两位数三位数相（第课时）
教学容 海市九年义务教育课数学三年级第二学期P1819
教学目标
1 结合实例探索两位数三位数相计算方法体验算法样化
2 利知识迁移初步掌握两位数三位数相计算方法横式分拆竖式正确进行计算
3 运导学单学学生探究交流合作力提高
4 养成计算仔细书写整洁觉检验良学惯提高评价力
5 体会两位数三位数生活中广泛应感受数学离开生活生活离开数学辩证关系学生决策意识策略思想提高
教学重点横式竖式计算两位数三位数相
教学难点掌握两位数三位数相算理解决实际问题
教学准备课件
教学程
情境引入
1 出示情境图：112袋箱28箱松鼠参加赛运动员送少袋牛奶？
问：图中获取信息样列式？
2估估：28×112接少？
3揭题：两位数三位数
二研究算理
1新旧知识联系出示导学单（）：两位数三位数原理探究
导语：两位数三位数两位数两位数相形式处原理相处果组合作中够感悟两位数三位数相原理聪明学生果感悟原理正确表达聪明学生果感悟正确表达正确应仅聪明位手面着导学单开始研究
（1） 完成列分拆（新旧知识交）
28×11 28×11
（ ）×11+（ ）×11 28×（ ）+28×（ ）
（ ）+（ ） （ ）+（ ）
（ ） （ ）
28×112 28×112
（ ）×112+（ ）×112 28×（ ）+28×（ ）+28×（ ）
（ ）+（ ） （ ）+（ ）+（ ）
（ ） （ ）
请仔细观察述分拆方法种更简便？语言说说分拆原理方法？
（2） 先估估分拆方法计算：32×132 14×125
（桌交流核）
（3） 横式分拆方法竖式计算学两位数两位数竖式计算时候竖式横式联系起两位数三位数呢？动动脑筋完成列竖式先独立思考组合作交流说说思路
28×112 112
（ ）×112+（ ）×112 × 28
（ ）+（ ） （ ）×112
（ ） （ ）×112
2解完算式提醒学生单位答句书写特答句写完整
3思考：学列竖式时候两位数写面三位数写面应计算？较两种方法种更简便？
（1）填填： 364
× 28
2912 ( )×（ ）
728 ( )×（ ）
10192
（2）判断列竖式否正确错请改正
152 406
× 43 × 17
456 322
608 406
1064 4382
（3）试试列竖式计算
124×12 34×276
（4）想想：
254×36（ ）三学算出答案分：91429144 9148答案正确快找出结果正确？
三解决实际问题
果水龙头滴水天会浪费21千克水年会浪费少水呢？起开动脑筋算算（单位：千克）
（提醒朋友节约水）
四 课堂收获
五学评价
出示导学单（二）
两位数三位数相评价
摘星总动员
评价容
评价
1会分拆方法进行两位数×三位数横式计算
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
2会竖式计算横式计算联系起懂竖式计算算理准确计算
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
3会两位数×三位数生活实际中
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
教学板书
两位数三位数相
分拆（横式） 竖式
28×112 112
8×112+20×112 × 28
896+224 896 8×112
3136 224 20×112
3136
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教学容 海市九年义务教育课数学三年级第二学期P1819
教学目标
1 结合实例探索两位数三位数相计算方法体验算法样化
2 利知识迁移初步掌握两位数三位数相计算方法横式分拆竖式正确进行计算
3 运导学单学学生探究交流合作力提高
4 养成计算仔细书写整洁觉检验良学惯提高评价力
5 体会两位数三位数生活中广泛应感受数学离开生活生活离开数学辩证关系学生决策意识策略思想提高
教学重点横式竖式计算两位数三位数相
教学难点掌握两位数三位数相算理解决实际问题
教学准备课件
教学程
情境引入
1 出示情境图：112袋箱28箱松鼠参加赛运动员送少袋牛奶？
问：图中获取信息样列式？
2估估：28×112接少？
3揭题：两位数三位数
二研究算理
1新旧知识联系出示导学单（）：两位数三位数原理探究
导语：两位数三位数两位数两位数相形式处原理相处果组合作中够感悟两位数三位数相原理聪明学生果感悟原理正确表达聪明学生果感悟正确表达正确应仅聪明位手面着导学单开始研究
（1） 完成列分拆（新旧知识交）
28×11 28×11
（ ）×11+（ ）×11 28×（ ）+28×（ ）
（ ）+（ ） （ ）+（ ）
（ ） （ ）
28×112 28×112
（ ）×112+（ ）×112 28×（ ）+28×（ ）+28×（ ）
（ ）+（ ） （ ）+（ ）+（ ）
（ ） （ ）
请仔细观察述分拆方法种更简便？语言说说分拆原理方法？
（2） 先估估分拆方法计算：32×132 14×125
（桌交流核）
（3） 横式分拆方法竖式计算学两位数两位数竖式计算时候竖式横式联系起两位数三位数呢？动动脑筋完成列竖式先独立思考组合作交流说说思路
28×112 112
（ ）×112+（ ）×112 × 28
（ ）+（ ） （ ）×112
（ ） （ ）×112
2解完算式提醒学生单位答句书写特答句写完整
3思考：学列竖式时候两位数写面三位数写面应计算？较两种方法种更简便？
（1）填填： 364
× 28
2912 ( )×（ ）
728 ( )×（ ）
10192
（2）判断列竖式否正确错请改正
152 406
× 43 × 17
456 322
608 406
1064 4382
（3）试试列竖式计算
124×12 34×276
（4）想想：
254×36（ ）三学算出答案分：91429144 9148答案正确快找出结果正确？
三解决实际问题
果水龙头滴水天会浪费21千克水年会浪费少水呢？起开动脑筋算算（单位：千克）
（提醒朋友节约水）
四 课堂收获
五学评价
出示导学单（二）
两位数三位数相评价
摘星总动员
评价容
评价
1会分拆方法进行两位数×三位数横式计算
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
2会竖式计算横式计算联系起懂竖式计算算理准确计算
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
3会两位数×三位数生活实际中
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
教学板书
两位数三位数相
分拆（横式） 竖式
28×112 112
8×112+20×112 × 28
896+224 896 8×112
3136 224 20×112
3136
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