总目标:单元教学题跳动音符学生歌曲演唱乐曲欣赏等音乐艺术实践活动中感受作品中愉悦情绪箫热爱通学单簧箫感受西洋乐器民族乐器
教学目标:
1运连贯气息舒展流畅明亮声音演唱歌曲箫
2通聆听演唱诵读表演等形式学歌曲表现歌曲
3通演唱汉族民歌箫感受歌曲表达优美抒情情绪体验蕴含箫热爱情学生解国民族乐器渗透传统民族音乐培养孩子民族豪感弘扬民族精神
教学重点:
运连贯气息舒展流畅明亮声音演唱歌曲箫
教学难点:
附点节奏唱准乐句
学情分析:
二年级学生年龄相较性格活泼开朗未知事物充满奇较强求知欲课堂常规纪律渐控力音乐知识初步解认识模仿力较强想象力丰富创造力音高音准握需提高加强
教学程:
导入
1师生问进行发声练:常规lu(音阶)跳音(lu)
2初识民族乐器——箫
学认认里面乐器箫?
介绍中国民族乐器——箫(出示图片讲解箫)
二新授
学已箫解天学唱首关箫歌曲吧
1初听歌曲伴奏请学模仿吹箫动作(播放箫伴奏学模仿吹箫动作)
2歌曲中宝宝带着样心情学吹箫呢?(次播放歌曲学认真聆听)
3请学次认真聆听首歌曲中没样乐句呢?(播放第三遍歌曲)
引导学生wu模仿箫声音老师wu哼唱旋律样乐句学生模仿
学哼唱真听请学着老师琴剩乐句哼唱吧(旋律接龙老师句学生句)(遇困难句老师范唱学生模仿)
难点解决:
老师问:学刚哼唱旋律程中里者会唱呀?
乐句中出现附点节奏连线指导学生连贯哼唱延长句
2拍附点节奏:学生温1拍附点节奏XX(手划节拍)
根学1拍附点节奏组合作讨试着划出2拍附点节奏老师予纠正|XX|
代入旋律轻轻哼唱
4老师弹琴学生着琴哼唱全曲
5面起宝宝学吹箫(出示歌词播放歌曲)
请学说说宝宝学吹箫(解决字读音分析歌词引学生进入情景)
请学朗读歌词老师播放歌曲音乐请学生音乐节奏唱读歌词说出区进步巩固歌曲节奏掌握
6学已感受宝宝学吹箫快乐着宝宝起唱唱吧(歌词分组接龙男生句女生句老师句学生句)
(遇困难句弹琴范唱学生反复练)
7完整演唱歌曲(表情唱姿感情)
三 拓展
学天学唱箫首歌曲老师带段关箫音乐作品起欣赏吧
播放箫演奏视频桃花渡请学欣赏
展示民族乐器(图片声音)
四结
节课宝宝学唱箫感受歌曲优美抒情体验歌曲蕴含箫喜爱情
箫作民族乐器音乐家创作音乐作品学课找找关民族乐器作品?节课起分享
课
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