| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

一年级下册数学教案-6.4各人眼中的20▏沪教版 (4)

鬼***笑

贡献于2021-04-15

字数:1232

眼中20
教学容: 海市九年义务教育课学数学新教材年级第二学期第69页
教学目标: 1组组计数
2数分拆成相数连加形式
3会相加正确描述计数结果
4初步建立份数份数概念法学做准备
教学重点:组组计数
教学难点:会相加正确描述计数结果
教学准备:媒体练纸彩笔
教学程:
引入新知
(媒体出示幅画)朋友老师里幅画(心理学中著名两图)谁出画中什?(花瓶两头)
幅画朋友出样什?
二探究新知
象样观察角度出方法里盒鸡蛋四伙伴正角度方法数鸡蛋
1 先巧数?55数样加法算式计算?
5+5+5+520
23会数呢?果会数呢?鸡蛋图圈圈数数然写出加法算式
3请学说说数学生数法贴黑板
*4学数法什点呢?(数法分分类?)
家着样20鸡蛋角度方法数天学眼中20(出示课题)
5加法算式表示起太麻烦种更简便表达方式
说成()()相加20
例第幅图中5+5+5+520表示成45相加20
6里4图表示:4圈算式: 表示4相加数里5表示什意思呢?图表示圈里5算式表示加数5
7样方式表示幅图?
*8外幅图种说法表示呢?什?
结:次圈出数相正圈完时()()相加少表示前面数表示圈面数表示圈里
三练巩固:
1. 口答练(手势表示填数)
数草莓:


( )3 ( )6 9( ) 2( )
填括号时?
结:填前面括号时数圈填面括号时圈里
2.求圈圈数数填填


34( ) 43( ) 26( ) 62( )
先第题:圈圈次??
练纸完成余练
2. 书P694
先圈圈圈法填空(注意发现学生中错误圈法)
四拓展练
胖买24根棒棒糖家起分享朋友分样剩余种分法呢?练纸圈圈填填


分( )分( )根
 汇报交流
五师生总结
节课学什?什收获?
六板书: 眼中20
圈 圈里
( )( )相加20
4 5 相加20
5 4 相加20
10 2 相加20
2 10 相加20

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

一年级下册数学教案-6.4各人眼中的20▏沪教版(10)

1.通过圈一圈、说一说,会用几个几的形式表达一个数。2.经历自主尝试、讨论交流等过程,理解几个几的意义,会一组一组地计数。3.激发学生学习兴趣,渗透乘法意义的建构。

鬼***笑 3年前 上传421   0

一年级下册数学教案-6.4各人眼中的20▏沪教版(1)

教学内容:九年制义务教育课本一年级数学第二学期(新教材)P68教学目标:知识与技能:1、会用各种方法来计数。2、用各种方法来描述20这个数(5个4、4个5、2个10、10个2)过程与方法:1、会用不同的方法描述一个数2、让学生在分拆一个数中掌握一个数由几个相同数相加而成(为乘法作准备)。情感态度与价值观:通过实物的操作,让学生直观的掌握不同数的分拆与组合,为乘法作准备。

静***雅 3年前 上传506   0

一年级下册数学教案-6.4各人眼中的20▏沪教版 (2)

1、通过一组一组地计数来构造20。2、用各种方法来分割20的集合(个数各20的集合)。3、乘法题的建构。

静***雅 3年前 上传483   0

一年级下册数学教案-6.4各人眼中的20▏沪教版

教学内容:上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期第68页教学目标:1、通过学生一组一组地计数来构造20。2、 让学生通过各种方法来分割20,渗透集合思想。3、 让学生通过这一内容的学习,渗透乘法知识。

静***雅 3年前 上传476   0

一年级下册数学教案-6.4各人眼中的20▏沪教版(9)

知识与技能目标:1、知道一组一组地计数来构造20。2、懂得应用各种方法来说出20等数的集合,为建构乘法做准备。

鬼***笑 3年前 上传445   0

一年级下册数学教案-6.4各人眼中的20▏沪教版(7)

1、能一组一组地计数,将一个数分拆成几个相同数连加的形式,会用几个几个来表示。 2、经历观察、探究、交流等学习活动,理解几个几的含义,培养观察、有序思维、分析等能力。3、感悟数学与生活的紧密联系,激发学习数学的兴趣,形成良好的学习习惯。

