2021高中化学教学反思模板5篇
2021高中化学教学反思模板1
新课程改革火荼开展起股春风基础教育带春气息带勃勃生机事课程改变学生学生活改变教师教学生活面新课程新教材教师应应贸易促学生开展新学法呢
1尊重满足学生发展需指导学生选择课程模块
高中学生体差异较具发展潜教学中课程标准求改变教学容教学求教学方式统倾关注尊重学生发展需提供适合发展化学课程
高中化学课程学生提供样化课程模块学生学较选择空间教师方面鼓励学生根身兴趣爱挖掘潜制订化学学计划选择化学课程模块方面深入解学生学基础已化学知识水力发展水兴趣爱潜学生选择学课程模块安排学序予指导
2握课程模块特点合理选择教学策略教学方式
转变学生学方式课程改革基求教师更新教学观念教学中引导学生进行学探究学合作学帮助学生形成终身学意识力
高中化学课程干模块组合构建教师应注意领会课程模块课程中位作教育价值握课程模块容特点考虑学生学情况具体教学条件采取针性教学方式优化教学策略提高教学质量例化学1化学2课程模块义务教育基础全体高中生开设必修课程旨帮助学生形成基科学素养提高学化学兴趣时学生学化学课程模块基础教师教学中注意初中化学课程衔接教学容处理注重整体性引导学生学化学核心概念重物质基技方法加强化学生活社会联系创设促学生动学教学情景引导学生积极参探究活动激发学生学化学兴趣讲解时应力求通俗易懂深入浅出紧密联系学生关物质变化验知识通化学实验引实验事实帮助学生理解时利种模型图表现代信息技术提高教学质量效率
3创设情境培养创新意识
作名教师学生创新意识培养创设适宜情境教学工作中竭力提倡创新善接受学生新合理化建议学生充分发挥想象力养成创新惯胆识
兴趣老师学生化学科学着强烈探索欲化学知识规律拥欲知化学知识应日常生活造福类动机激发创新潜产生创新欲教师集色态味光声体化学实验学生强烈视觉刺激吸引学生兴趣激发学生求知欲钠水反应喷泉实验等种奇兴趣稳定认识倾应激发社会性动机成导动机方起着持久稳定强力动力维持调控作善创设问题情境激思激趣理联系实际讲解化学尖端科技工农业生产环境保护日常生活中巨作讲述结晶牛胰岛素合成侯德榜制碱法等化学史激发学生祖国富强发奋学社会性动机等外化学教师良教师形象生动准确讲授热情真诚关心鼓励幽默方举止等素培养强化学生学化学兴趣动机起着忽视情感作
4突出化学学科特征更发挥实验教育功
培养学生科学探究力觉利学校现实验条件开展探究性实验教学尤重实验基础化学学科重特征化学实验全面提高学生科学素养着极重作化学实验助激发学生学化学兴趣创设生动活泼教学情景帮助学生理解掌握化学知识技启迪学生科学思维训练学生科学方法培养学生科学态度价值观
实验教学求培养学生发展性学力兼顾创造性学力培养发展学生喜欢化赞赏化学性利新教材中学生实验研究性课题开展趣实验家庭实验化学实验教学活动形式必须更样元化化学实验助激发学生学化学兴趣提高学生动手力更帮助学生理解掌握化学知识
2021高中化学教学反思模板2
高中化学新课程改革已年走入新课程段时间否教学思想方法行进行反思教学反思指教师先进教育理指导助行动研究断教育实践进行思考教学中存问题断回顾运教学标准求断检验追求教学全程合理性教学反思学生发展教师专业发展新课程改革需化学教师言进行教学反思助教师建立科学现代教学理念新理念觉转化教学行动助提高教师教育意识增强指导批评力助充分激发教师教学积极性创造性增强教学实践判断思考分析力进步完善较系统教育教学理助解决理实践脱节问题试图构建理实践相结合桥梁促进教师验型教师学者型教师转变笔者认应三方面进行教学反思：
教学观念反思
