液压传动 课程教学纲
课程名称（中英文）
中文名称：液压传动
英文名称：Hydraulic Transmission
二课程编码性质
课程编码：0800021
课程性质：必修课
三学时学分
总学时：24
学 分：15
四先修课程
流体力学机械原理机械设计机械制图工程控制基础等
五授课象
课程面材料成型控制工程专业学生开设
六课程教学目
课程专业学科基础课课程目标包括：
1系统掌握液压传动基原理结构组成解元件（动力元件执行元件控制元件辅助元件）结构特征液压传动基控制回路作专业核心课程材料成形装备动化等学奠定基础
2解常见液压驱动材料成型控制工程专业（行业）设备实验仪器工作原理结构具备调控常设备仪器参数进行测控维护力
3掌握材料成型控制工程专业（行业）装备液压系统传动特点掌握复杂工程设备液压系统设计方法
4具备进行材料成型控制工程专业（行业）复杂设备液压驱动控制系统设计力
表1 课程目标毕业求支撑关系
毕业求指标点
课程目标毕业求支撑关系
毕业求
指标点
毕业求1：工程知识
够数学然科学工程基础专业知识解决复杂工程问题
11掌握解决材料成型控制工程复杂问题数学基础知识
12掌握解决材料成型控制工程复杂问题物理化学等然科学基础知识
13掌握解决材料成型控制工程复杂问题工程力学基础知识
14掌握解决材料成型控制工程复杂问题工程检测控制基础知识
15系统掌握专业知识够学知识解决材料成型控制工程复杂问题
毕业求2：问题分析
够应数学然科学工程科学基原理识表达通文献研究分析复杂工程问题获效结
21够应工程数学基原理识表达通文献研究分析复杂工程问题获效结：复杂模具设计
22够应物理化学基原理识表达通文献研究分析复杂工程问题获效结：物理综合实验
23够应力学基原理识表达通文献研究分析复杂工程问题获效结：工程力学综合实验
24够应工程科学基原理识表达通文献研究分析复杂工程问题获效结：工程控制实验中建模分析
毕业求3：设计开发解决方案
够设计针复杂工程问题解决方案设计满足特定需求系统单元（部件）工艺流程够设计环节中体现创新意识考虑法律健康安全文化社会环境等素
31解机械工程材料成型控制工程问题特征掌握解决复杂工程问题设计方法
32考虑法律健康安全文化社会环境等制约素前提够设计（开发）针复杂材料成型控制工程问题解决方案具备设计（开发）满足特定材料成型控制工程需求系统单元（部件）工艺流程力
课程目标3
课程目标4
33设计（开发）程中具追求材料成型控制工程复杂问题创新解决态度意识掌握基创新方法清楚创新方领域
毕业求4：研究
够基科学原理采科学方法复杂工程问题进行研究包括设计实验分析解释数通信息综合合理效结
41掌握材料热加工成形原理特点够采科学方法具备合理设计材料成型控制工程（模具）复杂实验开展科学研究力
42掌握材料成型控制工程原理工艺够采科学方法正确构建实施材料成型控制工程综合实验出正确结果力
43正确处理实验数通信息综合处理具备复杂材料成型控制工程实验结果进行正确分析力
44解常见材料成型控制工程常设备实验仪器实验方法具备调控设备仪器参数进行测控维护力
课程目标1
课程目标2
毕业求5：现代工具
够针复杂工程问题开发选择恰技术资源现代工程工具信息技术工具包括复杂工程问题预测模拟够理解局限性
51掌握文献检索资料查询现代网络搜索工具方法
52解材料成型控制工程专业重资料源获取方法
53具备应类文献信息资料进行复杂材料成型控制工程实践力
54掌握复杂材料成型控制工程问题预测模拟方法理解局限性
毕业求6：工程社会
够基工程相关背景知识进行合理分析评价专业工程实践复杂工程问题解决方案社会健康安全法律文化影响理解应承担责
61解工程相关国家方针政策法律法规够评价工程实践社会健康安全法律文化影响
62解材料成型控制工程专业特点社会健康安全法律文化影响够正确评价复杂成型控制工程问题解决方案优劣
63正确认识材料成型控制工程种复杂工艺客观世界社会影响理解够承担相应工程社会责
