺,取长补短,共同提高。  4.集体听课

s***3 9年前 上传573   0

小学听课制度

小学听课制度  听课评课是学校管理的一项重要工作,也是教学教研—活动的一种形式。通过听课评课活动,一方面,能直接了解教师的课堂教学情况,便于对教师教学存在的问题直接给予指导;另一方面,通过教师之间互听课评课,使教师互相学习,取长补短,总结、完善和推广教学经验,以全面提高教师的整体素质,提高教学质量。  为了进一步搞好教学管理工作,提高教学质量,准确了解我校教师的教学情况,对教师的教学情况

i***2 10年前 上传451   0

教师听课制度

满洲里市第十二学校教师听课制度为加强对课堂教学的检查与指导,促进教师素质和教学质量不断提高,学校领导要坚持深入课堂进行听课。听课也是教师互相学习、互相借鉴、互相交流的极好方法,是提高教师教学技能的一种岗位培训。一、听课数量1、 教研组长每学期周听课15节。  2、 青年教师(见习期)每学期听课不少于15节。  3、 任课教师每学期听课10节。  4、学校书记、校长每学期听课20节以

宋***3 2年前 上传633   0

小学听课制度

小学听课制度  为了更好地提高我校教师的教学业务能力,加强我校教师互相学习意识,达到督促教师们相互取长补短、共同进步,根据有关文件精神结合我校教师实际特拟写此听课制度。  一、      校长、教务主任、教研组长每学期听课不少于14节;  二、      其他教师每学期听课不少于12节;  三、      听课包括听“达标课”,参加各级组织的各类课、自己听课;  四、    

T***T 10年前 上传545   0

中学听课制度

中学听课制度  1.上公开课(科组及以上级别)的教师须提前公布授课内容、教学简案、主要研究解决的问题等相关信息,以便听课教师提前做好听、评课准备工作。  2.听课教师提前了解教学内容、目标、教学策略等,做好针对性听课准备。  3.做好听课过程记录,思考、分析教学状态,对教学环节进行即时性点评,并对整堂课的教学进行综合评价。  4.做好时间、人员、地点等项目内容记载。  5.听

w***8 12年前 上传574   0

备课制度

备课制度  备课制度  备课是落实“教为主导、学为主体、练为主线”的教学原则,根据课堂效率,实现由“教会”、“学会”到会学的转化,在向40分钟要质量的前提和基础下,“预则立,不预则废”。  备课的程序:依据《课程标准》个人初步备课,集体备课,然后个人具体进行个性化补充完成教学案。  备课的内容与要求。认真钻研《课程标准》,了解学科特点,把握教材内容、目标、要求、重难点。做到“三备

J***G 10年前 上传415   0

中心小学听课制度

中心小学听课制度  长桥中心小学听课制度  我校始终坚持以教学为中心、以质量求生存,用一流师资打造精品教育品牌的有效途径之一。它是理论培训和教学实践相结合的检验。教师在培训中学习,在实践中反思,在互助中成长。在帮助学校了解任课教师备课和教学基本功是否扎实的同时,也推动了教师养成认真对待每一堂课的良好习惯。相信此举的正常运作,必能使我校教师教育教学水平整体再上新台阶。  听课是教师互相

w***e 9年前 上传474   0

实验小学听课制度

实验小学听课制度  听课是教师互相学习、互相借鉴、互相交流的极好方法,也是领导加强对课堂教学的检查与指导的有效途径。  听课数量:  学校校长、教导主任每周听课4节以上。教研组长每周听课2节。 任课教师每周听课1节。 青年教师每周听课不少于2节。  听课形式:  1、独立听课。任何教师可随时到任意班级听课。  2、集体听课。学校(业务组)组织的校级(业务组)性公开课、观摩

颜***巷 9年前 上传538   0

小学教师听课制度

小学教师听课制度  为促进各学科互相学习,取长补短,以达到提高课堂教学水平的目的,特制定听课制度。具体要求:  1、教导处、教研组、备课组应严格组织各学科教师听课活动,做到集中听课与随机听课相结合。  2、每位教师听课前必须认真钻研教材,做到有准备地听;听课时要认真做好记录,做到有吸收地听,听后要认真评课,提高听课的实效。  3、各教研组、备课组内教师要积极开展相互听课、评课,做

l***2 9年前 上传612   0

小学教师听课制度

小学教师听课制度一、目的意义推进新课程改革,课堂教学是关键,管理制度是保证。上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作,也是校本教研的一种形式。通过上课、听课、评课活动,一方面,能使学校领导直接了解教师的课堂教学情况,便于领导发现教师课堂教学优点,并进行总结推广,对教师教学存在的问题直接给予指导;另一方面,通过领导与教师、教师与教师听课、评课,使大家互相学习,互相帮助,共同提高。现根据新课程改

d***u 2年前 上传348   0

XXX学校教师听课制度

XXX学校教师听课制度一、听课类型1.学科内互相听课。同一学科的教师互相听课,其主要目的是借鉴其他教师的先进经验来弥补自身不足,“把听课作为一种自然习得形式”,从而有意识或无意识地接受来自同伴的信息,有利于教师不断改进自己的教学工作,提高自身专业水平,以取得教育教学工作的最佳效益。在学科内互相听课的基础上,适当跨学科听课。教师适当开展横向联系,既能获取各学科教学信息,又能吸取其他学科的一些