教学方法改革首先教学思想改革传统化学课堂教学关注知识接受技训练现许学校强调学生务消化理解教师讲授容学生作灌输象外部刺激接受器甚连化学实验现象教师口述亲动手观演示实验机会导致国绝数学生逐渐养成种爱问想问什知道问什麻木惯纲中明确提出：改革课程注重知识传授倾强调形成积极动学态度获基础知识基技程时成学生学会学形成正确价值观程新课程课堂教学十分注重追求知识技程方法情感态度价值观三方面机整合知识教学时关注程方法情感体验教师教学观念更新课程改革成败关键新课程付诸实施中教师教学观念必须新决守旧
二教学方法反思
教学方法应抛弃原先种张嘴书支粉笔怪圈实验非常教学手段提高学生学化学兴趣培养动手力化学教师应想方设法做演示实验改进实验条件话学生做实验现代化学教学中学生喜爱教学手段媒体CAI动画录化学实验选择教材中典型章节制作成媒体课件录教学教师未媒体辅助教学觉制作课件较麻烦课花时间较实时媒体增加教学容教学信息抽象化学问题简单化静态理动态化化难易
例讲原子结构时颜色球分代表原子核核外电子然制成动画模拟原子核外电子运动通闪烁方式叠加手段展现电子云特征较取代反应加成反应两概念时动画模拟甲烷氯气断键氯原子碳原子形成新键乙烯中碳碳双键断裂两氯原子分接两碳原子通动画形象直观展示两反应机理特机化学部分机化学反应容琐碎次讲新课前利媒体回顾次讲容温知新助录教学保证学生安全保护环境达良教学效果例苯液溴铁粉作催化剂条件发生取代反应液溴取程中会溴蒸汽挥发出采录技术进行演示时操作注意点进行局部放加旁白介绍学生仅理解什样操作更体验正确操作避免液溴毒性侵害
三教学程反思
1化学实验反思
化学门实验基础科学实验教学未必部班例做浓度化学反应速率影响时笔者见教师作改进两支试中分加入相体积浓HCl稀HCl时放进相Zn粒迅速塞带玻璃橡皮塞(玻璃端系塑料袋袋留空气)2分钟盛浓HCl试塑料袋膨胀70～80mL盛稀HCl试塑料袋膨胀10mL改进实验见度性强定量性需说明问题简单明关碳酸钠性质应课中碳酸钠盐酸反应产生二氧化碳气球变实验气体压强太气密性难明显现象进行改进两量筒中加入等体积等物质量盐酸滴入滴洗涤剂等物质量NaHCO3Na2CO3加入量筒中产生CO2洗涤剂产生量泡沫通泡沫升快慢高度判断反应速率快慢产生CO2量少改进实验变验证性实验探究性实验创设探究情景激发学生探究情趣
2作业布置反思
学校江苏教育版新课程版预作业课中活动探究问题解决交流讨复巩固作业课中练实践专题做专题作业书题作教材部分学精华充分重视教师详细讲解学校精心选编试题控制难度提高练效率准确性课堂学案相包括学目标已知识问题探究课外题等模块然配套教师精心设计题试卷题量太题目精选紧扣教材切合学生实际兼顾学生差距
3公开课反思
教师精心安排公开课成功节课表面条理清楚精彩圆满师生配合默契问答巧妙学生似聪明机智根需教师启发诱导公开课应该求真务实点色少粉饰化学公开课坚持正确握学科特点遵循教学规律选择合适教法实现优质高效目标扎扎实实推进课程改革深入实施
四教学反思方法
教学反思求教师保持敏感奇心灵求教师常反复进行反思求教师选择种教研方法进行反思教学反思基方法笔者试做初步探讨：
1教学记反思法
教育家苏霍姆林斯基建议位教师写教育日记笔记录记录思考创造源泉价宝教学科研丰富材料实践基础教师应教师职责新课改求坚持教育教学进行回顾思考反省检点通文字形式记录堂课整程回忆现思发扬长处发挥优势思失汲取教训弥补足思疑加深研究解惑释疑思难突破难点化难易思创新扬长避短精益求精般思考容易淡忘实践验积累加深教学典型事例思考记忆持恒必验点连成线铺成面形成教学体系教师专业化成长程中宝贵财富
2观摩公开课
