| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

5.1.2垂线学案人教版数学七年级下册(含答案)

3***猪

贡献于2023-09-22

字数:2190

第五章 相交线行线
51 相交线
512 垂线
笔记
1垂线定义两条直线相交成角中果     时称两条直线互相垂直中条做条垂线 
2垂线性质
性质1面点条直线已知直线垂直
性质2连接直线外点直线点线段中垂线段短
性质3图示a⊥b时                    90° 
3点直线距离
直线外点条直线       点直线距离 
训练
1图直线ABCD相交点O列条件中说明AB⊥CD ( )
A∠AOD90°
B∠AOC∠BOC
C∠BOC+∠BOD180°
D∠AOC+∠BOD180°


第1题图   第2题图
2(贺州中考)图OA⊥OB∠155°∠2度数 ( )
A35° B40° C45° D60°
3图示直线ABCD相交点OOE⊥AB点O∠COE55°∠BOD度数 ( )
A40° B45° 第3题图
C30° D35°
4体育课老师测量跳远成绩 ( )
A行线间距离相等 B两点间线段短
C垂线段短 D两点确定条直线
5列图形中线段PQ长表示点P直线MN距离 ( )
A B C D
6(台州中考)图△ABC中∠C90°AC3点P边BC动点AP长 ( )
A25 B3
C4 D5 第6题图
7图AC⊥BCAB⊥BDAC3BC4AB5BD12AD13点ABC距离    点DAB距离     

第7题图   第8题图
8已知点O直线ABOCOD射线∠130°∠260°OCOD位置关系      
9图计划河水引水池A中先作AB⊥CD垂足B然AB开渠开渠道短样设计        

第9题图   第10题图
10图AB⊥CD垂足点BEF分∠ABD∠CBF度数     ° 
11图果直线ON⊥直线a直线OM⊥直线aOMON重合理                            
                                第11题图

12图已知直线ABCDEF相交点OAB⊥CD∠COE53°求∠DOF∠BOF度数

第12题图


13图O直线AB点∠BOC3∠AOCOC分∠AOD
(1)求∠AOC度数
(2)猜测ODAB位置关系说明理
第13题图



14直线AB取点O点O作射线OCODOC⊥OD∠AOC30°时∠BOD度数 ( )
A60° B120°
C60°90° D60°120°
15图示修条路A村庄B村庄村庄公路MN连起样修修公路短画出线路图说明理


第15题图


16画图回答问题
(1)图点P∠AOB边OA
①点P画OA垂线交OB点C
②画点POC垂线段PM 第16题图
(2)指出述作图中条线段长表示点POC边距离
(3)较PMPCOC说明理






17∠BOC60°OE分∠AOCOF分∠BOCAO⊥BO∠EOF少度





第17题图


18已知点C直线a外点A直线aAC2厘米
(1)设d点C直线a距离求d取值范围
(2)直线BD垂直直线a垂足B直线BD直线AC样位置关系请画示意图表示(种位置关系画示意图)















参考答案
512 垂线
笔记
1直角 2∠1 ∠2 ∠3 ∠4 3垂线段长度
训练
1C 2A 3D 4C 5A 6A
73 12 8垂直 9垂线段短 1045
11面点条直线已知直线垂直
12∠COE∠DOF互顶角∠COE53°∠DOF∠COE53°AB⊥CD∠BOD90°∠BOF∠BOD+∠DOF143°
13(1)设∠AOC度数x°根题意知∠BOC度数(3x)°∠AOC+∠BOC180°x+3x180解x45∠AOC45°
(2)ODAB垂直理OC分∠AOD∠COD∠AOC45°∠AOD∠AOC+∠COD45°+45°90°OD⊥AB
14D

第15题图
15连接AB作BC⊥MNC垂足线段ABBC符合题意线路图
AB线段AB短BMN垂线段BC短AB+BC短
16(1)①②图

第16题图

(2)线段PM长表示点POC边距离
(3)PM17AO⊥BO∠AOB90°角差∠AOC∠AOB+∠BOC150°OE分∠AOCOF分∠BOC∠COE12∠AOC12×150°75°∠COF12∠BOC12×60°30°角差∠EOF∠COE∠COF75°30°45°
18(1)0(2)三种位置关系重合(图1示)行(图2示)相交(图3图4示)

图1 图2 图3  图4

第18题图

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

七年级数学人教版下册:5.1.2垂线第一课时导学案

学习目标:了解垂直概念和性质,会用三角尺或量角器画垂线. 能力目标:培养学生观察、分析、归纳的能力;情感目标:把学到的知识应到生活中去,做个爱学爱思的人。学习重、难点:两条直线互相垂直的概念、性质和画法.

