第五课乡
课型：欣赏课
教材分析：
歌曲谁说家乡
国作曲家吕明影片红日作插曲影片解放战争中英雄民解放军山东孟良崮役败敌军史实题材反映军民家鱼水情表达民幸福倾吐家乡情赞美歌曲优美流畅热情爽朗歌曲结构带现二段体
歌曲村恋
首带现二段体歌曲128拍调试第乐段旋律进行稳级进第乐段形成鲜明思乡情奔涌出情绪表达酐畅淋漓结尾处现第乐段第1乐句更全曲首尾呼应思乡情绵长
教学目标：
l聆听谁说家乡村恋两首歌曲感受体验音乐容音乐情绪
2通聆听感受歌曲表演形式域风格情绪表达理解歌曲表达思乡情提高学生音乐审美力
3通延展朗诵诗歌乡愁欣赏歌曲乡云帮助学生更体验思乡情说说乡武汉新面貌引起鸣激发学生乡美感情
教学重点：
欣赏谁说家乡村恋两首歌曲感受体验音乐容音乐情绪
教学难点：
延展朗诵诗歌乡愁欣赏歌曲乡云学生更体验思乡情
教学程：
导入激趣
1导入语：学请屏幕国2007年10月24日成功发射第颗探月卫星嫦娥号时嫦娥号升空时卫星搭载30首歌曲通卫星信息月球传歌声月球传第首歌什呢？请学起说歌名：谁说家乡
2简介歌曲
师：谁说家乡电影红日中插曲电影红日讲述解放战争时期陈毅粟裕两位军指挥中国民解放军华东野战军山东沂蒙山区进行重战役孟良崮战役场战役军取全面胜利影片中首歌炮火纷飞战场解放军运送粮食姑娘唱
设计意图：诱发学生学音乐兴趣选趣味性教学方法激发学生兴趣创设情景学生参探索独立获取知识
二形成部分
1初听歌曲
师：面请学欣赏首歌解歌曲演唱形式感受歌曲容情绪
2复听歌曲：
师：欣赏遍歌曲次学边听边轻声唱进步体会歌曲中爱家乡赞家乡感情
3转折语引出首歌
师：通欣赏谁说家乡感受山东沂蒙山区民家乡赞美情学听听面首歌表达乡什感情呢？ 请听台湾著名歌星邓丽君演唱村恋
4初听歌曲：
师设问：听完歌曲学体会恋字什样感情？
（想念忘记恋恋舍意思）
什样村？
师结：美丽村生长生活方想念时常出现 梦里难忘怀
5复听歌曲：
师设问：请学边听边思考歌曲分乐段？
较两乐段中相相似方？
乐段中思乡感情深浓？
6听歌唱歌曲歌声表达恋乡感情
7表格完成题
设计意图：情感体验入手引领学生进入情境解歌曲表演形式域风格定感情积累引导学生体会恋感情通参方式学生轻易掌握歌曲速度情绪分析歌曲结构找出相相似处
三拓展延伸
1师：身居海岛饱沧桑诗余光中先生首诗表达乡感情学起读读首诗体会诗渴亲团聚期盼台湾早日回祖国心情吧
2老师读前半部分学读半部分体会诗什会乡愁呢？
31987年美籍华裔歌手费翔第位回祖国陆台湾歌手身份中央电视台春节联欢晚会演唱歌曲乡云表达远离乡游子乡思恋情
设计意图：通欣赏诗歌台湾歌手费翔歌曲学生体会感受远离乡游子乡思恋情诗渴亲团聚期盼台湾早日回祖国心情
四结束部分
1欣赏完赞乡恋乡思乡三首情绪歌曲学刻定想乡吧生武汉长武汉解乡？
2师生谈话：现谈谈乡武汉变化？
3师总结：谈乡武汉家充满豪感啊深爱着片土感受着点变化武汉宣传语说样：武汉天样祝愿乡武汉明天更美更辉煌希学努力学乡武汉增添光彩
设计意图：通学生谈乡武汉新面貌齐读武汉宣传语引起鸣激发学生乡美感情抒发乡武汉赞美情豪感
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歌曲谁说家乡
