年 级
学 科
数学
(组)
单元
设计
翁
学容
第单元教材27页认识图形(二)
单元容
分 析
单元学生正式学面图形开始学生难现实生活中找面图形相似物体某部分学生学面图形学立体图形困难正教材修订中部分容放年级册教学容包含三方面：立体图形描画出面图形分类活动中初步认识长方形正方形行四边形三角形圆二通样面图形进行拼组活动初步体会面图形间关系三解决简单实际问题
单元学情
分 析
教材中采画折剪拼等活动调动学生感官投入利调动学生学兴趣尤七巧板素材引入学生感熟悉千变万化易引发学生探索兴趣时中国优秀传统文化融数学学中
学目标
1．学生直观认识长方形正方形行四边形三角形圆等面图形够辨认区分图形
2．通拼摆画折等活动学生直观感受学面图形特征
3．通观察操作学生初步感受学图形间关系
4．培养学生初步观察力动手操作力语言表达力时感受图形日常生活密切联系学会数学角度观察周围世界
学重难点
1学生直观认识长方形正方形行四边形三角形圆等面图形够辨认区分图形
2通观察操作学生初步感受学图形间关系
3培养学生初步观察力动手操作力语言表达力时感受图形日常生活密切联系学会数学角度观察周围世界
学时数
3课时
备 课 分 工
课 题
备
认识图形（二）3课时
翁
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(组)
单元
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翁
学容
第单元教材27页认识图形(二)
单元容
分 析
单元学生正式学面图形开始学生难现实生活中找面图形相似物体某部分学生学面图形学立体图形困难正教材修订中部分容放年级册教学容包含三方面：立体图形描画出面图形分类活动中初步认识长方形正方形行四边形三角形圆二通样面图形进行拼组活动初步体会面图形间关系三解决简单实际问题
单元学情
分 析
教材中采画折剪拼等活动调动学生感官投入利调动学生学兴趣尤七巧板素材引入学生感熟悉千变万化易引发学生探索兴趣时中国优秀传统文化融数学学中
学目标
1．学生直观认识长方形正方形行四边形三角形圆等面图形够辨认区分图形
2．通拼摆画折等活动学生直观感受学面图形特征
3．通观察操作学生初步感受学图形间关系
4．培养学生初步观察力动手操作力语言表达力时感受图形日常生活密切联系学会数学角度观察周围世界
学重难点
1学生直观认识长方形正方形行四边形三角形圆等面图形够辨认区分图形
2通观察操作学生初步感受学图形间关系
3培养学生初步观察力动手操作力语言表达力时感受图形日常生活密切联系学会数学角度观察周围世界
学时数
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备 课 分 工
课 题
备
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