线造型
教学目标：
1认识线条具物象表达功线绘画形体绘画形式区
2培养学生想象力创造性思维力锻炼学生观察力绘画造型力
3培养学生注意观察生活惯
重点：1玫瑰花花头画法
难点：2认识种线条
教学具准备：纸笔彩铅
教学程
1导入活动引起学生兴趣
a．教师分出两朵花学生认识分说出花名称（玫瑰花芍药花））
b．学听说赠玫瑰手留余香句话没什意思呢（学生答：玫瑰花送手留花香味
涵意思：应该帮助样会帮助俗话说：朋友条路敌道墙
c．玫瑰花家较喜欢种花卉果亲手画束玫瑰花送亲朋友更意义呢？天学线造型玫瑰花
2导入课题线造型—玫瑰花画法
a想画玫瑰花首先必须解玫瑰花结构
b教师出示玫瑰花学生指出结构
花头―――花杆―――花叶
3欣赏图片学生分析玫瑰花部分生长规律
a分组讨玫瑰花花头生长规律什特点花瓣样生长
生：学生作答
师结：1漩涡状逐渐变
2然界长出东西规律性机性
3花瓣包着花蕊生长
4玫瑰花花头简化法步骤图
a出示图片
b教师边讲边示范
c学生分组协作绘画然集体评指出足处
5花杆画 法 （线条应）
a太直
b出枝相互齐
6花叶画法
a单叶
b叶画法
7玫瑰花颜色种类
a红色 b蓝色 c黄色等
b 花头颜色分布什规律（片花瓣里外颜色逐渐变浅者逐渐变深）
81学生分组合作作画发挥想象力画面画完整加相应背景画面更灵动
9教师巡视
10欣赏部分学生作品欣赏中评价学生作业 中优劣处作业 中线条安排画面完整性作出评价
11总结
许学刚线条表达定思想感情希时留意观察身边线条画出更线条画作品
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1认识线条具物象表达功线绘画形体绘画形式区
2培养学生想象力创造性思维力锻炼学生观察力绘画造型力
3培养学生注意观察生活惯
重点：1玫瑰花花头画法
难点：2认识种线条
教学具准备：纸笔彩铅
教学程
1导入活动引起学生兴趣
a．教师分出两朵花学生认识分说出花名称（玫瑰花芍药花））
b．学听说赠玫瑰手留余香句话没什意思呢（学生答：玫瑰花送手留花香味
涵意思：应该帮助样会帮助俗话说：朋友条路敌道墙
c．玫瑰花家较喜欢种花卉果亲手画束玫瑰花送亲朋友更意义呢？天学线造型玫瑰花
2导入课题线造型—玫瑰花画法
a想画玫瑰花首先必须解玫瑰花结构
b教师出示玫瑰花学生指出结构
花头―――花杆―――花叶
3欣赏图片学生分析玫瑰花部分生长规律
a分组讨玫瑰花花头生长规律什特点花瓣样生长
生：学生作答
师结：1漩涡状逐渐变
2然界长出东西规律性机性
3花瓣包着花蕊生长
4玫瑰花花头简化法步骤图
a出示图片
b教师边讲边示范
c学生分组协作绘画然集体评指出足处
5花杆画 法 （线条应）
a太直
b出枝相互齐
6花叶画法
a单叶
b叶画法
7玫瑰花颜色种类
a红色 b蓝色 c黄色等
b 花头颜色分布什规律（片花瓣里外颜色逐渐变浅者逐渐变深）
81学生分组合作作画发挥想象力画面画完整加相应背景画面更灵动
9教师巡视
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