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《卖油翁》教案与教学反思(三)

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贡献于2021-07-07

字数:2965



卖油翁教案教学反思
卖油翁教案教学反思
教学目标
知识技
1掌握重点文言实词意义现代汉语翻译课文
2理解掌握常虚词 法
3学会利文中关键词句分析物形象
程方法
1解先介绍物叙事记叙方法
2初步学会利文章中关键词语纳中心思想
情感态度价值观
感悟熟生巧道理应长处长处
导语设计
国句俗话:三百六十行行行出状元句话常称赞行业工巧匠千年中类工巧匠法统计天走样位老欧阳修笔位貌似常身怀绝技底谁呢
第1课时
学目标
1掌握重点文言实词意义现代汉语翻译课文(重点)
2理解掌握常虚词 等字法(重点)
学程目标导学 :作品简介检查预 1作者作品简介:欧阳修字永叔号醉翁晚年号六居士北宋吉州永丰时公认文坛领袖散文诗词方面成卓著作家团结培养许著名作者领导北宋诗文革新运动说唐宋八家六家属时期批作家里八家:唐韩愈柳宗元宋欧阳修王安石巩苏洵苏轼苏辙韩苏王绝句学欧阳修北宋古文运动领袖生写量散文作品文章简洁明畅说理透辟状物抒情挥洒语言精练奇文辞婉转曲折具潇洒风格浓厚抒情气息学名篇醉翁亭记更领略妙处文仅135字算散文中品选田录该书部记载廷轶事士夫诙谐言书①尧咨善射 ②尧咨衿 ③ 卖油翁微颔④陈尧咨卖油翁话 ⑤卖油翁酌油 ⑥陈尧咨笑遣中等词词性词义辨清楚例:轻:尔安敢轻吾射(轻作动词轻)射:尝射家圃(射动词射箭)尔安敢轻吾射(射名词剑术): 卖油翁释担立睨(代词指陈射箭)微颔(代词指陈射箭十中八九情况)酌油知(代词指箭手熟道理)杓酌油沥(代词代葫芦)笑遣(代词代卖油翁)教学提示环节学生完成检验学生预情况教学提示字音指名学生黑板注音学法指导概括事情节:①短语句子概括情节 ②概述事容(特注意情节线索发展容概括)③ 局部容理解具体概述时牢记三点:第事件概述必须时做事 格式加概括(材料身未涉外尤做事 省)万粗枝叶丢失该素第二事件复杂性概括时避免前情节相互交错第三注意题干求涉象做前脉贯通
第2课时
学目标
1解先介绍物叙事记叙方法(重点)
2学会利文中关键词句分析物形象(难点)
3初步学会利文章中关键词语纳中心思想(重点)
学程
目标导学:读课文熟悉容
复导入新课学
1学生齐读课文
2根节课板书指名学生复述课文
3分组讲卖油翁事
目标导学二分析方法感受特色
短篇幅作者未发表点议道理说明白生动引深思样叙事方法什特色
先介绍物熟悉物基础叙述宾分明繁简
特色:
(1)剪裁合理生活中素材作合理详略处理角卖油翁写陈善射陪衬卖油翁善酌写陈射技精作概括交代加渲染笔墨放酌油现场操作采白描手法细腻传神该略惜墨金该详泼墨水细部清晰动作神态:手艺议均写精确段详段略略中详详中略详略交叉运服突出中心求(作者敏锐观察力生活中现象烂熟心)
陈尧咨 卖油翁
技艺: 善射(十中八九) 善酌(绝技)
见: 矜 巧拙
态度: 浮躁 容沉着
目标导学三物赏析品读探究
1朗读课文说说陈尧咨卖油翁态度前发生样变化文中词语表现变化什样变化
陈尧咨――矜――忿然――笑遣
卖油翁――微颔――笑答――酌油 熟生巧
明确:陈尧咨队卖油翁态度变化:矜――忿然――笑遣陈尧咨卖油翁前变化说明已醒悟
2思考:列词语分表现物什样神情态度
公矜 卖油翁释担立睨久见发矢十中八九微颔康肃笑遣
明确:矜表现陈尧咨扬扬喜欢炫耀意
睨展示卖油翁满情态
微颔表示卖油翁陈尧咨表演略微赞赏样
笑说明陈尧咨翻然悔悟
3根面分析学生总结文中两位物形象
陈尧咨:善射矜吾射精忿然尔骄傲世
卖油翁:酌油湿钱口睨微颔 超然傲
目标导学四:总结存储拓展延伸
1纳中心
学读事陈尧咨卖油翁态度前变化睨觉陈尧咨中悟出什道理应该长处事学文化知识什启示
明确:前问学生讨回答:熟生巧问回答
2链接生活
说说生活中学中熟生巧例子谈谈应学生活中困难
结:反玩物丧志雕虫技卖油翁职业技巧熟生巧真正需熟生巧方苦练基功三百六十行行行出状元做年轻代肯吃苦终究会取成绩
教学提示
组互动交流班级中展示
学法指导
确定详写略写:直接具体生动表现文章中心意思方详写表现中心意思联系写必详写略写
学法指导
处理详略问题容易犯两种毛病:掌握材料写滥写掌握材料少少写写二喜熟悉写反少写写定注意避免两种问题出现
教学提示
预先设句(屏幕展示)分组讨全班交流
学法指导
赏析物形象:①指出描写物方法(肖语言动作心理正面描写侧面描写) ②找出方法具体容(找表现物特点重点词语句子)③针具体容分析物特点注意外肖特点心里想法精神品质分析全面具体泛泛谈
板书设计
卖油翁
陈尧咨:矜 卖油翁: 睨 熟
问 微颔
忿然 手熟尔 生
笑遣 惟手熟尔 巧
(骄傲 世 (卑亢 胸成竹
鸣意 踌躇满志) 容迫 心气)
启示
(新意)
教学反思
取处:
1课堂设计时充分考虑学生学情况根学生学情况设计教学步骤
2紧扣住古文文体特征进行教学明晓语言意义线浅入深循序渐进
3避免出现枯燥乏味说教采取种形式进行生生互动师生互动充分调动学生学积极性动性
足处:
1教学程中古文古文力差学难课堂学效果太
2课堂分析物形象时老师没时点评样利培养学生学兴趣
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