| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

五年级上册音乐教案-7《雪花带来冬天的梦》︳人音版(五线谱)(1)(1)

6***雅

贡献于2021-07-15

字数:1108

雪花带冬天梦教案
教材分析:
雪花带冬天梦选民音乐出版社第九册第八课课重通老师引导学生学互相学重视合作处意识培养首科普知识童歌曲告诉孩子动物睡眠中度寒冬等春天首歌曲歌词拟化曲调稳分两段结构乐段两句乐句组成整首歌曲然动物亲密关系表达出
教学目标:
1通歌曲学学会歌曲雪花带冬天梦优美舒展歌声表达歌曲情感
2培养学生热爱动物热爱雪花热爱然情感
3提高学生合作力
教学重点:
1 优美舒展歌声表达歌曲情感
2 培养学生热爱动物热爱然情感
教学难点:掌握时升记号演唱方法含十六分音符旋律弱起拍演唱
教具准备:媒体 钢琴 击乐器
教学程:
师生问
视频导入(冰雪奇缘)
1师:通观视频出进入什样子世界(描述视频)
师身处冰雪世界时会做什?
2天老师家带首雪关歌曲场雪仅带美景带美梦起听听
二聆听歌曲
1师:美梦中听什?(第次听)
动物干什?(冬眠)
师:学听真仔细
2师:喜欢老师美梦?次走进美丽梦听听梦带样感觉?(第二次听)
三学歌曲
1出示格子谱读歌词
解决告诉青蛙X X告诉甲虫X X告诉刺猬X X歌词难点
(X X拍手)
1)师:表现真错配合吧节奏朗读(加伴奏)
师:学雪花应该样声音告诉动物冬天呢?
师:感觉位唱唱试试
2学唱旋律
1)师生分角色唱全曲:老师雪花唱第句雪
花唱长23两句句老师唱
2)师:表现真错现考考观察力样?首歌曲中处点睛笔带梦境特色音找出?(升记号)
师:听听音高什样?
师:果升记号音符拉手做朋友音符唱高半音成变化音试试出手托起雪 花唱变化音时候唱出雪花飘感觉la演唱
3)雪花着音乐飘起(琴完整演唱)
三 歌曲处理: 
1应该样情绪唱首歌呢?
2 着录音完整演唱
四.拓展
击乐器歌曲进行伴奏
六总结
盼着温馨愉快冬天吧课学见
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

五年级上册音乐教案-7《雪花带来冬天的梦》︳人音版(五线谱)(1)

教学目标:1、用柔和甜美的声音演唱这首童话般的歌曲。2、通过演唱、表演,让学生从中体会人与自然、动物的亲密和谐关系,从而培养学生热爱大自然、热爱生活的良好品德。3、准确演唱歌曲中的变化音。

6***雅 3年前 上传422   0

五年级上册音乐教案-7《雪花带来冬天的梦》︳人音版(五线谱)

1、用柔和甜美的声音演唱这首童话般的歌曲。2、通过演唱、游戏、表演,让学生从中体会人与自然、动物的亲密和谐关系,从而培养学生热爱大自然、热爱生活的良好品德。3、用动作表现图形谱,准确演唱歌曲中的变化音。

6***雅 3年前 上传1177   0

五年级上册音乐教案-1《清晨》︳人音版(五线谱)(1)

教材分析:歌曲《清晨》是一首曲调规整,旋律明快而又流畅的歌曲。2/4拍,宫调式,三段体结构。歌曲的第一部分由四个方整的乐句组成,第一、第三乐句是旋律的重复,第二、第四乐句旋律相同只,是在尾音上作了上移四度的变化,其句中插入的一小节间奏,更使曲调轻快活泼,富有动感,它生动地表现了人们早起迎着晨曦锻炼身体的情景。第二部分是歌曲的插入部,旋律优美舒展,与前段形成了对比。

郭***林 3年前 上传1071   0

五年级上册音乐教案-1《晨景》︳人音版(五线谱)

表现领域:演唱与识读乐谱;模仿领域:探索音响与音乐形象、主奏乐器的演奏姿势。

郭***林 3年前 上传1168   0

五年级上册音乐教案-1《清晨》︳人音版(五线谱)

1、学习歌曲《清晨》,能够有感情的演唱。2、能和同学合作,运用打击乐来丰富和表现歌曲《清晨》,并从中享受音乐的乐趣。3、在学习歌曲中让学生懂得珍惜清晨的美好时光,珍惜儿童时代的美好时光。

郭***林 3年前 上传800   0

五年级上册音乐教案-1《清晨》︳人音版(五线谱)(2)

