化学肥料教学设计（）
基说明
1 教学容化学肥料选九年级化学册第十单元课题2第部分化肥简介
2 教学时间：45分钟
二教学设计
1 教材分析
化学肥料九年级化学册第十章第二节教学容化学肥料初中化学重点容盐类知识延伸节讲解常见化肥植物生长重性教材活动探究资料形式介绍铵态氮肥鉴教材设计简单易行实验引导学生观察分析总结出区分方法激发学热情学程中复酸碱盐知识化学知识应生产生活中学生学致
通化肥农药利弊引入学科渗透法制教育：中华民国水污染防治法中华民国气污染防治法等增强学生学生环境保护意识
课题容分两部分化肥简介介绍化肥种类作二化肥简易鉴介绍利物理化学性质初步鉴种常见化肥方法第课时重点学化肥简介时根赫章县第中学学生实际情况补充关课外知识
2 教学理念
根教学容特点节课教学中注重化学知识生产生活实际相结合
（1）通量图片展示丰收图片引入化肥农药农作物增产素引出节课容激起学奇心学激情
（2）PPT展示缺少NKP元素时农作物病症学生解种化肥作学生学知识学致
（3）通三种肥料基鉴定进步学致进度复合肥探究学更加牢固掌握节课知识
（4）通化肥农药利弊学解国化肥滥情况化肥环境危害引入中华民国水污染防治法中华民国气污染防治法等增强学生学生环境保护意识
3 教学方法
（1）情境激学法
（2）媒体辅助法
（3）讨纳总结法
4 学情分析
首先年化学学探究学生已基掌握元素化合物盐复分解反应等知识掌握课题奠定基础
次学生部分源农村植物生长肥料农药密切关系已着直观感受科学种植农作物着强烈愿
次赫章县第中学媒体教室利媒体进行图片展示学生出结心中充满喜悦感成功感断进行鼓励化学学科充满信心
总通节课题学学生应该正确解释生产生活中操作运化学知识指导改进生产生活化学肥料农药农业环境影响
5 教学目标
（1）知识技
①解化学元素植物生长重性常见化肥种类作
②解化肥农药环境影响
③掌握化肥简易鉴方法
（2）程方法
①通解常见化肥种类NPK化肥植物生长重作学会运观察较解事物方法
②初步学会运观察实验等方法获取信息文字化学语言表达关信息
③通活动探究学体验应学知识解决实际问题
（3）情感态度价值观
树立科学种田意识激发学化学知识热情通解国目前化肥农药状况环境带危害树立辩证事物观点提高环保意识
6 教学重点
区分氮磷钾肥方法施时注意事项
7 教学难点
纳初步区分氮磷钾肥步骤方法
8教具准备
媒体
8 教学程
环节
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境导入新课
[投影展示]
（1）丰收喜庆
（2）化肥催产
讲述：国粮食生产突飞猛进基解决13亿口吃饭问题事实指出化肥解决国民吃饭问题起作
观思考急切想学课容解决生活难题
贴生活事例导入新课激发学生求知欲
（3）70年代刚化肥时生产队里种黄豆确保增产施量尿素夏天时黄豆苗生长非常旺盛农民高兴结果秋天黄豆结实率低相反漏掉施尿素方黄豆结实较丰厚令哭笑
[引入新课] 通刚介绍出科学化肥关农业发展关国计民生通天学会解化肥相关知识
活动1：阅读讨常见化肥
[提出求] 请学认真阅读教材76~79页第部分容化肥简介填写表格（见附录1）
板书学生讨点
[PPT展示] 缺少NKP元素时农作物症状
农作物缺氮表现：叶色发黄
氮肥作：氮肥促植物茎叶生长茂盛叶色浓绿提高植物蛋白质含量
常见氮肥：尿素：CO(NH2)2 氨水：（NH3·H2O）铵盐：NH4HCO3NH4Cl(NH4)2SO4 硝酸盐：NH4NO3NaNO3
面种氮肥什特征？通观察发现什？
作物缺磷表现：生长迟缓产量降低
磷肥作：磷肥促进作物生长穗粒饱满增强抗寒抗旱力
常见磷肥：磷矿粉：Ca3(PO4)2
钙镁磷肥：钙镁磷酸盐（含PO4 3) 磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4
钾肥作：钾肥促进植物生长增强抗病虫害抗倒伏力等功
常见钾肥：硫酸钾（K2SO4）氯化钾（KCl）草木灰（成分K2CO3）等
复合化肥：含两种两种营养元素化肥
：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）磷酸铵氢(NH4)2HPO4硝酸钾（KNO3）等
