学音乐试讲模版
1课堂开场篇（2分钟）
（1）进门问
家……号考生试讲题目……现开始
（2）开始课
学现开始课（请坐）课前请学先老师起听段音乐（天课程开始前先学讲事等形式引出讲课题）
（3）课程导入
①播放音乐直接导入
②讲述音乐题关事
讲述段音乐作曲家相关事音乐创作背事音乐创作时作曲家发生事作曲家生活背景等等
③朗诵段音乐意境相关诗歌散文
方法音乐鉴赏课中常旨通讲述夤夜已相符诗歌散文表达学生通诗歌散文理解音乐表达题深刻涵
④问题导入法称提问式导入
通问学相关问题引出课程题：听首歌乐曲？歌曲里面唱什方？等等
⑤悬念导入法
歌曲歌词叙事手法呈现先课前留疑问课堂慢慢揭秘
⑥播放相关电影（电影情节电影音乐）纪录片等形式导入
2课程题篇（5分钟）
教唱教奏（乐器）课程
（1）示范演唱演奏
学天学唱……歌曲现老师先家唱遍学仔细听者先播放段授课音乐音频等
（2）分节分段讲解
里切忌专业术语深奥乐理知识量讲通俗易懂
（3）设置提问邀请学生进行试唱试奏
子唱真实句句老师带着学生起唱营造鲜活逼真音乐课堂
提问学生时切记分情况：
学生演唱（奏）正确时嗯啊短短时间唱非常棒请坐
学生演唱（奏）太熟练时非常啊唱错中间问题时候老师次针节学生做示范
请学站起演唱（奏）时称呼学生：提问学生定语分类（称呼学生名字）
衣服颜色：穿红色衣服学
课堂表现：刚演唱投入声音位学
理位置：排窗位学
学生职位：文艺委员班长等
（4）设置互动
设置领唱轮唱重唱齐唱男女生分开唱唱问答唱分组唱等形式
提问互动46次课堂题约6分钟
3课堂总结篇（1分钟）
（1）通学歌曲学生总结
（2）通播放音乐引导学生起回忆
4课堂收尾篇（1分钟）
（1）作业布置
演唱作业时间观察作业课外搜集资料作业学科相联系作业
（2）结束课
学节课先学表现非常积极希节课继续保持学课
通学歌曲学生总结
（2）通播放音乐引导学生起回忆
4课堂收尾篇（1分钟）
（1）作业布置
演唱作业时间观察作业课外搜集资料作业学科相联系作业
（2）结束课
学节课先学表现非常积极希节课继续保持学课
通学歌曲学生总结
（2）通播放音乐引导学生起回忆
4课堂收尾篇（1分钟）
（1）作业布置
演唱作业时间观察作业课外搜集资料作业学科相联系作业
（2）结束课
学节课先学表现非常积极希节课继续保持学课
通学歌曲学生总结
（2）通播放音乐引导学生起回忆
4课堂收尾篇（1分钟）
（1）作业布置
演唱作业时间观察作业课外搜集资料作业学科相联系作业
（2）结束课
学节课先学表现非常积极希节课继续保持学课
通学歌曲学生总结
（2）通播放音乐引导学生起回忆
4课堂收尾篇（1分钟）
（1）作业布置
演唱作业时间观察作业课外搜集资料作业学科相联系作业
（2）结束课
学节课先学表现非常积极希节课继续保持学课
通学歌曲学生总结
（2）通播放音乐引导学生起回忆
4课堂收尾篇（1分钟）
（1）作业布置
演唱作业时间观察作业课外搜集资料作业学科相联系作业
（2）结束课
学节课先学表现非常积极希节课继续保持学课
通学歌曲学生总结
（2）通播放音乐引导学生起回忆
4课堂收尾篇（1分钟）
（1）作业布置
演唱作业时间观察作业课外搜集资料作业学科相联系作业
（2）结束课
学节课先学表现非常积极希节课继续保持学课
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1课堂开场篇（2分钟）
（1）进门问
