语文园 六
教材分析
单元语文园4项容分交流台识字加油站词句段运日积月累
交流台版块通交流中心句文中位置识字加油站出示6表示动物词两种偏旁进步巩固形声字知识词句段运出示8ABB式词语训练词造句力根提示写片段力日积月累部分学唐代李白七言绝句早发白帝城正确节奏朗读古诗背诵古诗理解积累诗句
教学目标
1．交流总结段话中关键语句位置关键语句作
2．认识蝌蚪等6生字说出蝌鲤等字声旁表音形旁表义特点
3．说出懒洋洋慢腾腾等词语想象画面选择两词语写句子
4．围绕出关键语句说段话
5．朗读背诵古诗早发白帝城
教学重难点
1．认识蝌蚪等6生字说出蝌鲤等字声旁表音形旁表义特点
2．说出懒洋洋慢腾腾等词语想象画面选择两词语写句子
3．围绕出关键语句说段话
4．朗读背诵古诗早发白帝城
5．交流总结段话中关键语句位置关键语句作
教学准备
准备资料：媒体课件相关动物图片
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1．交流总结段话中关键语句位置关键语句作
2．认识蝌蚪等6生字说出蝌鲤等字声旁表音形旁表义特点
教学程
板块 揭题导入
学单元学写景文章中许收获例：写作方法天起进入语文园汲取里面营养吧（教师板书：语文园）
设计意图教师通谈话方式回顾单元课文学生然进入语文园中学
板块二 交流台
1．课件出示交流文段
西沙群岛鸟天岛片片茂密树林树林里栖息着种海鸟遍鸟蛋树堆积着层厚厚鸟粪非常宝贵肥料
城里庭院栽树桉树椰子树橄榄树凤凰树许亚热带树木初夏桉树叶子散发出香味飘满街满院凤凰树开花开热闹城笼罩片片红云中
（1）指名读读
（2）组交流两段话什特点？（开头句表达段话意思面容围绕开头句话写）
（教师板书：围绕句子写）
2．课件出示练文段
校园东墙边张乒乓球台球台里围圈黑脑袋时传喝彩声欢笑声乒乓精彩啊攻挡球常常十回合分胜负
（1）指名读读
（2）组交流段话围绕句话写？（乒乓精彩啊）
3．课件出示文段
A．站长城踏着脚方砖然想起古代修筑长城劳动民单数条石块两三千斤重时候没汽车火车没起重机单着数肩膀数手步步抬陡峭山岭少劳动民血汗智慧凝结成前见头见尾万里长城
B．春天里呢？然中找春天春枝头柳条嫩绿桃花鲜艳春空中风送暖燕子翻飞春水里鱼追逐鸭子戏水春田间麦苗返青菜花金黄处春天春满间
（1）指名读读
（2）组交流两段话什特点？（结尾句表达段话意思前面容围绕结尾句话写）
4．学发现中心句样运？
时候段话开头表达段话意思面容围绕开头句话写样句子段话末尾中间
（教师板书：中心句）
5．样句子什作呢？
6．学生交流
找样句子帮助更理解段话意思
作时候学着样写
设计意图交流台常课中容易教师忽略教师太明确求授课时笔带事实学生交流程中学方法写作方法等具指导意义交流中助课外阅读段落指导学生解中心句作
板块三 识字加油站
1．出示课前预准备图片指名说出名称
2．出示第行词语指名读：蝌蚪飞蛾螃蟹
3．识记生字蝌蚪蛾学生说说字什特点引导学生利形声字规律进行识记
4．出示第二行词语指名读：鲤鱼鲫鱼鲨鱼
5．识记生字鲤鲫鲨学生说说字什特点引导学生利形声字规律进行识记
6．组派代表发言教师结
教材中加点字两汉字复合成体中汉字表示事物类表示事物读音样字作形声字
（板书：形声字）
7．复形声字分类
左形右声：蝌蚪蛾螃鲤鲫
形声：蟹鲨
外右形左声形声外形声形外声
8．识记生字
利形声字结构特点识记：蝌蚪蛾鲤鲫鲨蝌字虫形旁表义科声旁表音（教师板书：声旁表音形旁表义）