国作曲家吕明影片红日作插曲影片解放战争中英雄民解放军山东孟良崮役败敌军史实题材反映军民家鱼水情表达民幸福倾吐家乡情赞美歌曲优美流畅热情爽朗歌曲结构带现二段体
歌曲村恋
首带现二段体歌曲128拍调试第乐段旋律进行稳级进第乐段形成鲜明思乡情奔涌出情绪表达酐畅淋漓结尾处现第乐段第1乐句更全曲首尾呼应思乡情绵长
教学目标：
l聆听谁说家乡村恋两首歌曲感受体验音乐容音乐情绪
2通聆听感受歌曲表演形式域风格情绪表达理解歌曲表达思乡情提高学生音乐审美力
3通延展朗诵诗歌乡愁欣赏歌曲乡云帮助学生更体验思乡情说说乡武汉新面貌引起鸣激发学生乡美感情
教学重点：
欣赏谁说家乡村恋两首歌曲感受体验音乐容音乐情绪
教学难点：
延展朗诵诗歌乡愁欣赏歌曲乡云学生更体验思乡情
教学程：
导入激趣
1导入语：学请屏幕国2007年10月24日成功发射第颗探月卫星嫦娥号时嫦娥号升空时卫星搭载30首歌曲通卫星信息月球传歌声月球传第首歌什呢？请学起说歌名：谁说家乡
2简介歌曲
师：谁说家乡电影红日中插曲电影红日讲述解放战争时期陈毅粟裕两位军指挥中国民解放军华东野战军山东沂蒙山区进行重战役孟良崮战役场战役军取全面胜利影片中首歌炮火纷飞战场解放军运送粮食姑娘唱
设计意图：诱发学生学音乐兴趣选趣味性教学方法激发学生兴趣创设情景学生参探索独立获取知识
二形成部分
1初听歌曲
师：面请学欣赏首歌解歌曲演唱形式感受歌曲容情绪
2复听歌曲：
师：欣赏遍歌曲次学边听边轻声唱进步体会歌曲中爱家乡赞家乡感情
3转折语引出首歌
师：通欣赏谁说家乡感受山东沂蒙山区民家乡赞美情学听听面首歌表达乡什感情呢？ 请听台湾著名歌星邓丽君演唱村恋
4初听歌曲：
师设问：听完歌曲学体会恋字什样感情？
（想念忘记恋恋舍意思）
什样村？
师结：美丽村生长生活方想念时常出现 梦里难忘怀
5复听歌曲：
师设问：请学边听边思考歌曲分乐段？
较两乐段中相相似方？
乐段中思乡感情深浓？
6听歌唱歌曲歌声表达恋乡感情
7表格完成题
设计意图：情感体验入手引领学生进入情境解歌曲表演形式域风格定感情积累引导学生体会恋感情通参方式学生轻易掌握歌曲速度情绪分析歌曲结构找出相相似处
三拓展延伸
1师：身居海岛饱沧桑诗余光中先生首诗表达乡感情学起读读首诗体会诗渴亲团聚期盼台湾早日回祖国心情吧
2老师读前半部分学读半部分体会诗什会乡愁呢？
31987年美籍华裔歌手费翔第位回祖国陆台湾歌手身份中央电视台春节联欢晚会演唱歌曲乡云表达远离乡游子乡思恋情
设计意图：通欣赏诗歌台湾歌手费翔歌曲学生体会感受远离乡游子乡思恋情诗渴亲团聚期盼台湾早日回祖国心情
四结束部分
1欣赏完赞乡恋乡思乡三首情绪歌曲学刻定想乡吧生武汉长武汉解乡？
2师生谈话：现谈谈乡武汉变化？
3师总结：谈乡武汉家充满豪感啊深爱着片土感受着点变化武汉宣传语说样：武汉天样祝愿乡武汉明天更美更辉煌希学努力学乡武汉增添光彩
设计意图：通学生谈乡武汉新面貌齐读武汉宣传语引起鸣激发学生乡美感情抒发乡武汉赞美情豪感
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