| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

第一单元教材分析

M***2

贡献于2020-04-08

字数:979

第单元教材分析
圆柱圆锥

单元目标:
1 通动手操作观察等活动认识圆柱圆锥解圆柱圆锥基特征
知道圆柱圆锥部分名称历面旋转成圆柱圆锥活动体会面
体间关系参教学活动中积累活动验丰富现实空间认识发
展空间观念
2 历圆柱侧面展开等活动认识圆柱展开图探索掌握圆柱表面积计算方
法运圆柱表面积知识解决生活中简单问题
3 历类猜想验证活动探索掌握圆柱圆锥体积计算方法体
验某实物体积测量方法体会圆柱圆锥体积知识生活中实际应
解决简单实际问题
单元重点:
1 正确描述圆柱圆锥特征认识圆柱圆锥部分名称
2 正确描述圆柱表面积含义正确计算圆柱表面积
3 正确计算圆柱圆锥体积
4 根问题情境正确选择相应计算方法解决简单实际问题
单元难点:
1正确描述圆柱圆锥特征认识圆柱圆锥部分名称
2正确描述圆柱表面积含义正确计算圆柱表面积
3正确计算圆柱圆锥体积
4根问题情境正确选择相应计算方法解决简单实际问题
学情分析:
单元学生已探索掌握长方体正方体圆等常见面图形特征已长方体正方体特征直观认识圆柱圆锥基础编排前圆面积公式探索长方体正方体特征表面积体积计算方法探索进步学单元知识奠定知识基础时积累探索验准备研究方法圆柱圆锥学阶段学知识部分容圆柱圆锥基形体生产生活中常遇形体单元知识学重基础学圆柱圆锥知识扩学生认识形体范围增加形体知识促进空间观念进步发展认识长方体正方体样面图形围成体认识圆柱圆锥样含曲面体图形认识深入步仅拓宽学生学空间学生关体知识结构进步完善学立体图形基础时进步丰富学生空间图形学验培养学生观察认识周围事物中相关形体兴趣意识形成初步空间观念

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

一年级语文下册第一单元教材分析

本单元为专项识字,编排了四篇课文——《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》作为识字的语言材料。从内容上看,四篇课文贴近儿童生活实际,内容丰富多彩,有大自然、姓氏、小动物;从形式上看,有词串、儿歌,读起来朗朗上口,符合此阶段学生的语感特点。

花***0 4年前 上传1455   0

二年级上册语文第一单元教材分析

本册教材安排了八个单元的学习,其中识字教学是一个单元(第二单元),课文学习七个单元。在全书的最后安排了几个附表:识字表、写字表、词语表。

E***9 3年前 上传1424   0

「部编版」六年级上语文第一单元教材分析、教学建议

【部编版】六年级上语文第一单元教材分析、教学建议一、单元内容总述1.本单元主题:本单元课文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的,主要由《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容,感受大自然的奇妙与美丽;培养学生观察和想象的能力;激发学生热爱大自然、热爱祖国的情感。2.本单元重点:(1)反复朗读理解课文内容。本单元的四

阳***师 5年前 上传7664   0

六年级上册信息技术 教案第一单元教材分析

第一单元 信息防护单元内容分析 本单元共有4篇课文,即《信息价值我知道——认识信息的价值》《不良信息危害大——认识不良信息》《火眼金睛看信息——网络信息判断》《责任公民我能行——信息社会的公民责任》 网络上有着海量的信息,它们与我们的生活密切相关。形形色色的信息有真有假,有好有坏,本单元课文旨在引导学生学会辨别与甄选。并且要学会保持积极向上的心态,自觉维护清朗健康的

笑***7 2年前 上传590   0

小学一年级下册数学第一单元教材分析

年 级一学 科数学 (组)一单元设计人翁学习内容第一单元教材2-----7页。认识图形(二)单元内容分 析本单元是学生正式学习平面图形的开始。由于学生难以在现实生活中找到与平面图形相似的物体的某一部分,因而,学生学习平面图形要比学习立体图形困难。也正因为如此,教材在修订中将这部分内容放到了一年级下册。教学的内容也只包含三个方面:一是在由立体图形描画出平面图

蓝郎梦 3年前 上传946   1

教材分析

教材分析本课的教学内容较多,主要讲述了两宋(北宋、南宋)及周边少数民族政权的发展情况以及相互之间的关系,所涉及到的历史事件或历史过程相应较多。可以分两个阶段去把握,第一阶段:辽、西夏和北宋的并立时期;第二阶段:金与南宋的对峙时期。第一阶段时期,契丹是当时较早崛起的少数民族政权,在10世纪初建立了强大的帝国;而西夏在11世纪前期建国;在相同时期汉族建立了北宋,这三个政权之间的战争与和平相处,即