《音乐课程标准》中指出,“对于音乐的感悟,主要是在音乐实践活动中培养的”。本课根据学生认知能力,抓住乐曲的主要音乐特点,设计不同层次的音乐实践活动,提高学生音乐素养。

郭***林 3年前 上传1788   0

五年级上册音乐教案-5《故乡的小路》︳人音版(五线谱)(1)

《故乡的小路》是一首两段体的合唱歌曲,4/4、4/3变拍子,大调式。歌曲以委婉而又抒情的旋律、和谐的二声部,表达了人们回忆美好童年时激动、思绪联想万千的心情。

郭***林 3年前 上传1274   0

五年级上册音乐教案-2《嘎达梅林》︳人音版(五线谱)(1)

1、了解歌曲的时代背景,掌握歌曲的特点。2、学习演唱歌曲《嘎达梅林》,力求在演唱中表达出歌曲的思想感情。

郭***林 3年前 上传1135   0

五年级上册音乐教案及反思-1渔舟唱晚︳人音版(五线谱)

《渔舟唱晚》是一首传统筝曲。筝美妙、韵味浓郁的音色表现了夕阳西照、湖面歌声四起,满怀丰收喜悦的渔民,驾着片片白帆纷纷而归的动人画面。因此,本课从以下三点实施教学:

6***雅 3年前 上传906   0

五年级上册音乐教案-5《故乡》︳人音版(五线谱)

这是我国作曲家吕其明为影片《红日》所作的插曲。影片以解放战争中我英雄的人民解放军在山东孟良崮一役大败敌军的史实为题材。他反映了军民一家的鱼水情,它表达了人民对幸福的向往,它也倾吐了人们对家乡的纵情赞美。歌曲优美流畅,热情爽朗,歌曲结构为带再现的二段体。

郭***林 3年前 上传974   0

五年级上册音乐教案-7《乘雪橇》︳人音版(五线谱)

教材分析:这是一首美国爵士音乐,由安德森作曲。在铃铛、马鞭、马蹄、马儿嘶鸣等音响的衬托下,绘声绘影地表现了人们驾着雪橇、策马飞驰的情景和兴高采烈的欢乐心情。乐曲是带再现的复三段体结构。主题旋律共出现四次,每次出现都反复一次。最后,音乐的力度逐渐减弱,仿佛是雪橇载着人们的欢歌笑语向远方奔驰而去。

6***雅 3年前 上传821   0

二年级下册音乐教案-7箫人音版 (五线谱)

 箫总目标:本单元的教学主题是跳动的音符。学生们在歌曲演唱、乐曲欣赏等音乐艺术实践活动中,感受作品中愉悦的情绪和对箫的热爱。并通过学习单簧管与箫感受西洋乐器与民族乐器的不同。教学目标:1.能运用连贯的气息,用舒展、流畅和明亮的声音演唱歌曲《箫》。2.通过聆听、演唱、诵读、表演等形式学习歌曲、表现歌曲。3.通过演唱汉族民歌《箫》,

回***头 1年前 上传269   0

《动物说话》(教案)人音版(五线谱)音乐一年级上册1

《动物说话》教学设计【教学内容】人音社北京课改版音乐一年级(上册)第六课《动物说话》。【教材分析】《赛船》是一首德国民歌,四二拍,大调式。歌曲旋律仅仅使用了五个音,小跳与级进紧密结合,流畅的节奏贯穿始终,乐句间的变化重复增强了内在的联系,结束句的再现使得歌曲完整统一,首尾呼应,形象地表现了人们赛船时努力争第一的热切愿望。【课型】唱歌课【课时】1课时【教学目标】 1、情感态度价

文***7 2年前 上传341   0

一年级上册音乐教案-1 《你的名字叫什么?》 (表格式)人音版 (五线谱)

课题 《你的名字叫什么?》课 型新授课课时目标知识目标熟悉四分音符、八分音符,能够进行初步分辨。能力目标能够整齐的演唱歌曲并加上动作表达歌曲中的愉快情绪。情感目标初步学习用音乐的方式进行交流,激发学生的兴趣。教学重点能够整齐的演唱歌曲并用动作表达歌曲的欢愉情绪。教学难点区分四分音符和八分音符。教学环节教学过程个性化修改1.师生问好,学唱《问好歌》。2

文***7 1年前 上传502   0

五年级上册音乐教案-4可爱的家-人音版(2012)