通观摩公开课分析成功失败原反观教学行教学反思条重途径教师通听名教师专家讲课观优质课例教学行进行较找出差距制定新发展点特事间互相听课含考核指导成分度较通听课者课堂中教师学生进行细致观察写详细具体听课记录课授课教师时进行交流分析推动教学策略改进形中会促进化学教师教学反思力提升
3鉴意见
山石攻玉教师应该通事行交流教学设计基教学程富创意素材问题等进行交流找出理念差距解析手段方法差异提升教学水
4案例研究法
谓案例实真实教育教学情境中发生典型事析围绕事件展开事事件描述案例研究教学程中发生样样事件案例形式表现出进行分析探讨金属钠性质应课堂教学中笔者开始做滴水生火实验时学生十分惊奇议纷纷水灭火生火然引入天学金属钠学生想知道钠样种物质接通学生分组实验学生掌握钠氧气水盐溶液反应通投影进行问题讨：什钠保存煤油中钠然界中什形式存实验时什钠手直接滴水生火原什果钠燃烧起水扑灭余钠否放回原试剂瓶通思考讨加深学生知识理解掌握激发学生进行思考学案题巩固拓展
叶澜教授指出：教师写辈子教案定成名师果教师写三年反思成名师新课改路程漫长唯实践积累反思总结新课改中站稳脚立败
2021高中化学教学反思模板3
21世纪知识济时代知识断创新时代样时代中教育传递类知识功必然更信息系统代教育根意义价值进落培养创新力化学门重然科学量实验基础形成坚实理体系然应广阔科技空间然化学属理科着文科特点：容知识碎实验结少知识知然法探究然记住甚少老师赞化学英语相似性说化学第二外语化学分子式相英语单词化学方程式英语句子化学门重基础学科中学教育体系中占重位少学认化学知识较难掌握成绩提高慢科目相较化学确实着较显著特点时学难点教学中仅学生清楚强调特点时特点化学清晰认识知道学化学难里更重针特点教会学生学化学学信心树立成绩提高关重面关化学教学反思提出观点
教学体反思
课堂教学程中学生学体学生总会创新火花闪烁教师应充分肯定学生课堂提出独特见解样仅学生方法思路推广学生种赞赏激励时难贵见解课堂教学补充完善拓宽教师教学思路提高教学水
俗话说：知已知彼方百战殆例雕刻家面块石头肯定先忙着手细细琢磨块石头什质什什缺陷等然雕刻出件精美艺术品样面学生教学前细细琢磨反思然材施教培养出位军事家战前观察作战形样解学生现状知道学生培养什样通分卷调查法观察法实验法等解反思学生切然胸找适解决途径
：学生中普通存种心理障碍助指长期持续紧张失败丧失信心便解决困难方法面前问题非常简单通解决问题事实已麻木机械化学教学中特高化学体系学方法初中化学较差开始高新生普遍感化学特难果教师加时引导段时间困难学许学生感学化学希没放弃样化学中简单题目感特难难怪老师抱怨：讲已简单学生懂怪学生老师没时反思学生心理障碍
二教学容反思
作教师言课前反思重点教学容形式容十分丰富涵仅熟悉远远够需反思揣摩方什样知识点教师领悟然结果教材历作课程新课程理念教材首功作教学种重资源资源完成教学活动纲领性文种参考提示性质出现学生展示样学丰富彩学参考资料时教师仅教材者教材建设者次课程改革中改革理念具实验性质定新教条允许质疑结实践中进步检验发展完善创造性教材时课反思中作专题容加记录积累验教材提供建设性意见教师教材学生成课程中谐统体
三教学模式反思
世界千千万万种教学模式种教学模式理专家证说千秋种教学模式成功运取较成绩反选种模式缚住手脚教学容学情校情种种教学模式解决常言教学法教定法句话深刻含义告诉传统刻板模式束缚抓住核心容前提灵活运种教学方法教学手段样帮助学生开启知识门象木偶剧演员样手中成样根通做出成千万种造型例题讲解程中毫准备学生步思维审题试探解题出正确答案知道果教师准备学生准备教师知识力学生强基础引起学生鸣
总教学方法样固定模式种尝试定框架应追求教学拘格限法教学样性稳定性灵活性独特性机结合统
四课堂教学反思