新***居 4年前 上传1399   0

统编教材五年级上册语文第一单元教材解析

第一单元教材分析本单元以“一花一鸟总关情”为人文主题,编排了精读课文《白鹭》《落花生》《桂花雨》和略读课文《珍珠鸟》。四篇课文都是名家名篇。《白鹭》的作者郭沫若,描写了白鹭平凡而高贵、朴素而高洁的美。《落花生》的作者许地山,通过叙写收获节中父亲与孩子们的对话,借花生表达了要做像花生一样“不炫耀自己、默默奉献”的人的意愿。《桂花雨》的作者琦君,借故乡的“桂花香”与“摇花乐”,表达了对故乡的思念。

实***1 4年前 上传2092   0

语文S版五年级上册各单元教材分析

语文S版五年级上册第一单元教材分析一、单元内容介绍:本单元由五篇课文和“语文百花园一”组成。五篇课文中,《小麻雀》、《金奖章》、《大拇指汤姆》是精读课文,《“没头脑”和“不高兴”》、《坚定的锡兵》是略读课文。本单元人文性较强,以“注意把握文章主要内容,品味童话语言,体会作者思想感情”为专题。五篇童话都围绕专题选编,以学生喜闻乐见的形式,生动、有趣的情节,从不同角度给学生以启迪。《小麻雀

校***递 2年前 上传614   0

二年级语文下册第八单元教材分析

第八单元教材分析 教材分析本单元的一组课文,将带领孩子们走进故事王国,去结识开天辟地的英雄——盘古和美丽漂亮的白雪公主;还将带领孩子们走进北极,去了解爱斯基摩人有趣的生活。 本单元主题为“中外优秀传统文化”。安排了四篇课文。《开天辟地》是神话故事,讲述盘古开天辟地并孕育万物的故事。《爱斯基摩人》是介绍世界文化的文章,介绍了爱斯基摩人居住的地理位置、气候条件和他们的生活习性。《白

校***递 3年前 上传1329   0

四年级语文第二单元教材分析

本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共40篇。这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现由扶到放的设计思路。

微***峰 3年前 上传473   0

二年级语文下册第二单元教材分析

第二单元教材分析教材分析 :本单元以“爱学习,学会学习,培养创造精神”为主题。单元教材由四篇课文,“形声结合识汉字”和“语文百花园二”组成。四篇课文是《程门立雪》、《曹冲称象》、《岩石书》、《自己试一试》。不论是课文、识字,还是百花园,都配有活泼的插图,激发学生的阅读欲望,引导学生积极探究,合理想象,帮助学生理解语言文字,感悟思想感情。本单元的教材都是写事的记叙文,教育学生尊敬老师,学会做人

校***递 3年前 上传1223   0

二年级语文下册单元教材分析

 语文下册第一单元教材分析 教学内容分析 一年级下册,学生学过一组以“春天”为主题的课文,也是第一单元。虽然两组教材都以春天为主题,但是,无论从导语还是从课文,我们都会发现这组教材与一年级下册第一组教材有不同之处。本组教材不仅引导学生感受春天,而且激励学生走进春天,去发现春天的特征,去探索春天的奥秘。我们来比较一下两个导语就可以发现他们的区别了,一下第一单

笑***7 2年前 上传420   0

二年级语文下册第七单元教材分析

 第七单元教材分析教材解析本单元有4篇课文和语文百花园七。《我能行》《再来一次》《我是最弱小的吗》《掌声》,从自立、自尊、自信、关爱等不同角度反映了“成长”这个主题。课文中的故事内容贴近儿童生活,每一课都配有生动、活泼的插图,有利于引发学生情感的共鸣。语文百花园七安排了绕口令、辨析形近字、写词写句、读一读、写留言条、能说会道《夸夸自己》等语文学习活动。学习目标1、会认49字,会写32字,

校***递 3年前 上传1157   0

二年级语文下册第六单元教材分析

 第六单元教材分析教材分析:第六单元教材是围绕爱祖国,爱家乡的专题来组织的。通过本组教材的学习,我们让学生知道,我们的祖国幅员辽阔,五十六个民族都团结在祖国的大家庭里。无论是令人向往的北京,还是遥远的台湾岛;无论是美丽的西双版纳,还是瓜果飘香的葡萄沟,都是生我们养我们的祖国啊!让学生通过这组课文的学习,进一步了解祖国的辽阔、美丽,并激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。根据新课程的培养目

校***递 3年前 上传1257   0

部编教材四年级下册第一单元教案

本单元以“乡村生活”为主题,编排了《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》四篇课文。《古诗词三首》精选了范成大、杨万里、辛弃疾的诗词。《乡下人家》描绘了农家不同时节独特、迷人的景致。《天窗》则写了乡村儿童从天窗中获得想象的乐趣。《三月桃花水》是略读课文,展现了乡村田野的明丽春光。

山***者 4年前 上传1082   0

四年级语文下册第一单元单元分析

 第一单元单元分析一、教材分析小学语文s版四年级下册第一单元由4篇课文和语文百花园组成。其中《种子》《只拣儿童多处行》《钓鱼》是精读课文,《爷爷的芦笛》是略读课文。本单元的课文反映的都是儿童生活,表现了儿童的特点,表达了儿童的思想,抒发了儿童的情感。《种子》通过写儿童捡树种、交树种的事,表现了儿童做事认真的特点和纯朴的性格。《只拣儿童多处行》