毕业求7：环境持续发展
够理解评价针复杂工程问题工程实践环境社会持续发展影响
71解材料成型控制工程专业特征学科前发展趋势正确认识专业社会发展重性
72正确理解评价材料成型控制工程复杂问题实施环境保护社会持续发展等影响
73解决复杂材料成型控制工程实际问题中够正确理解考虑工程实践环境社会持续发展影响
毕业求8：职业规范
具文社会科学素养社会责感够工程实践中理解遵守工程职业道德规范履行责
81具文社会科学素养理解世界观生观基意义影响
82解中国国情理解中国持续科学发展道路做规范具较高社会责感
83工程实践中理解工程师职业性质职业责具备工程师职业道德
84具健康体质良心理素质较履行责
毕业求9 ：团队
够学科背景团队中承担体团队成员负责角色
91具备较宽广学科基础知识较高素质够学科背景承担团队成员作
92具备良团队协作精神善团队成员协作互补交
93够承担团队负责角色具备综合团队成员意见建议进行合理决策领导力
毕业求10：沟通
够复杂工程问题业界行社会公众进行效沟通交流包括撰写报告设计文稿陈述发言清晰表达回应指令具备定国际视野够跨文化背景进行沟通交流
101较掌握门外语解文化差异具定跨文化交流力
102 解专业领域相关行业国外技术现状具较强业务沟通力竞争力
103够应现代工具撰写报告设计文稿陈述发言清晰表达回应指令复杂专业工程问题进行效沟通交流
毕业求11：项目理
理解掌握工程理原理济决策方法学科环境中应
111解机械材料工程理济决策基知识理解掌握工程理原理济决策方法
112具备应工程理济决策知识实践工作力具定组织理领导力够较通口头书面方式表达想法
113具较强综合纳力学科环境中加应
毕业求12：终身学
具学终身学意识断学适应发展力
121终身学重性觉意识正确认识
122 够采合适方法学提高力
123 够适应社会进步发展时代步
七教学重点难点：
（1）液体压力形成液压传动原理（帕斯卡原理）组成理解
（2）液压泵工作原理工作三必条件液压泵性参数
（3）齿轮泵工作原理困油现象消措施齿轮泵特点提高效率齿轮泵工作效率方法叶片泵种类工作原理特点柱塞泵种类工作原理特点
（4）液压泵液压马达结构性区常液压缸结构组成特征参数计算
（5）常液压控制阀（压力控制阀流量控制阀方控制阀）种类作工作原理特点表示符号
（6）电液例阀原理特点种类逻辑阀组成种类特点电液数字阀电液伺服阀种类特点
（7）液压基回路（压力控制回路速度控制回路方控制回路缸工作控制回路）工作原理工作阀作典型回路工作压力运动速度等参数计算
（8）四种典型液压系统（组合机床动力滑台汽车起重机四柱万液压机塑料注射成型机）工作原理特点
八教学方法手段：
采现代化教学手段（含PPT影资料等）讲授类液压传动系统结构原理应特点提高教学效率
课堂讲授辅助典型装备液压系统元件阐述该课程基原理基方法保证教学容完成
适时安排题课讨课实验课通课程学生亲身参教学学生成学体学生机会发表学体会相互交流
九教学容学时安排
（1）教学容学时安排
教学容学时安排见表2示课22学时试验2学时
表2 基教学容学时安排
序号
课程容
课学时
课外学时
1
第章 液压传动概述
2
2
2
第二章 液压流体力学
2
2
3
第三章 液压油泵
4
4
4
第四章 液压执行元件
4
4
5
第五章 液压控制阀
4
4
6
第六章 液压辅助装置
2
2
7
第七章 液压基回路
4
4
8
第八章 液压系统（设计）实验
2
2
实验课（2学时）容包括：1）液压元件拆装实验2）液压基回路实验
（2）章节课思考题（作业）讨求
11 液压传动机械传动（齿轮传动例）电力传动较优点？什优点？
21 液体粘性表示方法液体压力果形成传递？
31 什齿轮泵困油现象？产生困油现象危害？削困油现象？
32 齿轮泵高压化障碍什？提高高压齿轮泵容积效率措施？
33 较双作叶片泵单作叶片泵说明特点
34 较单作叶片泵径柱塞泵组成结构工作原理区简述轴柱塞泵变量原理
41 较类液压泵液压马达结构区