9．练巩固（课件出示识字游戏）
（1）出示6幅图片乱序词语请学生进行词语碰
（2）送鱼回家课件出示6幅图片图片分蝌蚪蛾鲤鲫鲨6生字读鱼图片生字成功帮助鱼回家
设计意图通形声字类识字规律进行偏旁汉字积累解决诗词文章中出现生字认读进步强化拓展类识字训练强调重视识字规律程
第2课时
课时目标
1．说出懒洋洋慢腾腾等词语想象画面选择两词语写句子
2．围绕出关键语句说段话
3．朗读背诵古诗早发白帝城
教学程
板块 词句段运
1．面词语眼前会浮现样画面？选择两词语写句子
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
（1）指名读齐读男女赛读
（2）组交流读读词语说说读词语时眼前浮现出样画面
预设：
眼前浮现画面：妈妈超市购物完手里拎着两袋战利品兴走回家路
眼前浮现画面：车水马龙街道位老奶奶拄着拐杖颤巍巍马路
（3）组派代表发言教师结：词语ABB式词语第组词语描写行动作第二组词语描写环境（教师板书：ABB式词语）
（4）试着选择中两词语写句子组学互相交流评选出组学普遍喜欢句子
（5）组派代表汇报发言师生评议
（6）例句展示
懒洋洋——太阳哈欠懒洋洋升起
乱糟糟——天没扫房间结果房间里乱糟糟
（7）互相交流说说积累样词语
2．面句子开头试着说段话
车站真……
喜欢夏天夜晚……
（1）鼓励学生组互相交流试着面句子作开头说段话互相评议提出修改意见
（2）组派代表汇报发言师生评议
（3）学生独立完成写句子练组学互相评议进行修改
（4）范例赏析
范例：车站真见车站山海焦急等车知谁喊声真辆车谁知车没停稳窝蜂挤顿时喊声孩子哭声混成片车里劲喊着站车拼命着班时背着书包群挤着车挤子挤喘气容易挤车没等站稳车子开忽然车位叔叔声喊着什车车太司机听声音啊
范例二：喜欢夏天夜晚星星太调皮会组成头凶猛狮子扑会组成怪物前面孩怪物正孩玩老鹰捉鸡游戏会组成幅图画旁边放着颜料画笔画画仿佛置身星星中间想伸手够支画笔填充颜色够够着时醒悟相距太遥远想着想着东西见……
设计意图词离句句离段听离说读离写贴生活语境作训练学生思维语言组织力脚手架学生语境中语言规律
板块二 日积月累
1．出示古诗学生字（教师板书：早发白帝城）
早发白帝城
[唐]李白
辞白帝彩云间千里江陵日
两岸猿声啼住轻舟已万重山
2．助拼音读古诗
3．指名读教师相机正音：里读zhāo辞读音cí陵读音línɡ猿读音yuán诗中读huán重诗中读chónɡ
4．种形式读进行巩固
桌合作读——男女生合作读——齐读
5．教师简介：早发白帝城唐代诗李白流放途中遇赦返回时创作首七言绝句诗李白诗作中流传广名篇诗遇赦愉快心情江山壮丽姿水行舟流畅轻快融体表达全诗夸张奇想写流丽飘逸惊世骇俗心欲然天成全诗锋棱挺拔泻直快船快意令神
作者简介：李白（701—762）字太白号青莲居士中国唐代伟浪漫义诗诗描写山水抒发心情感诗风雄奇豪放杜甫称李杜存世诗文千余篇李太白集墓安徽涂太白镇太白村青山西麓四川江油山东济宁湖北安陆纪念馆
6．理解古诗意思
（1）发：出发白帝城：址重庆市奉节县白帝山
（2）：清晨早晨辞：离开告彩云间：白帝城白帝山势高耸山江中仰仿佛耸入云间
（3）江陵：湖北荆州：返回
（4）猿：猿猴啼：啼住：停止停歇
（5）万重山：层层叠叠山形容许山
7．注释组合作交流体会诗句意思
8．组派代表参全班交流教师结
译文：清晨离开云雾缭绕白帝城天回千里外江陵两岸猿猴啼声响成片轻快船已驶连绵绝山峦
