学三年级语文课优质教案
学语文课程开发培养少年童智力具重意义效扩学生视野更加发展学生思维力次家整理学三年级语文课优质教案供家阅读参考希家喜欢
学三年级语文课优质教案1
学目标：
1 感情朗读课文
2 读懂课文容引导学生树立热爱劳动观念
3 培养独立阅读力体会词句表情达意作
学重难点：
引导学生读懂课文容陪阿姨够读力学生感劳动快乐
学时间：
1~2课时
学准备：
1 学生读熟课文利查字典方法学词语提出疑问
2 教师准备学网站
学程：
引导认识略读课文略知学方法
1 _认识略读课文
2 略知学方法：通朗读质疑思考讨读懂课文
二引导读懂课文
1 默读课文助拼音字典认识生字解重点词语意思
2 读课文思考：
(1)课文讲什事
(2)槐乡孩子爱课文描写重体会
(3)什动方记桌讨
三利网站交流反馈：
1 开网站：
(1)积累词语
(2)网站提示理解：满载耷拉
(3)利网站学解疑然组交流
2 反馈学情况：
课文词句体会课文容：槐乡孩子爱体现：勤劳懂事吃苦耐劳苦乐
3 读出劳动欢快轻松活泼
四巩固练
1 完成网练：交流学体会
2 积累喜欢句子
3 说说课余事劳动容
课记：
语文园
谢家湾学
知识目标：
1 完成作
2 准确区区读音
3 交流前阶段课余生活
情感目标：
熟练背诵古诗
力目标：
发现运识字方法
教学程：
口语交际 课余生活
1导入：
通组课文学解学孩子课间活动苏联朋友起发现蒲公英秘密目睹槐乡孩子爬高高槐树割槐花挣学费情形安排课余活动认真执行计划阶段课余生活充实乐趣许学想乐趣家分享
2生分四组组展示课余生活记录交流前阶段课余生活
3全班交流
组推选位优秀代表进行全班交流
4评议
(1)学生课作生活安排(注意容充实)
(2)选拔优秀颁发奖品
(3)生谈交流算
二作指导
1 导入
2 生选择写作题材
游戏娱乐生活：踢毽子跳皮筋跳绳……
课余辅导训练：网页制作科技发明绘画写生足球赛……
爱：收集饲养种植演奏家……
家务劳动家庭帮手：洗衣服餐具扫卫生……
3写法指导：
篇文章需集中写项课余活动件课余发生事
4生拟定提纲评议
5生起草
6生交流师生评议
7生修改
8誊写文章
三日积月累
1 生轻声读词语注意行两词语中加点字想想什发现
2 指名横着诚
3 揭示发现：
行两词语中带点字字形相读音意思
4齐读巩固
四读读认认
1 生轻声读题中组字读准助注意拼读
2 赛：谁读正确流利
3 谈谈题中组字处
4 齐读巩固
5 单独指读横线条中生字
五读读背背
1 师范读古诗
2 师引导
3 生模仿读
4 赛读
5 师生合作表演
6 竞赛背诵
六展示台
1 组交流展示什容什形式展示
2 解展示准备
3 举行展示会组轮流介绍然参观学
4 评选优秀展示组
学三年级语文课优质教案2
教学目标
1通学学生懂应该爱护鸟类
2初步练读懂然段意思
3继续学抓重点词语边读边想
教具：投影仪学生准备剪纸鸟
教学程
师：节课已读熟课文说说课文写鸟什事
师：家翻开书读课文觉样鸟联系关语句说说
生：快乐鸟
师：课文读
生：读书
师：词感觉快乐(啁啾…)种快乐通朗读表现出
生：爱鸟
师：课文读……
师：选喜欢句话读桌听听互相评评
师：美景致爱鸟怀着美心情读读第二然段(齐读)
师：鸟欢快歌声吸引树玩乐孩子天天听鸟唱歌天件令心痛事情发生
