学容
（硬笔字）左右结构长短搭配
第1 课时
总课时
学
目 标
1 认识部分左右结构字特点注意长短合理搭配
2培养良写字惯培养观察较力提高书写技
学
重 难 点
重点： 左右部分长短合理搭配掌握书写规律
难点： 塔配鸣字书写
课前准备
课件（幻灯片12345）范字卡书写铅笔田子格纸
学
程 序
学 活 动
时间
教师教学活动
学生学活动
1引入课题明确课求
2探求新知
3写字指导练
4教学评价
1师生问检查课准备情况2 引导读读：鸣辞颂攻私塔配
3引入课题：左右结构长短搭配
1观察左右结构字发现什？2举例二说明？
2 画出基结构图：（1） （2）
3指导学鸣颂塔配等字（特点分析）示范书写
4指导书空2次
5检查评价学生书写情况
规律：左边少宜（鸣）右边少宜（私）
1读读说笔 鸣颂配
2指导书写示范
4巡视辅导提醒做双姿
1指导评价
2教师结（课容纳拓展练布置）
1做课准备
2 读读
3读课题回答问题举例说明
4练纳部分字基结构图
5观察较掌握特点（1）左短右长（2）左长右短
读读牢记书写规律
6书写练
7查较找出写规范字
板
书
设
计
左右结构长短搭配
鸣辞颂
攻私塔配
（示范区）
想想 ：左边少字 右边少字
课外作业
达标作业：
书写左右结构字注意长短搭配
拓展作业：
想左右结构字写写
课心
三年级写字课教案
教学容
（硬笔字）左中右结构宽窄搭配
第1 课时
总课时
学
目 标
1 认识部分左中右结构字特点注意宽窄合理搭配
2培养良写字惯培养观察较写字力
学
重 难 点
重点： 左中右部分宽窄合理搭配掌握书写规律
难点： 激衡潮字书写
课前准备
课件（幻灯片12345）范字卡书写铅笔田子格纸
学
程 序
教 学 活 动
时间
教师教学活动
学生学活动
1引入课题明确课求
2探求新知
3写字指导练
4教学评价
1师生问检查课准备情况2 引导读读： 倒做激潮衡游例推难
思考：（1）字什结构？
（2）字左中右结构什？
（3）左中右结构字左中右三部分宽窄样？
3引入课题：左中右结构宽窄搭配
1观察左中右结构字发现什？2举例说明？
2 画出基结构图：（1） （2）
3指导学激衡潮 等字（特点分析）示范书写
4指导书空2次
点：写左中右结构字应注意三部分宽窄配搭协调字形紧凑
5检查评价学生书写情况
规律： 右边欠字旁 反文旁 殳字旁（掀做搬）写较宽
1指导书写示范
2巡视辅导提醒做双姿
1指导评价反思节课什收获？
2教师结（课容纳拓展练布置）
1做课准备
2 读读字
3读问题观察思考回答问题举例说明
4练纳部分字基结构图
5观察较掌握特点（1）左中右长短（2）左中右宽窄
读读牢记书写规律
6书写练
提出书写程中遇问题
7查较找出写规范字
3
5
10
15
5
2
板
书
设
计
左中右结构宽窄搭配
倒做激潮 衡游例
（示范区）
想想 ：右边宽字
课外作业
达标作业：
书写左中右结构字注意宽窄搭配
拓展作业：
想左中右结构字写写
课心
三年级写字课教案
教学容
（硬笔字）结构字写法（）
第1 课时
总课时
学
目 标
1 认识部分结构字特点 掌握书写方法
2培养良写字惯培养观察较书写力
学
重 难 点
重点： 两部分组合宽窄搭配掌握书写点
难点： 背思 盘字书写
课前准备
课件（幻灯片12345）范字卡书写铅笔田子格纸
学
程 序
教 学 活 动
时间
教师教学活动
学生学活动
1引入课题明确课求
2探求新知
3写字指导练
4教学评价
1师生问检查课准备情况2 引导读读： 背思盘呈星全导异
3引入课题：结构字写法
1观察结构字发现什？字相似方？
2 画出基结构图：（1）（2）（3）
3指导学背思盘异等字（特点分析）示范书写
4指导书空检查笔掌握
