初册数学教学计划
篇初册数学教学计划
学期决心通断加强学实践努力提高身素质时校教学工作贡献力量计划：
加强学提高认识
事什职业良职业道德中学教师职业道德规范检验位教师思想言行标尺言行提出规范性求前缺乏规范学知道埋头工作总希工作做善美学生实际情况愿相甚远会急求成出现激语言行然动机良殊知知觉中违反师德
首先加强学认真领会规范中项容规范求深入心样保证工作中偏离方出现违反师德行
二身立教师表
师德中教师品德作教师职业道德教师工作象学生教师思想行作风仪表气质时感染影响着学生
教师必须美德慎行出现点疏漏求学生做事情必须做学期学校数学教师紧缺情况安排接二年级两班数学教学工作然孩子家庭负担重决原影响工作里学生里
求学生天6：50校坚持天必困难克服工作中时刻注意形象穿戴整洁朴素方举止文雅带头遵守学校项规章制度积极参加项活动公益劳动学生树立良学榜样时实际行动树立起学生中威信良教师形象
三加强修养提高素质
马卡连柯说：学生原谅老师严肃刻板甚吹毛求疵原谅学术
作名教师肩负着教书育双重务想出色完成务仅具备精深专业知识广泛涉猎相邻学科知识领域丰富知识武装头脑着时代前进学生教师求越越高加新课程改革推行开始呼唤新时代新型教师
够更完成职工作愧学生家长社会期愧民教师光荣称号继续加强学条件允许情况继续深造努力提高专业知识专业素养快提高教学水时深入学教育学心理学解中学生年龄心理特征利开展班工作奠定基础
外搞教育教学工作时注意培养广泛兴趣爱断陶冶情操做名高素质民教师
四关爱学生私奉献
教师师德高尚重体现全部身心献学生献教育事业
学期担二年级两班数学教学工作然说负担较重工作中注意转变观念端正思想摒弃传统师道尊严影响学生视等教育象凌驾学生惟独尊意发号施令逐渐树立正确观师生观尊重学生格建立等谐师生关系教育教学工作中学生着关心爱护严格求原偏袒学生更歧视差学生爱方严度特进生决讽刺挖苦更体罚变相体罚善发现学生身闪光点创造展示机会帮助学生树立信心矫正良行惯工作中四心爱心耐心信心恒心学生片热爱教育事业片赤诚坚持懈做职工作惜时间计报酬做学生家访工作尤进生逐进行家访加强学生家长沟通帮助父母重新认识孩子找孩子真正致差原变革教育方法意识诱导家长反省失误认识孩子发展变化变盲目配合协作教育
总会做起维护民教师良形象着教育学生挽救家庭稳定整社会宗旨敬业爱生奉献原严肃认真全心全意做职工作良师德回报社会
篇二初册数学教学计划
指导思想：
七年级数学初中数学重组成部分通学期教学学生学会适应日常生活参加生产进步学必须基础知识基技进步培养运算力思维力空间观念：够运学知识解决简单实际问题培养学生数学创新意识良性品质初步辩证唯物义观点
二学生基情况：
学期担七年级(1)(2)班数学教学工作年两处中学合第年师资短缺班级数达64左右根分班考试情况分析学生数学成绩理想总体水般尖子生少低分学生较合前某处中学班级数学成绩班格78学生学积极性高厌学情况严重纪律涣散意志力薄弱学欠缺勤奋学觉性高
根述情况期工作重点扭转学生学态度培养学生创新意识激发学生学数学热情抓优扶差时强调数学知识灵活运反死记硬背推动数学教学中学生素质培养断加强学生逻辑推理逻辑思维力计算力便提升学生整体成绩应合适时候补充课外知识拓展学生知识面学期中抽出定时间孩子讲讲关新概念提升学生素质学态度部分学生课全神贯注积极’投入学中部分学生数学学困难数学处种放弃心态课堂作业部分学生认真完成少数学生需教师督促少数学生成老师重点牵挂象课堂家庭作业学生完成质量折扣学生觉性降低学风气淡化学期解决问题学生学惯养成理想预惯进行总结惯课专心致志学惯动纠正(考试作业)错误惯需加强需教师督促做陶行知说：教育培养惯期教学中重点予关注
三教学目标求：
期中授完第九章期末授完册全册
四提高学科教育质量措施：
