2023年小学语文六年级下册第二单元统整优秀教学设计

学语文六年级册第二单元统整教学设计

统编学语文教科书六年级册第二单元外国文学名著脚步发现更广阔世界导语带领学生开启典阅读旅
单元围绕外国文学名著选编3篇国家长篇说节选分鲁滨逊漂流记（节选）骑鹅旅行记（节选）汤姆·索亚历险记（节选）口语交际读书作写作品梗概语文园快乐读书吧单元容形成机整体旨培养学生阅读想象力加深作品理解激发学生阅读外国名著兴趣
观文题单元设置三语文素
第语文素助作品梗概解名著容梗概作品容浓缩概括解作品梗概握名著容方法语文素中涉方法四第四单元起结果握容四第六单元握长文章容五第八单元阅读时梳理信息握容点策略等序言目录标题等整书阅读方法

第二语文素印象深刻物情节交流感受旨培养学生阅读时仅握事容针物情节表达感受体会围绕素三篇节选中均需落实回顾教材四五年级关注言行心理体会物品质六年级册关注情节环境感受物形象单元元立体交流物情节

第三语文素学写作品梗概单元作求梗概学生第次接触作类型写梗概进步培养学生概括力单元鲁滨逊漂流记(节选)课学生提供梗概范例帮助学生解梗概作作铺垫
标义务教育语文课程标准（2022年版）单元属文学阅读创意表达学务群根学务群定位求创设徜徉世界名著花园学题引领学生通作品阅读走进广阔文学艺术世界助丰富言语实践活动性化表达方式感受文学作品中蕴含情感获审美体验创意表达实现言意谐生
根单元课文资源学生已学验适调整教学序作贯穿整单元教学时根务特点语文园中板块容分解阶段中组成机融合教学整体形成合力样调整符合单元统整逻辑关系贴合学生认知规律实现读写体
学目标
（）学情境中产生阅读世界名著兴趣感受险游历说独特魅力获性化审美体验
（二）具体务情境中助思维导图关键词句等 进行深入阅读语言实践提高阅读力
（三）意识表达探究中解作品梗概特点学写梗概方法
（四）深度文阅读中印象深刻物情节交流感受物作出简单评价感受立体面物形象
（五）创意实践感悟中实现文学阅读创意表达然渡
学活动
（）学题容
学题：徜徉世界名著花园
学容：基单元整体解读围绕徜徉世界名著花园学题设计结构化学框架单元学容前联结形成整体发挥单元教学合力

（二）学活动提示



（三）学作业
徜徉世界名著花园
学活动学提示1卡险岛作业

学活动学提示2梗概初相识作业

学活动二学提示1奇幻旅行记作业

学活动二学提示3物盘点作业

学活动三学提示1阅读行动作业

学活动三学提示3书推荐作业

（四） 学评价



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