语文册第单元教材分析
教学容分析 年级册学生学组春天题课文第单元然两组教材春天题导语课文会发现组教材年级册第组教材处组教材仅引导学生感受春天激励学生走进春天发现春天特征探索春天奥秘较两导语发现区第单元导语样写：春天快起走进美丽春天吧重点学生感受春天单元导语样说：发现春风轻轻暖暖春雨细细走进春天留心观察定会更发现应该说册春天里发现建立年级册春天单元学基础教学中引导学生联系已学知识学体会展开进步学学生已春天感悟基础发现春天观察春天想象春天甚画春天唱春天说春天写春天等等 容：导语春天里古诗两首笋芽趣作业语文园
学目标 1 认识27生字书写37汉字 2正确流利感情朗读课文背诵指定课文诗句
教学思路： 1整体握合理组织 组教材仅围绕专题容间互相应教 求前面布置中间铺垫面展示交流真正成互相联系机整体样整体学程中学生精神世界影响更加强烈持久找春天学伙伴说：建议老师组织次春游活动吧笋芽学伙伴说：课文中找描写美春光句子抄容安排实际语文园中学活动作准备口语交际求介绍春游活动中发现写写求学生春游活动口语交际基础春天里发现写展示台求展示搜集描写春天语句教学中应该关注种整合体现种整合充分发挥教材整合整体功效教学相应课文时候应该时布置学生做前期工作面学做准备
2读中入境读中生情 课程教材研究学语文课程教材研究开发中心李云龙老师义务教育课程标准实验教科书语文二年级册教材说明文中强调道：阅读教学首先重视朗读指导通集体读分组读领读男女学生读配乐朗诵分角色朗读等种形式学生阅读实践中课文读正确读流利引导学生作课文中物感受体验思考领会作者传达感情进通阅读表达出单纯示范模仿朗读技巧训练领会传达种感情程中固然必少更深层次领悟需学生入境入情充分阅读实践中悟单元篇诗文美春天里文中作者四排句拟手法写出孩子春天里发现草探出头两朵春天眼睛吧？树木吐出点点嫩芽春天音符吧？解冻溪丁丁冬冬春天琴声吧？笋芽文中许描写春雨春雷春光优美句子（例P8页第段P10页课文第六段第七段）教学时引导学生读读出感情反复充满感情朗读中做朗读感悟相交融感悟说二年级孩子感悟求高求孩子朗读中体会阅读中感悟少少学生认知水高低感悟程度深浅承认学生差异认感悟差异存做读书思考相结合时重视积累实践课文第课课提出背诵求第三课提出积累句子具体求外教师应重视课外阅读指导帮助学生选择文质兼美优秀读物提供学生交流课外阅读感受机会
3学科兼容课外结合 教学单元时突破传统课堂概念实现学科间融合春天眉毛吧？早开野花朵课外结合引领学生走进春天课堂唱唱春天歌画画春天美景诵诵春天诗文……广阔天中寻找春脚印探索想象发现春天题相关文学作品非常教师帮助学生选择文质兼美作品学生起欣赏阅读
4识字教学突出重点进入二年级识字然学生语文学重点识字教学年级区进入二年级学生通前三册学识字量教材求达1400字加孩子定课外阅读惯部分孩子识字量达2000字左右利媒体播放春天美丽景色引出导语：发现春风轻轻暖暖春雨细细走进春天留心观察定会更发现然谈话中畅述春天已认识回忆学描写春天词语诗歌文章等然年春天里想做什学点什？问话学目标确定抛学生学生热烈讨出：搞次春游活动学篇描写春天文学作品画幅春天图画唱首春天歌曲举办次春天诗歌朗诵会等容学生讨基础
时引导学生通读组四篇课文语文园 家知道新课程识字量学完前面三册教材学生字偏旁结构笔笔画定解定识字力识字中教学中面面俱抓住重点提高识字效率 5寻找规律落实写字教学落实写字教学落实字新课程认少写原节课写字字必须扎扎实实指导学生认真书写字结构书写规等落实处写字教学程中渗透汉字形体美结构美横落实字教学中必须写字教学落实孩子写字程中发现两极分化朋友字已写相漂亮学真需老师手手教书写姿势握笔姿势坐姿势乐观老师舍花精力时间关注需帮助孩子身