5 学生书写找出点规律
规律：正注意称衡应紧凑
1读读写写
2指导书写利写字格中竖中线示范
4巡视辅导提醒做双姿
1指导评价
2教师结（课容纳拓展练布置）
1做课准备
2 读读
3读课题回答问题举例说明
4练纳部分字基结构图
5观察较掌握特点（1）宽窄（2）宽窄
（3）字基称？
读读牢记书写规律
6书写练提出书写程中遇问题
7查较找出写规范字加修正
3
5
10
15
5
2
板
书
设
计
结构字写法（）
背思盘呈星全导异
（示范区）
想想 ：字字结构写写
课外作业
达标作业：
书写结构字注意宽窄搭配
拓展作业：
想结构字写写
课心
投影电视展示写字课学求：三心：心听心心写
单旁字
课前交流：
学校教差孩子字老师写漂亮想想？（实物投影学生作品）
二 尝试书写
1． 实没练长时间写成样现朋友面便选字试着写写（教师巡视选学字实物投影仪出示展示较）
2． 家说说谁写啊？然学生作业激励：写写成样已简单想写样？节课许老师学定写样甚会超
渡：许老师先教家写单旁单旁写呢？（投影出示单旁）
三指导写单旁
1．老师示范讲解
（1）引导观察：
单旁写田字格左半格撇写左格顿笔直着撇出垂露竖起笔？（撇中间起笔）实撇仅决定竖位置决定整字位置说写字时字第笔非常重决定整字田资格位置面老师样写
（2）教师范写
请朋友仔细撇起笔左格什位置收笔什位置垂露竖写力度竖中线距离保持致
2．学生描红两（描红时候注意笔起笔收笔描坐起）
3．请朋友试着写写
4．教师巡视写投影展示出学生指出样改进
5．写写坐起
6．写
师：实刚朋友写字时候老师仔细观察家写字重原姿势正确面老师起唱写字歌
面写伙伴伴
四指导写伴 （投影出示：伴）
交流：
告诉许老师伙伴啊？家伙伴班孩子热情活泼会相处希家许老师成伙伴
师：正确写字姿势写字基础学会观察写字关键朋友定做眼口心手
2． 示范指导
1 引导观察：
学仔细观察字左边右边谁长瘦？谁长胖？谁子高？谁子矮？
师：朋友会观察字结构特点左窄宽左低右高
右边两横写什位置？第横写？第二横写？悬针竖写？朋友真清楚
2面老师写？
单旁离竖中线太右边： 左点低右点高第横写横中线方第二横写横中线方悬针竖起笔较高写竖中线右侧写长保证离竖中线距离保持致
3学生描红（提示：描红时心记住笔样起笔样收笔描朋友坐起前边范字）
4写准记牢写写坐起教师巡视发现典型错例
学生出现问题：
两横离太 悬针竖太短没拉直
结构规律评价：做左窄宽左低右高？
悬针竖左斜：感觉边重边轻
5写（汉字讲究谦朋友懂互相谦字写田字格中间左右两部分互相穿插避家团结起说中国汉字世界美文字）
针存问题指导
6展示写时表扬鼓励学生
6写
课间休息：
已坐长时间面老师起放松
准备写字（投影出示：住）
四 指导写住
师：住起伙伴住远现成伙伴（投影出示：住）
1．示范指导：
1：单旁竖长短右半部分高低变化请朋友仔细观察伴住住单旁竖应该长短呢？（写稍微长）
中国汉字仅讲究谦美称美讲究错落致美左边短右边相较长右边短左边相较长种错落致美两字中充分体现
右边三横长短分面长中间短三横间距离变化
面仔细老师写
2老师范写单旁竖长点中间横短面横长
2．学生描红感悟运笔程
3．写仔细观察笔写田字格什位置清记牢写
4．反馈：发现问题时纠正
5．纠正练写评价
6．练写
五 巩固练：
1朋友掌握单旁字书写规律呢？面字选两喜欢者认写字写写
（班朋友想交朋友课作业带回孩子厉害短时间写）
2面做件事请朋友听清老师求位两学作业互相交换字写美观面田字格里学着写
现位朋友坐端正
六 总结：
冰冻三尺非日寒想写手漂亮字定持恒坚持懈努力会收获
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（硬笔字）左右结构长短搭配