鬼***笑 3年前 上传393   0

一年级下册数学教案-6.4各人眼中的20▏沪教版(8)

1、以组的计数方法构造一个数;2、用几个几的形式表示一个数;3、通过圈一圈、比一比、说一说激发学生的学习热情,渗透集合思想和乘法知识。

鬼***笑 3年前 上传510   0

五年级上册数学教案-6.4 图形的面积 ▏沪教版(1)

圆的面积教学设计 教学目标:1. 经历探究圆的面积推导过程,会用公式进行简单的计算。2. 体验、感悟数学知识的形成过程,发展空间观念,并培养学生的观察力和分析能力。3. 渗透转化和极限的思想。重难点:重点:掌握圆的面积计算公式难点:理解圆面积公式的推导过程学具准备: 先给周长的一半涂色,给另一半涂其它颜色。按分

文***7 3年前 上传690   0

五年级上册数学教案-6.4 图形的面积 ▏沪教版

“图形的面积”整理和复习教学内容:沪教版五年级上册第六单元整理和提高“图形的面积”。教学目标:1.通过整理和复习,回忆平行四边形、三角形和梯形面积计算公式及推导过程,加深对知识的理解,构建知识网络。2.培养学生空间想象能力,提高解决问题的方法。3.引导学生探索知识间的相互联系,渗透转化思想。教学重点:理解平行四边形、三角形和梯形面积计算公式之间的联系,完善知识结构体系。教学难点:掌

文***7 3年前 上传535   0

五年级上册数学教案-6.4 图形的面积 ▏沪教版

教学内容:组合图形的面积教学目标:1、在自主探索的活动中,学会用割补、移动、旋转的方法解决组合图形面积的面积。2、能根据各种不同组合图形所蕴涵的条件合理进行转化,有效地选择计算方法,正确地解决组合图形面积的问题。3、在问题解决的过程中渗透转化的数学思想,进一步提高问题解决的能力。教学重点:能根据各种不同组合图形所蕴涵的条件合理进行转化,有效地选择计算方法,正确的解决组合图形面积的问题

文***7 3年前 上传584   0

二年级下册数学教案-6.4三角形的分类(1)▏沪教版(2)

教学目标:1、 知道三角形按角可以分为直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。2、 认识和辨别直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。3、 经历动手操作、分析思考的过程,感悟分类的数学思想。

温***季 3年前 上传500   0

二年级下册数学教案-6.4三角形的分类(1)▏沪教版(3)

1、在动手操作、观察比较的感悟中,体会直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的基本特征,并能分辨直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。2、经历猜测验证学习过程,了解三角形按“角”分的分类方法,渗透分类思想。3、在三角形按角分类的学习过程中,感受数学思维的严密,体会发现新知的乐趣,逐步发展自主学习的能力。

鬼***笑 3年前 上传494   0

二年级下册数学教案-6.4三角形的分类(1)▏沪教版

一、知识与技能1. 能够认识和辨别直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。2.知道三角形可以按角分为直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。

静***雅 3年前 上传645   0

二年级下册数学教案-6.4三角形的分类(1)▏沪教版(3)

1.知道三角形按角分可以分为直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。2.认识并能辨别直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。3.经历动手操作、分析思考、观察比较和归类的过程,感悟分类的数学思想。

温***季 3年前 上传444   0

二年级下册数学教案-6.4三角形的分类(1)▏沪教版(9)

《三角形的分类(1)》是沪教版小学数学二年级第二学期“几何”单元中的一个教学内容。在二年级第一学期时,学生已经认识了角与直角,知道怎么判断直角,本学期又学会了如何辨认直角、锐角和钝角,以及能识别三角形,为学生学习按角给三角形进行分类做好了有力的知识支撑。

鬼***笑 3年前 上传755   0

二年级下册数学教案-6.4三角形的分类(1)▏沪教版(2)

教学目标1.认识和辨别锐角三角形、钝角三角形、直角三角形;2.知道三角形可以按角分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形;3.通过观察、记录、归类等实践活动,让学生经历探索过程,提高学习能力。