6整体感知 学组课文收获什？学生说说者春题写写眼中春天学生前面找说诗歌朗诵实践活动春天感受肯定深写起定话说感发阅读写作结合起渡中年级做准备
Ｓ版二年级册语文第三单元教材分析
教学容分析
单元围绕着快乐题设问句单元导语朋友表情语言激发学生读书欲学生引进富童情趣学单元单元教材中安排四篇课文语文百花园四篇课文雨假找快乐波斯猫猴子种树篇课文语文百花园中配漂亮俏皮插图激发学生学兴趣创造诗文意境帮助学生理解重难点培养想象力思维力课文语言形象生动引入胜容易学生产生鸣 单元教材通诗歌童话等体裁课文学生传达出健康快乐价值观生观培养学生热爱生活乐观心态引导学生积极体验生活快乐助乐快乐
学目标：
1． 认识36生字会写32字学2偏旁
2． 够正确流利感情朗读课文分角色朗读表演背诵雨假两篇课文
3．够解诗文容理解重点语句意思重点语句中体会物情感
4．正确流利感情读出感受正确掌握逗号句号问号叹号读法
5．巩固学生形声字部件组合偏旁组字识字方法培养学生观察汉字间架结构惯正确笔书写
6．懂图意展开想象定序说清图意写通力
7．够采集词语语句扩充具体培养听说读写方面语文素养
8．搜集资料扩视野拓展学空间开展种活动引导学生健康关注培养学生健康快乐价值观生观学中培养学生综合力
学重点 1认识36生字会写32字学2偏旁 2．够正确流利感情朗读课文分角色朗读表演背诵雨假两篇课文 3．够解诗文容理解重点语句意思重点语句中体会物情感
学难点 1够正确流利感情朗读课文分角色朗读表演背诵雨假两篇课文 2够解诗文容理解重点语句意思重点语句中体会物情感
教学思路：
单元题——快乐学生天够感受文中容理解方面会太障碍城市里孩子离生活较远梨五杏四杏四桃三桃三樱二农谚感陌生教师通俗易懂语言帮助理解类问题学生中普遍问题会出现分角色表演学生分角色朗读基础进行惟妙惟肖妙趣横生表演？教师教学中努力创设情景引导学生感受文中物心情表达思想感情充分表情
朗读引导学生化课文语言根理解加相应动作演出情趣表演定学生进行评价达表演观互动交流提高学生综合力 单元生字学学生已够运掌握识字方式学体验成功快乐教师应重点引导辅导学生充分发挥观动性合作精神难字（形义音等方面）易错字进行适点拨学生方法学鼓励开动脑筋编歌辨析记忆形字形声字
Ｓ版二年级册语文第四单元教材分析
学容分析
单元围绕着科学创新题单元导语趣问题学生引进奇妙科学门单元教材中安排四篇课文识字二语文百花园四篇课文激光话鲁班造伞听诊器干钟点工课文识字语文百花园中配爱趣插图激发学生学求知欲引导学生感悟科学思维方式降低阅读难度帮助学生理解语言培养学生爱科学想创造思想感情 单元教材通童话传说事等学生展示出科学类贡献发明创造令世界更加便利精彩激发学生学科学爱科学情感引导学生树立科学思想敢挑战未知进行发明创造
学目标：
1． 会认77生字会写43字认识斤字旁部首三框
2． 学掌握音字辨认方法提高识字力
3． 够朗读课文正确流利感情读出感受正确掌握逗号句号问号叹号读法
4． 够理解课文容激发学生科学创造热爱情探索未知兴趣
5． 培养学生观察汉字间架结构惯学写半包围结构字初步解斤字旁部首三框关字特点
6． 培养学生认真观察懂画意定序完整叙述图意写通力
7． 课外知识交流拓展学空间开展种活动引导学生探索科学奥秘发明创造伟收集科学创新信息语言等全方位科学交朋友活动中培养学生综合力
学重点 1会认77生字会写43字认识斤字旁部首三框2学掌握音字辨认方法提高识字力 3够朗读课文正确流利感情读出感受
学难点：
1够朗读课文正确流利感情读出感受正确掌握逗号句号问号叹号读法
2够理解课文容激发学生科学创造热爱情探索未知兴趣奥秘发明创造伟收集科学创新信息语言等全方位科学交朋友活动中培养学生综合力