师：默读56段读感受深句子画感受词语概括写句子旁边交流体会(找学生谈)教师投影出示关句子指导朗读
(1)正发声忽然啪声弹子面射翻身树跌
(2)斜刺里两老鸟箭似飞接住衔巢
(3)血树隙里滴滴落
师：样评价树孩子
师：身边爱护鸟类行
师：读鸟事什话想鸟者孩子说请学出剪鸟想说话写面
生：汇报交流
师：学美丽鸟美丽生活美丽然需心呵护真正喜爱占破坏美丽事物更加美丽美丽世界更加美丽怀着美心情次朗读课文
学三年级语文课优质教案3
教学目标：
1学默读课文感受说明时语言运准确积累词佳句
2学法布尔观察发现探索精神严谨科学态度求实科学作风
教学重难点：体会法布尔观察发现探索精神严谨科学态度求实科学作风
教学程：
复导入：
1听写检查生字新词掌握情况
2篇文章讲件什事呢
设计意图重视学生语文基础知识掌握基力形成培养学生表达力
二学第然段
1法布尔什做试验呢(引导学生读第然段板书：听说)
2学校园里朵花花瓣众五颜六色听件事想说什做什呢
3法布尔听说蜜蜂辨认方力做呢中体会什(说明盲信讲究事实耳听虚眼见实)
设计意图抓住重点词语感悟文三年级阅读训练重点常常三年级孩子难点降低难度学生更感悟听说词含义特环节创设情境学生联系实际深刻体会中感悟听说蕴含法布尔求实作风
三学第二五然段
1做试验呢请家默读课文第二然段笔画画做事
设计意图语文课程标准指出中年级指导学生初步学会默读默读中边读边画促进学养成动笔墨读书边读边思考惯
2抽生汇报做事先……接着……然…………说说桌说说吧(板书：捉蜜蜂做记号女等走两里路放飞蜜蜂)
设计意图较复杂容交学生定句式组织语言效训练学生表达力语言实践容感悟巧妙结合起实践中通桌互说形式孩子训练提高机会
3次默读第二然段想想掉文中步骤行组里讨然全班汇报(体会法布尔严谨科作风)
设计意图第二然段文重点段落充分体现法布尔严谨科学作风段落读悟基础进行组讨全班交流学生生生师生合作学交流中逐步学会阅读
4读里想法布尔说什
设计意图学生通环节学心中情感早已溢满胸喷薄欲出环节学生提供表达性化阅读体验机会更学生文感悟次升华
5放飞蜜蜂想什什会样推测呢(桌学讨)
里体会什(法布尔仔细观察认真思考)
6假听蜜蜂回心情会样
7女时心情想什词形容(激动)认样读表达心情(指生读家评议)
设计意图抓住朗读训练点充分进行朗读训练培养学生语感读中感悟物心
10已两蜜蜂回否出蜜蜂辨认方力结呢什
11出结呢请家默读第5然段找出说明结句子(样二十蜜蜂中十七没迷失方准确误回家逆风飞途陌生景物确确实实飞回)
12谁读读句请说说样读原(引导学生读中理解准确误确确实实读意思)
设计意图文中第二朗读训练点朗读中词语理解溶入学生性化朗读体验中
13二十蜜蜂中十七飞回说明蜜蜂辨认方力三蜜蜂呢
设计意图学生元化解读中拓展学生思维促进学生文容理解
四反复朗读第段
1出示第段：学读里蜜蜂辨认方力听说法布尔肯定说(生读：蜜蜂辨认方力飞里总回原处)
时心情激动兴奋说：(生读：蜜蜂辨认方力飞里总回原处)
豪全世界宣布：(生读：蜜蜂辨认方力飞里总回原处)
设计意图蜜蜂辨认方力结没文章中直接呈现时通第然段改读教师引导句三读学生中感迁移情激发智启迪体察透文字传递感情
五学段
1外法布尔出什结(齐读段)
2结中肯定(蜜蜂辨认方超常记忆力)法解释(辨认方)
3句话什疑问
4根学生提问着重理解意思举例说明
5读读资料袋里容里面说蜜蜂会跳舞样认路样找真正原呢