9．练背诵
设计意图教师放手学生桌间合作读男女生合作读齐读等学生熟读成诵读中感悟意象美激发学生热爱祖国河山情感
板块三 布置作业
1．学古诗背家听
2．积累ABB式词语
设计意图学生家背诵时检查背诵情况加深古诗印象积累词语增加学生词汇量时学生写作良基础
板书设计
语文园 六
中心句：围绕句子写
形声字：形旁表义声旁表音
ABB式词语
早发白帝城
教学反思
教学时学生交流中心句问题时出示量例文片段形象说明中心句文中位置
外教学词语积累环节时单纯引导学生积累词语指导学生积累词语运实际生活中效果甚佳教学中适游戏活动融入枯燥教学活动中
课堂作业新设计
样子写词语
懒洋洋 静悄悄：
二面句子作开头写段话
1秋天田野处派丰收景象
2果园里果树结满甜果实果香四溢
3科技组学玩意思
三默写早发白帝城
答案
慢腾腾 颤巍巍 兴 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
二1秋天田野处派丰收景象胖嘟嘟南瓜紫发亮茄子穿着红绸裙红萝卜穿着白礼服白萝卜三群五伙底出头呼吸着新鲜空气玉米着灰黑色胡子乐露出金黄色金牙整田野美丽极
2果园里果树结满甜果实果香四溢苹果绽开红红笑脸黄梨金灿灿石榴露出整齐牙齿咧开嘴笑串串珍珠似葡萄红红柿子红灯笼果农带着丰收喜悦心情忙着摘果子整齐装箱子里运世界
3科技组学玩意思学车模迷高兴跑啊跳啊心里欢畅玩航摸学控制着心爱船学高低玩水火箭学玩劲瞧认真样子准方落花流水
三
早发白帝城
（唐）李白
辞白帝彩云间千里江陵日
两岸猿声啼住轻舟已万重山
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教材分析
单元语文园4项容分交流台识字加油站词句段运日积月累
交流台版块通交流中心句文中位置识字加油站出示6表示动物词两种偏旁进步巩固形声字知识词句段运出示8ABB式词语训练词造句力根提示写片段力日积月累部分学唐代李白七言绝句早发白帝城正确节奏朗读古诗背诵古诗理解积累诗句
教学目标
1．交流总结段话中关键语句位置关键语句作
2．认识蝌蚪等6生字说出蝌鲤等字声旁表音形旁表义特点
3．说出懒洋洋慢腾腾等词语想象画面选择两词语写句子
4．围绕出关键语句说段话
5．朗读背诵古诗早发白帝城
教学重难点
1．认识蝌蚪等6生字说出蝌鲤等字声旁表音形旁表义特点
2．说出懒洋洋慢腾腾等词语想象画面选择两词语写句子
3．围绕出关键语句说段话
4．朗读背诵古诗早发白帝城
5．交流总结段话中关键语句位置关键语句作
教学准备
准备资料：媒体课件相关动物图片
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1．交流总结段话中关键语句位置关键语句作
2．认识蝌蚪等6生字说出蝌鲤等字声旁表音形旁表义特点
教学程
板块 揭题导入
学单元学写景文章中许收获例：写作方法天起进入语文园汲取里面营养吧（教师板书：语文园）
设计意图教师通谈话方式回顾单元课文学生然进入语文园中学
板块二 交流台
1．课件出示交流文段
西沙群岛鸟天岛片片茂密树林树林里栖息着种海鸟遍鸟蛋树堆积着层厚厚鸟粪非常宝贵肥料
城里庭院栽树桉树椰子树橄榄树凤凰树许亚热带树木初夏桉树叶子散发出香味飘满街满院凤凰树开花开热闹城笼罩片片红云中
（1）指名读读
（2）组交流两段话什特点？（开头句表达段话意思面容围绕开头句话写）
