******单元教学设计
科目： 英 语 六 年 级 （1） 班 第 二 单元 备课教师
单元题标题：Unit 2 Good Health to You
题单元教学容分析
单元冀教版学英语六年级册第二单元单元五节新授课具复整理功AgainPlease构成容围绕Good Health to You展开单元中讲述Jenny Li MingDanny起讨样做健康身体引出关吃早餐话题提醒家天时吃早餐进发展早餐前干什引出连词firstnextthenfinally孩子写作坚实基础早餐提倡家午餐晚餐吃蔬菜水果计算天周年概吃少次三餐加强锻炼身体努力学单元学助鼓励孩子适生活场景中运学语言知识表达情感情感态度激发学生英语交流兴趣鼓励动利语言环境胆实践
二单元教学目标重难点设计
1知识目标：
(1)够准确熟练拼读认读单词够理解正确语调熟练朗读课文
(2)够听说读写词汇
healthy(健康）strong(强壮力）before(···前）after（···）bad(害糟糕）next(紧接着）often（常常常）exercise(锻炼练）minute[分（钟）］hour(时）high(高高高处）
(3)够正确理解运句型
①描述某想保持某种状态
语＋wantwants to be+形容词····想（保持）·····(状态）
②般现时
语＋动词原形／动词第三称单数＋某做某事
③询问某长时间做次某事
How often+助动词＋语＋动词原形（＋）？某长时间做次某事？
表示频率词短语
④ 询问某少分钟做某事
－How many minutes+dodoes+语＋动词原形＋？某少分钟做某事？
力目标：
（1）掌握吃早餐等相关句型进行问答
（2）会学句子表达时间先描述动作发生序
（3）会英语表示时间单位换算会询问回答某种动作发生频率
3情感态度目标：
（1）养成吃早餐良惯
（2）养成良卫生惯
（3）热爱体育运动注重物营养搭配
4教学重点：
(1)通单元学知道样保持健康身体培养学生热爱生活情感
(2)掌握单元新授单词词汇够听说读写词汇 Healthystrongbeforeafterbadnextoftenexerciseminutehourhigh
(3)够正确理解运重点句型：
（1）How often does Danny eat vegetables and fruit Twice a week
（2）How many minutes do you walk－About five minutes
5教学难点：
（1）掌握吃早餐等相关句型进行问答
（2）会学句子表达时间先描述动作发生序
（3）会英语表示时间单位换算会询问回答某种动作发生频率
三单元整体设计思路知识树思维导图
课时安排：8课时
第1课时Lesson 7Always Have Breakfast掌握课时两重点词汇health
strong灵活运生活场景中重点句型How often didhave breakfast last week Do you always have breakfast掌握句型基础区分特殊疑问句般疑问句正确回答课时宜采练方式桌间进行话练般学生求理解熟练掌握课文优秀学生灵活运
第2课时Lesson 8Always Breakfast Your Teach课重点词汇beforeafterbadfirstnextthen三单词放定语言环境中理解掌握重点句型Before breakfastI wash my hands and brush my teethAfter breakfastI go to school I gets up at 700 in the morningFirstINext
IThenI课时通组话形式锻炼学生口头语言表达力激发学生学热情学生体会学英语快乐
第3课时Lesson 9Eat More Vegetables and Fruit课时重点词汇often
教师创设情景帮助学生理解日词汇意思然放课文中理解样学生灵活运单词理解单词学生运单词句型编排场景话
第4课时Lesson 10Exercise课时重点词汇exerciseminutehour1利情景学生感知minuteshours2拨动指针询问How many minutes make an hour通问答掌握新词适拓展dayweekmonthyear等3师生练 Exercise can make our
body strong and healthy How much exercise do you need About twenty minutes of exercise three times a week
第15课时Lesson 11Work Hard课时重点词汇high教师创设情境学生意义生动趣情境中接触巩固学容找两名身高利差非常学站讲台高说：I am high矮名学说：I am low时通活动巩固新知活动程：1全班学生分成组2教师设置三场景分学校体育场家中3求学生单元学知识编话然学生教室前表演
第6课时Lesson12 Helen Keller课时需学句型结构：语+cancould not+动词原形（+）+ at all拓展notat all省略号部分填形容词副词原级动词翻译点
第78课时： Again Please课时总结复课重点复积累词汇采游戏练方式帮助学生记忆课时单词测试进行摸底测试激发学生学英语兴趣
四题单元课时划分
新课标标准学生实际第二单元课时安排8课时
第课时：Lesson7 Always Have Breakfast
第二课时：Lesson8 Always Brush Your Teeth
第三课时：Lesson9 Eat More Vegetables And Fruit
第四课时：Lesson10 Exercise
第五课时：Lesson11 Work Hard
第六课时：Lesson12 Helen Keller
第七课时：Againplease
第八课时：Revision
五题单元精准问题设计
结合学生学情况知识巩固情况语言拓展情况课时均反复提问问题学生进行话交流：