教学思路
单元题——科学创造学生极强奇心文中容学起会吸引力孩子留声机种十年前已退出历史舞台机器肯定会感陌生贫困山区学生定关激光知识感茫然吸尘器水道东西生活局限性问题缺乏感性认识教师利媒体课件实参观图片解决类问题学生中普遍问题会出现课外知识延伸拓展生活历年龄原学生家长帮助获丰富课外资料引导学生发挥体作进行课外阅读丰富积累然口头图文等方式学展示成果 单元生字区音字识字专课学教师然胆放手适时点拨引导辅导学生利已掌握识字方法学充分发挥性积极性培养协作精神学生快乐学培养信心单元中出现难字（形义音等方面）教师根学生实际学情况针性加强调指导
二年级语文第五单元教材分析
单元教学容分析
单元围绕做道理安排4篇课文鹿减法做事定决心坚持底题爱发脾气孩子做涵养懂控制题寓言两告诉眼界开阔时改等做道理文章体裁样古诗童话寓言事等形式活泼情节动语言浅显通俗符合学生阅读水篇课文配生动形象插图激发学生阅读兴趣帮助学生理解课文重点难点容 语文百花园五编排玩玩说说汉字分类类连连动宾词语搭配读句子发现句子中反义词采集古时事读短文说话写话口语交际等容学容学生生活实践紧密联系助提高学生识字力丰富学生语言积累训练学生阅读力培养语感培养口语交际力提高学生综合语文素质单元导语言简意赅指明单元题导语生动趣情境图交相辉映旨激发学生阅读兴趣合作探究学兴趣
学目标
1文认识46生字会写30字
2 继续培养朗读力默读力教育学生学会做培养信宽容虚心时改良品格
3逐步形成边读边思考读书方法
学重点
1．学会单元生字新词
2 理解课文容
学难点
1图说话写话
2口语交际练
教学思路
单元重点继续培养学生朗读力写字识字力引导学生初步感知古代英雄形象辨真善美力教学时根单元课文事性强读性强特点采取单元整组教学单元开头导语切入点通听录音录试读桌互读互听等种形式学活动初步解单元学容意进行分课分块学引导学生逐篇学课文时根学生实际课文特点灵活选择教学方 教学单元爱发脾气孩子时先学生种形式读学生联系文说说男孩说话什意思样较易突破重难点写字教学时注重学生良惯培养教师学生课文中词语写成卡片教学中学生图贴相应词语充老师学互教互读样短短十分钟学生轻松愉快学中掌握十字词语
二年级语文册第七单元教材分析
单元结构 单元4篇课文语文百花园七行次弱掌声立尊信关爱等角度反映成长题课文中事容贴童生活课配生动活泼插图利引发学生情感鸣语文百花园七安排绕口令辨析形字写词写句读读写留言条说会道夸夸等语文学活动
二 学目标
1会认49字会写32字掌握求会写词语
2正确流利感情朗读课文
3朗读课文理解课文容
4 懂现代生活中学会沟通理解学会合作处合作中茁壮成长认识 三学重点
1 认识49字会写32生字
2 2正确流利感情朗读课文
3 背诵求背诵课文
四单元学难点
1 朗读课文理解课文容
2 懂生活中善沟通理解相信关爱
五 教具准备 生字词语卡片录音带教学挂图媒体课件
六 教学思路
写字方面激发学兴趣引导学生掌握识字方法指导学生写字笔笔画结构
朗读时老师重点词句做针性指导理解感悟通仔细观察图画理解重点词语反复朗读引导学生进行感悟阅读教学坚持读读中感悟进步加强朗读教学注意教学层次性首先指导学生读准字音句子读流利指导读出语气读出适停顿读出句子初步理解求读出感情循序渐进培养学生默读课文力逐步养成良读书惯
识字教学注意知识力程方法情感态度价值观三维目标整合继承国识字教学优秀传统吸收种识字教学改革成功验引导学生解汉字文化丰富涵培养学生识字兴趣力良惯
写话教学尊重学生体势利导重激发学生表达欲培养写话兴趣乐运学词语刻意追求篇幅形式