（教师板书：围绕句子写）
2．课件出示练文段
校园东墙边张乒乓球台球台里围圈黑脑袋时传喝彩声欢笑声乒乓精彩啊攻挡球常常十回合分胜负
（1）指名读读
（2）组交流段话围绕句话写？（乒乓精彩啊）
3．课件出示文段
A．站长城踏着脚方砖然想起古代修筑长城劳动民单数条石块两三千斤重时候没汽车火车没起重机单着数肩膀数手步步抬陡峭山岭少劳动民血汗智慧凝结成前见头见尾万里长城
B．春天里呢？然中找春天春枝头柳条嫩绿桃花鲜艳春空中风送暖燕子翻飞春水里鱼追逐鸭子戏水春田间麦苗返青菜花金黄处春天春满间
（1）指名读读
（2）组交流两段话什特点？（结尾句表达段话意思前面容围绕结尾句话写）
4．学发现中心句样运？
时候段话开头表达段话意思面容围绕开头句话写样句子段话末尾中间
（教师板书：中心句）
5．样句子什作呢？
6．学生交流
找样句子帮助更理解段话意思
作时候学着样写
设计意图交流台常课中容易教师忽略教师太明确求授课时笔带事实学生交流程中学方法写作方法等具指导意义交流中助课外阅读段落指导学生解中心句作
板块三 识字加油站
1．出示课前预准备图片指名说出名称
2．出示第行词语指名读：蝌蚪飞蛾螃蟹
3．识记生字蝌蚪蛾学生说说字什特点引导学生利形声字规律进行识记
4．出示第二行词语指名读：鲤鱼鲫鱼鲨鱼
5．识记生字鲤鲫鲨学生说说字什特点引导学生利形声字规律进行识记
6．组派代表发言教师结
教材中加点字两汉字复合成体中汉字表示事物类表示事物读音样字作形声字
（板书：形声字）
7．复形声字分类
左形右声：蝌蚪蛾螃鲤鲫
形声：蟹鲨
外右形左声形声外形声形外声
8．识记生字
利形声字结构特点识记：蝌蚪蛾鲤鲫鲨蝌字虫形旁表义科声旁表音（教师板书：声旁表音形旁表义）
9．练巩固（课件出示识字游戏）
（1）出示6幅图片乱序词语请学生进行词语碰
（2）送鱼回家课件出示6幅图片图片分蝌蚪蛾鲤鲫鲨6生字读鱼图片生字成功帮助鱼回家
设计意图通形声字类识字规律进行偏旁汉字积累解决诗词文章中出现生字认读进步强化拓展类识字训练强调重视识字规律程
第2课时
课时目标
1．说出懒洋洋慢腾腾等词语想象画面选择两词语写句子
2．围绕出关键语句说段话
3．朗读背诵古诗早发白帝城
教学程
板块 词句段运
1．面词语眼前会浮现样画面？选择两词语写句子
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
（1）指名读齐读男女赛读
（2）组交流读读词语说说读词语时眼前浮现出样画面
预设：
眼前浮现画面：妈妈超市购物完手里拎着两袋战利品兴走回家路
眼前浮现画面：车水马龙街道位老奶奶拄着拐杖颤巍巍马路
（3）组派代表发言教师结：词语ABB式词语第组词语描写行动作第二组词语描写环境（教师板书：ABB式词语）
（4）试着选择中两词语写句子组学互相交流评选出组学普遍喜欢句子
（5）组派代表汇报发言师生评议
（6）例句展示
懒洋洋——太阳哈欠懒洋洋升起
乱糟糟——天没扫房间结果房间里乱糟糟
（7）互相交流说说积累样词语
2．面句子开头试着说段话
车站真……
喜欢夏天夜晚……
（1）鼓励学生组互相交流试着面句子作开头说段话互相评议提出修改意见
（2）组派代表汇报发言师生评议
（3）学生独立完成写句子练组学互相评议进行修改
（4）范例赏析
范例：车站真见车站山海焦急等车知谁喊声真辆车谁知车没停稳窝蜂挤顿时喊声孩子哭声混成片车里劲喊着站车拼命着班时背着书包群挤着车挤子挤喘气容易挤车没等站稳车子开忽然车位叔叔声喊着什车车太司机听声音啊