平***7 2年前 上传362   0

部、室主任听课制度

部、室主任听课制度  部、室主任负有领导全体教师进行教学改革,搞好课程建设,提高教学质量的责任。因此,必须坚持听课制度,以便全面掌握教师在教学过程中的共性、个性问题,确保教学质量不断提高。  一、基础科学部主任、教研室主任、教师必须坚持每学期听课制度,完成学校规定的听课次数。要求部领导班子成员和教研室主任听课次数分别不得少于10次、5次,部负责人对本部外聘教师至少听课1次,教师之间每学期

h***c 11年前 上传441   0

教师备课制度

教师备课制度  江都市花园小学备课制度   备课是上课的准备,是上好课的先决条件。备课的质量直接影响上课的质量,要想提高课堂教学质量,必须首先备好课。为此,特制订教师备课制度。  1、认真学习课程标准,明确所教学科的教学目的、教学任务、知识范围、知识结构和教学进度,依据课程标准认真备课。  2、认真钻研教材,熟悉教材,依照课程标准、教材特点和学生的认知规律,科学合理地安排教学内容

挨***妈 12年前 上传628   0

学校备课制度

学校备课制度  学校备课制度  一、个人超前认真钻研教材   二、集体备课   ㈠、地点:各学部教师办公室或集体备课室   ㈡、时间:文、理科不同时,确保不影响正常教学秩序。   ㈢、负责人:备课组长   ㈣、一般程序及任务   1、质疑问难,研讨下周所教的教材;   2、研讨下周每节课如何引导学生紧张、高效地自学,达到五个“统一”:⑴、统一进度(划分课时);

m***3 9年前 上传559   0

教师备课制度

教师备课制度备课是上课的必要准备,是教师研究教材、研究学生、确立目标、选择教法、实施教学的过程。为了使教师适应当前教学改革的发展变化,全面落实现代教育的新思想、新目标,切实改进教学方法,真正发挥备课的作用,特提出教师备课的基本要求。一、备课要求1、备好课是上好课的前提和基础,须持教案上课。2、备课前:⑴弄清教材的知识点,例题、习题的编排意图,以及前后知识间的内在联系。⑵教师必须认真研

李***春 4年前 上传690   0

小学备课制度

总的要求:认真钻研教材,熟悉教材,依照课程标准、教材特点和学生的认知规律,充分了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点,以便因材施教,特别是转化后进生的情况。科学合理地安排教学内容和教学进度。切实保证教学任务完成。

高***5 4年前 上传741   0

《教师备课制度》

盐津县艾田中学教师备课制度为进一步加强教学管理,规范我校教学工作,全面推进课程改革,提高教育教学质量,特制定此备课制度。一、备课的意义备课是教师上课之前的准备工作,如果课前教师对所讲内容达不到一定的熟练程度和比较深刻的理解,对各方面的情况没有充分的准备,仓促上阵,课堂效果是不可能好的,所以说备好课是上好一堂课的先决条件。二、备课的方式教师必须进行集体备课(有2人以上组成的备课组),集

雅***韵 3年前 上传437   0

教师备课制度

教师备课制度  备课是教学的前提和基础,认真备课是提高教学质量的重要保证。   1、 要以三个面向为指导,立足于本职,着眼于未来,树立为学生终身负责意识,以培养学 生学会学习、思考,学会动口、动手、会合作,学会做人,具有创新意识为指导思想,备好 各学科每节课。  2、 要认真做好学期教学计划。  (1) 制定学期计划要依据教学大纲、教材、学生实际和学校的教学工作计划。把教科研专

卯***刀 9年前 上传608   0

小学备课制度

小学备课制度  七里小学备课制度   备课是上课的前奏,是教师研究教材、研究学生、确立目标、选择教法、对教学进行预设的过程。它是课堂教学质量优劣的决定因素。因此,我们每一位教师都应当努力适应当前教学改革的发展变化,将现代教育的新理念有效地落实到备课中去,充分发挥备课的作用,为课堂教学奠定良好的基础。  一、前期准备  书写教案前,教师首先必须熟读教学参考书,弄清教材的知识点、能力

心***0 8年前 上传484   0

小学备课制度

小学备课制度  为了应用我校的教改成果,现特制定我校备课制度  一、常规备课制度  1.常规备课的内容包括:备教材、备教法;备学生、备学法。  教材教法方面包括:学期备课、单元备课、课时备课三个方面。  学生学法方面包括:学期分析、课时学法。  2、学期备课要求以教研组集体进行。写出《学期教学目标与计划》,交教导处审查并存档。教导处在审查的基础上,编制《学期教学进度表》。

Q***呵 11年前 上传482   0

小学备课制度参考

小学备课制度参考  大庆路小学备课制度  备课是上课的必要准备,是教师研究教材、研究学生、确立目标、选择教法、实施教学的过程。为了使教师适应当前教学改革的发展变化,全面落实现代教育的新思想、新目标,切实改进教学方法,真正发挥备课的作用,特提出教师备课的基本要求。  1.每个教师必须认真备课,写好教案才能上课,不能“打无准备之仗”和“信口开河”。教师必须认真钻研教材,掌握好本册教材的重

k***7 12年前 上传495   0

小学教师备课制度

小学教师备课制度  邯山区实验小学备课制度   1、各科教师要认真学习新课标,认真钻研教参、教材并在全面了解学生知识水平和接受能力差异的情况下进行备课。  2、要通读全册教材,要明确每节(或每单元)教材在全部教学内容中的地位、作用及相互联系,掌握其重难点,进行课前备课和单元备课。  3、各课做到“四备”:备教材、备学生、备教法、备教具。结合学生实际,确定学科教学在知识与技能、过程

z***h 11年前 上传810   0

学校集体备课制度

备课是讲课的必要准备。它能加强教学的计划性,克服盲目性,发挥教师的主导作用,为了进一步完善教师的集体备课,使集体备课真正成为促进教师专业发展的平台,结合我校教学实际,提出如下办法:

🌻***达 2年前 上传506   0

小学集体备课制度

为了做到资源共享,集思广益,提高课堂教学效果,对集体备课提出如下要求:

笑***7 3年前 上传626   0