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教学容分析 年级册学生学组春天题课文第单元然两组教材春天题导语课文会发现组教材年级册第组教材处组教材仅引导学生感受春天激励学生走进春天发现春天特征探索春天奥秘较两导语发现区第单元导语样写：春天快起走进美丽春天吧重点学生感受春天单元导语样说：发现春风轻轻暖暖春雨细细走进春天留心观察定会更发现应该说册春天里发现建立年级册春天单元学基础教学中引导学生联系已学知识学体会展开进步学学生已春天感悟基础发现春天观察春天想象春天甚画春天唱春天说春天写春天等等 容：导语春天里古诗两首笋芽趣作业语文园
学目标 1 认识27生字书写37汉字 2正确流利感情朗读课文背诵指定课文诗句
教学思路： 1整体握合理组织 组教材仅围绕专题容间互相应教 求前面布置中间铺垫面展示交流真正成互相联系机整体样整体学程中学生精神世界影响更加强烈持久找春天学伙伴说：建议老师组织次春游活动吧笋芽学伙伴说：课文中找描写美春光句子抄容安排实际语文园中学活动作准备口语交际求介绍春游活动中发现写写求学生春游活动口语交际基础春天里发现写展示台求展示搜集描写春天语句教学中应该关注种整合体现种整合充分发挥教材整合整体功效教学相应课文时候应该时布置学生做前期工作面学做准备
2读中入境读中生情 课程教材研究学语文课程教材研究开发中心李云龙老师义务教育课程标准实验教科书语文二年级册教材说明文中强调道：阅读教学首先重视朗读指导通集体读分组读领读男女学生读配乐朗诵分角色朗读等种形式学生阅读实践中课文读正确读流利引导学生作课文中物感受体验思考领会作者传达感情进通阅读表达出单纯示范模仿朗读技巧训练领会传达种感情程中固然必少更深层次领悟需学生入境入情充分阅读实践中悟单元篇诗文美春天里文中作者四排句拟手法写出孩子春天里发现草探出头两朵春天眼睛吧？树木吐出点点嫩芽春天音符吧？解冻溪丁丁冬冬春天琴声吧？笋芽文中许描写春雨春雷春光优美句子（例P8页第段P10页课文第六段第七段）教学时引导学生读读出感情反复充满感情朗读中做朗读感悟相交融感悟说二年级孩子感悟求高求孩子朗读中体会阅读中感悟少少学生认知水高低感悟程度深浅承认学生差异认感悟差异存做读书思考相结合时重视积累实践课文第课课提出背诵求第三课提出积累句子具体求外教师应重视课外阅读指导帮助学生选择文质兼美优秀读物提供学生交流课外阅读感受机会
3学科兼容课外结合 教学单元时突破传统课堂概念实现学科间融合春天眉毛吧？早开野花朵课外结合引领学生走进春天课堂唱唱春天歌画画春天美景诵诵春天诗文……广阔天中寻找春脚印探索想象发现春天题相关文学作品非常教师帮助学生选择文质兼美作品学生起欣赏阅读
4识字教学突出重点进入二年级识字然学生语文学重点识字教学年级区进入二年级学生通前三册学识字量教材求达1400字加孩子定课外阅读惯部分孩子识字量达2000字左右利媒体播放春天美丽景色引出导语：发现春风轻轻暖暖春雨细细走进春天留心观察定会更发现然谈话中畅述春天已认识回忆学描写春天词语诗歌文章等然年春天里想做什学点什？问话学目标确定抛学生学生热烈讨出：搞次春游活动学篇描写春天文学作品画幅春天图画唱首春天歌曲举办次春天诗歌朗诵会等容学生讨基础
时引导学生通读组四篇课文语文园 家知道新课程识字量学完前面三册教材学生字偏旁结构笔笔画定解定识字力识字中教学中面面俱抓住重点提高识字效率 5寻找规律落实写字教学落实写字教学落实字新课程认少写原节课写字字必须扎扎实实指导学生认真书写字结构书写规等落实处写字教学程中渗透汉字形体美结构美横落实字教学中必须写字教学落实孩子写字程中发现两极分化朋友字已写相漂亮学真需老师手手教书写姿势握笔姿势坐姿势乐观老师舍花精力时间关注需帮助孩子身