5***蛇 3年前 上传385   0

人教版七年级数学下册5.1.2垂线课后练习(Word版含简答)

2021——2022学年度人教版七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 5.1.2 垂线课后练习一、选择题1.为直线上一点,,若,则( )A.30° B.40° C.50° D.60°2.如图,直线AB,CD相交于点O,射线OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠CON=55°,则∠AOM的度数为( )A.35° B.45° C.55° D.25°3.如图,直线AB

还***法 11个月前 上传188   0

人教版七年级下册数学 第5章 「教案」 垂线段

垂线段教学目标:1.经历观察、操作、想像、归纳概括、交流等活动,进一步发展空间观念,用几何语言准确表达能力。毛2.了解垂线段的概念,了解垂线段最短的性质,体会点到直线的距离的意义,并会度量点到直线的距离.教学重点:“垂线段最短”的性质,点到直线的距离的概念及其简单应用.教学难点:对点到直线的距离的概念的理解.教学过程一、创设问题情境1.教师展示课本图5.1-8,提出问题:要把河中的水

的***有 1年前 上传270   0

人教版数学七年级下册全册学案

5.1.1  相交线【学习目标】1、经历观察、推理、交流等过程,了解邻补角和对顶角的概念,2、掌握邻补角、对顶角的性质;【学习过程】环节一:复习引入 1、复习提问:若∠1和∠2互余,则________________若∠1和∠2互补,则________________2、画图:作直线AB、CD相交于点O3、探究新知ACBDO234两直线相交所形成的

思***1 3年前 上传563   0

七年级数学人教版下册10.2直方图导学案

课型: 新授课主备人:审核人:班级:七年级姓名: . 课题 新授 使用年级 七年级时间 地点 目标 1. 理解组距、组数、频数、频数分布表的意义。2. 通过事例掌握画直方图的几个重要步骤。3. 能绘制频数分布图(等距分组)。 认真读书,冷静思考。

3***猪 2年前 上传369   0

七年级数学人教版下册:6.2立方根导学案

学习目标:1、理解立方根的概念,会用符号表示一个数的立方根;2、理解开立方与立方互为逆运算,会用立方根的概念求某些数的立方根.学习重点、难点:

3***猪 2年前 上传275   0

人教版七年级下册数学 第5章 「学案」 命题、定理、证明

命题、定理、证明【学习目标】:1、了解命题的概念,并能区分命题的题设和结论。2、经历判断命题真假的过程,对命题的真假有一个初步的了解。3、情感态度与价值观:初步培养学生不同几何语言相互转化的能力。.【学习重点】:命题的概念和区分命题的题设与结论【学法重点】: 区分命题的题设和结论一、 【温故知新】1.平行线的判定方法有哪些?平行线的性质有哪些?.二、【自主学习】(一)预习自我

高***本 11个月前 上传226   0

初中数学人教版七年级下册5.1.1相交线学案

一、学习目标1.理解邻补角、对顶角的概念2.探索并掌握对顶角的性质

静***雅 3年前 上传391   0

七年级数学人教版下册10.1.1全面调查学案

【目标】1.借助典型事例了解全面调查的概念;会设计简单的调查问卷,收集数据.2.经历统计调查的过程,能根据问题查找有关资料,获得数据信息、描述数据;感受统计思想.

5***蛇 2年前 上传262   0

人教版七年级下册生物神经调节的基本方式学案

1、概述人体神经调节的基本方式。2、以膝跳反射实验为例说出什么是反射。3、描述反射弧的结构。4、举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。5、尝试测定反应速度。

郭***林 3年前 上传430   0

人教版七年级地理下册导学案(全册)

人教版七年级地理下册导学案

阿***4 4年前 上传1991   0

人教版七年级上册数学全册导学案

第一章 有理数1.1 正数和负数1.掌握正数和负数的概念;2.会区分两种不同意义的量,会用正、负数表示具有相反意义的量;3.通过正、负数学习,培养学生应用数学知识的意识;体验数学发展是生活实际的需要,激发学生学习数学的兴趣.用正、负数表示具有相反意义的量.一、温故知新1.小学里学过哪些数请写出来:整数、分数、自然数.2.阅读课本P2三幅图(重点是三个例子,边阅读边思考).