42 活塞式柱塞式伸缩式摆动式液压缸特点？液压缸什设置缓装置排气装置？
51 分析较溢流阀减压阀序阀作差
52 调速阀溢流节流阀分装回油路否起速度稳定作？
53 分说明Ｏ型Ｍ型Ｐ型Ｈ型三位四通换阀中间位置时性特点
54 简述逻辑阀特点分绘出逻辑溢流阀逻辑序阀逻辑减压阀原理图
55 什电液数字阀？例阀伺服阀较特点？
61 蓄器途？简述蓄器种类特点
71 实现三级调压？简述减压回路功
72 概述进油节流调速回油节流调速旁路节流调速特点
73 什差动回路？试绘出三种快速运动回路
74 行程阀序阀实现执行元件序动作
75 简述时间控制制动式换回路程序控制制动式换回路特点
76 概述步回路种类特点
77 简述锁紧回路浮动回路功
十教学参考书文献
[1] 杨曙东存兴编 液压传动气压传动 21世纪机械设计制造动化专业系列教材华中科技学出版社20088
[2] 许贤良王传礼等编著 液压传动（第2版） 普通高等学校十二五规划教材国防工业出版社20113
十课程成绩评定记载考核方式
1 课程考核评价细
课程考核评价细详见表3
表3 课程考核评价细
成绩组成
考核评价环节
分值
考核评价细
应教学目标
时成绩
30
课表现
10
根学生时课出勤率课堂表现互动情况视课程学态度积极程度10计入课程总成绩
13
时作业
10
根学生课作业完成情况质量视课程知识理解掌握情况10计入课程总成绩
123
实 验
10
根学生实验程中实践力实验报告质量进行评分评分结果10计入课程总成绩
34
考试成绩
70
考试卷面分数
70
考核液压流体力学液压元件控制阀液压基回路等容卷面成绩70计入总成绩
123
2终结性考试形式：
根考试试题难度实施开卷闭卷考试卷面成绩70计入总成绩
撰稿：液压传动课程组 樊田执笔
审核：材料科学工程学院科教学指导委员会
20151228
— END —
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课程名称（中英文）
中文名称：液压传动
英文名称：Hydraulic Transmission
二课程编码性质
课程编码：0800021
课程性质：必修课
三学时学分
总学时：24
学 分：15
四先修课程
流体力学机械原理机械设计机械制图工程控制基础等
五授课象
课程面材料成型控制工程专业学生开设
六课程教学目
课程专业学科基础课课程目标包括：
1系统掌握液压传动基原理结构组成解元件（动力元件执行元件控制元件辅助元件）结构特征液压传动基控制回路作专业核心课程材料成形装备动化等学奠定基础
2解常见液压驱动材料成型控制工程专业（行业）设备实验仪器工作原理结构具备调控常设备仪器参数进行测控维护力
3掌握材料成型控制工程专业（行业）装备液压系统传动特点掌握复杂工程设备液压系统设计方法
4具备进行材料成型控制工程专业（行业）复杂设备液压驱动控制系统设计力
表1 课程目标毕业求支撑关系
毕业求指标点
课程目标毕业求支撑关系
毕业求
指标点
毕业求1：工程知识
够数学然科学工程基础专业知识解决复杂工程问题
11掌握解决材料成型控制工程复杂问题数学基础知识
12掌握解决材料成型控制工程复杂问题物理化学等然科学基础知识
13掌握解决材料成型控制工程复杂问题工程力学基础知识
14掌握解决材料成型控制工程复杂问题工程检测控制基础知识
15系统掌握专业知识够学知识解决材料成型控制工程复杂问题
毕业求2：问题分析
够应数学然科学工程科学基原理识表达通文献研究分析复杂工程问题获效结
21够应工程数学基原理识表达通文献研究分析复杂工程问题获效结：复杂模具设计
22够应物理化学基原理识表达通文献研究分析复杂工程问题获效结：物理综合实验
23够应力学基原理识表达通文献研究分析复杂工程问题获效结：工程力学综合实验
24够应工程科学基原理识表达通文献研究分析复杂工程问题获效结：工程控制实验中建模分析
毕业求3：设计开发解决方案