设计意图新课标指出：发展语言力时发展思维力激发想象力创造潜逐步养成实事求崇尚真知科学态度初步掌握科学思维方法课正适合学生创造潜开发科学态度方法熏陶培养紧扣末尾结引导学生质疑解疑生疑促学生动发现探究
六拓展延伸：
然界确数解开奥秘法布尔生活离现100年前时研究条件肯定十分限解释种十年种研究结听听没道理(教师讲述奥利生物学家费里希研究成果)果学蜜蜂知识感兴趣查查资料做番探究
设计意图资料适时补充帮助学生理解距离孩子年代久远事实更感悟法布尔求实严谨科学作风
七作业布置：
1文中喜欢词语句子抄
2课外阅读：昆虫记木木昆虫日记
学三年级语文课优质教案4
教学目标
1正确流利朗读课文
2画面解课文描写画面容解古画清明河图历史价值
3培养学力
教学重点
通阅读课文观察画面初步解清明河图容艺术价值继续培养学生热爱祖国传统文化感情
教学难点
画面解课文描写画面容解课文叙述序
教学时间
课时
教学程：
单元导入揭题解题
1师：单元已轻轻开中华传统文化门走进已认识座起古代建筑天欣赏幅名扬中外古画(板书课题)齐读课题什名扬中外
2(课件欣赏)说说感受
3幅画什名字少解(生交流资料)
二初读课文解课文意
1师：课文样介绍幅古画呢请学认真读读课文想想篇课文讲什
生读课文指名交流
2指名分段读文重点正音三音字作溜
3默读课文想想课文样划分段落
三精读课文
1现课文初步解起欣赏幅画吧
2刚学惊奇眼神赞叹话语中老师感受幅图喜爱幅图底什特处课文进行生动具体描写读懂课文定会更喜欢想什方法读懂课文呢引导学生读读课前阅读提示明白学课图文法
3读文图画课文描写画面容简单标注文字旁边
4选感兴趣方面细细读读体会体会说说感受
(1)读第2节时重点引导学生图画通读句子想象补充省略物体会三百六十行行画面体会张择端花工夫画出画起
(2)读第3节重点图读文想象补充省略容理解形态异引导朗读画面寸甚黄豆画干什清清楚楚体会画容丰富张择端画技高超
(3)读第4节先引导学生画面说说什体会画生动精彩老师生动朗读段文字请学生闭目想象仿佛听什进体会张择端画画传神啊
5朗读课文第5节引导学生：欣赏样幅画技精湛神奇画读懂趣生动课文现想说什
四单元总结延伸课外
1师：次走进幅名扬中外画记住幅名扬中外画(课件)
2师：单元篇课文展示中华民族优秀传统文化认识古代思想家教育家孔子老子领略巨盘古开天辟神话魅力欣赏劳动民智慧干结晶──赵州桥读事什想说
学生畅谈感受体会民族文化灿烂古代劳动民智慧等
3师：中华民族文化源远流长学定已收集阅读方面资料请继续准备次作专题交流展示
学三年级语文课优质教案5
教学设想
正确流利感情朗读课文背诵课文学会文中生字理解课文意思体会物特点
教学程
事导入激发兴趣
1谈话交流：前学阅读生活中解聪明古代童(引导学生走进沉着冷静聪明机智童)
2事激趣：天老师家带古代童事家想听
(教师绘声绘色讲述)古时候孩子司马光七岁聪明次伙伴院里玩耍院子里口水缸孩爬缸玩心掉缸里缸水深眼孩子快没顶孩子见出事吓边哭边喊跑外面求救司马光急中生智捡起块石头劲水缸砸砰水缸破缸里水流出淹水里孩救
3谈话导入：果刚老师讲原原写白话文现代写文章白话白话文年学课文古诗外白话文天学课文古写古写文章文言文言文刚老师讲事果文言写会什样子呢请家开课第24课──司马光(板书)
二认识文言文
