眼中20
教学容：九年义务教育课（沪教版）年级（）P69眼中20
教学目标：
1通圈圈说说会形式表达数
2历尝试讨交流等程理解意义会组组计数
3激发学生学兴趣渗透法意义建构
教学重点：会形式表达数
教学难点：理解表达含义
教学准备：媒体课件学单
教学程：
复引入
媒体出示图片
1图中图形？
2先分分类然说出加法算式求：桌交流谁算法
3全班交流反馈
（预设：媒体根回答机出示答案学生回答非相加答案时强调先分类种情况）
形状分
2＋2＋2＋2＝8
分
4＋4＝8
颜色分
4＋4＝8
4结：朋友分类算式会结果8
问：算式什相方？（加数样）
二探究新知
㈠探究20
1．（出示图片）张图里面圆片呢？口答揭题（板书）
2想想议议写写说说
⑴请圈圈想想加数相算式
⑵四组讨
求：（ ）圈圈（ ）次正圈完算式：（ ）
⑶完成学单第题
⑷全班交流反馈
交流种（预设：种情况）
①45
5圈圈4次正圈完算式：5+5+5+520
△观察算式加法算式表示什？ 452020里面45（板书：45）
△数数：152535454520
②210
10圈圈2次正圈完算式：10+1020
△观察算式加法算式表示什？ 2102020里面210（板书：210）
△数数：11021021020
③54
算式：4+4+4+4+420
△脑中想想圈？ 4圈圈5次正圈完（边交流边媒体演示板贴图）
△数数：142434445420里面？说成什？ （板书：54）
④102
△20表示？102 （板书：102）
△10220加法算式里连加？102连加（板书：2+2+2+2+2+2+2+2+2+220）
△想想图圈？
△数数1222……102（板贴图）
（预设：交流机前两种圈引出算式引出两种算式入手学生解释）
3展示20两种较特圈法：120201（预设：果学生交流时提媒体提前出示）
㈡探究组组计数特点
1辨析样圈？什？
△出示12＋8圈法（板书：圈样）
△出示3圈圈法：样圈？什？（板书：正圈完）
2结揭题：天学新领（出示：表示）
△口答：现谁知道20？
3较：样表示20加法算式两种方法更喜欢种方法表示？
㈢结：方便表示数求定圈样正圈完
（预设：果学生出现非算法直接利错误资源纠错果没出现直接出示12＋8＝203圈做法进行辨析）
三巩固练
1圈圈填填：
_____________
2判断：
（1） 24表示………………（ ）
（2）算式7＋7＋7＝21表示21里面73 ………………（ ）
3动脑筋
面圈图说成？果圆片总数变说成该办？（媒体移动）说成？
四全课总结
1天学什新领？知道什？
2请评价学节课表现
板书设计：
眼中20
——表示
圈样 正圈完
5+5+5+520 4+4+4+4+420 10+1020 2+2+2+2+2+2+2+2+2+220
45 54 210 102
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学容：九年义务教育课（沪教版）年级（）P69眼中20
教学目标：
1通圈圈说说会形式表达数
2历尝试讨交流等程理解意义会组组计数
3激发学生学兴趣渗透法意义建构
教学重点：会形式表达数
教学难点：理解表达含义
教学准备：媒体课件学单
教学程：
复引入
媒体出示图片
1图中图形？
2先分分类然说出加法算式求：桌交流谁算法
3全班交流反馈
（预设：媒体根回答机出示答案学生回答非相加答案时强调先分类种情况）
形状分
2＋2＋2＋2＝8
分
4＋4＝8
颜色分
4＋4＝8
4结：朋友分类算式会结果8
问：算式什相方？（加数样）
二探究新知
㈠探究20
1．（出示图片）张图里面圆片呢？口答揭题（板书）
2想想议议写写说说
⑴请圈圈想想加数相算式
⑵四组讨
求：（ ）圈圈（ ）次正圈完算式：（ ）
⑶完成学单第题
⑷全班交流反馈
交流种（预设：种情况）
①45
5圈圈4次正圈完算式：5+5+5+520
△观察算式加法算式表示什？ 452020里面45（板书：45）
△数数：152535454520
②210
10圈圈2次正圈完算式：10+1020
△观察算式加法算式表示什？ 2102020里面210（板书：210）
△数数：11021021020
③54
算式：4+4+4+4+420
△脑中想想圈？ 4圈圈5次正圈完（边交流边媒体演示板贴图）
△数数：142434445420里面？说成什？ （板书：54）
④102
△20表示？102 （板书：102）
△10220加法算式里连加？102连加（板书：2+2+2+2+2+2+2+2+2+220）
△想想图圈？
△数数1222……102（板贴图）
（预设：交流机前两种圈引出算式引出两种算式入手学生解释）
3展示20两种较特圈法：120201（预设：果学生交流时提媒体提前出示）
㈡探究组组计数特点
1辨析样圈？什？
△出示12＋8圈法（板书：圈样）
△出示3圈圈法：样圈？什？（板书：正圈完）
2结揭题：天学新领（出示：表示）
△口答：现谁知道20？
3较：样表示20加法算式两种方法更喜欢种方法表示？
㈢结：方便表示数求定圈样正圈完
（预设：果学生出现非算法直接利错误资源纠错果没出现直接出示12＋8＝203圈做法进行辨析）
三巩固练
1圈圈填填：
_____________
2判断：
（1） 24表示………………（ ）
（2）算式7＋7＋7＝21表示21里面73 ………………（ ）
3动脑筋
面圈图说成？果圆片总数变说成该办？（媒体移动）说成？
四全课总结
1天学什新领？知道什？
2请评价学节课表现
板书设计：
眼中20
——表示
圈样 正圈完
5+5+5+520 4+4+4+4+420 10+1020 2+2+2+2+2+2+2+2+2+220
45 54 210 102
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档