[课外拓展] 里附里查家农作物生长情况异常结合节课知识分析原家长探讨然询问家长分析否正确？
认真阅读完成表格
根表格交流讨出结
学生找出规律出答案
学生总结规律出答案
倾听
记录作业
通进步认识化肥重作
鼓励学生点赞鼓掌
学生命名网络热门代言词（：发现达总结达等）进行鼓励提高学兴趣
应学知识解决实际问题
天然固氮
[讲解]
引入：黄豆绰号老穷学知道？
空气中氮气利植物直接吸收两种天然固氮形式：
雷雨天闪电情况氮气转化吸收化合物（配合媒体动画）
观倾听
补充知识学做铺垫
化肥利弊
[结合PPT讲解] 介绍新华社文章：
[讲解] 文章重点提出两问题：国化肥利效率仅3５％造成严重环境污染
[课外拓展] 种化肥物理性质化学性质施方法化肥施方法？化肥需选种施方法？请学进行调查
[讲解]中国农科院土肥调查显示全国已１７省氮肥均施量超国际公认限２２５公斤／公顷
化肥污染三方面化肥中氮元素等进入气增加温室气体导致温度升高二残留土壤中化肥暴雨刷汇入水体加剧水体富营养化导致水草繁生许水塘水库湖泊变臭成死水三土壤中某种营养元素会造成土壤元素吸收性降破坏土壤衡
解国化肥滥情况化肥环境危害学会法律知识保护环境中华民国水污染防治法中华民国气污染防治法等环境保护意识
观倾听议
记录作业
倾听
课外探究学知识
树立辩证观点提高环保意识渗透法律相关知识点
[补充]：
农家肥
[引导] 时家中种时常肥料？
[讲解] 农家肥称机肥机肥料特点含营养物质较全面仅含氮磷钾含微量元素肥效长稳定
施机肥料利促进土壤团粒结构形成土壤中空气水值协调土壤疏松增加保水保温透气保肥力
农家肥种类繁源广数量便取材成较低
外强调点焚烧秸秆害利严令禁止[提问] 学知道样科学利秸秆？
[讲解] 配合PPT讲解综合利秸秆形式：
秸秆―饲料―养殖
秸秆―菌肥―种植
秸秆―纸浆―纸产品
秸秆―食菌
秸秆―工艺品生活品等
[回答] 畜粪便秸秆灰等
观
倾听
记录
回答埋入沤肥种蘑菇等限答案
联系实际创设情境
联系实际
补充知识
渗透环保教育扩充学生知识
课堂
练
根教学时间PPT呈现练题
题容见附录2
回答
巩固知识学致
课
作业
1 教材中课题
2 里附里查家农作物生长情况异常结合节课知识分析原家长探讨然询问家长分析否正确？
10 板书设计
（1）氮肥
作物缺氮表现：叶色发黄
氮肥作：促植物茎叶生长茂盛叶色浓绿
常见氮肥：
（2）磷肥
作物缺磷表现：生长迟缓产量降低
磷肥作：促进作物生长穗粒饱满增强抗寒抗旱力
常见磷肥：
（3）钾肥
作物缺钾表现：叶尖叶缘发黄甚叶肉坏死
钾肥作：增强抗病虫害抗倒伏力等功
常见钾肥：
（4）复合化肥：含两种两种营养元素化肥
常见复合肥：
11教学反思
通节课教学回顾分析节课整教学程觉成功方亮点许足处现节课失总结：
首先班学生农村孩子化肥着类物质较熟悉身边物质出发紧密联系生产教学素材进行重新组织学生感化学身边学较轻松书知识实际相结合体现生活走化学化学走社会教学理念通图片展示学生总结纳出结培养学生分析解决问题力通题展示学生学合作探究学生 动起
次通化肥农药利弊学引入学科渗透法制教育机学科知识环境保护联系起
足处：1留学生发现细节问题时间偏少导致部分学困生2部分学困生关注度够导致课堂教学参度互动效果欠佳3课件制作水高4备课时备学生环节做够提问时耽误时间偏
总新课程理念教师提出更高求断转变教学理念更新教学方法行交流教学工作台阶
附录2
1列化肥属复合肥料( )
A NH4Cl B NH4NO3
C KH2PO4 D KNO3
2明学家中种植植物叶片发黄容易倒伏认应该施加列种化肥( )
A 氯化钾 B 硝酸钾
C 磷酸钙 D 尿素
3 月季花适宜酸性土壤中生长某学月季花施肥前列氮肥溶液pH进行测定结果表示
化肥名称
尿素
碳酸氢铵
硫酸铵
氨水
溶液pH
7
8
5
11
该学选
A．尿素 B．碳酸氢铵 C．硫酸铵 D．氨水
4 硝酸钾硫酸钾磷酸铵中属复合肥料_ _
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化学肥料教学设计（）
