课题
线画画
课型
造型·表现
课时
1
执教
教材分析
节课面学二年接学生想象力创造力十分丰富更拓宽学生想象力创造性吸引学生注意力分采视频导入发师生互动法等方式
教学目标
1 理解线条丰富变化学生设计思维突破跨越创造性进行线条表现
2 初步掌握线条变化认识直线曲线浪线虚线折线粗细线断续线等线条基形态
3 够运线条表现景物物进行描绘装饰尝试运线条表达情感体验
教学重点
线条基变化形式画面中合理应学运线条进行画面布局
教学难点
线条丰富变化精细表现运形式线条表现情感体验
教师具
课件记号笔等
学生具
记号笔图画纸等
情趣导入
师：学老师手里什？（线）
师：老师变魔术呢？
学生：观察什
师：学谁黑板前画出
学生：黑板前画
师：真棒名学线形式画出老师刚变魔术形状实生活中种现象说飞机蓝天中飞痕迹线表现蜗牛爬出痕迹线表现车轮碾雪成条线生活中线绘画形式表现出
师：节课线形式画幅画
板书：线画画
情趣导入首先体验线条强表现力千变万化形式环节做铺垫激励学生创新思维
二探求新知
师：面艺术家运线形式表现千世界
师：学刚什？
学生：回答
师：真美呀艺术家线表现
师：学画家朋友线形式表现作品书第6页学请组讨线画什？线什特点？
学生：讨
师：讨里现抬头屏幕屏幕作品书作品
师：现回答线画什？
学生：回答
线特点：粗壮纤细飞舞顿挫
师：面老师想特点线画幅画学想想呀？
放音乐作画
师学老师画样？
学生：评价
师：面请学组单位讨说说想线画幅什样作品？
师：先讨里谁说想线形式画什？
学生：回答
课创意空间非常广泛绝限制住学生思路
三创作实践
师：面双手心目中喜欢物象线形式绘画出吧
学生胆表现
四性拓展
展示学生作品学
总结：希学通学线画画课够运线形式绘画出更作品生活扮更美丽
板书设计：
线画画
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线画画
课型
造型·表现
课时
1
执教
教材分析
节课面学二年接学生想象力创造力十分丰富更拓宽学生想象力创造性吸引学生注意力分采视频导入发师生互动法等方式
教学目标
1 理解线条丰富变化学生设计思维突破跨越创造性进行线条表现
2 初步掌握线条变化认识直线曲线浪线虚线折线粗细线断续线等线条基形态
3 够运线条表现景物物进行描绘装饰尝试运线条表达情感体验
教学重点
线条基变化形式画面中合理应学运线条进行画面布局
教学难点
线条丰富变化精细表现运形式线条表现情感体验
教师具
课件记号笔等
学生具
记号笔图画纸等
情趣导入
师：学老师手里什？（线）
师：老师变魔术呢？
学生：观察什
师：学谁黑板前画出
学生：黑板前画
师：真棒名学线形式画出老师刚变魔术形状实生活中种现象说飞机蓝天中飞痕迹线表现蜗牛爬出痕迹线表现车轮碾雪成条线生活中线绘画形式表现出
师：节课线形式画幅画
板书：线画画
情趣导入首先体验线条强表现力千变万化形式环节做铺垫激励学生创新思维
二探求新知
师：面艺术家运线形式表现千世界
师：学刚什？
学生：回答
师：真美呀艺术家线表现
师：学画家朋友线形式表现作品书第6页学请组讨线画什？线什特点？
学生：讨
师：讨里现抬头屏幕屏幕作品书作品
师：现回答线画什？
学生：回答
线特点：粗壮纤细飞舞顿挫
师：面老师想特点线画幅画学想想呀？
放音乐作画
师学老师画样？
学生：评价
师：面请学组单位讨说说想线画幅什样作品？
师：先讨里谁说想线形式画什？
学生：回答
课创意空间非常广泛绝限制住学生思路
三创作实践
师：面双手心目中喜欢物象线形式绘画出吧
学生胆表现
四性拓展
展示学生作品学
总结：希学通学线画画课够运线形式绘画出更作品生活扮更美丽
板书设计：
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