第课时：(1)描述某想保持某种状态：Everyone wants to be healthy and strong(2)询问回答某长时间做次某事：How often did Danny and Kim have breakfast last week Danny had breakfast once last week Kim had breakfast six times last week
第二课时：(1)般现时：Li Ming has breakfast at 700 in the morning
(2） 描述事情先序：Firstshe washes her hands and faceand then she brushes
her teethNextshe has breakfast
第三课时：（1）询问某长时间做次某事？How often does Danny eat vegetables
and fruit丹尼长时间吃次蔬菜水果？（2)描述某物某处They＇re good
for you身体处
第四课时：（1）动名词作语陈述句Riding a bike is exercise骑行车锻炼（2）How many minutes do you walk (3)How often do you exercisedanny
第五课时：(1)询问某认做某事样？Jennydo you think it＇s important to work hard詹妮认努力学重？
第六课时：听Story time部分录音听懂会复述演出事
六题单元活动设计达学成果
1根单元教学容宜采取媒体教学方法通幻灯片出示学单词：healthystrong拓展教学weaksick然幻灯出示判断图片healthystrong
weaksick加强四单词记忆
2拓展法引出话题学生动开口说激发学生表达力课堂中幻灯出示男height and weight 判断健康引出吃早餐频率日三餐吃什？样营养搭配？饭通锻炼身体变更加强壮健康身体努力工作程学生捋清思绪时练课重点句型
3做教具根单元容准备实教具学生参进体会学快乐教具a做19张食物卡片课堂中发张b绘制幅早晨起床做事附图片提示学生准确表达c绘制张健康食谱学生食谱简单复述单元容d画组关身心健康片骑行车步行乒乓球篮球踢足球跑步帮爸爸妈妈洗盘子擦盘子扫房间做家庭作业e教师学生准备单词卡片教师准备关句型训练黑板幻灯片展示句型准备仅提升学生学兴趣帮助学生理解运词汇句型
七题单元作业设计
1背诵词汇表中单词写出句子
2完成课堂检测中相关题
3熟练朗读课文结合课文容创编新话表演出
4做生活调查调查身边否时吃早餐？周保障吃顿早餐？否顿饭吃新鲜蔬菜水果？天否锻炼？回家否帮父母干家务？时否努力学？
八单元题需材料资源
1教学课件
2希沃白板
4健康食谱
5歌曲音频
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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科目： 英 语 六 年 级 （1） 班 第 二 单元 备课教师
单元题标题：Unit 2 Good Health to You
题单元教学容分析
单元冀教版学英语六年级册第二单元单元五节新授课具复整理功AgainPlease构成容围绕Good Health to You展开单元中讲述Jenny Li MingDanny起讨样做健康身体引出关吃早餐话题提醒家天时吃早餐进发展早餐前干什引出连词firstnextthenfinally孩子写作坚实基础早餐提倡家午餐晚餐吃蔬菜水果计算天周年概吃少次三餐加强锻炼身体努力学单元学助鼓励孩子适生活场景中运学语言知识表达情感情感态度激发学生英语交流兴趣鼓励动利语言环境胆实践
二单元教学目标重难点设计
1知识目标：
(1)够准确熟练拼读认读单词够理解正确语调熟练朗读课文
(2)够听说读写词汇
healthy(健康）strong(强壮力）before(···前）after（···）bad(害糟糕）next(紧接着）often（常常常）exercise(锻炼练）minute[分（钟）］hour(时）high(高高高处）
(3)够正确理解运句型
①描述某想保持某种状态
语＋wantwants to be+形容词····想（保持）·····(状态）
②般现时
语＋动词原形／动词第三称单数＋某做某事
③询问某长时间做次某事
How often+助动词＋语＋动词原形（＋）？某长时间做次某事？
表示频率词短语
④ 询问某少分钟做某事
－How many minutes+dodoes+语＋动词原形＋？某少分钟做某事？
力目标：
（1）掌握吃早餐等相关句型进行问答
（2）会学句子表达时间先描述动作发生序
（3）会英语表示时间单位换算会询问回答某种动作发生频率
3情感态度目标：
（1）养成吃早餐良惯
（2）养成良卫生惯
（3）热爱体育运动注重物营养搭配
4教学重点：
(1)通单元学知道样保持健康身体培养学生热爱生活情感
(2)掌握单元新授单词词汇够听说读写词汇 Healthystrongbeforeafterbadnextoftenexerciseminutehourhigh
(3)够正确理解运重点句型：
（1）How often does Danny eat vegetables and fruit Twice a week
（2）How many minutes do you walk－About five minutes
5教学难点：
（1）掌握吃早餐等相关句型进行问答
（2）会学句子表达时间先描述动作发生序
（3）会英语表示时间单位换算会询问回答某种动作发生频率
三单元整体设计思路知识树思维导图
课时安排：8课时
第1课时Lesson 7Always Have Breakfast掌握课时两重点词汇health
