三年级册道德法治教学工作计划范文DOCX
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（文档 8 页 2340 字）
单位
姓名
20XX年X月
三年级册道德法治教学工作计划
（20**—20**学年度 第二学期）
单位 姓名 20XX年X月
学情分析
学生活泼爱进心学校生活充满激情门功课学非常投入道德法治三年级学生讲门新课学生年龄塑性强知识面窄文字障碍较认知力较力分析力判断力等诸力教学中断培养学生养成良行惯应该通身边事开展积极益种活动学生进行养成教育
二 教材分析
（） 册教材容结构特点
1． 教材特点
（1）联系生活题呈现引导先行
（2）方特色整体视野渗透文化熏陶
（3）突出体注重活动
2． 册教材容结构特点
（1）教材学生遭遇遭遇生活事件基容学生感知生活亲社会提供情境空间
（2）教材通展现典范事件程引导学生社会生活背景事件历问题中探究构建
（3）教材应学生断开放逐步发展视野力求课程固学科规律情感态度变化规律螺旋升中达契合
3． 教材功建构
（1）综合性学生社会生活学生发展需基础进行教材开发教材容涉社会生活领域社会环境时间空间文环境然环境社会活动
（2）验性验充满暗示社会生活中面事件作出选择程中逐渐形成验需特定关系中构成学生丰富变化生活
（3）开放性教学容教学时空全面开放握学生社会生活背景生活领域展示家庭学校社区家乡祖国世界联系学校局限课堂开放性品德学科充满生机活力
三 册教学重点难点
（） 教学重点
1． 握学生然学生社会学生学生文化关系联系学生生活学生关系中必须握基关系
2． 握学生社会生活背景生活领域注重年级侧重生活领域低高逐步深化
（二） 教学难点
1． 牢牢握学生社会生活领域中基素体现学生情感态度价值观力知识具体发展目标
2． 通设计认识理解体验感悟探究反思实践渗透信息技术教育等学活动方式拓展空间
四 教学目标
（） 珍惜时间学合理安排时间养成良学惯独立完成学务抄袭舞弊
（二） 解商业场调查较商品价格学选购商品初步知识开始具独立购买简单生活学品力具备初步消费者保护意识
（三） 观察交通秩序现状知道关交通常识觉遵守交通法规注意安全
（四） 通日常生活中某种农产品探究农业生产日常生活关系体验农民付出劳动智慧
（五） 通身边生活品探究工业生活关系解工生产劳动情况
五 教学措施
（） 重视引导学生回生活亲社会联系生活
（二） 突出学生体位引导学生动参乐探究实践根题需动收集展示文献资料片图片实物组形式进行调查访问考察社会
（三） 活动中开展读读查查找找想想做做等活动增加知识观点理解
（四） 全面握课程目标改变偏重知识学忽略力情感态度价值观培养教学观念通种教学活动掌握必备知识
（五） 创设学情境灵活选教学组织形式学生学生动活泼发展提供充分空间
（六） 充实教学容教科书扩展学生整生活空间教学容区实际机结合起时关注社会新发展变化增进课程容现实性亲感
（七） 拓展教学空间局限学校课堂创设条件社会延伸学生积极参社会实践体验社会生活理解感悟中受教育
附：单元教学计划
单元教学计划
单元
知识技
程方法
情感态度价值观
第
单元
知道寸光阴寸金学会合理安排时间学会学
体会时间宝贵懂珍惜时间道理
学合理安排时间养成良学惯
珍惜时间学合理安排时间养成良学惯独立完成学务抄袭舞弊等良学惯
第
二
单元
解身边交通工具交通秩序解基交通规懂遵守交通规重性
认识常交通工具解特点途学基交通法规树立正确交通安全意识
收集掌握关交通常识资料积极社会进行宣传
第
三
单元
解种样购物场识民币解市场价格定独立购物消费力
解商业场调查较商品价格学选购商品初步知识开始具独立购买简单生活学品力
养成文明购物行惯具备初步消费者保护力
第
四
单元
知道农产品生活品生产程体会农民工生产程中付出辛勤劳动智慧珍惜劳动成果
通生活中某种农产品探究农业生产日常生活关系体验农民付出劳动智慧
通身边生活品探究工业生活关系解工生产劳动情况
体会农民工生产中付出劳动智慧尊重劳动珍惜劳动成果
附：教学进度课时安排
周次
教学进度课时安排
课时
1
（）寸光阴寸金
3
2
（二）样学
3
3
（三）攻书莫难
3
4
（四）三行必师
3
5
（五）身边交通工具
3
6
（六）交通规遵守
3
7
（七）交通宣传员
3
8
（八）交通安全伴行
3
9
（九）种样购物场
3
10
（十）回消费者
3
11
（十）天天315
3
12
（十二）粒粒皆辛苦
3
13
（十三）学品里
3
14
（十四）劳动者伟