1认真做教学六认真工作教学六认真作提高成绩方法认真研读新课程标准钻研新教材根新课程标准扩充教材容认真课批改作业认真辅导认真制作测试试卷学生学会认真学
2兴趣老师爱斯坦说激发学生兴趣学生介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出数学课外思考题激发学生兴趣
3引导学生积极纳解题规律引导学生题解解培养学生透现象质提高学生举反三力提高学生素质根途径培养学生发散思维学生处种思泉涌状态
4运新课程标准理念指导教学积极更新脑海中固教育理念教育理念带教育效果
5培养学生良学惯陶行知说：教育培养惯助学生稳步提高学成绩发展学生非智力素弥补智力足
6开展分层教学布置作业设置ABC三类分层布置分适合差中三类学生课堂提问顾中差三类学生等发展
7进行辅导优生提升力扎实牢基础知识差生关键知识辅导差生关差生发展铺道路
8站系统高度知识构筑系统升哲学高度八方联系浑然体学生学轻松记牢固
篇三初册数学教学计划
指导思想
新学期里积极接受学校分配项教育教学务强烈事业心责感投入工作遵纪守法遵守学校规章制度工作劳怨时更新教育观念实施素质教育全面提高教育质量保持严谨工作态度工作兢兢业业丝苟热爱教育热爱学校职责教书育注意培养学生具良思想品德认真备课课认真批改作业敷衍塞责传播害学生身心健康思想
二素质教育
注重推行素质教育坚决实施素质教育落实行动关心爱护全体学生尊重学生格等公正学生学生严格求耐心教导讽刺挖苦歧视学生体罚变相体罚学生保护学生合法权益促进学生全面健康发展
教案老师讲课教案中仅写明教学求教学目写清力训练容求目教学措施等仅体现教学纲求保证纲求落实实处样做素质教育整教育教学中成项必少容避免盲目性意性增强计划性编写教案时注意选择教育方法时机达学生传授知识开发学生思维力促进学生全面发展具体教学程中结合学容学生学数学知识时吸取方面营养开阔视野拓展知识面培养实事求刻苦学科学态度
三教研工作
积极参加教学研究工作断教法进行探索研究谦虚谨慎尊重志相互学相互帮助维护教师学生中威信关心集体维护学校荣誉创文明校风素质教育理进行更加深入学时教学工作中努力工作断老教师学吸取验
四学情分析
702班学生：61中男生36女生：25通学升学成绩学生数学成绩参差齐总体学生数学成绩较差学生数学知识学学四混合运算相应较简单应题图形图形面积体积数收集整理初步认识代数知识图形知识进步系统化理化初中容学期学关代数初步知识图形进步认识数学思维学生正处形象思维逻辑抽象思维转变期期间结合教学学生适思考部分利思维题疑学生终身学惯部分学良惯纠正良惯巩固独立思考认真进行总结时改正作业超前学等应强化通前面天观察部分学生数学感兴趣’成绩较差部分学生数学严重丧失信心谈数学色变部分学生树信心鼓干劲学升入初中学生适应程刚开始起点宜低讲解宜慢学生迅速适应初中生活时学六年原教材学新教材学生然感定困难研究新教材新标准扩充教材程然挑战
五明确期教学目标
期教材知识容走进数学世界理数整式加减图形初步认识数收集表示
1知识技目标：学生通历具体情境中抽象出符号程认识理数代数式掌握必理数代数式运算(包括估算)技运理数代数式探索具体问题中数量关系变化规律运理数代数式进行描述学生历物体图形初步认识程中掌握基识图作图技认识基图形――点线进认识角相交线行线掌握相关基推理技学生通历收集整理描述分析数做出判断进行交流活动全程体会数作掌握基数处理技形成统计概率初步认识
2程方法(数学思考解决问题)目标：
①学会具体情境中较数字信息做出合理解释推断理数代数式刻划事物间相互关系
②学生通探索图形(点线角相交线行线)性质图形变换面图形窨体相互转换(三视图展开图)等活动程中初步建立空间观念发展直觉说理推证程中体会证明必性发展初步演绎推理力
③学生数收集表示中学会收集选择处理数学信息做出合理推断胆猜测实例进行检验增加信度否定