里包括两方面：
1教师引导注意学生知识反思帮助学生原知识模型基础反思新知识→提出问题→讨探究→解决新问题→建立新模型通教师提问分段检测测试学生学情况时调整教学策略相信学生舍放手舍留学生时间避免教师滔滔绝讲讲究效率重点放关键方时调控防止学生出现钻牛角尖情况教学处状态
2教学程反思
教学仅仅种告诉更重引导学生情境中历体验感悟创造教学程中学生常常会意间产生出奇思妙想生发出创新火花教师仅应课堂时细微处流露出信息捕捉加重组整合机引发学生开展讨课堂带份精彩学生带分信更应利课反思捕捉提炼教研积累第手素材拓宽教师教学思路提高教学水
总通反思促教师动教育教学行关素纳入教育教学活动设计中慎重审视教育教学活动思想积极寻找新思维新策略解决面问题段时间训练教师逐渐发展成觉效反思者断促进专业成长
2021高中化学教学反思模板4
4月12日讲节公开课通次活动收获颇优点缺点探究教学程中存问题教学程中明确思路现节课进行反思：
成功处：
节课准备较充分备课程中充分利信息资源知识深挖掘方面知识做深入分析真正做重点突出备课程中注重创设教学情景错误制取二氧化碳装置线条线贯穿整教学程中外选练题针性强层次性强调动学生学积极性找学生感兴趣问题：鱼鳔探究问题
教学程中探究手段复纳总结知识力求化学知识实际操作结合起培养学生分析问题解决问题力教学程 中注重落实落实程中真正做教师导学生学注意倾听学生意见充分发挥学生动性学生分析解决问题
二 足处：
节课中总结出两板第板教学程 中黑板板教学程中应该灵活点设计程中应该学生留出活动天正象赵老师说学生喜欢战怕学生回答敢面学生错学生改错程中提高力第二板教态板缺乏激情没真正调动起学生积极性课堂学生学气氛够热烈
总通节课老师指导提高许谢赵老师次锻炼机会
2021高中化学教学反思模板5
学生实际情况出发认真备堂课
备课教师课前作准备工作教学种目计划活动明确意义致范围课前教师(尤新教师言)必须做充分准备通认真备课解教学纲熟悉教材收集组织材料更应备课活动中学生情况进行分析减少教学时确定感找针性教学方法教学质量会显著提高
第年教学中更教材教参出发进行备课少考虑学生实际情况教学中时常出现样情况：认讲解分析清楚时候学生知云鸦雀声认容简单必强调时学生常出现错误认学生考试中取较成绩时候学生成绩惨忍睹外校初三年级实行分层教学学生分成快慢班两部分第年教学中错误认化学学科初三年级起始科目学生没基础快慢班学生提出相求教学采相进度样逐渐磨灭进生学积极性已学惯行惯较差新学科学更加失兴趣
反思第二年教学中加改进备课环节更注重备学生发现学生缺乏动思考问题力更缺少发现问题提出问题力更寄希老师直接讲解点正实施二期课改中学生力培养目标背道驰学生发现问题提出问题先学会动思考问题教学中陈述更少提问更学生思考回答问题机会越学生意中树立种观念——想知道什坐等老师讲解先行思考进生教学求适降低教学进度适减缓课作业量适减少觉门课程难学保持化学学科兴趣始终坚信——进生桶金
二虚心学加强事间合作
两年初三教学取样成绩离开事间合作特带教老师悉心指导新教师接受新信息应现代教育技术力优老教师缺乏教学验争议事实教学活动没位指路想会黑暗中摸索更长时间走弯路
带教老师——刘荣权老师——带教第天起毫保留年教学验资源分享互相听课评课活动中刘老师更断提出许建设性意见建议特二期课改背景备课课等许环节传统方法教学模式教学理念影响十分深刻致课堂教学中时常出现新教师老教法局面刘老师次听课予开导容进行重新设计策划动示范课次次听课评课活动中潜移默化转变观念正进行二期课改新认识
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2021高中化学教学反思模板1