文言文意思指书面语言写成文章白话文意思常直白口头语言写成文章国古代表述件事口头语言书面语言表述例想问某否吃饭口头语言表述吃饭书面语言进行表述饭否饭否文言文国古代文章书面语言写成现般古文称文言文
三初读课文整体感知
1学生带着想知道问题初读课文教师强调：读准字音读通句子课文读遍
2教师指名读课文强调学生注意倾听相机指导学生读准字音读通句子
3教师指导读准节奏
群戏庭登瓮足跌没水中众皆弃光持石击瓮破水迸活
4集中交流初读课文发现收获
5请学样停顿方法试着读读课文(指名读齐读)
6练朗读(文言文白话文朗读处读出古文韵味试着读读相信会老师读更)
四理解课文意
1理解课文(师：趣事试着话讲讲事)
2桌交流理解起事讲出
3全班交流理解(原文请学生逐句理解)
4教师结相机指导理解文言文两重方法：解释联系文理解
5请学生完整事讲家听
次司马光伙伴院里玩耍院子里口水缸孩爬缸玩心掉缸里缸水深眼孩子快没顶孩子见出事吓边哭边喊跑外面求救司马光急中生智捡起块石头劲水缸砸砰水缸破缸里水流出淹水里孩救
6带着理解朗读课文互相交流读懂什(司马光聪明机智遇事沉着冷静)
7交流学古文方法：解释联系文查找资料书碰难句反复读遍做批注
五熟读成诵
1练朗读
2桌互相检查背诵
3全班背诵
七拓展阅读
徐孺子赏月
原文
徐孺子年九岁尝月戏语曰：令月中物极明邪徐曰：然譬眼中瞳子必明
解释
①令：果物：指事物神话传说月亮里嫦娥玉兔桂树等
②尝：
③瞳子：瞳孔
④语：……说
⑤然：样
⑥戏：玩耍嬉戏
翻译
徐孺子九岁时候月光玩耍说：果月亮里面什没会非常明亮吧徐孺子慢慢说：样眼睛里瞳孔果没瞳孔定见
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学三年级语文课优质教案1
学目标：
1 感情朗读课文
2 读懂课文容引导学生树立热爱劳动观念
3 培养独立阅读力体会词句表情达意作
学重难点：
引导学生读懂课文容陪阿姨够读力学生感劳动快乐
学时间：
1~2课时
学准备：
1 学生读熟课文利查字典方法学词语提出疑问
2 教师准备学网站
学程：
引导认识略读课文略知学方法
1 _认识略读课文
2 略知学方法：通朗读质疑思考讨读懂课文
二引导读懂课文
1 默读课文助拼音字典认识生字解重点词语意思
2 读课文思考：
(1)课文讲什事
(2)槐乡孩子爱课文描写重体会
(3)什动方记桌讨
三利网站交流反馈：
1 开网站：
(1)积累词语
(2)网站提示理解：满载耷拉
(3)利网站学解疑然组交流
2 反馈学情况：
课文词句体会课文容：槐乡孩子爱体现：勤劳懂事吃苦耐劳苦乐
3 读出劳动欢快轻松活泼
四巩固练
1 完成网练：交流学体会
2 积累喜欢句子
3 说说课余事劳动容
课记：
语文园
谢家湾学
知识目标：
1 完成作
2 准确区区读音
3 交流前阶段课余生活
情感目标：
熟练背诵古诗
力目标：
发现运识字方法
教学程：
口语交际 课余生活
1导入：
通组课文学解学孩子课间活动苏联朋友起发现蒲公英秘密目睹槐乡孩子爬高高槐树割槐花挣学费情形安排课余活动认真执行计划阶段课余生活充实乐趣许学想乐趣家分享
2生分四组组展示课余生活记录交流前阶段课余生活
3全班交流
组推选位优秀代表进行全班交流
4评议
(1)学生课作生活安排(注意容充实)
(2)选拔优秀颁发奖品