家……号考生试讲题目……现开始
（2）开始课
学现开始课（请坐）课前请学先老师起听段音乐（天课程开始前先学讲事等形式引出讲课题）
（3）课程导入
①播放音乐直接导入
②讲述音乐题关事
讲述段音乐作曲家相关事音乐创作背事音乐创作时作曲家发生事作曲家生活背景等等
③朗诵段音乐意境相关诗歌散文
方法音乐鉴赏课中常旨通讲述夤夜已相符诗歌散文表达学生通诗歌散文理解音乐表达题深刻涵
④问题导入法称提问式导入
通问学相关问题引出课程题：听首歌乐曲？歌曲里面唱什方？等等
⑤悬念导入法
歌曲歌词叙事手法呈现先课前留疑问课堂慢慢揭秘
⑥播放相关电影（电影情节电影音乐）纪录片等形式导入
2课程题篇（5分钟）
教唱教奏（乐器）课程
（1）示范演唱演奏
学天学唱……歌曲现老师先家唱遍学仔细听者先播放段授课音乐音频等
（2）分节分段讲解
里切忌专业术语深奥乐理知识量讲通俗易懂
（3）设置提问邀请学生进行试唱试奏
子唱真实句句老师带着学生起唱营造鲜活逼真音乐课堂
提问学生时切记分情况：
学生演唱（奏）正确时嗯啊短短时间唱非常棒请坐
学生演唱（奏）太熟练时非常啊唱错中间问题时候老师次针节学生做示范
请学站起演唱（奏）时称呼学生：提问学生定语分类（称呼学生名字）
衣服颜色：穿红色衣服学
课堂表现：刚演唱投入声音位学
理位置：排窗位学
学生职位：文艺委员班长等
（4）设置互动
设置领唱轮唱重唱齐唱男女生分开唱唱问答唱分组唱等形式
提问互动46次课堂题约6分钟
3课堂总结篇（1分钟）
（1）通学歌曲学生总结
（2）通播放音乐引导学生起回忆
4课堂收尾篇（1分钟）
（1）作业布置
演唱作业时间观察作业课外搜集资料作业学科相联系作业
（2）结束课
学节课先学表现非常积极希节课继续保持学课
通学歌曲学生总结
（2）通播放音乐引导学生起回忆
4课堂收尾篇（1分钟）
（1）作业布置
演唱作业时间观察作业课外搜集资料作业学科相联系作业
（2）结束课
学节课先学表现非常积极希节课继续保持学课
通学歌曲学生总结
（2）通播放音乐引导学生起回忆
4课堂收尾篇（1分钟）
（1）作业布置
演唱作业时间观察作业课外搜集资料作业学科相联系作业
（2）结束课
学节课先学表现非常积极希节课继续保持学课
通学歌曲学生总结
（2）通播放音乐引导学生起回忆
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（1）作业布置
演唱作业时间观察作业课外搜集资料作业学科相联系作业
（2）结束课
学节课先学表现非常积极希节课继续保持学课
通学歌曲学生总结
（2）通播放音乐引导学生起回忆
4课堂收尾篇（1分钟）
（1）作业布置
演唱作业时间观察作业课外搜集资料作业学科相联系作业
（2）结束课
学节课先学表现非常积极希节课继续保持学课
通学歌曲学生总结
（2）通播放音乐引导学生起回忆
4课堂收尾篇（1分钟）
（1）作业布置
演唱作业时间观察作业课外搜集资料作业学科相联系作业
（2）结束课
学节课先学表现非常积极希节课继续保持学课
通学歌曲学生总结
（2）通播放音乐引导学生起回忆
4课堂收尾篇（1分钟）
（1）作业布置
演唱作业时间观察作业课外搜集资料作业学科相联系作业
（2）结束课
学节课先学表现非常积极希节课继续保持学课
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