温***季 3年前 上传442   0

二年级下册数学教案-6.4三角形的分类(1)▏沪教版(1)

教学目标:1、知道三角形可按角分成直角三角形、锐角三角形和钝角三角形以及它们的特征,并学会辨别这三类三角形。2、通过经历操作、观察、比较、分类等教学活动,增强自我的实践、观察、分析和抽象等能力。3、在经历与他人合作交流的过程中,增强团结协作意识和能力。

夏***子 3年前 上传553   0

三年级下册数学教案-2.1速度、时间、路程▏沪教版(4)

1、经历借助数据来间接比较物体运动快慢的过程,体会“速度”概念产生的必要性。2、能从丰富的素材中,感悟并理解速度的含义,知道速度=路程÷时间。3、初步认识速度单位,会正确读写速度单位,在实例中丰富对速度的量感。4、在比较中了解速度和路程的区别,在独立思考和交互分析中初步形成解决问题的能力。

鬼***笑 3年前 上传706   0

三年级下册数学教案 2.1 速度、时间、路程 沪教版 (4)

教学设计方案学校:学科:数学人数:教师:课题:速度、时间、路程班级:教时:1日期:一、制定依据:1.教材分析:在日常生活中,通常使用速度来描述物体运动的快慢。教材通过创设学生喜闻乐见的比较生活中物体谁更快的情境,让学生从现实生活中发现并提出数学问题,进而在独立思考的基础上通过合作,探索出解决问题的方法,最后通过表达探究学习的过程与解释所得的结果培养学生回顾与分析解决问题过

文***7 3年前 上传765   0

二年级下册数学教案-6.1 东南西北 ▏沪教版 (4)

《东南西北》教学设计一、创设情境,导入新课1、故事感知⑴ 课件出示:南辕北辙,“南辕北辙”这个成语表示什么意思呢?⑵ 你们知道哪个方向是南吗?用手指一指。(在南面的墙壁上贴“南”字)故事中的楚国人应该往南走,可他往哪个方向走了?也用手指一指。(在北面的墙壁上贴“北”字)⑶ 想象一下:结果会怎样?2、揭示课题⑴ 除了南与北这两个方向外,你们还知道哪些方向?⑵ 谁知道你们现在面向哪

文***7 3年前 上传539   0

二年级下册数学教案-6.2 角 ▏沪教版 (4)

教学内容:沪教版小学数学第四册第五单元 角教学目标:1.通过观察、分类、比较等数学活动,认识锐角、直角与钝角,并能正确辨认这三类角。2.通过操作活动,知道角的大小只与它两边张开的程度有关,而与所画的(部分)边的长短无关。3.在学习活动中,建立空间概念,学会与人合作交流,培养探究意识和创新思维。教学重点:认识锐角、直角与钝角,并能正确辨认这三类角。教学难点:知道角的大小只与它两边

文***7 3年前 上传511   0

三年级下册数学教案-2.1速度、时间、路程▏沪教版(4)

1、初步认识速度的含义,知道速度的单位,会正确读写速度单位。2、熟悉和掌握速度、时间、路程之间的关系。3、能初步运用速度,时间与路程之间的关系解决一些简单的实际问题。

温***季 3年前 上传629   0

四年级下册数学教案-6.4小数的意义|冀教版

1.结合具体事例,经历认识小数和分数之间关系的过程。2.了解小数和分数的关系,能把分母是10、100、1000的分数改写成小数,会进行分数和小数之间的互化。3.感受小数和分数的内在联系,能在已有的知识背景下自主学习,获得良好的学习体验。

6***雅 3年前 上传598   0

四年级下册数学教案-6.4小数的性质|冀教版

教学内容1、小数的性质 小数性质的应用2、教材第58、59页的内容及练习十第1---3题和第10题

鬼***笑 3年前 上传678   0

四年级下册数学教案-6.4小数的性质|冀教版(1)(1)

教学内容:教学目标: 1、初步理解小数的基本性质,并应用性质化简和改写小数。2、运用猜测、操作、检验、观察、对比等方法,探索并发现小数的性质。3、养成探求新知的良好品质,,体验问题解决的情趣。

6***雅 3年前 上传535   0