6整体感知 学组课文收获什？学生说说者春题写写眼中春天学生前面找说诗歌朗诵实践活动春天感受肯定深写起定话说感发阅读写作结合起渡中年级做准备
Ｓ版二年级册语文第三单元教材分析
教学容分析
单元围绕着快乐题设问句单元导语朋友表情语言激发学生读书欲学生引进富童情趣学单元单元教材中安排四篇课文语文百花园四篇课文雨假找快乐波斯猫猴子种树篇课文语文百花园中配漂亮俏皮插图激发学生学兴趣创造诗文意境帮助学生理解重难点培养想象力思维力课文语言形象生动引入胜容易学生产生鸣 单元教材通诗歌童话等体裁课文学生传达出健康快乐价值观生观培养学生热爱生活乐观心态引导学生积极体验生活快乐助乐快乐
学目标：
1． 认识36生字会写32字学2偏旁
2． 够正确流利感情朗读课文分角色朗读表演背诵雨假两篇课文
3．够解诗文容理解重点语句意思重点语句中体会物情感
4．正确流利感情读出感受正确掌握逗号句号问号叹号读法
5．巩固学生形声字部件组合偏旁组字识字方法培养学生观察汉字间架结构惯正确笔书写
6．懂图意展开想象定序说清图意写通力
7．够采集词语语句扩充具体培养听说读写方面语文素养
8．搜集资料扩视野拓展学空间开展种活动引导学生健康关注培养学生健康快乐价值观生观学中培养学生综合力
学重点 1认识36生字会写32字学2偏旁 2．够正确流利感情朗读课文分角色朗读表演背诵雨假两篇课文 3．够解诗文容理解重点语句意思重点语句中体会物情感
学难点 1够正确流利感情朗读课文分角色朗读表演背诵雨假两篇课文 2够解诗文容理解重点语句意思重点语句中体会物情感
教学思路：
单元题——快乐学生天够感受文中容理解方面会太障碍城市里孩子离生活较远梨五杏四杏四桃三桃三樱二农谚感陌生教师通俗易懂语言帮助理解类问题学生中普遍问题会出现分角色表演学生分角色朗读基础进行惟妙惟肖妙趣横生表演？教师教学中努力创设情景引导学生感受文中物心情表达思想感情充分表情
朗读引导学生化课文语言根理解加相应动作演出情趣表演定学生进行评价达表演观互动交流提高学生综合力 单元生字学学生已够运掌握识字方式学体验成功快乐教师应重点引导辅导学生充分发挥观动性合作精神难字（形义音等方面）易错字进行适点拨学生方法学鼓励开动脑筋编歌辨析记忆形字形声字
Ｓ版二年级册语文第四单元教材分析
学容分析
单元围绕着科学创新题单元导语趣问题学生引进奇妙科学门单元教材中安排四篇课文识字二语文百花园四篇课文激光话鲁班造伞听诊器干钟点工课文识字语文百花园中配爱趣插图激发学生学求知欲引导学生感悟科学思维方式降低阅读难度帮助学生理解语言培养学生爱科学想创造思想感情 单元教材通童话传说事等学生展示出科学类贡献发明创造令世界更加便利精彩激发学生学科学爱科学情感引导学生树立科学思想敢挑战未知进行发明创造
学目标：
1． 会认77生字会写43字认识斤字旁部首三框
2． 学掌握音字辨认方法提高识字力
3． 够朗读课文正确流利感情读出感受正确掌握逗号句号问号叹号读法
4． 够理解课文容激发学生科学创造热爱情探索未知兴趣
5． 培养学生观察汉字间架结构惯学写半包围结构字初步解斤字旁部首三框关字特点
6． 培养学生认真观察懂画意定序完整叙述图意写通力
7． 课外知识交流拓展学空间开展种活动引导学生探索科学奥秘发明创造伟收集科学创新信息语言等全方位科学交朋友活动中培养学生综合力
学重点 1会认77生字会写43字认识斤字旁部首三框2学掌握音字辨认方法提高识字力 3够朗读课文正确流利感情读出感受
学难点：
1够朗读课文正确流利感情读出感受正确掌握逗号句号问号叹号读法
2够理解课文容激发学生科学创造热爱情探索未知兴趣奥秘发明创造伟收集科学创新信息语言等全方位科学交朋友活动中培养学生综合力