范例二：喜欢夏天夜晚星星太调皮会组成头凶猛狮子扑会组成怪物前面孩怪物正孩玩老鹰捉鸡游戏会组成幅图画旁边放着颜料画笔画画仿佛置身星星中间想伸手够支画笔填充颜色够够着时醒悟相距太遥远想着想着东西见……
设计意图词离句句离段听离说读离写贴生活语境作训练学生思维语言组织力脚手架学生语境中语言规律
板块二 日积月累
1．出示古诗学生字（教师板书：早发白帝城）
早发白帝城
[唐]李白
辞白帝彩云间千里江陵日
两岸猿声啼住轻舟已万重山
2．助拼音读古诗
3．指名读教师相机正音：里读zhāo辞读音cí陵读音línɡ猿读音yuán诗中读huán重诗中读chónɡ
4．种形式读进行巩固
桌合作读——男女生合作读——齐读
5．教师简介：早发白帝城唐代诗李白流放途中遇赦返回时创作首七言绝句诗李白诗作中流传广名篇诗遇赦愉快心情江山壮丽姿水行舟流畅轻快融体表达全诗夸张奇想写流丽飘逸惊世骇俗心欲然天成全诗锋棱挺拔泻直快船快意令神
作者简介：李白（701—762）字太白号青莲居士中国唐代伟浪漫义诗诗描写山水抒发心情感诗风雄奇豪放杜甫称李杜存世诗文千余篇李太白集墓安徽涂太白镇太白村青山西麓四川江油山东济宁湖北安陆纪念馆
6．理解古诗意思
（1）发：出发白帝城：址重庆市奉节县白帝山
（2）：清晨早晨辞：离开告彩云间：白帝城白帝山势高耸山江中仰仿佛耸入云间
（3）江陵：湖北荆州：返回
（4）猿：猿猴啼：啼住：停止停歇
（5）万重山：层层叠叠山形容许山
7．注释组合作交流体会诗句意思
8．组派代表参全班交流教师结
译文：清晨离开云雾缭绕白帝城天回千里外江陵两岸猿猴啼声响成片轻快船已驶连绵绝山峦
9．练背诵
设计意图教师放手学生桌间合作读男女生合作读齐读等学生熟读成诵读中感悟意象美激发学生热爱祖国河山情感
板块三 布置作业
1．学古诗背家听
2．积累ABB式词语
设计意图学生家背诵时检查背诵情况加深古诗印象积累词语增加学生词汇量时学生写作良基础
板书设计
语文园 六
中心句：围绕句子写
形声字：形旁表义声旁表音
ABB式词语
早发白帝城
教学反思
教学时学生交流中心句问题时出示量例文片段形象说明中心句文中位置
外教学词语积累环节时单纯引导学生积累词语指导学生积累词语运实际生活中效果甚佳教学中适游戏活动融入枯燥教学活动中
课堂作业新设计
样子写词语
懒洋洋 静悄悄：
二面句子作开头写段话
1秋天田野处派丰收景象
2果园里果树结满甜果实果香四溢
3科技组学玩意思
三默写早发白帝城
答案
慢腾腾 颤巍巍 兴 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
二1秋天田野处派丰收景象胖嘟嘟南瓜紫发亮茄子穿着红绸裙红萝卜穿着白礼服白萝卜三群五伙底出头呼吸着新鲜空气玉米着灰黑色胡子乐露出金黄色金牙整田野美丽极
2果园里果树结满甜果实果香四溢苹果绽开红红笑脸黄梨金灿灿石榴露出整齐牙齿咧开嘴笑串串珍珠似葡萄红红柿子红灯笼果农带着丰收喜悦心情忙着摘果子整齐装箱子里运世界
3科技组学玩意思学车模迷高兴跑啊跳啊心里欢畅玩航摸学控制着心爱船学高低玩水火箭学玩劲瞧认真样子准方落花流水
三
早发白帝城
（唐）李白
辞白帝彩云间千里江陵日
两岸猿声啼住轻舟已万重山
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