够设计针复杂工程问题解决方案设计满足特定需求系统单元（部件）工艺流程够设计环节中体现创新意识考虑法律健康安全文化社会环境等素
31解机械工程材料成型控制工程问题特征掌握解决复杂工程问题设计方法
32考虑法律健康安全文化社会环境等制约素前提够设计（开发）针复杂材料成型控制工程问题解决方案具备设计（开发）满足特定材料成型控制工程需求系统单元（部件）工艺流程力
课程目标3
课程目标4
33设计（开发）程中具追求材料成型控制工程复杂问题创新解决态度意识掌握基创新方法清楚创新方领域
毕业求4：研究
够基科学原理采科学方法复杂工程问题进行研究包括设计实验分析解释数通信息综合合理效结
41掌握材料热加工成形原理特点够采科学方法具备合理设计材料成型控制工程（模具）复杂实验开展科学研究力
42掌握材料成型控制工程原理工艺够采科学方法正确构建实施材料成型控制工程综合实验出正确结果力
43正确处理实验数通信息综合处理具备复杂材料成型控制工程实验结果进行正确分析力
44解常见材料成型控制工程常设备实验仪器实验方法具备调控设备仪器参数进行测控维护力
课程目标1
课程目标2
毕业求5：现代工具
够针复杂工程问题开发选择恰技术资源现代工程工具信息技术工具包括复杂工程问题预测模拟够理解局限性
51掌握文献检索资料查询现代网络搜索工具方法
52解材料成型控制工程专业重资料源获取方法
53具备应类文献信息资料进行复杂材料成型控制工程实践力
54掌握复杂材料成型控制工程问题预测模拟方法理解局限性
毕业求6：工程社会
够基工程相关背景知识进行合理分析评价专业工程实践复杂工程问题解决方案社会健康安全法律文化影响理解应承担责
61解工程相关国家方针政策法律法规够评价工程实践社会健康安全法律文化影响
62解材料成型控制工程专业特点社会健康安全法律文化影响够正确评价复杂成型控制工程问题解决方案优劣
63正确认识材料成型控制工程种复杂工艺客观世界社会影响理解够承担相应工程社会责
毕业求7：环境持续发展
够理解评价针复杂工程问题工程实践环境社会持续发展影响
71解材料成型控制工程专业特征学科前发展趋势正确认识专业社会发展重性
72正确理解评价材料成型控制工程复杂问题实施环境保护社会持续发展等影响
73解决复杂材料成型控制工程实际问题中够正确理解考虑工程实践环境社会持续发展影响
毕业求8：职业规范
具文社会科学素养社会责感够工程实践中理解遵守工程职业道德规范履行责
81具文社会科学素养理解世界观生观基意义影响
82解中国国情理解中国持续科学发展道路做规范具较高社会责感
83工程实践中理解工程师职业性质职业责具备工程师职业道德
84具健康体质良心理素质较履行责
毕业求9 ：团队
够学科背景团队中承担体团队成员负责角色
91具备较宽广学科基础知识较高素质够学科背景承担团队成员作
92具备良团队协作精神善团队成员协作互补交
93够承担团队负责角色具备综合团队成员意见建议进行合理决策领导力
毕业求10：沟通
够复杂工程问题业界行社会公众进行效沟通交流包括撰写报告设计文稿陈述发言清晰表达回应指令具备定国际视野够跨文化背景进行沟通交流
101较掌握门外语解文化差异具定跨文化交流力
102 解专业领域相关行业国外技术现状具较强业务沟通力竞争力
103够应现代工具撰写报告设计文稿陈述发言清晰表达回应指令复杂专业工程问题进行效沟通交流
毕业求11：项目理
理解掌握工程理原理济决策方法学科环境中应
111解机械材料工程理济决策基知识理解掌握工程理原理济决策方法
112具备应工程理济决策知识实践工作力具定组织理领导力够较通口头书面方式表达想法
113具较强综合纳力学科环境中加应
毕业求12：终身学
具学终身学意识断学适应发展力
121终身学重性觉意识正确认识
122 够采合适方法学提高力
123 够适应社会进步发展时代步
七教学重点难点：
（1）液体压力形成液压传动原理（帕斯卡原理）组成理解
（2）液压泵工作原理工作三必条件液压泵性参数