4可爱的家1、教学目标 1、通过学习,激发学生对父母、家庭的热爱与感恩之情。2、通过欣赏乐曲,能够感受乐段特点,了解弱起小节。3、引导学生用气息支撑声音,能有感情的唱出《可爱的家》主题旋律。2、学情分析 关于“家”的音乐主题,在低年级学生已经接触过,基本能够体会音乐所表达的情感,对管弦乐中的中提琴、弦乐的音色也有了一定的辨识,钢片琴的音色对于学生来说需要特别的记忆识别

文***7 4年前 上传962   0

五年级下册音乐教案-7《地球是个美丽的圆》︳人音版(五线谱)

教材分析:歌曲为1999年首届中国上海国际艺术节节歌,是一首从众多应征歌曲中脱颖而出的富有时代气息的优秀作品。在艺术节上,由我国著名的男中音歌唱家廖昌永和流行歌手倪睿思演唱。歌曲采用44拍,二段体的曲式结构写成。两个乐段分别由四句组成,第一乐段的第一、二乐句旋律流畅

6***雅 3年前 上传1498   0

一年级上册音乐教案-7 《法国号》 人音版 (五线谱)

《法国号》教案 课型:综合课 年级:一年级 执教者:【教材分析】《法国号》是一首法国民歌,3/4拍,大调式,复乐段结构。歌曲节奏平稳,旋律采用重复的手法构成,歌词采用自问自答形式,轻快舒展的旋律,生动的表现了人们对法国号的喜爱,演唱时,模拟号声“嗡巴巴”从闭口到张口吐字要清晰富有弹性,不宜过重。【学情分析】我所面对的是一年级的学生,学生识字能力还不强,在教学中要引领学生熟悉理解歌词

还***法 10个月前 上传215   0

最新2018年人音版小学五年级音乐教案下册人音版

课题 春意教学目标:1.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临,本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下,进一步激发对大自然的热爱。2.聆听《春水》,感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听《致春天》,感受乐曲对春天的描绘,尤其是第一与第三乐段,相同的曲调,不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。3.表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地

奋***行 3年前 上传527   0

五年级上册音乐教案-4《外婆的澎湖湾》︳人音版(五线谱)

这是一首曲调优美抒情的歌曲,它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽家乡的赞美之情,同时也勾起了对童年时光美好的怀想,歌词朗朗上口,旋律舒展,情绪亲切热情,深受人们的喜爱。

郭***林 3年前 上传845   0

五年级上册音乐教案-5《故乡的小路》︳人音版(五线谱)

聆听和演唱歌曲《故乡的小路》,探索、体验不同风格的家。能清晰正确的演唱歌曲,并能边打拍子边唱歌曲,表达自己对故乡的爱,对家的爱。

6***雅 3年前 上传1028   0

五年级上册音乐教案-2《嘎达梅林》︳人音版(五线谱)

1、欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎达梅林》,感受音乐悲壮的情绪。2、认识马头琴,初步感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息。

郭***林 3年前 上传1181   0

五年级上册音乐教案-3《苹果丰收》︳人音版(五线谱)

这是一首朝鲜族民歌,选自朝鲜族影片《金刚山姑娘》的一首插曲,歌曲为4/4拍,宫调式,二段体结构。曲调明快活泼、热情奔放,表现了在苹果丰收的季节里姑娘们喜摘苹果时欢乐的劳动场面。

郭***林 3年前 上传1352   0

五年级上册音乐教案-4《牧场上的家》︳人音版(五线谱)

1、初步学会用优美、流畅的声音演唱歌曲《牧场上的家》,抒发内心对牧场家园的赞美之情。2、初步掌握弱起拍、连音线、正确运用呼吸记号,用歌声表达歌曲的意境和风格。

郭***林 3年前 上传605   0

四年级下册音乐教案-5《小溪流水响叮咚》︳人音版(五线谱)(1)

1、在音乐中感受大自然的美丽,体会音乐所表达的对自然,对生活的赞美和热爱之情。2、能用甜美的声音演唱歌曲《小溪流水响叮咚》,在歌唱中体会歌曲旋律进行的特点。3、能选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。

静***雅 3年前 上传495   0

四年级下册音乐教案-5 《西风的话》 ︳人音版 (五线谱) (1)

 《西风的话》音乐教案教学内容:歌曲《西风的话》 教学目标: 1、用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》,从歌曲中感悟珍惜时光,热爱生活。 2、通过音乐的对比,了解音乐要素对表现音乐的作用,感受秋天的不同色彩。 3、通过欣赏音乐,能够辨别部分民族乐器的音色。 教学重点难点: 1、用自然舒展的声音演唱歌曲,表现歌曲的抒情意境。 2、指导学生体会音乐要

文***7 3年前 上传587   0