教学容：三位数减法练
教学目标：
1正确熟练进行三位数减法计算
2提高发现规律提出问题力初步感悟猜想验证尝试等探究方法
3感受数学神奇魅力
教学重难点：正确熟练进行三位数减法计算
教学程：
课前观段魔术
激趣引入
师：刚家什？
师：老师天带副扑克牌想想知道老师家表演什魔术？
师：家
师：中抽出3张牌请：179三张牌什魔力呢？家定奇着老师起探究
师边板书边说：三数字组成三位数组成三位数相减：9 7 1 会算？（请位学生试着说说计算程）
－ 1 7 9
7 9 2
师继续边板书边说：现三位数请三数字组成三位数三位数相减：9 7 2 会算？起
－ 2 7 9
6 9 3
师接猜会干什？生说师板书：9 6 3 请猜猜样直算
－ 3 6 9
结果会样？
师：样？试着算
师：家觉学没算出495老师魔力失效？
什原呢？
师：呀计算领没关计算领练练玩趣魔术出示课题：三位数减法练
二专项练
1师：学底计算时出现错误呢？出示学生时计算中错题进行纠错
：
师：老师想法家样编首歌说出心声计算没帮助呢？出示：
相数位齐
认真仔细排第
记住位减起
位够减
前位退作10减
2方框里该填？（请学生手势表示）
7 8 6 2 0 9 4 5 6 4 0 6
－ 2 3 4 － 4 5 － 1 4 3 －1 0 3
5 □2 1 □4 □1 3 □0 3
7 8 4 2 0 5 4 4 6 4 0 3
－ 2 3 6 － 4 9 － 1 5 3 －1 0 6
5 □8 1 □6 □9 3 □9 7
3师：现计算领信心？老师考考：(出示道题请学生竖式计算) 701－610 500－155 610－314＝ 944－242
校师：现家计算领信心？继续刚魔术？
三巩固升华
师：想想试试呢？组长里副牌试试魔力吧
师：家算出495觉魔术样？
师：什想法？
师：老师说魔术实魔数495魔数数学中495称作数字黑洞黑洞宇宙中具巨引力场天体引力场特强包括光物质进入法逃脱数学中存着神秘数字具类似黑洞般强魔力称黑洞数字
师总结：想找出更黑洞数字？课校园网找关键位学计算领希家成功找更黑洞数字
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1正确熟练进行三位数减法计算
2提高发现规律提出问题力初步感悟猜想验证尝试等探究方法
3感受数学神奇魅力
教学重难点：正确熟练进行三位数减法计算
教学程：
课前观段魔术
激趣引入
师：刚家什？
师：老师天带副扑克牌想想知道老师家表演什魔术？
师：家
师：中抽出3张牌请：179三张牌什魔力呢？家定奇着老师起探究
师边板书边说：三数字组成三位数组成三位数相减：9 7 1 会算？（请位学生试着说说计算程）
－ 1 7 9
7 9 2
师继续边板书边说：现三位数请三数字组成三位数三位数相减：9 7 2 会算？起
－ 2 7 9
6 9 3
师接猜会干什？生说师板书：9 6 3 请猜猜样直算
－ 3 6 9
结果会样？
师：样？试着算
师：家觉学没算出495老师魔力失效？
什原呢？
师：呀计算领没关计算领练练玩趣魔术出示课题：三位数减法练
二专项练
1师：学底计算时出现错误呢？出示学生时计算中错题进行纠错
：
师：老师想法家样编首歌说出心声计算没帮助呢？出示：
相数位齐
认真仔细排第
记住位减起
位够减
前位退作10减
2方框里该填？（请学生手势表示）
7 8 6 2 0 9 4 5 6 4 0 6
－ 2 3 4 － 4 5 － 1 4 3 －1 0 3
5 □2 1 □4 □1 3 □0 3
7 8 4 2 0 5 4 4 6 4 0 3
－ 2 3 6 － 4 9 － 1 5 3 －1 0 6
5 □8 1 □6 □9 3 □9 7
3师：现计算领信心？老师考考：(出示道题请学生竖式计算) 701－610 500－155 610－314＝ 944－242
校师：现家计算领信心？继续刚魔术？
三巩固升华
师：想想试试呢？组长里副牌试试魔力吧
师：家算出495觉魔术样？
师：什想法？
师：老师说魔术实魔数495魔数数学中495称作数字黑洞黑洞宇宙中具巨引力场天体引力场特强包括光物质进入法逃脱数学中存着神秘数字具类似黑洞般强魔力称黑洞数字
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