左右
教学目标：
知识技：
1．说出身躯干左右位置关系身体左右位置
2．说出参中心左右位置
3．说出空间中物体左右位置
程方法：
1．通游戏认识身左右位置
2．通观察讨交流知道参中心左右位置
3．通观察组合作讨辨析实践活动说出空间物体左右位置
情感态度价值观：
感知生活中处处数学学生进行安全教育
教学重点：
学会判断空间事物左右
教学难点：
体会面面物体方相反
教学程：
游戏引入激发兴趣
师：天课前老师先请朋友放松着音乐跳段舞
出示：范晓萱健康歌前两句：左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭早睡早起做运动（连续播放两遍学生跳时候会出现左右错误）
教师提问：刚跳舞时候出现已学两方位词朋友听出？（左右）
师：左右朋友学期已初步认识刚游戏时候朋友做错天进步学关左右知识
出示课题：左右
二探讨获取新知
（）认识参中心左右
师：生活中方左右关举例子？（学生举例）老师准备关左右例子家（媒体演示）
师原生活中左右关例子区分左右呢？
师：出左手右手仔细观察较什相方方？（学生分组讨）
学生汇报
师：朋友已学会区分左右接着老师请朋友做游戏游戏名字：听口令做动作
游戏：伸出右手伸出左手抬起右脚抬起左脚摸摸右耳朵摸摸左耳朵……
出示书P46第1题
师：朋友真聪明现老师里图片图片面朋友身某部分知道左边右边？
⑴ 请学生组讨样判断什方法？
⑵ 交流汇报
结：身位置调整片中位置相判断
师：朋友真聪明天教室里老师帮老师介绍学？介绍前老师朋友提求左右放话中：左边谁？右边谁（学生介绍）
（二）认识空间中左右
师：朋友介绍真错谁起课？（出示喜羊羊灰太狼学生面面）谁家介绍谁？注意左右（学生介绍）
师：周老师认朋友介绍真错肥羊提出意见刚朋友说喜羊羊右边懒羊羊喜羊羊说左边懒羊羊回事啊？朋友讨（学生组讨）
学生汇报教师结确定左右位置方方时候指左右
1．出示P47题1
师：学已认识左右街瞧瞧
[揭示课题]
师：街车辆行真真热闹啊马路时注意什？
结：马路安全先左右 [板书]
2．出示P47题2
师：丁丁想马路先左右左什？右什？
请学回答
3．出示P47题3
师：时巧准备马路左什？右什？
独立完成核
4．组合作尝试探究
师：碰巧胖马路胖左右会什呢？组讨
结：丁丁正相反面面
师：亚呢？
结：巧正相反面面
三设疑问难总结交流
师：天起学左右知道生活中会常碰左右节课学什问题？课前朋友起跳健康操朋友方反掉现跳跳谁跳正确？
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知识技：
1．说出身躯干左右位置关系身体左右位置
2．说出参中心左右位置
3．说出空间中物体左右位置
程方法：
1．通游戏认识身左右位置
2．通观察讨交流知道参中心左右位置
3．通观察组合作讨辨析实践活动说出空间物体左右位置
情感态度价值观：
感知生活中处处数学学生进行安全教育
教学重点：
学会判断空间事物左右
教学难点：
体会面面物体方相反
教学程：
游戏引入激发兴趣
师：天课前老师先请朋友放松着音乐跳段舞
出示：范晓萱健康歌前两句：左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭早睡早起做运动（连续播放两遍学生跳时候会出现左右错误）
教师提问：刚跳舞时候出现已学两方位词朋友听出？（左右）
师：左右朋友学期已初步认识刚游戏时候朋友做错天进步学关左右知识
出示课题：左右
二探讨获取新知
（）认识参中心左右
师：生活中方左右关举例子？（学生举例）老师准备关左右例子家（媒体演示）
师原生活中左右关例子区分左右呢？
师：出左手右手仔细观察较什相方方？（学生分组讨）
学生汇报
师：朋友已学会区分左右接着老师请朋友做游戏游戏名字：听口令做动作
游戏：伸出右手伸出左手抬起右脚抬起左脚摸摸右耳朵摸摸左耳朵……
出示书P46第1题
师：朋友真聪明现老师里图片图片面朋友身某部分知道左边右边？
⑴ 请学生组讨样判断什方法？
⑵ 交流汇报
结：身位置调整片中位置相判断
师：朋友真聪明天教室里老师帮老师介绍学？介绍前老师朋友提求左右放话中：左边谁？右边谁（学生介绍）
（二）认识空间中左右
师：朋友介绍真错谁起课？（出示喜羊羊灰太狼学生面面）谁家介绍谁？注意左右（学生介绍）
师：周老师认朋友介绍真错肥羊提出意见刚朋友说喜羊羊右边懒羊羊喜羊羊说左边懒羊羊回事啊？朋友讨（学生组讨）
学生汇报教师结确定左右位置方方时候指左右
1．出示P47题1
师：学已认识左右街瞧瞧
[揭示课题]
师：街车辆行真真热闹啊马路时注意什？
结：马路安全先左右 [板书]
2．出示P47题2
师：丁丁想马路先左右左什？右什？
请学回答
3．出示P47题3
师：时巧准备马路左什？右什？
独立完成核
4．组合作尝试探究
师：碰巧胖马路胖左右会什呢？组讨
结：丁丁正相反面面
师：亚呢？
结：巧正相反面面
三设疑问难总结交流
师：天起学左右知道生活中会常碰左右节课学什问题？课前朋友起跳健康操朋友方反掉现跳跳谁跳正确？
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