分数初步认识
教学目标：
1 通种活动学生初步认识物体均分成部分部分分分数表示
2 培养学生活动中数学眼光发现问题力动手操作力
3 培养学生遇问题勤动脑勤思考惯
教学重点：理解物体均分情况中份分数表示
教学难点：整体均分成部分部分整体分
教学准备：课件准备正方形长方形
教学程：
创设情景引出问题
1万物复苏百花盛开学春天美美啊？
2美丽季节里想参加什活动呢？（春游运动会等）
3兴高采烈进行春游活动程中蕴涵着许数学宝藏呢天起
挖掘
二探究感受新知
1学
师：老师春游前组学准备许吃瞧（出示食物图片）
（4瓶果汁4汉堡包12根棒棒糖1块巧克力）
果分想想样食物分组学呢？遇什困难请时提出起研究（组讨）
2汇报分结果理解意义
（1）师：组1块巧克力2朋友分呢？（生：半05……）
（学生分形式表示）
师：什均分？ （均分表示样公）（板书：均分）
A：教师引导：块巧克力均分成两部分部分块巧克力块巧克力
（媒体演示填完整表格）
B样数名称：分数天起认识新朋友——分数开始分数初步学
（2） 师：理解起学写分数 先写横线然写面2写面
1（学生说然起书空）
师：横线面2表示什？面1表示什？
（2表示：均分成两部分1表示：取中部分）（板书）
（3） 面涂色部分表示？（题略）
（老师引导学生讲原说说涂色部分圆形圆形句话）
3学
（1）师：组领食物请帮忙分分
1块巧克力分4位朋友呢？（学生反馈）
（块巧克力均分成四部分部分块巧克力）
师：谁分析组什会块巧克力呢？（次强调均分巧克力样）
（2）折折：
（选张正方形纸折折）
假正方形纸片成块巧克力请折出四分横斜线表示涂色部分结合刚分巧克力程组说说理解？（组合作讨交流）
反馈结：（学生折正方形课件演示）
（张正方形纸均分成四部分部分正方形四分）（齐读）
师：正方形四分相等？（相等）
4师：身边存样分数找找身边没样分数呢？（组合作动手操作）
师：出长方形纸条请折折：（课件出示）
（1） 次折：长方形均分成（ ）部分部分（ ）（ ）
（2） 两次折：长方形均分成（ ）部分部分（ ）（ ）
（3） 三次折：长方形均分成（ ）部分部分（ ）（ ）
师：果继续折四次五次……部分长方形分？（……）
发现什？
结：折次总部分进行次加倍2
均分总份数越部分越
真聪明
师：讲真根黑板提示三句话概括成句话？
完整板书：（二换成块巧克力换成整体）
整体均分成部分部分整体分
师：天学新领分（完整板书标题）
三实际应拓展延伸
1师：面天学领解决问题
2（
1公园里花坛花摆放漂亮里面天学分数请找找
2（出示花坛）块花圃草占整花坛分？
辨辨
3填空：图中涂色部分整体分？（题略）
结：样表示相等？
（整体相等相等）
四课堂总结温知新
1生活中学会数学眼光发现价值数学问题请说说天什收获？
2解生活中分
教学板书：
分
写作： 读作：二分
整体均分成部分
部分整体分
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教学目标：
1 通种活动学生初步认识物体均分成部分部分分分数表示
2 培养学生活动中数学眼光发现问题力动手操作力
3 培养学生遇问题勤动脑勤思考惯
教学重点：理解物体均分情况中份分数表示
教学难点：整体均分成部分部分整体分
教学准备：课件准备正方形长方形
教学程：
创设情景引出问题
1万物复苏百花盛开学春天美美啊？
2美丽季节里想参加什活动呢？（春游运动会等）
3兴高采烈进行春游活动程中蕴涵着许数学宝藏呢天起
挖掘
二探究感受新知
1学
师：老师春游前组学准备许吃瞧（出示食物图片）
（4瓶果汁4汉堡包12根棒棒糖1块巧克力）
果分想想样食物分组学呢？遇什困难请时提出起研究（组讨）
2汇报分结果理解意义
（1）师：组1块巧克力2朋友分呢？（生：半05……）
（学生分形式表示）
师：什均分？ （均分表示样公）（板书：均分）
A：教师引导：块巧克力均分成两部分部分块巧克力块巧克力
（媒体演示填完整表格）
B样数名称：分数天起认识新朋友——分数开始分数初步学
（2） 师：理解起学写分数 先写横线然写面2写面
1（学生说然起书空）
师：横线面2表示什？面1表示什？
（2表示：均分成两部分1表示：取中部分）（板书）
（3） 面涂色部分表示？（题略）
（老师引导学生讲原说说涂色部分圆形圆形句话）
3学
（1）师：组领食物请帮忙分分
1块巧克力分4位朋友呢？（学生反馈）
（块巧克力均分成四部分部分块巧克力）
师：谁分析组什会块巧克力呢？（次强调均分巧克力样）
（2）折折：
（选张正方形纸折折）
假正方形纸片成块巧克力请折出四分横斜线表示涂色部分结合刚分巧克力程组说说理解？（组合作讨交流）
反馈结：（学生折正方形课件演示）
（张正方形纸均分成四部分部分正方形四分）（齐读）
师：正方形四分相等？（相等）
4师：身边存样分数找找身边没样分数呢？（组合作动手操作）
师：出长方形纸条请折折：（课件出示）
（1） 次折：长方形均分成（ ）部分部分（ ）（ ）
（2） 两次折：长方形均分成（ ）部分部分（ ）（ ）
（3） 三次折：长方形均分成（ ）部分部分（ ）（ ）
师：果继续折四次五次……部分长方形分？（……）
发现什？
结：折次总部分进行次加倍2
均分总份数越部分越
真聪明
师：讲真根黑板提示三句话概括成句话？
完整板书：（二换成块巧克力换成整体）
整体均分成部分部分整体分
师：天学新领分（完整板书标题）
三实际应拓展延伸
1师：面天学领解决问题
2（
1公园里花坛花摆放漂亮里面天学分数请找找
2（出示花坛）块花圃草占整花坛分？
辨辨
3填空：图中涂色部分整体分？（题略）
结：样表示相等？
（整体相等相等）
四课堂总结温知新
1生活中学会数学眼光发现价值数学问题请说说天什收获？
2解生活中分
教学板书：
分
写作： 读作：二分
整体均分成部分
部分整体分
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