基说明
1 教学容化学肥料选九年级化学册第十单元课题2第部分化肥简介
2 教学时间：45分钟
二教学设计
1 教材分析
化学肥料九年级化学册第十章第二节教学容化学肥料初中化学重点容盐类知识延伸节讲解常见化肥植物生长重性教材活动探究资料形式介绍铵态氮肥鉴教材设计简单易行实验引导学生观察分析总结出区分方法激发学热情学程中复酸碱盐知识化学知识应生产生活中学生学致
通化肥农药利弊引入学科渗透法制教育：中华民国水污染防治法中华民国气污染防治法等增强学生学生环境保护意识
课题容分两部分化肥简介介绍化肥种类作二化肥简易鉴介绍利物理化学性质初步鉴种常见化肥方法第课时重点学化肥简介时根赫章县第中学学生实际情况补充关课外知识
2 教学理念
根教学容特点节课教学中注重化学知识生产生活实际相结合
（1）通量图片展示丰收图片引入化肥农药农作物增产素引出节课容激起学奇心学激情
（2）PPT展示缺少NKP元素时农作物病症学生解种化肥作学生学知识学致
（3）通三种肥料基鉴定进步学致进度复合肥探究学更加牢固掌握节课知识
（4）通化肥农药利弊学解国化肥滥情况化肥环境危害引入中华民国水污染防治法中华民国气污染防治法等增强学生学生环境保护意识
3 教学方法
（1）情境激学法
（2）媒体辅助法
（3）讨纳总结法
4 学情分析
首先年化学学探究学生已基掌握元素化合物盐复分解反应等知识掌握课题奠定基础
次学生部分源农村植物生长肥料农药密切关系已着直观感受科学种植农作物着强烈愿
次赫章县第中学媒体教室利媒体进行图片展示学生出结心中充满喜悦感成功感断进行鼓励化学学科充满信心
总通节课题学学生应该正确解释生产生活中操作运化学知识指导改进生产生活化学肥料农药农业环境影响
5 教学目标
（1）知识技
①解化学元素植物生长重性常见化肥种类作
②解化肥农药环境影响
③掌握化肥简易鉴方法
（2）程方法
①通解常见化肥种类NPK化肥植物生长重作学会运观察较解事物方法
②初步学会运观察实验等方法获取信息文字化学语言表达关信息
③通活动探究学体验应学知识解决实际问题
（3）情感态度价值观
树立科学种田意识激发学化学知识热情通解国目前化肥农药状况环境带危害树立辩证事物观点提高环保意识
6 教学重点
区分氮磷钾肥方法施时注意事项
7 教学难点
纳初步区分氮磷钾肥步骤方法
8教具准备
媒体
8 教学程
环节
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境导入新课
[投影展示]
（1）丰收喜庆
（2）化肥催产
讲述：国粮食生产突飞猛进基解决13亿口吃饭问题事实指出化肥解决国民吃饭问题起作
观思考急切想学课容解决生活难题
贴生活事例导入新课激发学生求知欲
（3）70年代刚化肥时生产队里种黄豆确保增产施量尿素夏天时黄豆苗生长非常旺盛农民高兴结果秋天黄豆结实率低相反漏掉施尿素方黄豆结实较丰厚令哭笑
[引入新课] 通刚介绍出科学化肥关农业发展关国计民生通天学会解化肥相关知识
活动1：阅读讨常见化肥
[提出求] 请学认真阅读教材76~79页第部分容化肥简介填写表格（见附录1）
板书学生讨点
[PPT展示] 缺少NKP元素时农作物症状
农作物缺氮表现：叶色发黄
氮肥作：氮肥促植物茎叶生长茂盛叶色浓绿提高植物蛋白质含量
常见氮肥：尿素：CO(NH2)2 氨水：（NH3·H2O）铵盐：NH4HCO3NH4Cl(NH4)2SO4 硝酸盐：NH4NO3NaNO3
面种氮肥什特征？通观察发现什？
作物缺磷表现：生长迟缓产量降低
磷肥作：磷肥促进作物生长穗粒饱满增强抗寒抗旱力
常见磷肥：磷矿粉：Ca3(PO4)2
钙镁磷肥：钙镁磷酸盐（含PO4 3) 磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4
钾肥作：钾肥促进植物生长增强抗病虫害抗倒伏力等功
常见钾肥：硫酸钾（K2SO4）氯化钾（KCl）草木灰（成分K2CO3）等
复合化肥：含两种两种营养元素化肥
：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）磷酸铵氢(NH4)2HPO4硝酸钾（KNO3）等