strong灵活运生活场景中重点句型How often didhave breakfast last week Do you always have breakfast掌握句型基础区分特殊疑问句般疑问句正确回答课时宜采练方式桌间进行话练般学生求理解熟练掌握课文优秀学生灵活运
第2课时Lesson 8Always Breakfast Your Teach课重点词汇beforeafterbadfirstnextthen三单词放定语言环境中理解掌握重点句型Before breakfastI wash my hands and brush my teethAfter breakfastI go to school I gets up at 700 in the morningFirstINext
IThenI课时通组话形式锻炼学生口头语言表达力激发学生学热情学生体会学英语快乐
第3课时Lesson 9Eat More Vegetables and Fruit课时重点词汇often
教师创设情景帮助学生理解日词汇意思然放课文中理解样学生灵活运单词理解单词学生运单词句型编排场景话
第4课时Lesson 10Exercise课时重点词汇exerciseminutehour1利情景学生感知minuteshours2拨动指针询问How many minutes make an hour通问答掌握新词适拓展dayweekmonthyear等3师生练 Exercise can make our
body strong and healthy How much exercise do you need About twenty minutes of exercise three times a week
第15课时Lesson 11Work Hard课时重点词汇high教师创设情境学生意义生动趣情境中接触巩固学容找两名身高利差非常学站讲台高说：I am high矮名学说：I am low时通活动巩固新知活动程：1全班学生分成组2教师设置三场景分学校体育场家中3求学生单元学知识编话然学生教室前表演
第6课时Lesson12 Helen Keller课时需学句型结构：语+cancould not+动词原形（+）+ at all拓展notat all省略号部分填形容词副词原级动词翻译点
第78课时： Again Please课时总结复课重点复积累词汇采游戏练方式帮助学生记忆课时单词测试进行摸底测试激发学生学英语兴趣
四题单元课时划分
新课标标准学生实际第二单元课时安排8课时
第课时：Lesson7 Always Have Breakfast
第二课时：Lesson8 Always Brush Your Teeth
第三课时：Lesson9 Eat More Vegetables And Fruit
第四课时：Lesson10 Exercise
第五课时：Lesson11 Work Hard
第六课时：Lesson12 Helen Keller
第七课时：Againplease
第八课时：Revision
五题单元精准问题设计
结合学生学情况知识巩固情况语言拓展情况课时均反复提问问题学生进行话交流：
第课时：(1)描述某想保持某种状态：Everyone wants to be healthy and strong(2)询问回答某长时间做次某事：How often did Danny and Kim have breakfast last week Danny had breakfast once last week Kim had breakfast six times last week
第二课时：(1)般现时：Li Ming has breakfast at 700 in the morning
(2） 描述事情先序：Firstshe washes her hands and faceand then she brushes
her teethNextshe has breakfast
第三课时：（1）询问某长时间做次某事？How often does Danny eat vegetables
and fruit丹尼长时间吃次蔬菜水果？（2)描述某物某处They＇re good
for you身体处
第四课时：（1）动名词作语陈述句Riding a bike is exercise骑行车锻炼（2）How many minutes do you walk (3)How often do you exercisedanny
第五课时：(1)询问某认做某事样？Jennydo you think it＇s important to work hard詹妮认努力学重？
第六课时：听Story time部分录音听懂会复述演出事
六题单元活动设计达学成果
1根单元教学容宜采取媒体教学方法通幻灯片出示学单词：healthystrong拓展教学weaksick然幻灯出示判断图片healthystrong
weaksick加强四单词记忆
2拓展法引出话题学生动开口说激发学生表达力课堂中幻灯出示男height and weight 判断健康引出吃早餐频率日三餐吃什？样营养搭配？饭通锻炼身体变更加强壮健康身体努力工作程学生捋清思绪时练课重点句型
3做教具根单元容准备实教具学生参进体会学快乐教具a做19张食物卡片课堂中发张b绘制幅早晨起床做事附图片提示学生准确表达c绘制张健康食谱学生食谱简单复述单元容d画组关身心健康片骑行车步行乒乓球篮球踢足球跑步帮爸爸妈妈洗盘子擦盘子扫房间做家庭作业e教师学生准备单词卡片教师准备关句型训练黑板幻灯片展示句型准备仅提升学生学兴趣帮助学生理解运词汇句型
七题单元作业设计
1背诵词汇表中单词写出句子
2完成课堂检测中相关题
3熟练朗读课文结合课文容创编新话表演出
4做生活调查调查身边否时吃早餐？周保障吃顿早餐？否顿饭吃新鲜蔬菜水果？天否锻炼？回家否帮父母干家务？时否努力学？
八单元题需材料资源
1教学课件
2希沃白板
4健康食谱
5歌曲音频
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