(3)生谈交流算
二作指导
1 导入
2 生选择写作题材
游戏娱乐生活：踢毽子跳皮筋跳绳……
课余辅导训练：网页制作科技发明绘画写生足球赛……
爱：收集饲养种植演奏家……
家务劳动家庭帮手：洗衣服餐具扫卫生……
3写法指导：
篇文章需集中写项课余活动件课余发生事
4生拟定提纲评议
5生起草
6生交流师生评议
7生修改
8誊写文章
三日积月累
1 生轻声读词语注意行两词语中加点字想想什发现
2 指名横着诚
3 揭示发现：
行两词语中带点字字形相读音意思
4齐读巩固
四读读认认
1 生轻声读题中组字读准助注意拼读
2 赛：谁读正确流利
3 谈谈题中组字处
4 齐读巩固
5 单独指读横线条中生字
五读读背背
1 师范读古诗
2 师引导
3 生模仿读
4 赛读
5 师生合作表演
6 竞赛背诵
六展示台
1 组交流展示什容什形式展示
2 解展示准备
3 举行展示会组轮流介绍然参观学
4 评选优秀展示组
学三年级语文课优质教案2
教学目标
1通学学生懂应该爱护鸟类
2初步练读懂然段意思
3继续学抓重点词语边读边想
教具：投影仪学生准备剪纸鸟
教学程
师：节课已读熟课文说说课文写鸟什事
师：家翻开书读课文觉样鸟联系关语句说说
生：快乐鸟
师：课文读
生：读书
师：词感觉快乐(啁啾…)种快乐通朗读表现出
生：爱鸟
师：课文读……
师：选喜欢句话读桌听听互相评评
师：美景致爱鸟怀着美心情读读第二然段(齐读)
师：鸟欢快歌声吸引树玩乐孩子天天听鸟唱歌天件令心痛事情发生
师：默读56段读感受深句子画感受词语概括写句子旁边交流体会(找学生谈)教师投影出示关句子指导朗读
(1)正发声忽然啪声弹子面射翻身树跌
(2)斜刺里两老鸟箭似飞接住衔巢
(3)血树隙里滴滴落
师：样评价树孩子
师：身边爱护鸟类行
师：读鸟事什话想鸟者孩子说请学出剪鸟想说话写面
生：汇报交流
师：学美丽鸟美丽生活美丽然需心呵护真正喜爱占破坏美丽事物更加美丽美丽世界更加美丽怀着美心情次朗读课文
学三年级语文课优质教案3
教学目标：
1学默读课文感受说明时语言运准确积累词佳句
2学法布尔观察发现探索精神严谨科学态度求实科学作风
教学重难点：体会法布尔观察发现探索精神严谨科学态度求实科学作风
教学程：
复导入：
1听写检查生字新词掌握情况
2篇文章讲件什事呢
设计意图重视学生语文基础知识掌握基力形成培养学生表达力
二学第然段
1法布尔什做试验呢(引导学生读第然段板书：听说)
2学校园里朵花花瓣众五颜六色听件事想说什做什呢
3法布尔听说蜜蜂辨认方力做呢中体会什(说明盲信讲究事实耳听虚眼见实)
设计意图抓住重点词语感悟文三年级阅读训练重点常常三年级孩子难点降低难度学生更感悟听说词含义特环节创设情境学生联系实际深刻体会中感悟听说蕴含法布尔求实作风
三学第二五然段
1做试验呢请家默读课文第二然段笔画画做事
设计意图语文课程标准指出中年级指导学生初步学会默读默读中边读边画促进学养成动笔墨读书边读边思考惯
2抽生汇报做事先……接着……然…………说说桌说说吧(板书：捉蜜蜂做记号女等走两里路放飞蜜蜂)
设计意图较复杂容交学生定句式组织语言效训练学生表达力语言实践容感悟巧妙结合起实践中通桌互说形式孩子训练提高机会
3次默读第二然段想想掉文中步骤行组里讨然全班汇报(体会法布尔严谨科作风)
