化学
课题
化学肥料
教学目标
知识技 （1）解化学元素植物生长重性常见化肥种类
作
（2）知道化肥农药环境影响
程方法 （1）学分析纳方法关信息进行加工
（2）善辩证方法问题
（3）学学知识解决实际问题
情感态度价值观
（1）通化肥农药利弊思考培养学生辩证思维认识科学技术进步永止境
（2）逐步树立珍惜资源爱护环境合理化学物质观念
重点
初步区分氮肥磷肥钾肥
难点
纳初步区分氮肥磷肥钾肥步骤方法
教具准备
仪器：药匙烧杯
药品：碳酸氢铵磷酸钙氯化钾氯化铵
教学手段
采媒体教学
教学程序
创设情境 导入新课
播放歌曲希田野引入新课农作物产量提高素关？引出化学肥料
二合作交流 解读探究
1．化肥简介
请学根预总结常见氮磷钾三种肥料
作
（1）氮肥：化学成分作展示植物缺氮肥图片学生总结植物缺氮表现展示化学样品
（2）磷肥：化学成分作展示植物缺磷肥图片学生总结植物缺磷表现展示化学样品
（3）钾肥：化学成分作展示植物缺钾肥图片学生总结植物缺钾表现展示化学样品
（4）复合肥：含两种两种重营养元素
2．化肥农药环境影响辩证化肥利弊
请学分析化肥农药利弊
教师总结
教学方法
学生总结
学生书讨化肥利弊
教学程序
3．化肥简易鉴
（1）请学区分三种化肥样品回忆教师展示说出区分（颜色）
（2）ppt展示表格三种肥料区着重讲解铵态氮肥碱性物质混合研磨放出氨气特性
（3）学讨教师总结简易区分三种肥料步骤方法
1颜色：氮肥钾肥白色晶体磷肥灰色灰白色粉末
2溶解性：氮肥钾肥溶水磷肥溶
3加碱研磨：加碱研磨铵态氮肥放出刺激性气味氨气
（4）运化学方法区分氮肥
4．课堂练
5． 课堂结
6． 课作业
教学方法
边讲解边做演示实验
表格总结
结
节课学三种重化肥作解优点时环境危害总结出利物理化学性质区分种化肥方法
作业
请参学知识结合家年庄稼长势家长作出份合理施肥建议
板书设计
课题2化学肥料
天然机肥
．肥料 氮肥 N
化学肥料 磷肥 P
钾肥 K
复合肥
二．化肥农药利弊
利：提高农作物产量
弊：污染环境
三．化肥简易鉴
1颜色2溶解性3加碱研磨
教学反思
学生理解较够较记忆知识点足处：课堂气氛够活跃学生教师互动够
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课题
化学肥料
教学目标
知识技 （1）解化学元素植物生长重性常见化肥种类
作
（2）知道化肥农药环境影响
程方法 （1）学分析纳方法关信息进行加工
（2）善辩证方法问题
（3）学学知识解决实际问题
情感态度价值观
（1）通化肥农药利弊思考培养学生辩证思维认识科学技术进步永止境
（2）逐步树立珍惜资源爱护环境合理化学物质观念
重点
初步区分氮肥磷肥钾肥
难点
纳初步区分氮肥磷肥钾肥步骤方法
教具准备
仪器：药匙烧杯
药品：碳酸氢铵磷酸钙氯化钾氯化铵
教学手段
采媒体教学
教学程序
创设情境 导入新课
播放歌曲希田野引入新课农作物产量提高素关？引出化学肥料
二合作交流 解读探究
1．化肥简介
请学根预总结常见氮磷钾三种肥料
作
（1）氮肥：化学成分作展示植物缺氮肥图片学生总结植物缺氮表现展示化学样品
（2）磷肥：化学成分作展示植物缺磷肥图片学生总结植物缺磷表现展示化学样品
（3）钾肥：化学成分作展示植物缺钾肥图片学生总结植物缺钾表现展示化学样品
（4）复合肥：含两种两种重营养元素
2．化肥农药环境影响辩证化肥利弊
请学分析化肥农药利弊
教师总结
教学方法
学生总结
学生书讨化肥利弊
教学程序
3．化肥简易鉴
（1）请学区分三种化肥样品回忆教师展示说出区分（颜色）
（2）ppt展示表格三种肥料区着重讲解铵态氮肥碱性物质混合研磨放出氨气特性
（3）学讨教师总结简易区分三种肥料步骤方法
1颜色：氮肥钾肥白色晶体磷肥灰色灰白色粉末
2溶解性：氮肥钾肥溶水磷肥溶
3加碱研磨：加碱研磨铵态氮肥放出刺激性气味氨气
（4）运化学方法区分氮肥
4．课堂练
5． 课堂结
6． 课作业
教学方法
边讲解边做演示实验
表格总结
结
节课学三种重化肥作解优点时环境危害总结出利物理化学性质区分种化肥方法
作业
请参学知识结合家年庄稼长势家长作出份合理施肥建议
板书设计
课题2化学肥料
天然机肥
．肥料 氮肥 N
化学肥料 磷肥 P
钾肥 K
复合肥
二．化肥农药利弊
利：提高农作物产量
弊：污染环境
三．化肥简易鉴
1颜色2溶解性3加碱研磨
教学反思
学生理解较够较记忆知识点足处：课堂气氛够活跃学生教师互动够
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