笑***7 4个月前 上传180   0

新苏教版四年级下册科学第一单元《冷和热》教材及学情分析

新苏教版四年级下册科学教材分析第一单元 冷和热一、单元设计意图1.本单元主题的提出人类生存在季节交替、气候变幻的自然界中。冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一,与冷和热有关的现象称为热现象。热作为能量的一种表现形式,与我们的生活息息相关。在远古时代,我们的祖先就学会了使用火,人类对火的认识、使用和掌握,是人类认识自然,并利用自然来改善生产生活的第一次实践,从而开创了人类的文明史;

散***辰 2年前 上传794   0

地球的运动单元教材解读

地球的运动单元教材解读一、单元概述本单元属于地球与宇宙科学领域的学习内容,旨在帮助学生理解课程标准中“在 太阳系中,地球、月球和其他星球有规律地运动着”的大概念。本单元的学习内容在 本领域的知识结构中的位置如下图所示。本单元的学习目标来自课程标准中的5 ~ 6年级的下列相关学习内容。13.1.1知道地球自西向东围绕地轴自转,形成了昼夜交替与天体东升西落的 现象。13.1.2知道地球

蓝郎梦 2年前 上传915   1

第一单元单元备课

单 元 备 课一、 单元名称:第一单元二、 单元简析:本单元课文主要是围绕“走进田园,热爱乡村”这个专题进行编排的。主要由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》和《三月桃花水》4篇课文组成。本单元以生动优美的语言,描绘了乡村的美景,目的引导学生感受语言的魅力,激发美感,感受乡村的美妙。教学目标:知识与技能:掌握本单元的生字词语,朗读课文积累优美的词句。体会作者的情感。过

微***峰 4年前 上传634   0

统编教材一下第八单元教材解读教学解析

统编教材一下第八单元教材解读教学解析     一年级下册第七单元以“问号”为主题。编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》3篇课文,其中《棉花姑娘》《小壁虎借尾巴》是童话故事,《咕咚》是一个民间故事。为了让学生能够打开科学的大门,在科学知识的海洋中遨游,这三篇课文融合科学知识和生活常识于故事情节中,既有教育性,又富有童趣。总体而言课文篇目增长,后两篇课文出现部分字注音的连环画形式,旨在告诉孩

蓝郎梦 2年前 上传726   1

部编版语文二年级下册第七单元教材分析

部编版语文教材,采用的是“人文主题”和“语文要素”双线交织的编排形式。本单元的人文主题是“改变”,语文要素是“借助提示讲故事”。

燕***7 3年前 上传2784   0

苏教版小学一年级下册数学单元教材分析全册

苏教版小学一年级下册数学单元教材分析【全册教材安排】本册共安排8个单元。数与代数领域:《减法》、《认数》、《加法和减法(一)》、《认识人民币》、《加法和减法(二)》。图形与几何领域:《认识图形》。“统计与概率”领域:《统计》分类整理数据,填写简单的统计表。最后一个单元安排期末复习。本册教材还安排了三次综合与实践活动,分别是“我们认识的数”“小小商店”“假日小队”。主要是让学生综合

文***品 3年前 上传830   0

人教版三年级数学上册各单元教材分析

第一单元 时分秒一、单元教材分析: 本单元是学生第三次接触时间,学生已经认识了几时几分,而本单元主要在这些基础上来认识“秒”,建立“时分秒”的时间观念。教材在编排上具有如下特点:1、结合学生的生活实际帮助学生认识抽象的时间概念。2、借助活动让学生体验一段时间,建立正确的时间观念。3、注意让学生收集有关时间的信息,培养学生的实践能力。二、单元学习目标:1、使学生认识时间单

校***递 1年前 上传281   0

一年级语文第二学期第三单元教材分析提纲

单元教材分析提纲(一年级语文第二学期第三单元) 沈益萍  一、原教学目标: 1、在语言环境中认识本单元生字53个,能正确描写认识的字32个。学习部首同字框、巾字旁、页字旁和门字框。在写字练习中重点写好上下结构的字。 2、正确朗读本单元6篇课文,背诵课文3篇、古诗一首。积累词语不少于45个,句子不少于10句。 3、继续借助拼音识字、正音,不断提高拼读能力。 4、通过听说活动和结合课文

别***恒 11年前 上传9975   0

「部编版」六年级上语文第二单元教材分析、教学建议

第二单元教材分析、教学建议一、单元内容总述1.本单元主题:本单元课文主要是围绕“重温革命岁月”这个专题进行编排的。主要由《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容,感受革命先辈们舍己为人的伟大胸怀;了解文章是怎样点面结合写场面的,尝试运用点面结合的写法写活动。2.本单元重点:(1)朗读理解课文内容,背诵《七律·

阳***师 5年前 上传6137   0