新课程改革火荼开展起股春风基础教育带春气息带勃勃生机事课程改变学生学生活改变教师教学生活面新课程新教材教师应应贸易促学生开展新学法呢
1尊重满足学生发展需指导学生选择课程模块
高中学生体差异较具发展潜教学中课程标准求改变教学容教学求教学方式统倾关注尊重学生发展需提供适合发展化学课程
高中化学课程学生提供样化课程模块学生学较选择空间教师方面鼓励学生根身兴趣爱挖掘潜制订化学学计划选择化学课程模块方面深入解学生学基础已化学知识水力发展水兴趣爱潜学生选择学课程模块安排学序予指导
2握课程模块特点合理选择教学策略教学方式
转变学生学方式课程改革基求教师更新教学观念教学中引导学生进行学探究学合作学帮助学生形成终身学意识力
高中化学课程干模块组合构建教师应注意领会课程模块课程中位作教育价值握课程模块容特点考虑学生学情况具体教学条件采取针性教学方式优化教学策略提高教学质量例化学1化学2课程模块义务教育基础全体高中生开设必修课程旨帮助学生形成基科学素养提高学化学兴趣时学生学化学课程模块基础教师教学中注意初中化学课程衔接教学容处理注重整体性引导学生学化学核心概念重物质基技方法加强化学生活社会联系创设促学生动学教学情景引导学生积极参探究活动激发学生学化学兴趣讲解时应力求通俗易懂深入浅出紧密联系学生关物质变化验知识通化学实验引实验事实帮助学生理解时利种模型图表现代信息技术提高教学质量效率
3创设情境培养创新意识
作名教师学生创新意识培养创设适宜情境教学工作中竭力提倡创新善接受学生新合理化建议学生充分发挥想象力养成创新惯胆识
兴趣老师学生化学科学着强烈探索欲化学知识规律拥欲知化学知识应日常生活造福类动机激发创新潜产生创新欲教师集色态味光声体化学实验学生强烈视觉刺激吸引学生兴趣激发学生求知欲钠水反应喷泉实验等种奇兴趣稳定认识倾应激发社会性动机成导动机方起着持久稳定强力动力维持调控作善创设问题情境激思激趣理联系实际讲解化学尖端科技工农业生产环境保护日常生活中巨作讲述结晶牛胰岛素合成侯德榜制碱法等化学史激发学生祖国富强发奋学社会性动机等外化学教师良教师形象生动准确讲授热情真诚关心鼓励幽默方举止等素培养强化学生学化学兴趣动机起着忽视情感作
4突出化学学科特征更发挥实验教育功
培养学生科学探究力觉利学校现实验条件开展探究性实验教学尤重实验基础化学学科重特征化学实验全面提高学生科学素养着极重作化学实验助激发学生学化学兴趣创设生动活泼教学情景帮助学生理解掌握化学知识技启迪学生科学思维训练学生科学方法培养学生科学态度价值观
实验教学求培养学生发展性学力兼顾创造性学力培养发展学生喜欢化赞赏化学性利新教材中学生实验研究性课题开展趣实验家庭实验化学实验教学活动形式必须更样元化化学实验助激发学生学化学兴趣提高学生动手力更帮助学生理解掌握化学知识
2021高中化学教学反思模板2
高中化学新课程改革已年走入新课程段时间否教学思想方法行进行反思教学反思指教师先进教育理指导助行动研究断教育实践进行思考教学中存问题断回顾运教学标准求断检验追求教学全程合理性教学反思学生发展教师专业发展新课程改革需化学教师言进行教学反思助教师建立科学现代教学理念新理念觉转化教学行动助提高教师教育意识增强指导批评力助充分激发教师教学积极性创造性增强教学实践判断思考分析力进步完善较系统教育教学理助解决理实践脱节问题试图构建理实践相结合桥梁促进教师验型教师学者型教师转变笔者认应三方面进行教学反思：
教学观念反思