④学会结合生活实际具体情境发现提出数学问题
⑤学会角度解决问题方法效解决问题尝试评价方法间差异学会解决问题程反思获解决问题验
⑥学会解决问题程中合作学养成独立思考合作交流惯
3情感态度目标：
①学生通初步认识数学现实世界密切联系乐接触生活环境中数学信息愿意参数学话题研讨中懂数学价值形成数学意识
②学会敢面数学活动中困难勇运学数学知识克服困难解决问题获成功体验树立学数学信心
③学生通学体验数学中理数代数式图形效描述现实世界重手段认识数学知识解决实际问题进行交流重工具解数学促进社会进步发展类理性精神作
④初步认识数学活动充满观察实验纳类推断获数学猜想探索程体验数学活动充满着创造性感受证明必性证明程严谨性结确定性
⑤学会独立思考基础积极参学讨敢发表观点虚心听取尊重理解见解学会交流中提高形成良思维品质
⑥通阅读学解国数学家数学杰出贡献增强民族豪感增强爱国义
述三维目标密切联系机整体相互联系相互作程方法目标实现情感态度目标实现离开知识技学否实现源水木时知识技学必须利程方法目标情感态度目标实现前提
六具体措施
1做教学六认真工作教学六认真做提高成绩方法认真研读新课程标准钻研新教材根新课程标准扩充教材容认真课批改作业认真辅导认真制作测试试卷学生学会认真
2兴趣老师爱斯坦说激发学生兴趣学生介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出相应数学思考题激发学生兴趣
3开展丰富彩课外活动课外调查数学建模野外测量七巧板游戏课件演示学生乐中乐疲
4挖掘数学特长生发展部分学生特长尖
5开展分层教学实验学生学知识学知识发展获成功感优生更优差生逐渐赶
6哲理高度站系统高度思泉涌精神状态八方联系浑然体学方式学生学松成绩发展学生素质
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篇初册数学教学计划
学期决心通断加强学实践努力提高身素质时校教学工作贡献力量计划：
加强学提高认识
事什职业良职业道德中学教师职业道德规范检验位教师思想言行标尺言行提出规范性求前缺乏规范学知道埋头工作总希工作做善美学生实际情况愿相甚远会急求成出现激语言行然动机良殊知知觉中违反师德
首先加强学认真领会规范中项容规范求深入心样保证工作中偏离方出现违反师德行
二身立教师表
师德中教师品德作教师职业道德教师工作象学生教师思想行作风仪表气质时感染影响着学生
教师必须美德慎行出现点疏漏求学生做事情必须做学期学校数学教师紧缺情况安排接二年级两班数学教学工作然孩子家庭负担重决原影响工作里学生里
求学生天6：50校坚持天必困难克服工作中时刻注意形象穿戴整洁朴素方举止文雅带头遵守学校项规章制度积极参加项活动公益劳动学生树立良学榜样时实际行动树立起学生中威信良教师形象
三加强修养提高素质
马卡连柯说：学生原谅老师严肃刻板甚吹毛求疵原谅学术
作名教师肩负着教书育双重务想出色完成务仅具备精深专业知识广泛涉猎相邻学科知识领域丰富知识武装头脑着时代前进学生教师求越越高加新课程改革推行开始呼唤新时代新型教师
够更完成职工作愧学生家长社会期愧民教师光荣称号继续加强学条件允许情况继续深造努力提高专业知识专业素养快提高教学水时深入学教育学心理学解中学生年龄心理特征利开展班工作奠定基础
外搞教育教学工作时注意培养广泛兴趣爱断陶冶情操做名高素质民教师
四关爱学生私奉献
教师师德高尚重体现全部身心献学生献教育事业