（3）齿轮泵工作原理困油现象消措施齿轮泵特点提高效率齿轮泵工作效率方法叶片泵种类工作原理特点柱塞泵种类工作原理特点
（4）液压泵液压马达结构性区常液压缸结构组成特征参数计算
（5）常液压控制阀（压力控制阀流量控制阀方控制阀）种类作工作原理特点表示符号
（6）电液例阀原理特点种类逻辑阀组成种类特点电液数字阀电液伺服阀种类特点
（7）液压基回路（压力控制回路速度控制回路方控制回路缸工作控制回路）工作原理工作阀作典型回路工作压力运动速度等参数计算
（8）四种典型液压系统（组合机床动力滑台汽车起重机四柱万液压机塑料注射成型机）工作原理特点
八教学方法手段：
采现代化教学手段（含PPT影资料等）讲授类液压传动系统结构原理应特点提高教学效率
课堂讲授辅助典型装备液压系统元件阐述该课程基原理基方法保证教学容完成
适时安排题课讨课实验课通课程学生亲身参教学学生成学体学生机会发表学体会相互交流
九教学容学时安排
（1）教学容学时安排
教学容学时安排见表2示课22学时试验2学时
表2 基教学容学时安排
序号
课程容
课学时
课外学时
1
第章 液压传动概述
2
2
2
第二章 液压流体力学
2
2
3
第三章 液压油泵
4
4
4
第四章 液压执行元件
4
4
5
第五章 液压控制阀
4
4
6
第六章 液压辅助装置
2
2
7
第七章 液压基回路
4
4
8
第八章 液压系统（设计）实验
2
2
实验课（2学时）容包括：1）液压元件拆装实验2）液压基回路实验
（2）章节课思考题（作业）讨求
11 液压传动机械传动（齿轮传动例）电力传动较优点？什优点？
21 液体粘性表示方法液体压力果形成传递？
31 什齿轮泵困油现象？产生困油现象危害？削困油现象？
32 齿轮泵高压化障碍什？提高高压齿轮泵容积效率措施？
33 较双作叶片泵单作叶片泵说明特点
34 较单作叶片泵径柱塞泵组成结构工作原理区简述轴柱塞泵变量原理
41 较类液压泵液压马达结构区
42 活塞式柱塞式伸缩式摆动式液压缸特点？液压缸什设置缓装置排气装置？
51 分析较溢流阀减压阀序阀作差
52 调速阀溢流节流阀分装回油路否起速度稳定作？
53 分说明Ｏ型Ｍ型Ｐ型Ｈ型三位四通换阀中间位置时性特点
54 简述逻辑阀特点分绘出逻辑溢流阀逻辑序阀逻辑减压阀原理图
55 什电液数字阀？例阀伺服阀较特点？
61 蓄器途？简述蓄器种类特点
71 实现三级调压？简述减压回路功
72 概述进油节流调速回油节流调速旁路节流调速特点
73 什差动回路？试绘出三种快速运动回路
74 行程阀序阀实现执行元件序动作
75 简述时间控制制动式换回路程序控制制动式换回路特点
76 概述步回路种类特点
77 简述锁紧回路浮动回路功
十教学参考书文献
[1] 杨曙东存兴编 液压传动气压传动 21世纪机械设计制造动化专业系列教材华中科技学出版社20088
[2] 许贤良王传礼等编著 液压传动（第2版） 普通高等学校十二五规划教材国防工业出版社20113
十课程成绩评定记载考核方式
1 课程考核评价细
课程考核评价细详见表3
表3 课程考核评价细
成绩组成
考核评价环节
分值
考核评价细
应教学目标
时成绩
30
课表现
10
根学生时课出勤率课堂表现互动情况视课程学态度积极程度10计入课程总成绩
13
时作业
10
根学生课作业完成情况质量视课程知识理解掌握情况10计入课程总成绩
123
实 验
10
根学生实验程中实践力实验报告质量进行评分评分结果10计入课程总成绩
34
考试成绩
70
考试卷面分数
70
考核液压流体力学液压元件控制阀液压基回路等容卷面成绩70计入总成绩
123
2终结性考试形式：
根考试试题难度实施开卷闭卷考试卷面成绩70计入总成绩
撰稿：液压传动课程组 樊田执笔
审核：材料科学工程学院科教学指导委员会
20151228
— END —
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