第1 课时
总课时
学
目 标
1 认识部分左右结构字特点注意长短合理搭配
2培养良写字惯培养观察较力提高书写技
学
重 难 点
重点： 左右部分长短合理搭配掌握书写规律
难点： 塔配鸣字书写
课前准备
课件（幻灯片12345）范字卡书写铅笔田子格纸
学
程 序
学 活 动
时间
教师教学活动
学生学活动
1引入课题明确课求
2探求新知
3写字指导练
4教学评价
1师生问检查课准备情况2 引导读读：鸣辞颂攻私塔配
3引入课题：左右结构长短搭配
1观察左右结构字发现什？2举例二说明？
2 画出基结构图：（1） （2）
3指导学鸣颂塔配等字（特点分析）示范书写
4指导书空2次
5检查评价学生书写情况
规律：左边少宜（鸣）右边少宜（私）
1读读说笔 鸣颂配
2指导书写示范
4巡视辅导提醒做双姿
1指导评价
2教师结（课容纳拓展练布置）
1做课准备
2 读读
3读课题回答问题举例说明
4练纳部分字基结构图
5观察较掌握特点（1）左短右长（2）左长右短
读读牢记书写规律
6书写练
7查较找出写规范字
板
书
设
计
左右结构长短搭配
鸣辞颂
攻私塔配
（示范区）
想想 ：左边少字 右边少字
课外作业
达标作业：
书写左右结构字注意长短搭配
拓展作业：
想左右结构字写写
课心
三年级写字课教案
教学容
（硬笔字）左中右结构宽窄搭配
第1 课时
总课时
学
目 标
1 认识部分左中右结构字特点注意宽窄合理搭配
2培养良写字惯培养观察较写字力
学
重 难 点
重点： 左中右部分宽窄合理搭配掌握书写规律
难点： 激衡潮字书写
课前准备
课件（幻灯片12345）范字卡书写铅笔田子格纸
学
程 序
教 学 活 动
时间
教师教学活动
学生学活动
1引入课题明确课求
2探求新知
3写字指导练
4教学评价
1师生问检查课准备情况2 引导读读： 倒做激潮衡游例推难
思考：（1）字什结构？
（2）字左中右结构什？
（3）左中右结构字左中右三部分宽窄样？
3引入课题：左中右结构宽窄搭配
1观察左中右结构字发现什？2举例说明？
2 画出基结构图：（1） （2）
3指导学激衡潮 等字（特点分析）示范书写
4指导书空2次
点：写左中右结构字应注意三部分宽窄配搭协调字形紧凑
5检查评价学生书写情况
规律： 右边欠字旁 反文旁 殳字旁（掀做搬）写较宽
1指导书写示范
2巡视辅导提醒做双姿
1指导评价反思节课什收获？
2教师结（课容纳拓展练布置）
1做课准备
2 读读字
3读问题观察思考回答问题举例说明
4练纳部分字基结构图
5观察较掌握特点（1）左中右长短（2）左中右宽窄
读读牢记书写规律
6书写练
提出书写程中遇问题
7查较找出写规范字
3
5
10
15
5
2
板
书
设
计
左中右结构宽窄搭配
倒做激潮 衡游例
（示范区）
想想 ：右边宽字
课外作业
达标作业：
书写左中右结构字注意宽窄搭配
拓展作业：
想左中右结构字写写
课心
三年级写字课教案
教学容
（硬笔字）结构字写法（）
第1 课时
总课时
学
目 标
1 认识部分结构字特点 掌握书写方法
2培养良写字惯培养观察较书写力
学
重 难 点
重点： 两部分组合宽窄搭配掌握书写点
难点： 背思 盘字书写
课前准备
课件（幻灯片12345）范字卡书写铅笔田子格纸
学
程 序
教 学 活 动
时间
教师教学活动
学生学活动
1引入课题明确课求
2探求新知
3写字指导练
4教学评价
1师生问检查课准备情况2 引导读读： 背思盘呈星全导异
3引入课题：结构字写法
1观察结构字发现什？字相似方？
2 画出基结构图：（1）（2）（3）
3指导学背思盘异等字（特点分析）示范书写
4指导书空检查笔掌握
