沪教版小学数学一年级下册教案：路（前后，左右）

路（前左右）
教学目标：
1 认识面图面前左右相位置
2 认识面路径通前左右描绘出走路径
3 尝试设计路径知道出发点目路径通较种路径中选择较合理路径
4 学活动中体验获面图客观空间联系发展空间观念培养观察表达等力
5 初步体会数学日常生活密切联系会解决简单实际问题
教学重点：
求描绘出走路径根路径寻找目
教学难点：
正确描绘方法21世纪教育网21世纪教育网
教学程：
认识面前左右
1 创设情景导入学
师：天起公园里玩进公园想里玩？里张公园导游图（出示导游图）懂？
2 认识面前左右
师：①图公园里什？引导出：XX左面XX右面XX前面XX面
②想亭子应该走？想XX应该走？……
3 动手操作加深认识
师：①双色片代面图走走（生演示余练）
②双色片放门位置听口令：
（1）左X格右X格前X格X格
（2）先左X格前X格先前X格右X格
③张图里左？里右？里前？里？
4 学面图
师：（出示图）
①张图里什位置？（图标出前左右）
②图什？（根学生回答图出示花圃游船码头童乐园养马场标记）二认识描述路径
师：巧亚胖玩点代表位置
1 根路径语言描述
（1）出示图题1
①亚录音：想花圃样走：前左右走格说说样走？
②亚请前左右走格说说走路线（板书：前左右）数数说说双色片走走说说
（2）生操练师巡视21世纪教育网21世纪教育网
（3）反馈交流：根反馈情况引出起点格数
2 根描述画路径找目标
（1）出示题31
①亚录音：现走路线告诉右2格前4格右1格前2格猜猜花圃？游船码头？童乐园呢？
②学生讨猜测
③验证：画画走走圈出目
（2）根胖巧说路线找找里？
①出示题学生练题323
②生操练师巡视
③反馈交流
三设计选择路径
1 设计路径：
①巧录音：想游船码头迷路朋友帮帮？
剩路线画出记录
②学生练教师巡视
③反馈交流（路线加肯定）
④果巧认走？
⑤学生练完成练纸第4题（求：画出路线做记录）
⑥反馈交流：设计？
⑦师结：达目种样设计
2 选择路径
①师：老师朋友设计中选种画张图（出示）想走条？什？（桌讨）
②交流结：般情况选择路线走
3 巩固提高21世纪教育网21世纪教育网
①胖想请帮设计想童乐园
②请先设计种路线记录果路线面图中画出
③生练师巡视
④反馈交流：（展示学生作品）里出发童乐园路走课家设计
四总结纳完整课题
师：天玩开心？玩时候学会什？（板书：路）
五联系实际拓展运
1 出示学校面图（师介绍）
2 XX校门口XX教室前XX操场边想歌唱室该走呢？家设计路线
学生练展示交流
3 回家出题设计
：校门→→→食堂操场→→→教室走？样走？明天评评谁佳设计师
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