教学方法改革首先教学思想改革传统化学课堂教学关注知识接受技训练现许学校强调学生务消化理解教师讲授容学生作灌输象外部刺激接受器甚连化学实验现象教师口述亲动手观演示实验机会导致国绝数学生逐渐养成种爱问想问什知道问什麻木惯纲中明确提出：改革课程注重知识传授倾强调形成积极动学态度获基础知识基技程时成学生学会学形成正确价值观程新课程课堂教学十分注重追求知识技程方法情感态度价值观三方面机整合知识教学时关注程方法情感体验教师教学观念更新课程改革成败关键新课程付诸实施中教师教学观念必须新决守旧
二教学方法反思
教学方法应抛弃原先种张嘴书支粉笔怪圈实验非常教学手段提高学生学化学兴趣培养动手力化学教师应想方设法做演示实验改进实验条件话学生做实验现代化学教学中学生喜爱教学手段媒体CAI动画录化学实验选择教材中典型章节制作成媒体课件录教学教师未媒体辅助教学觉制作课件较麻烦课花时间较实时媒体增加教学容教学信息抽象化学问题简单化静态理动态化化难易
例讲原子结构时颜色球分代表原子核核外电子然制成动画模拟原子核外电子运动通闪烁方式叠加手段展现电子云特征较取代反应加成反应两概念时动画模拟甲烷氯气断键氯原子碳原子形成新键乙烯中碳碳双键断裂两氯原子分接两碳原子通动画形象直观展示两反应机理特机化学部分机化学反应容琐碎次讲新课前利媒体回顾次讲容温知新助录教学保证学生安全保护环境达良教学效果例苯液溴铁粉作催化剂条件发生取代反应液溴取程中会溴蒸汽挥发出采录技术进行演示时操作注意点进行局部放加旁白介绍学生仅理解什样操作更体验正确操作避免液溴毒性侵害
三教学程反思
1化学实验反思
化学门实验基础科学实验教学未必部班例做浓度化学反应速率影响时笔者见教师作改进两支试中分加入相体积浓HCl稀HCl时放进相Zn粒迅速塞带玻璃橡皮塞(玻璃端系塑料袋袋留空气)2分钟盛浓HCl试塑料袋膨胀70～80mL盛稀HCl试塑料袋膨胀10mL改进实验见度性强定量性需说明问题简单明关碳酸钠性质应课中碳酸钠盐酸反应产生二氧化碳气球变实验气体压强太气密性难明显现象进行改进两量筒中加入等体积等物质量盐酸滴入滴洗涤剂等物质量NaHCO3Na2CO3加入量筒中产生CO2洗涤剂产生量泡沫通泡沫升快慢高度判断反应速率快慢产生CO2量少改进实验变验证性实验探究性实验创设探究情景激发学生探究情趣
2作业布置反思
学校江苏教育版新课程版预作业课中活动探究问题解决交流讨复巩固作业课中练实践专题做专题作业书题作教材部分学精华充分重视教师详细讲解学校精心选编试题控制难度提高练效率准确性课堂学案相包括学目标已知识问题探究课外题等模块然配套教师精心设计题试卷题量太题目精选紧扣教材切合学生实际兼顾学生差距
3公开课反思
教师精心安排公开课成功节课表面条理清楚精彩圆满师生配合默契问答巧妙学生似聪明机智根需教师启发诱导公开课应该求真务实点色少粉饰化学公开课坚持正确握学科特点遵循教学规律选择合适教法实现优质高效目标扎扎实实推进课程改革深入实施
四教学反思方法
教学反思求教师保持敏感奇心灵求教师常反复进行反思求教师选择种教研方法进行反思教学反思基方法笔者试做初步探讨：
1教学记反思法
教育家苏霍姆林斯基建议位教师写教育日记笔记录记录思考创造源泉价宝教学科研丰富材料实践基础教师应教师职责新课改求坚持教育教学进行回顾思考反省检点通文字形式记录堂课整程回忆现思发扬长处发挥优势思失汲取教训弥补足思疑加深研究解惑释疑思难突破难点化难易思创新扬长避短精益求精般思考容易淡忘实践验积累加深教学典型事例思考记忆持恒必验点连成线铺成面形成教学体系教师专业化成长程中宝贵财富
2观摩公开课
