2020-2021学年浙教版八年级科学下册学案第3章第3节化学方程式第2课时

第二课时　化学方程式
教学目标
知识技
(1)正确书写表述化学方程式掌握配化学方程式方法
(2)理解化学方程式意义
程方法
通学配化学方程式培养学生纳总结力
情感态度价值观
培养学生思维序性严密性

教学重难点
重点
(1)正确书写化学方程式
(2)化学方程式意义
难点
化学方程式配

教学程
知识点　化学方程式
学
阅读教材第89～91页关容完成列填空：
1．化学方程式概念： 化学式 表示化学反应方程式做化学方程式
2．化学方程式读法：C＋O2CO2读作 碳氧气点燃条件反应生成二氧化碳
3．化学方程式意义：(1)表明 反应物 生成物 反应条件 (2)表示物质间原子分子 数 (3)表示反应物生成物物质间 质量
4．书写化学方程式原：(1) 客观事实 (2)遵守 质量守恒定律 化学方程式左右两边原子种类数目必须 相等
5．书写化学方程式步骤
(1)根反应事实式子左边写 反应物 化学式式子右边写 生成物 化学式中间连条 短线 果反应物生成物止种分 ＋ 连接
(2)配化学方程式化学式前配合适 化学计量数 式子两边种元素原子总数 相等 般 公倍数 确定化学计量数配短线改 等号
(3)注明 反应条件 生成物 状态 条件写等号 方 方果反应物中没气体生成物中气体产生气体化学式旁边 ↑ 号表示果溶液中发生反应反应物中固体生成物中固体固体化学式旁边 ↓ 号表示2H2OO2↑＋2H2↑CO2＋Ca(OH)2CaCO3↓＋H2O
教师点拨
1．书写化学方程式韵语：左写反应物右写生成物写准化学式计量数配中间连等号条件注明生成气体沉淀箭头标明
2．化学方程式中＋读作加应读作读作等应读作生成
3．判断化学方程式书写否正确方面入手：(1)否符合客观事实反应否发生化学式否正确(2)否配(3)反应条件否正确(4)↑↓否标注正确
4．配化学方程式方法公倍数法外奇数配偶法观察法等
进训练
1．列关N2＋O22NO说法中正确 (　C　)
A．反应原子种类减少
B．表示氮气加氧气等氧化氮
C．参加反应氮气氧气分子数1∶1
D．参加反应氧气生成氧化氮质量16∶15
2．列化学方程式书写正确 (　B　)
A．C＋2CuOCO2↑＋2Cu
B．NaOH＋HClNaCl＋H2O
C．KClO3KCl＋O2
D．Ca(OH)2＋Na2CO3CaCO3＋2NaOH
3．配列化学方程式(1写入)
(1) 2 Al＋ 3 H2SO4 1 Al2(SO4)3＋ 3 H2↑
(2) 2 C2H2＋ 5 O2 4 CO2＋ 2 H2O
(3) 2 KClO3 2 KCl＋ 3 O2↑
(4) 3 HCl＋ 1 Fe(OH)3 1 FeCl3＋ 3 H2O
练设计
完成课相应练部分预课容
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