1 加快溶解
教学目标
1知道溶解固体物质水中溶解快慢水温度混合液体否搅动物体颗粒(物体表面积)等素关
2引导学生历提出问题猜想假设实验证实出结科学探究程控制单变量进行实验程
3培养学生学合作进行研究活动敢发表意见注意倾听意见
教学重点：
通实验知道溶解快慢素相关
教学难点：
学制定实验计划历提出问题猜想假设实验证实出结科学探究程控制单变量进行实验程
教学准备：
两刻度杯食盐搅拌棒热水冷水冰糖
课时安排： 12课时
教学程：
教学导入
1生活中常常需加快某物质溶解喝泡果汁牛奶咖啡感喝感颗粒剂等溶解快慢素关呢？
2师引导学生结合生活实例进行猜想适时板书关键词
3影响溶解快慢呢？需研究（板书课题）
二活动1：温度会影响溶解快慢
1什猜想？（引导学生进步猜想）
2样验证猜想？
实验中什条件改变？（温度）条件保持样？（水少溶解物质放入时间等）
3 制定计划
先想实验材料准备实验方法制定实验计划计划进行实验科学家进行研究重方法
实验计划写呢？首先实验计划
实验计划包括猜想材料准备实验方法
实验计划老师先做实验发现5克食盐30毫升水中难溶解久出杯溶解快时需调整实验计划
现实验计划修改：
次修改实验计划实验终成功想知道实验中观察什出什结？请家实验计划做做实验观察记录实验结果
4 分组实验记录实验结果
5 全班交流出结
6 提出新问题： 果水温更高样食盐溶解速度更快？（采取演示实验布置回家实验）
二活动2：搅拌会影响溶解快慢
1 组制定实验计划（提示：组食盐换成白糖）
2 交流实验计划引导孩子实验公性方面评价改进计划
3 分组实验记录结果
4 全班交流出结：搅拌加快溶解
5前面学生猜测摇晃水加快溶解速度没搅拌物体时候常种方法摇晃水混合液体搅动
三拓展活动
1出示块状冰糖快溶解呢？
2溶糖实验赛
3交流赛验
4生活中例子：生活中泡物质奶粉感剂咖啡等颗粒状加快溶解速度
五课堂总结延伸研究
1结：天历提出问题猜想假设—制定计划实验证实出结科学探究程出识：溶解固体物质水中溶解快慢水温度混合液体否搅动物体颗粒等素关
2家猜测天没进行实验者想素会影响溶解快慢课行研究（水少会影响溶解快慢？物质水中溶解快慢会样？）
板书设计：
加快溶解
影响溶解快慢： 温度
搅拌
颗粒
……
课反思：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目标
1知道溶解固体物质水中溶解快慢水温度混合液体否搅动物体颗粒(物体表面积)等素关
2引导学生历提出问题猜想假设实验证实出结科学探究程控制单变量进行实验程
3培养学生学合作进行研究活动敢发表意见注意倾听意见
教学重点：
通实验知道溶解快慢素相关
教学难点：
学制定实验计划历提出问题猜想假设实验证实出结科学探究程控制单变量进行实验程
教学准备：
两刻度杯食盐搅拌棒热水冷水冰糖
课时安排： 12课时
教学程：
教学导入
1生活中常常需加快某物质溶解喝泡果汁牛奶咖啡感喝感颗粒剂等溶解快慢素关呢？
2师引导学生结合生活实例进行猜想适时板书关键词
3影响溶解快慢呢？需研究（板书课题）
二活动1：温度会影响溶解快慢
1什猜想？（引导学生进步猜想）
2样验证猜想？
实验中什条件改变？（温度）条件保持样？（水少溶解物质放入时间等）
3 制定计划
先想实验材料准备实验方法制定实验计划计划进行实验科学家进行研究重方法
实验计划写呢？首先实验计划
实验计划包括猜想材料准备实验方法
实验计划老师先做实验发现5克食盐30毫升水中难溶解久出杯溶解快时需调整实验计划
现实验计划修改：
次修改实验计划实验终成功想知道实验中观察什出什结？请家实验计划做做实验观察记录实验结果
4 分组实验记录实验结果
5 全班交流出结
6 提出新问题： 果水温更高样食盐溶解速度更快？（采取演示实验布置回家实验）
二活动2：搅拌会影响溶解快慢
1 组制定实验计划（提示：组食盐换成白糖）
2 交流实验计划引导孩子实验公性方面评价改进计划
3 分组实验记录结果
4 全班交流出结：搅拌加快溶解
5前面学生猜测摇晃水加快溶解速度没搅拌物体时候常种方法摇晃水混合液体搅动
三拓展活动
1出示块状冰糖快溶解呢？
2溶糖实验赛
3交流赛验
4生活中例子：生活中泡物质奶粉感剂咖啡等颗粒状加快溶解速度
五课堂总结延伸研究
1结：天历提出问题猜想假设—制定计划实验证实出结科学探究程出识：溶解固体物质水中溶解快慢水温度混合液体否搅动物体颗粒等素关
2家猜测天没进行实验者想素会影响溶解快慢课行研究（水少会影响溶解快慢？物质水中溶解快慢会样？）
板书设计：
加快溶解
影响溶解快慢： 温度
搅拌
颗粒
……
课反思：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档