思***1 1年前 上传460   0

1.2.2数轴学案人教版数学七年级上册

1. 掌握数轴的概念,能正确画出数轴;2.能将已知有理数在数轴上表示出来,能说出数轴上已知点所表示的数;3.初步体会对应的思想,数形结合的思想。

夏***子 3年前 上传564   0

1.2.4绝对值学案-人教版七年级上册数学

绝对值学案-

夏***子 3年前 上传529   0

1.2.3相反数学案:七年级数学人教版上册

1.借助数轴了解相反数的概念,知道表示互为相反数的两个点的位置关系;2.会求一个已知数的相反数,会对含有多重符号的数进行化简。

夏***子 3年前 上传408   0

1.2.1有理数学案:七年级数学人教版上册

1.了解有理数的意义;2.了解0在有理数分类中的作用;3.培养学生分类讨论的数学思想;4.了解什么是集合。

温***季 3年前 上传458   0

1.1正数和负数学案人教版七年级上册数学

1.了解负数产生是生活、生产的需要;2.掌握正、负数的概念和表示方法,理解数0表示的量的意义;3.理解具有相反意义的量的含义。

温***季 3年前 上传498   0

人教版 数学四年级上册 《画垂线 》(教案)

四年级上册第五单元 平行四边形和梯形第2课时 垂线的画法【教学内容】四年级上册58页例2【教学目标】1、知识与技能:通过自学,正确掌握画垂线的方法并会验证,认识垂线的性质。2、过程与方法:培养学生的观察能力、分析能力、作图能力、应用能力。3、情感态度与价值观:体会数学的乐趣,激发学习数学的情感。【教学重难点】 1、学会用三角板准确的画垂线2、准确的画出垂线。使学生

回***头 1年前 上传336   0

人教版数学九年级下册全册学案

第二十六章  反比例函数ﻫ26.1  反比例函数ﻫ26.1.1 反比例函数一、 课前预习1. 什么是函数?2. 什么是一次函数?3. 什么是正比例函数?4. 乘法表中乘积为12的两个因数之间存在什么关系?二、 创设情境1. 问题1 京沪线铁路全程为 1463 km,某次列车的平均速度v(单位:km/h)随此次列车的全程运行时间t(单位:h)的变化而变化.   问题2 某住宅

思***1 3个月前 上传184   0

人教版数学六年级下册全册导学案



思***1 2年前 上传554   0

4.5.4通分导学案 五年级数学下册 人教版

4.5.4 通分预习案一、预习目标及范围1.理解和掌握通分的概念,掌握通分的方法,能正确把两个分数进行通分。2.能运用通分的方法,比较异分母分数的大小。3.经历探索活动,体验解决问题的策略多样性。二、预习要点1、独立自学教材74页的例题,初步了解通分的含义;2、尝试解决例题中提出的问题,并在此过程中探索通分的方法;3、运用自己的自学收获,尝试解决“做一做”中的部分题目。三、预

高***本 1年前 上传298   0

四年级下册数学学案-小数与单位的换算人教版

1. 会利用单位间的进率将高级单位的名数与低级单位的名数进行改写。2. 培养迁移、类推和归纳概括的能力,能应用所学知识解决实际问题。

郭***林 3年前 上传600   0

人教版小学数学五年级下册全册导学案

第1课时 从同一方向观察物体 导学案设计课题从同一方向观察物体课型新授课设计说明本设计为学生提供的学习活动线索如下:理解问题——猜一猜,可以在哪里添——摆一摆,看正视图是否变化——在交流中体会摆法的多样性——把各种摆法分类整理,找到规律。全课的教学在交流、操作中展开。在交流中引导学生不仅要展示自己的摆法,还要关注别人的摆法,体会摆法的多样性。同时,通过讨论交流对各种摆法进行分类整

思***1 2年前 上传530   0

人教版数学八年级下册全册教学案

第十六章  二次根式16.1 二次根式第1课时  二次根式的概念【学习目标】1.理解二次根式的概念,并利用(a≥0)的意义解答具体题目.2. 提出问题,根据问题给出概念,应用概念解决实际问题【学习过程】一、复习回顾1、口答:4的平方根是多少?4的算术平方根是多少?2、填空:的算术平方根是     ;=     ;二、新知探究(一)概念的形成1、请同学们预

思***1 3年前 上传429   0

人教版数学四年级下册全册导学案

备课教案教学内容第1单元 四则运算课时第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系主备人数学教研组所在学校教材分析这一单元是这册书中一个重点单元。本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题,并且知道小括号的作用,这里主要教学含有两级运算的运算顺序,并对所学的混合运算的顺序进行整理。其主要内容有:整理同级运算的顺序,教学并整理含两

思***1 2年前 上传569   0