高中生物生活化教学策略的实践研究

高中生物生活化教学策略实践研究
教师进行高中生物教学程中教学目学生更机会生活中发现知识更生活观察机会学生物知识技学生积累更解决问题验方式提升生活状态教师根学生生活验进行生活化教学扩展学生学领域姿彩生物知识更学兴趣
生物教学生活化应问题
教师意识生活化教学项创新教学策略处实际应程中遇问题项教学策略学生奇心满足提高学生学积极性教师教学程中突出课程容重点难点应程中教师难教学容生活化合理联系起教学方式难学生接受教学设计没学生觉眼前亮符合学生需求教学容否符合基然条件生活化否真联系教师需考虑问题僵硬进行联系难教学效率提升种形式存表面没深入教学部教学效果然会适反
二提升生物课堂生活化教学融合度注意事项
（）构建合适教学情境
学生说课堂环境重诸教育专家表示学生课堂 状态容易受周遭环境影响教师创新教学策略目学 生更学效果实际教学程中教师根学生学特点 制定教学方案旨营造出良教学环境学生样特定教学环 境中提升探索力学动性例学植物激素调节 课时候教师学生根现实生活中观察植物历谈谈法

根样例子进行课程导入时学生植物简单外解 激素调节学生难理解教师植物特性开始讲起生活中植物反应进行结合种教学方式学生注意力转移植物 教学情境创设基完成
（二）开展生活化教学活动
学生生活验丰富教师进行生活化教学程中适引导学生进入课堂情境中实际生活出发学生感受生物知识生活中具体作开始引导学生生活中提炼知识分析总结生活中应例学基质单元知识前教师学生进行分组讨总结类生命基单位什组间适进行交流活动研究案例医院进行基鉴定时候什判定孩子父母亲生呢？种判定基什样知识遗传物质质什等问题引起学生热烈讨话题生活化教学课堂中教师定适引导学生正确方中思考问题样挖掘出生活生物知识间密切锻炼联系种引导程增强学生积累知识灵活运课堂教学容重途径学生课堂中动思考体位尊重表现生物课堂教学容身较枯燥结合生活化趣闻者知识生物知识非常吸引力
（三）加强课外实践效果
生活化教学策略教师延伸课外活动中课外活动身高中生物课堂中较重环节学生支配独立思考机会学生具体实践程中扩展学领域丰富身知识体系教师利样爱活动增添趣味性较强环节例学杂交育种诱变育种课时候学生会杂交物种进行观摩教师运生活中具体例子讲解课涉知识适条件进行实验样学生更机会距离接触生物实验程时记录总结加深学生学容印象教师学生实验程中发言胆表达结果法果学生出现意见教师二者进行 带着疑问课堂进行学会更学效果种教学方式光学生

巩固学知识实验程中意识学方面足问题处更科学方法进行解决力种完善提升
（四）作业生活紧密结合
高中阶段学生学务较繁重教师想学生更机会解生物知识生活联系作业布置环节进行二者结合例学细胞生活环境课时候教师学生回家观察家里养动植物适取样进行观察学校实验课堂中观察出细胞具体结构查询细胞生活环境资料样环节学生理解生物知识帮助家中环境学生较熟悉场教师学生样环境中取样学生探究程中更容易结合生活常识进行思考生活化教学学生提升身力种作业布置加强学生联系力活跃思维
三结合合作模式加强创新思维扩展
生活化教学学生解生物知识趣味性面生活更关联激发学生创新思维发展具体生活中联想生物知识应表现代表学生方面力提升教师教学效果越越明显活跃思维状态学生掌握更学容促进合作模式运例课堂中教师学生动联想单元知识生活中部分联系起组讨出具体课题进行思维扩展讨课堂气氛烘托
四结束语
知识身源生活应生活教师高中生物课堂中应生活化教学策略学生实践力种锻炼通学理知识实验基础生活中解决问题学生带成感种成感增加学生学信倡导种教学方式设计生活化教学方案结合学生具体特点针性教学学生形成良综合性素养
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档