学期担二年级两班数学教学工作然说负担较重工作中注意转变观念端正思想摒弃传统师道尊严影响学生视等教育象凌驾学生惟独尊意发号施令逐渐树立正确观师生观尊重学生格建立等谐师生关系教育教学工作中学生着关心爱护严格求原偏袒学生更歧视差学生爱方严度特进生决讽刺挖苦更体罚变相体罚善发现学生身闪光点创造展示机会帮助学生树立信心矫正良行惯工作中四心爱心耐心信心恒心学生片热爱教育事业片赤诚坚持懈做职工作惜时间计报酬做学生家访工作尤进生逐进行家访加强学生家长沟通帮助父母重新认识孩子找孩子真正致差原变革教育方法意识诱导家长反省失误认识孩子发展变化变盲目配合协作教育
总会做起维护民教师良形象着教育学生挽救家庭稳定整社会宗旨敬业爱生奉献原严肃认真全心全意做职工作良师德回报社会
篇二初册数学教学计划
指导思想：
七年级数学初中数学重组成部分通学期教学学生学会适应日常生活参加生产进步学必须基础知识基技进步培养运算力思维力空间观念：够运学知识解决简单实际问题培养学生数学创新意识良性品质初步辩证唯物义观点
二学生基情况：
学期担七年级(1)(2)班数学教学工作年两处中学合第年师资短缺班级数达64左右根分班考试情况分析学生数学成绩理想总体水般尖子生少低分学生较合前某处中学班级数学成绩班格78学生学积极性高厌学情况严重纪律涣散意志力薄弱学欠缺勤奋学觉性高
根述情况期工作重点扭转学生学态度培养学生创新意识激发学生学数学热情抓优扶差时强调数学知识灵活运反死记硬背推动数学教学中学生素质培养断加强学生逻辑推理逻辑思维力计算力便提升学生整体成绩应合适时候补充课外知识拓展学生知识面学期中抽出定时间孩子讲讲关新概念提升学生素质学态度部分学生课全神贯注积极’投入学中部分学生数学学困难数学处种放弃心态课堂作业部分学生认真完成少数学生需教师督促少数学生成老师重点牵挂象课堂家庭作业学生完成质量折扣学生觉性降低学风气淡化学期解决问题学生学惯养成理想预惯进行总结惯课专心致志学惯动纠正(考试作业)错误惯需加强需教师督促做陶行知说：教育培养惯期教学中重点予关注
三教学目标求：
期中授完第九章期末授完册全册
四提高学科教育质量措施：
1认真做教学六认真工作教学六认真作提高成绩方法认真研读新课程标准钻研新教材根新课程标准扩充教材容认真课批改作业认真辅导认真制作测试试卷学生学会认真学
2兴趣老师爱斯坦说激发学生兴趣学生介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出数学课外思考题激发学生兴趣
3引导学生积极纳解题规律引导学生题解解培养学生透现象质提高学生举反三力提高学生素质根途径培养学生发散思维学生处种思泉涌状态
4运新课程标准理念指导教学积极更新脑海中固教育理念教育理念带教育效果
5培养学生良学惯陶行知说：教育培养惯助学生稳步提高学成绩发展学生非智力素弥补智力足
6开展分层教学布置作业设置ABC三类分层布置分适合差中三类学生课堂提问顾中差三类学生等发展
7进行辅导优生提升力扎实牢基础知识差生关键知识辅导差生关差生发展铺道路
8站系统高度知识构筑系统升哲学高度八方联系浑然体学生学轻松记牢固
篇三初册数学教学计划
指导思想
新学期里积极接受学校分配项教育教学务强烈事业心责感投入工作遵纪守法遵守学校规章制度工作劳怨时更新教育观念实施素质教育全面提高教育质量保持严谨工作态度工作兢兢业业丝苟热爱教育热爱学校职责教书育注意培养学生具良思想品德认真备课课认真批改作业敷衍塞责传播害学生身心健康思想
二素质教育
注重推行素质教育坚决实施素质教育落实行动关心爱护全体学生尊重学生格等公正学生学生严格求耐心教导讽刺挖苦歧视学生体罚变相体罚学生保护学生合法权益促进学生全面健康发展
教案老师讲课教案中仅写明教学求教学目写清力训练容求目教学措施等仅体现教学纲求保证纲求落实实处样做素质教育整教育教学中成项必少容避免盲目性意性增强计划性编写教案时注意选择教育方法时机达学生传授知识开发学生思维力促进学生全面发展具体教学程中结合学容学生学数学知识时吸取方面营养开阔视野拓展知识面培养实事求刻苦学科学态度