设计意图第二然段文重点段落充分体现法布尔严谨科学作风段落读悟基础进行组讨全班交流学生生生师生合作学交流中逐步学会阅读
4读里想法布尔说什
设计意图学生通环节学心中情感早已溢满胸喷薄欲出环节学生提供表达性化阅读体验机会更学生文感悟次升华
5放飞蜜蜂想什什会样推测呢(桌学讨)
里体会什(法布尔仔细观察认真思考)
6假听蜜蜂回心情会样
7女时心情想什词形容(激动)认样读表达心情(指生读家评议)
设计意图抓住朗读训练点充分进行朗读训练培养学生语感读中感悟物心
10已两蜜蜂回否出蜜蜂辨认方力结呢什
11出结呢请家默读第5然段找出说明结句子(样二十蜜蜂中十七没迷失方准确误回家逆风飞途陌生景物确确实实飞回)
12谁读读句请说说样读原(引导学生读中理解准确误确确实实读意思)
设计意图文中第二朗读训练点朗读中词语理解溶入学生性化朗读体验中
13二十蜜蜂中十七飞回说明蜜蜂辨认方力三蜜蜂呢
设计意图学生元化解读中拓展学生思维促进学生文容理解
四反复朗读第段
1出示第段：学读里蜜蜂辨认方力听说法布尔肯定说(生读：蜜蜂辨认方力飞里总回原处)
时心情激动兴奋说：(生读：蜜蜂辨认方力飞里总回原处)
豪全世界宣布：(生读：蜜蜂辨认方力飞里总回原处)
设计意图蜜蜂辨认方力结没文章中直接呈现时通第然段改读教师引导句三读学生中感迁移情激发智启迪体察透文字传递感情
五学段
1外法布尔出什结(齐读段)
2结中肯定(蜜蜂辨认方超常记忆力)法解释(辨认方)
3句话什疑问
4根学生提问着重理解意思举例说明
5读读资料袋里容里面说蜜蜂会跳舞样认路样找真正原呢
设计意图新课标指出：发展语言力时发展思维力激发想象力创造潜逐步养成实事求崇尚真知科学态度初步掌握科学思维方法课正适合学生创造潜开发科学态度方法熏陶培养紧扣末尾结引导学生质疑解疑生疑促学生动发现探究
六拓展延伸：
然界确数解开奥秘法布尔生活离现100年前时研究条件肯定十分限解释种十年种研究结听听没道理(教师讲述奥利生物学家费里希研究成果)果学蜜蜂知识感兴趣查查资料做番探究
设计意图资料适时补充帮助学生理解距离孩子年代久远事实更感悟法布尔求实严谨科学作风
七作业布置：
1文中喜欢词语句子抄
2课外阅读：昆虫记木木昆虫日记
学三年级语文课优质教案4
教学目标
1正确流利朗读课文
2画面解课文描写画面容解古画清明河图历史价值
3培养学力
教学重点
通阅读课文观察画面初步解清明河图容艺术价值继续培养学生热爱祖国传统文化感情
教学难点
画面解课文描写画面容解课文叙述序
教学时间
课时
教学程：
单元导入揭题解题
1师：单元已轻轻开中华传统文化门走进已认识座起古代建筑天欣赏幅名扬中外古画(板书课题)齐读课题什名扬中外
2(课件欣赏)说说感受
3幅画什名字少解(生交流资料)
二初读课文解课文意
1师：课文样介绍幅古画呢请学认真读读课文想想篇课文讲什
生读课文指名交流
2指名分段读文重点正音三音字作溜
3默读课文想想课文样划分段落
三精读课文
1现课文初步解起欣赏幅画吧
2刚学惊奇眼神赞叹话语中老师感受幅图喜爱幅图底什特处课文进行生动具体描写读懂课文定会更喜欢想什方法读懂课文呢引导学生读读课前阅读提示明白学课图文法
3读文图画课文描写画面容简单标注文字旁边
4选感兴趣方面细细读读体会体会说说感受