通观摩公开课分析成功失败原反观教学行教学反思条重途径教师通听名教师专家讲课观优质课例教学行进行较找出差距制定新发展点特事间互相听课含考核指导成分度较通听课者课堂中教师学生进行细致观察写详细具体听课记录课授课教师时进行交流分析推动教学策略改进形中会促进化学教师教学反思力提升
3鉴意见
山石攻玉教师应该通事行交流教学设计基教学程富创意素材问题等进行交流找出理念差距解析手段方法差异提升教学水
4案例研究法
谓案例实真实教育教学情境中发生典型事析围绕事件展开事事件描述案例研究教学程中发生样样事件案例形式表现出进行分析探讨金属钠性质应课堂教学中笔者开始做滴水生火实验时学生十分惊奇议纷纷水灭火生火然引入天学金属钠学生想知道钠样种物质接通学生分组实验学生掌握钠氧气水盐溶液反应通投影进行问题讨：什钠保存煤油中钠然界中什形式存实验时什钠手直接滴水生火原什果钠燃烧起水扑灭余钠否放回原试剂瓶通思考讨加深学生知识理解掌握激发学生进行思考学案题巩固拓展
叶澜教授指出：教师写辈子教案定成名师果教师写三年反思成名师新课改路程漫长唯实践积累反思总结新课改中站稳脚立败
2021高中化学教学反思模板3
21世纪知识济时代知识断创新时代样时代中教育传递类知识功必然更信息系统代教育根意义价值进落培养创新力化学门重然科学量实验基础形成坚实理体系然应广阔科技空间然化学属理科着文科特点：容知识碎实验结少知识知然法探究然记住甚少老师赞化学英语相似性说化学第二外语化学分子式相英语单词化学方程式英语句子化学门重基础学科中学教育体系中占重位少学认化学知识较难掌握成绩提高慢科目相较化学确实着较显著特点时学难点教学中仅学生清楚强调特点时特点化学清晰认识知道学化学难里更重针特点教会学生学化学学信心树立成绩提高关重面关化学教学反思提出观点
教学体反思
课堂教学程中学生学体学生总会创新火花闪烁教师应充分肯定学生课堂提出独特见解样仅学生方法思路推广学生种赞赏激励时难贵见解课堂教学补充完善拓宽教师教学思路提高教学水
俗话说：知已知彼方百战殆例雕刻家面块石头肯定先忙着手细细琢磨块石头什质什什缺陷等然雕刻出件精美艺术品样面学生教学前细细琢磨反思然材施教培养出位军事家战前观察作战形样解学生现状知道学生培养什样通分卷调查法观察法实验法等解反思学生切然胸找适解决途径
：学生中普通存种心理障碍助指长期持续紧张失败丧失信心便解决困难方法面前问题非常简单通解决问题事实已麻木机械化学教学中特高化学体系学方法初中化学较差开始高新生普遍感化学特难果教师加时引导段时间困难学许学生感学化学希没放弃样化学中简单题目感特难难怪老师抱怨：讲已简单学生懂怪学生老师没时反思学生心理障碍
二教学容反思
作教师言课前反思重点教学容形式容十分丰富涵仅熟悉远远够需反思揣摩方什样知识点教师领悟然结果教材历作课程新课程理念教材首功作教学种重资源资源完成教学活动纲领性文种参考提示性质出现学生展示样学丰富彩学参考资料时教师仅教材者教材建设者次课程改革中改革理念具实验性质定新教条允许质疑结实践中进步检验发展完善创造性教材时课反思中作专题容加记录积累验教材提供建设性意见教师教材学生成课程中谐统体
三教学模式反思
世界千千万万种教学模式种教学模式理专家证说千秋种教学模式成功运取较成绩反选种模式缚住手脚教学容学情校情种种教学模式解决常言教学法教定法句话深刻含义告诉传统刻板模式束缚抓住核心容前提灵活运种教学方法教学手段样帮助学生开启知识门象木偶剧演员样手中成样根通做出成千万种造型例题讲解程中毫准备学生步思维审题试探解题出正确答案知道果教师准备学生准备教师知识力学生强基础引起学生鸣
总教学方法样固定模式种尝试定框架应追求教学拘格限法教学样性稳定性灵活性独特性机结合统
四课堂教学反思
里包括两方面：