三教研工作
积极参加教学研究工作断教法进行探索研究谦虚谨慎尊重志相互学相互帮助维护教师学生中威信关心集体维护学校荣誉创文明校风素质教育理进行更加深入学时教学工作中努力工作断老教师学吸取验
四学情分析
702班学生：61中男生36女生：25通学升学成绩学生数学成绩参差齐总体学生数学成绩较差学生数学知识学学四混合运算相应较简单应题图形图形面积体积数收集整理初步认识代数知识图形知识进步系统化理化初中容学期学关代数初步知识图形进步认识数学思维学生正处形象思维逻辑抽象思维转变期期间结合教学学生适思考部分利思维题疑学生终身学惯部分学良惯纠正良惯巩固独立思考认真进行总结时改正作业超前学等应强化通前面天观察部分学生数学感兴趣’成绩较差部分学生数学严重丧失信心谈数学色变部分学生树信心鼓干劲学升入初中学生适应程刚开始起点宜低讲解宜慢学生迅速适应初中生活时学六年原教材学新教材学生然感定困难研究新教材新标准扩充教材程然挑战
五明确期教学目标
期教材知识容走进数学世界理数整式加减图形初步认识数收集表示
1知识技目标：学生通历具体情境中抽象出符号程认识理数代数式掌握必理数代数式运算(包括估算)技运理数代数式探索具体问题中数量关系变化规律运理数代数式进行描述学生历物体图形初步认识程中掌握基识图作图技认识基图形――点线进认识角相交线行线掌握相关基推理技学生通历收集整理描述分析数做出判断进行交流活动全程体会数作掌握基数处理技形成统计概率初步认识
2程方法(数学思考解决问题)目标：
①学会具体情境中较数字信息做出合理解释推断理数代数式刻划事物间相互关系
②学生通探索图形(点线角相交线行线)性质图形变换面图形窨体相互转换(三视图展开图)等活动程中初步建立空间观念发展直觉说理推证程中体会证明必性发展初步演绎推理力
③学生数收集表示中学会收集选择处理数学信息做出合理推断胆猜测实例进行检验增加信度否定
④学会结合生活实际具体情境发现提出数学问题
⑤学会角度解决问题方法效解决问题尝试评价方法间差异学会解决问题程反思获解决问题验
⑥学会解决问题程中合作学养成独立思考合作交流惯
3情感态度目标：
①学生通初步认识数学现实世界密切联系乐接触生活环境中数学信息愿意参数学话题研讨中懂数学价值形成数学意识
②学会敢面数学活动中困难勇运学数学知识克服困难解决问题获成功体验树立学数学信心
③学生通学体验数学中理数代数式图形效描述现实世界重手段认识数学知识解决实际问题进行交流重工具解数学促进社会进步发展类理性精神作
④初步认识数学活动充满观察实验纳类推断获数学猜想探索程体验数学活动充满着创造性感受证明必性证明程严谨性结确定性
⑤学会独立思考基础积极参学讨敢发表观点虚心听取尊重理解见解学会交流中提高形成良思维品质
⑥通阅读学解国数学家数学杰出贡献增强民族豪感增强爱国义
述三维目标密切联系机整体相互联系相互作程方法目标实现情感态度目标实现离开知识技学否实现源水木时知识技学必须利程方法目标情感态度目标实现前提
六具体措施
1做教学六认真工作教学六认真做提高成绩方法认真研读新课程标准钻研新教材根新课程标准扩充教材容认真课批改作业认真辅导认真制作测试试卷学生学会认真
2兴趣老师爱斯坦说激发学生兴趣学生介绍数学家数学史介绍相应数学趣题出相应数学思考题激发学生兴趣
3开展丰富彩课外活动课外调查数学建模野外测量七巧板游戏课件演示学生乐中乐疲
4挖掘数学特长生发展部分学生特长尖
5开展分层教学实验学生学知识学知识发展获成功感优生更优差生逐渐赶
6哲理高度站系统高度思泉涌精神状态八方联系浑然体学方式学生学松成绩发展学生素质
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