二年级美术教案第17课连续的图形（3）

课题：连续图形

教材：教版第三册第七单元感受民间艺术
课时：1课时
类型：泥塑
教材分析
连续图形海教育出版社学美术教材第三册第七单元感受民间艺术中课节课基学美术教材结合修复陶瓷新闻热点设计拓展课教学核心知识技：解连续图形特点学会重复规律排列连续纹样
课教学中修复陶瓷新闻热点导入渗透连续图形古代陶罐运引发学生思考连续纹样具重复规律排列特点学生制作中体验快乐学中国传统文化知识感受中国传统纹样美
学情分析
①学生心理特点力分析
二年级学生心理趋稳定定控力信心断增强集体荣誉感意识断增强低年龄段美术学活动中学生更喜欢动手制作够熟练做想做事根心理特点选适合教学容更激发学生学兴趣渗透美术知识学解纹样设计中重复节奏组合原理创意制作中感受纹样设计乐趣
②学生已知识技分析
二年级学生年级彩纸手拉手克隆动物两课学中分已学折剪复印效果产生连续图形方法连续图形定解时年级趣形体单元奖牌课中已掌握定泥工技法课基础拓展学彩泥制作单独纹样排列规律连续图形装饰陶罐
教学目标
知识技解连续图形特点学会重复规律排列连续纹样
程方法观察较分析讨合作程中学半立体陶罐修复制作泥工表现方法
情感态度价值观感受中国传统连续图形整齐序排列秩序美
教学重点难点
教学重点重复规律排列连续纹样
教学难点纹样排列组合变化
教学技术学资源应：
教学技术媒体课件课堂示范
学资源三角形模板彩泥半立体粘土陶罐模型

教学程
导入发现
1观青龙镇文物出土视频解破损陶瓷器修复程
2陶罐修复前图分析陶罐破损纹样认知单独纹样连续图形
3揭示课题：连续图形板书
二尝试纳
1探究学：组合作尝试三角形模板排列规律连续纹样
2请排列组代表黑板示范拼摆
3教师结：通改变模板形状方角度数量等排列出种连续纹样
三交流示范
1 请组组长领取务单陶罐泥坯明确务







2 交流讲解古代陶罐纹样含义观察发现纹样修复设计位置
3 教师示范彩泥半立体陶罐进行修复设计方法：
连续排列泥片形状 搓条团点粘贴装饰
4 根制作务组交流讨分工
5 提出作业求：
（1）形状排列规律
（2）彩泥纹样巧装饰
（3）组合作团结
四设计创作
1学生创作教师指导
2滚动播放陶罐实物图片龄作品激发学生创作灵感
3发现问题调整修改
五展示评价
1．作业评价：
学生贴星点赞评评组获佳修（ ）
教师贴星评选组获佳合作奖（ ）
2．请学代表介绍组作品评价组作品
六拓展
1欣赏连续图形生活中物品应
2鼓励学生走进海博物馆参观学解更中国传统文化知识

板书设计











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