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20XX年X月
三年级册道德法治教学工作计划
（20**—20**学年度 第二学期）
单位 姓名 20XX年X月
学情分析
学生活泼爱进心学校生活充满激情门功课学非常投入道德法治三年级学生讲门新课学生年龄塑性强知识面窄文字障碍较认知力较力分析力判断力等诸力教学中断培养学生养成良行惯应该通身边事开展积极益种活动学生进行养成教育
二 教材分析
（） 册教材容结构特点
1． 教材特点
（1）联系生活题呈现引导先行
（2）方特色整体视野渗透文化熏陶
（3）突出体注重活动
2． 册教材容结构特点
（1）教材学生遭遇遭遇生活事件基容学生感知生活亲社会提供情境空间
（2）教材通展现典范事件程引导学生社会生活背景事件历问题中探究构建
（3）教材应学生断开放逐步发展视野力求课程固学科规律情感态度变化规律螺旋升中达契合
3． 教材功建构
（1）综合性学生社会生活学生发展需基础进行教材开发教材容涉社会生活领域社会环境时间空间文环境然环境社会活动
（2）验性验充满暗示社会生活中面事件作出选择程中逐渐形成验需特定关系中构成学生丰富变化生活
（3）开放性教学容教学时空全面开放握学生社会生活背景生活领域展示家庭学校社区家乡祖国世界联系学校局限课堂开放性品德学科充满生机活力
三 册教学重点难点
（） 教学重点
1． 握学生然学生社会学生学生文化关系联系学生生活学生关系中必须握基关系
2． 握学生社会生活背景生活领域注重年级侧重生活领域低高逐步深化
（二） 教学难点
1． 牢牢握学生社会生活领域中基素体现学生情感态度价值观力知识具体发展目标
2． 通设计认识理解体验感悟探究反思实践渗透信息技术教育等学活动方式拓展空间
四 教学目标
（） 珍惜时间学合理安排时间养成良学惯独立完成学务抄袭舞弊
（二） 解商业场调查较商品价格学选购商品初步知识开始具独立购买简单生活学品力具备初步消费者保护意识
（三） 观察交通秩序现状知道关交通常识觉遵守交通法规注意安全
（四） 通日常生活中某种农产品探究农业生产日常生活关系体验农民付出劳动智慧
（五） 通身边生活品探究工业生活关系解工生产劳动情况
五 教学措施
（） 重视引导学生回生活亲社会联系生活
（二） 突出学生体位引导学生动参乐探究实践根题需动收集展示文献资料片图片实物组形式进行调查访问考察社会
（三） 活动中开展读读查查找找想想做做等活动增加知识观点理解
（四） 全面握课程目标改变偏重知识学忽略力情感态度价值观培养教学观念通种教学活动掌握必备知识
（五） 创设学情境灵活选教学组织形式学生学生动活泼发展提供充分空间
（六） 充实教学容教科书扩展学生整生活空间教学容区实际机结合起时关注社会新发展变化增进课程容现实性亲感
（七） 拓展教学空间局限学校课堂创设条件社会延伸学生积极参社会实践体验社会生活理解感悟中受教育
附：单元教学计划
单元教学计划
单元
知识技
程方法
情感态度价值观
第
单元
知道寸光阴寸金学会合理安排时间学会学
体会时间宝贵懂珍惜时间道理
学合理安排时间养成良学惯
珍惜时间学合理安排时间养成良学惯独立完成学务抄袭舞弊等良学惯
第
二
单元
解身边交通工具交通秩序解基交通规懂遵守交通规重性
认识常交通工具解特点途学基交通法规树立正确交通安全意识
收集掌握关交通常识资料积极社会进行宣传
第
三
单元
解种样购物场识民币解市场价格定独立购物消费力
解商业场调查较商品价格学选购商品初步知识开始具独立购买简单生活学品力
养成文明购物行惯具备初步消费者保护力
第
四
单元
知道农产品生活品生产程体会农民工生产程中付出辛勤劳动智慧珍惜劳动成果
通生活中某种农产品探究农业生产日常生活关系体验农民付出劳动智慧
通身边生活品探究工业生活关系解工生产劳动情况
体会农民工生产中付出劳动智慧尊重劳动珍惜劳动成果
附：教学进度课时安排
周次
教学进度课时安排
课时
1
（）寸光阴寸金
3
2
（二）样学
3
3
（三）攻书莫难
3
4
（四）三行必师
3
5
（五）身边交通工具
3
6
（六）交通规遵守
3
7
（七）交通宣传员
3
8
（八）交通安全伴行
3
9
（九）种样购物场
3
10
（十）回消费者
3
11
（十）天天315
3
12
（十二）粒粒皆辛苦
3
13
（十三）学品里
3
14
（十四）劳动者伟
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