1教师引导注意学生知识反思帮助学生原知识模型基础反思新知识→提出问题→讨探究→解决新问题→建立新模型通教师提问分段检测测试学生学情况时调整教学策略相信学生舍放手舍留学生时间避免教师滔滔绝讲讲究效率重点放关键方时调控防止学生出现钻牛角尖情况教学处状态
2教学程反思
教学仅仅种告诉更重引导学生情境中历体验感悟创造教学程中学生常常会意间产生出奇思妙想生发出创新火花教师仅应课堂时细微处流露出信息捕捉加重组整合机引发学生开展讨课堂带份精彩学生带分信更应利课反思捕捉提炼教研积累第手素材拓宽教师教学思路提高教学水
总通反思促教师动教育教学行关素纳入教育教学活动设计中慎重审视教育教学活动思想积极寻找新思维新策略解决面问题段时间训练教师逐渐发展成觉效反思者断促进专业成长
2021高中化学教学反思模板4
4月12日讲节公开课通次活动收获颇优点缺点探究教学程中存问题教学程中明确思路现节课进行反思：
成功处：
节课准备较充分备课程中充分利信息资源知识深挖掘方面知识做深入分析真正做重点突出备课程中注重创设教学情景错误制取二氧化碳装置线条线贯穿整教学程中外选练题针性强层次性强调动学生学积极性找学生感兴趣问题：鱼鳔探究问题
教学程中探究手段复纳总结知识力求化学知识实际操作结合起培养学生分析问题解决问题力教学程 中注重落实落实程中真正做教师导学生学注意倾听学生意见充分发挥学生动性学生分析解决问题
二 足处：
节课中总结出两板第板教学程 中黑板板教学程中应该灵活点设计程中应该学生留出活动天正象赵老师说学生喜欢战怕学生回答敢面学生错学生改错程中提高力第二板教态板缺乏激情没真正调动起学生积极性课堂学生学气氛够热烈
总通节课老师指导提高许谢赵老师次锻炼机会
2021高中化学教学反思模板5
学生实际情况出发认真备堂课
备课教师课前作准备工作教学种目计划活动明确意义致范围课前教师(尤新教师言)必须做充分准备通认真备课解教学纲熟悉教材收集组织材料更应备课活动中学生情况进行分析减少教学时确定感找针性教学方法教学质量会显著提高
第年教学中更教材教参出发进行备课少考虑学生实际情况教学中时常出现样情况：认讲解分析清楚时候学生知云鸦雀声认容简单必强调时学生常出现错误认学生考试中取较成绩时候学生成绩惨忍睹外校初三年级实行分层教学学生分成快慢班两部分第年教学中错误认化学学科初三年级起始科目学生没基础快慢班学生提出相求教学采相进度样逐渐磨灭进生学积极性已学惯行惯较差新学科学更加失兴趣
反思第二年教学中加改进备课环节更注重备学生发现学生缺乏动思考问题力更缺少发现问题提出问题力更寄希老师直接讲解点正实施二期课改中学生力培养目标背道驰学生发现问题提出问题先学会动思考问题教学中陈述更少提问更学生思考回答问题机会越学生意中树立种观念——想知道什坐等老师讲解先行思考进生教学求适降低教学进度适减缓课作业量适减少觉门课程难学保持化学学科兴趣始终坚信——进生桶金
二虚心学加强事间合作
两年初三教学取样成绩离开事间合作特带教老师悉心指导新教师接受新信息应现代教育技术力优老教师缺乏教学验争议事实教学活动没位指路想会黑暗中摸索更长时间走弯路
带教老师——刘荣权老师——带教第天起毫保留年教学验资源分享互相听课评课活动中刘老师更断提出许建设性意见建议特二期课改背景备课课等许环节传统方法教学模式教学理念影响十分深刻致课堂教学中时常出现新教师老教法局面刘老师次听课予开导容进行重新设计策划动示范课次次听课评课活动中潜移默化转变观念正进行二期课改新认识
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