教学思路
单元题——科学创造学生极强奇心文中容学起会吸引力孩子留声机种十年前已退出历史舞台机器肯定会感陌生贫困山区学生定关激光知识感茫然吸尘器水道东西生活局限性问题缺乏感性认识教师利媒体课件实参观图片解决类问题学生中普遍问题会出现课外知识延伸拓展生活历年龄原学生家长帮助获丰富课外资料引导学生发挥体作进行课外阅读丰富积累然口头图文等方式学展示成果 单元生字区音字识字专课学教师然胆放手适时点拨引导辅导学生利已掌握识字方法学充分发挥性积极性培养协作精神学生快乐学培养信心单元中出现难字（形义音等方面）教师根学生实际学情况针性加强调指导
二年级语文第五单元教材分析
单元教学容分析
单元围绕做道理安排4篇课文鹿减法做事定决心坚持底题爱发脾气孩子做涵养懂控制题寓言两告诉眼界开阔时改等做道理文章体裁样古诗童话寓言事等形式活泼情节动语言浅显通俗符合学生阅读水篇课文配生动形象插图激发学生阅读兴趣帮助学生理解课文重点难点容 语文百花园五编排玩玩说说汉字分类类连连动宾词语搭配读句子发现句子中反义词采集古时事读短文说话写话口语交际等容学容学生生活实践紧密联系助提高学生识字力丰富学生语言积累训练学生阅读力培养语感培养口语交际力提高学生综合语文素质单元导语言简意赅指明单元题导语生动趣情境图交相辉映旨激发学生阅读兴趣合作探究学兴趣
学目标
1文认识46生字会写30字
2 继续培养朗读力默读力教育学生学会做培养信宽容虚心时改良品格
3逐步形成边读边思考读书方法
学重点
1．学会单元生字新词
2 理解课文容
学难点
1图说话写话
2口语交际练
教学思路
单元重点继续培养学生朗读力写字识字力引导学生初步感知古代英雄形象辨真善美力教学时根单元课文事性强读性强特点采取单元整组教学单元开头导语切入点通听录音录试读桌互读互听等种形式学活动初步解单元学容意进行分课分块学引导学生逐篇学课文时根学生实际课文特点灵活选择教学方 教学单元爱发脾气孩子时先学生种形式读学生联系文说说男孩说话什意思样较易突破重难点写字教学时注重学生良惯培养教师学生课文中词语写成卡片教学中学生图贴相应词语充老师学互教互读样短短十分钟学生轻松愉快学中掌握十字词语
二年级语文册第七单元教材分析
单元结构 单元4篇课文语文百花园七行次弱掌声立尊信关爱等角度反映成长题课文中事容贴童生活课配生动活泼插图利引发学生情感鸣语文百花园七安排绕口令辨析形字写词写句读读写留言条说会道夸夸等语文学活动
二 学目标
1会认49字会写32字掌握求会写词语
2正确流利感情朗读课文
3朗读课文理解课文容
4 懂现代生活中学会沟通理解学会合作处合作中茁壮成长认识 三学重点
1 认识49字会写32生字
2 2正确流利感情朗读课文
3 背诵求背诵课文
四单元学难点
1 朗读课文理解课文容
2 懂生活中善沟通理解相信关爱
五 教具准备 生字词语卡片录音带教学挂图媒体课件
六 教学思路
写字方面激发学兴趣引导学生掌握识字方法指导学生写字笔笔画结构
朗读时老师重点词句做针性指导理解感悟通仔细观察图画理解重点词语反复朗读引导学生进行感悟阅读教学坚持读读中感悟进步加强朗读教学注意教学层次性首先指导学生读准字音句子读流利指导读出语气读出适停顿读出句子初步理解求读出感情循序渐进培养学生默读课文力逐步养成良读书惯
识字教学注意知识力程方法情感态度价值观三维目标整合继承国识字教学优秀传统吸收种识字教学改革成功验引导学生解汉字文化丰富涵培养学生识字兴趣力良惯
写话教学尊重学生体势利导重激发学生表达欲培养写话兴趣乐运学词语刻意追求篇幅形式
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