5 学生书写找出点规律
规律：正注意称衡应紧凑
1读读写写
2指导书写利写字格中竖中线示范
4巡视辅导提醒做双姿
1指导评价
2教师结（课容纳拓展练布置）
1做课准备
2 读读
3读课题回答问题举例说明
4练纳部分字基结构图
5观察较掌握特点（1）宽窄（2）宽窄
（3）字基称？
读读牢记书写规律
6书写练提出书写程中遇问题
7查较找出写规范字加修正
3
5
10
15
5
2
板
书
设
计
结构字写法（）
背思盘呈星全导异
（示范区）
想想 ：字字结构写写
课外作业
达标作业：
书写结构字注意宽窄搭配
拓展作业：
想结构字写写
课心
投影电视展示写字课学求：三心：心听心心写
单旁字
课前交流：
学校教差孩子字老师写漂亮想想？（实物投影学生作品）
二 尝试书写
1． 实没练长时间写成样现朋友面便选字试着写写（教师巡视选学字实物投影仪出示展示较）
2． 家说说谁写啊？然学生作业激励：写写成样已简单想写样？节课许老师学定写样甚会超
渡：许老师先教家写单旁单旁写呢？（投影出示单旁）
三指导写单旁
1．老师示范讲解
（1）引导观察：
单旁写田字格左半格撇写左格顿笔直着撇出垂露竖起笔？（撇中间起笔）实撇仅决定竖位置决定整字位置说写字时字第笔非常重决定整字田资格位置面老师样写
（2）教师范写
请朋友仔细撇起笔左格什位置收笔什位置垂露竖写力度竖中线距离保持致
2．学生描红两（描红时候注意笔起笔收笔描坐起）
3．请朋友试着写写
4．教师巡视写投影展示出学生指出样改进
5．写写坐起
6．写
师：实刚朋友写字时候老师仔细观察家写字重原姿势正确面老师起唱写字歌
面写伙伴伴
四指导写伴 （投影出示：伴）
交流：
告诉许老师伙伴啊？家伙伴班孩子热情活泼会相处希家许老师成伙伴
师：正确写字姿势写字基础学会观察写字关键朋友定做眼口心手
2． 示范指导
1 引导观察：
学仔细观察字左边右边谁长瘦？谁长胖？谁子高？谁子矮？
师：朋友会观察字结构特点左窄宽左低右高
右边两横写什位置？第横写？第二横写？悬针竖写？朋友真清楚
2面老师写？
单旁离竖中线太右边： 左点低右点高第横写横中线方第二横写横中线方悬针竖起笔较高写竖中线右侧写长保证离竖中线距离保持致
3学生描红（提示：描红时心记住笔样起笔样收笔描朋友坐起前边范字）
4写准记牢写写坐起教师巡视发现典型错例
学生出现问题：
两横离太 悬针竖太短没拉直
结构规律评价：做左窄宽左低右高？
悬针竖左斜：感觉边重边轻
5写（汉字讲究谦朋友懂互相谦字写田字格中间左右两部分互相穿插避家团结起说中国汉字世界美文字）
针存问题指导
6展示写时表扬鼓励学生
6写
课间休息：
已坐长时间面老师起放松
准备写字（投影出示：住）
四 指导写住
师：住起伙伴住远现成伙伴（投影出示：住）
1．示范指导：
1：单旁竖长短右半部分高低变化请朋友仔细观察伴住住单旁竖应该长短呢？（写稍微长）
中国汉字仅讲究谦美称美讲究错落致美左边短右边相较长右边短左边相较长种错落致美两字中充分体现
右边三横长短分面长中间短三横间距离变化
面仔细老师写
2老师范写单旁竖长点中间横短面横长
2．学生描红感悟运笔程
3．写仔细观察笔写田字格什位置清记牢写
4．反馈：发现问题时纠正
5．纠正练写评价
6．练写
五 巩固练：
1朋友掌握单旁字书写规律呢？面字选两喜欢者认写字写写
（班朋友想交朋友课作业带回孩子厉害短时间写）
2面做件事请朋友听清老师求位两学作业互相交换字写美观面田字格里学着写
现位朋友坐端正
六 总结：
冰冻三尺非日寒想写手漂亮字定持恒坚持懈努力会收获
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