[课外拓展] 里附里查家农作物生长情况异常结合节课知识分析原家长探讨然询问家长分析否正确？
认真阅读完成表格
根表格交流讨出结
学生找出规律出答案
学生总结规律出答案
倾听
记录作业
通进步认识化肥重作
鼓励学生点赞鼓掌
学生命名网络热门代言词（：发现达总结达等）进行鼓励提高学兴趣
应学知识解决实际问题
天然固氮
[讲解]
引入：黄豆绰号老穷学知道？
空气中氮气利植物直接吸收两种天然固氮形式：
雷雨天闪电情况氮气转化吸收化合物（配合媒体动画）
观倾听
补充知识学做铺垫
化肥利弊
[结合PPT讲解] 介绍新华社文章：
[讲解] 文章重点提出两问题：国化肥利效率仅3５％造成严重环境污染
[课外拓展] 种化肥物理性质化学性质施方法化肥施方法？化肥需选种施方法？请学进行调查
[讲解]中国农科院土肥调查显示全国已１７省氮肥均施量超国际公认限２２５公斤／公顷
化肥污染三方面化肥中氮元素等进入气增加温室气体导致温度升高二残留土壤中化肥暴雨刷汇入水体加剧水体富营养化导致水草繁生许水塘水库湖泊变臭成死水三土壤中某种营养元素会造成土壤元素吸收性降破坏土壤衡
解国化肥滥情况化肥环境危害学会法律知识保护环境中华民国水污染防治法中华民国气污染防治法等环境保护意识
观倾听议
记录作业
倾听
课外探究学知识
树立辩证观点提高环保意识渗透法律相关知识点
[补充]：
农家肥
[引导] 时家中种时常肥料？
[讲解] 农家肥称机肥机肥料特点含营养物质较全面仅含氮磷钾含微量元素肥效长稳定
施机肥料利促进土壤团粒结构形成土壤中空气水值协调土壤疏松增加保水保温透气保肥力
农家肥种类繁源广数量便取材成较低
外强调点焚烧秸秆害利严令禁止[提问] 学知道样科学利秸秆？
[讲解] 配合PPT讲解综合利秸秆形式：
秸秆―饲料―养殖
秸秆―菌肥―种植
秸秆―纸浆―纸产品
秸秆―食菌
秸秆―工艺品生活品等
[回答] 畜粪便秸秆灰等
观
倾听
记录
回答埋入沤肥种蘑菇等限答案
联系实际创设情境
联系实际
补充知识
渗透环保教育扩充学生知识
课堂
练
根教学时间PPT呈现练题
题容见附录2
回答
巩固知识学致
课
作业
1 教材中课题
2 里附里查家农作物生长情况异常结合节课知识分析原家长探讨然询问家长分析否正确？
10 板书设计
（1）氮肥
作物缺氮表现：叶色发黄
氮肥作：促植物茎叶生长茂盛叶色浓绿
常见氮肥：
（2）磷肥
作物缺磷表现：生长迟缓产量降低
磷肥作：促进作物生长穗粒饱满增强抗寒抗旱力
常见磷肥：
（3）钾肥
作物缺钾表现：叶尖叶缘发黄甚叶肉坏死
钾肥作：增强抗病虫害抗倒伏力等功
常见钾肥：
（4）复合化肥：含两种两种营养元素化肥
常见复合肥：
11教学反思
通节课教学回顾分析节课整教学程觉成功方亮点许足处现节课失总结：
首先班学生农村孩子化肥着类物质较熟悉身边物质出发紧密联系生产教学素材进行重新组织学生感化学身边学较轻松书知识实际相结合体现生活走化学化学走社会教学理念通图片展示学生总结纳出结培养学生分析解决问题力通题展示学生学合作探究学生 动起
次通化肥农药利弊学引入学科渗透法制教育机学科知识环境保护联系起
足处：1留学生发现细节问题时间偏少导致部分学困生2部分学困生关注度够导致课堂教学参度互动效果欠佳3课件制作水高4备课时备学生环节做够提问时耽误时间偏
总新课程理念教师提出更高求断转变教学理念更新教学方法行交流教学工作台阶
附录2
1列化肥属复合肥料( )
A NH4Cl B NH4NO3
C KH2PO4 D KNO3
2明学家中种植植物叶片发黄容易倒伏认应该施加列种化肥( )
A 氯化钾 B 硝酸钾
C 磷酸钙 D 尿素
3 月季花适宜酸性土壤中生长某学月季花施肥前列氮肥溶液pH进行测定结果表示
化肥名称
尿素
碳酸氢铵
硫酸铵
氨水
溶液pH
7
8
5
11
该学选
A．尿素 B．碳酸氢铵 C．硫酸铵 D．氨水
4 硝酸钾硫酸钾磷酸铵中属复合肥料_ _
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