(1)读第2节时重点引导学生图画通读句子想象补充省略物体会三百六十行行画面体会张择端花工夫画出画起
(2)读第3节重点图读文想象补充省略容理解形态异引导朗读画面寸甚黄豆画干什清清楚楚体会画容丰富张择端画技高超
(3)读第4节先引导学生画面说说什体会画生动精彩老师生动朗读段文字请学生闭目想象仿佛听什进体会张择端画画传神啊
5朗读课文第5节引导学生：欣赏样幅画技精湛神奇画读懂趣生动课文现想说什
四单元总结延伸课外
1师：次走进幅名扬中外画记住幅名扬中外画(课件)
2师：单元篇课文展示中华民族优秀传统文化认识古代思想家教育家孔子老子领略巨盘古开天辟神话魅力欣赏劳动民智慧干结晶──赵州桥读事什想说
学生畅谈感受体会民族文化灿烂古代劳动民智慧等
3师：中华民族文化源远流长学定已收集阅读方面资料请继续准备次作专题交流展示
学三年级语文课优质教案5
教学设想
正确流利感情朗读课文背诵课文学会文中生字理解课文意思体会物特点
教学程
事导入激发兴趣
1谈话交流：前学阅读生活中解聪明古代童(引导学生走进沉着冷静聪明机智童)
2事激趣：天老师家带古代童事家想听
(教师绘声绘色讲述)古时候孩子司马光七岁聪明次伙伴院里玩耍院子里口水缸孩爬缸玩心掉缸里缸水深眼孩子快没顶孩子见出事吓边哭边喊跑外面求救司马光急中生智捡起块石头劲水缸砸砰水缸破缸里水流出淹水里孩救
3谈话导入：果刚老师讲原原写白话文现代写文章白话白话文年学课文古诗外白话文天学课文古写古写文章文言文言文刚老师讲事果文言写会什样子呢请家开课第24课──司马光(板书)
二认识文言文
文言文意思指书面语言写成文章白话文意思常直白口头语言写成文章国古代表述件事口头语言书面语言表述例想问某否吃饭口头语言表述吃饭书面语言进行表述饭否饭否文言文国古代文章书面语言写成现般古文称文言文
三初读课文整体感知
1学生带着想知道问题初读课文教师强调：读准字音读通句子课文读遍
2教师指名读课文强调学生注意倾听相机指导学生读准字音读通句子
3教师指导读准节奏
群戏庭登瓮足跌没水中众皆弃光持石击瓮破水迸活
4集中交流初读课文发现收获
5请学样停顿方法试着读读课文(指名读齐读)
6练朗读(文言文白话文朗读处读出古文韵味试着读读相信会老师读更)
四理解课文意
1理解课文(师：趣事试着话讲讲事)
2桌交流理解起事讲出
3全班交流理解(原文请学生逐句理解)
4教师结相机指导理解文言文两重方法：解释联系文理解
5请学生完整事讲家听
次司马光伙伴院里玩耍院子里口水缸孩爬缸玩心掉缸里缸水深眼孩子快没顶孩子见出事吓边哭边喊跑外面求救司马光急中生智捡起块石头劲水缸砸砰水缸破缸里水流出淹水里孩救
6带着理解朗读课文互相交流读懂什(司马光聪明机智遇事沉着冷静)
7交流学古文方法：解释联系文查找资料书碰难句反复读遍做批注
五熟读成诵
1练朗读
2桌互相检查背诵
3全班背诵
七拓展阅读
徐孺子赏月
原文
徐孺子年九岁尝月戏语曰：令月中物极明邪徐曰：然譬眼中瞳子必明
解释
①令：果物：指事物神话传说月亮里嫦娥玉兔桂树等
②尝：
③瞳子：瞳孔
④语：……说
⑤然：样
⑥戏：玩耍嬉戏
翻译
徐孺子九岁时候月光玩耍说：果月亮里面什没会非常明亮吧徐孺子慢慢说：样眼睛里瞳孔果没瞳孔定见
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